今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹诵姓芾韺I(yè)介紹及就業(yè)方向 行政管理專業(yè)就業(yè)方向有哪些?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
1.業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí).能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門人才。
2.就業(yè)前景
行政管理專業(yè)適應(yīng)我國(guó)加入 WTO 的形勢(shì),學(xué)生畢業(yè)后可在黨政機(jī)關(guān)以及涉農(nóng)部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事行政管理、公共管理工作及科研管理工作等。
行政管理專業(yè)的畢業(yè)生有廣泛的適用性。學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入公務(wù)員行列,也可進(jìn)入企業(yè)成為高級(jí)白領(lǐng),具有廣泛的職業(yè)適用性。中國(guó)改革開弊凳敬放需要越來越多的行政管理人員,而在這粗核個(gè)領(lǐng)域有很大的缺口,所以其就業(yè)前景比較樂觀。
3.就業(yè)方向
黨政機(jī)關(guān)、各類企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及有關(guān)部門從事辦公室行政管理、秘書、人事管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)等工作;在企業(yè)從事財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、售后服務(wù)等.
行政管理專業(yè)介紹及就業(yè)方向
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí).能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)行賀氏政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí),受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語(yǔ)、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練,具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
專業(yè)特色:
行政管理在國(guó)外已有半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷史。早在1924年美國(guó)錫拉丘大學(xué)馬克斯韋爾公民與公共事務(wù)學(xué)院就成立了公共服務(wù)培訓(xùn)學(xué)校,設(shè)立了第一個(gè)面向公共行政和管理領(lǐng)域的高級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃。此后,哈佛大學(xué)肯尼迪*學(xué)院、普林斯頓大學(xué)伍德·威爾遜國(guó)際事務(wù)學(xué)院也設(shè)立了公共管理碩士培養(yǎng)計(jì)劃。到目前為止,全美已有225所大學(xué)設(shè)有公共管理、公共政策或政策科學(xué)碩士培養(yǎng)計(jì)劃。法國(guó)在1945年創(chuàng)辦了國(guó)立行政學(xué)院,以培養(yǎng)高級(jí)行政管理人員為目的,雖不授學(xué)位,但培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量與美國(guó)的公共管理碩士相當(dāng)。公共管理高級(jí)人才培養(yǎng)計(jì)劃適應(yīng)了國(guó)外社會(huì)發(fā)展的需要,培養(yǎng)了大批公務(wù)員、政策分析人才、高級(jí)咨詢?nèi)瞬藕椭薪闄C(jī)構(gòu)從業(yè)人員。在推進(jìn)*機(jī)構(gòu)和行政行為改革的過程中,行政管理學(xué)科在社會(huì)發(fā)展中扮演的角色將更加重要。
我國(guó)在改革開放后恢復(fù)了行政管理學(xué)科。但長(zhǎng)期以來,行政管理學(xué)科都隸屬于政治學(xué)門類,注重培養(yǎng)從事學(xué)術(shù)性研究和教學(xué)人員,且知識(shí)面較窄,現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)及管理知識(shí)和技能學(xué)習(xí)掌握較長(zhǎng),不能適應(yīng)現(xiàn)代高技術(shù)信息社會(huì)對(duì)管理人才的高要求。在1998年教育部制定的新學(xué)科目錄中,將公共管理從政治學(xué)提升出來,列為管理類學(xué)科門類下的一級(jí)學(xué)科,標(biāo)志著公共管理及行政管理學(xué)科進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。當(dāng)前,國(guó)內(nèi)各大學(xué)都的積極探討新形勢(shì)下公共管理學(xué)科的建設(shè)、發(fā)展、課程體系以及培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式等等??梢哉f,對(duì)于新的公共管理學(xué)科,國(guó)內(nèi)高等院校都處在一個(gè)起跑線上。我們?cè)谔接懝补芾?行政管理)培養(yǎng)計(jì)劃過程中,牢牢把握突出科學(xué)技術(shù)背景、突出工具類知識(shí)、突出工作和就業(yè)能力、突出面向具體就業(yè)崗位的思想,使學(xué)生在掌握自然科學(xué)、工程技術(shù)以及社會(huì)科學(xué)基本理論和基本知識(shí)的同時(shí),掌握各種現(xiàn)代管理學(xué)科知識(shí)、思想、方法和技能。從而使轎卜我院培養(yǎng)的學(xué)生具有較寬廣的就業(yè)面,較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)力。因此,我們的專業(yè)特色是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)并重、理論與實(shí)踐并重、知識(shí)與能力并重。
在與科學(xué)技術(shù)的緊密聯(lián)系上,本專業(yè)緊緊依托我校工程技術(shù)背景,學(xué)習(xí)比綜合性大學(xué)都要多的數(shù)學(xué)、物理、工程技術(shù)、航空航天和計(jì)算機(jī)類課程,并在學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的工程技術(shù)類課程的同時(shí),要求學(xué)生選修更多的工程技術(shù)類和計(jì)算機(jī)類課程,掌握扎實(shí)的`科學(xué)禪帆散技術(shù)知識(shí)、科學(xué)技術(shù)思想和科學(xué)技術(shù)方法,并在管理學(xué)科中滲透科技思想與方法。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力:
1.掌握政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)的基本理論和基本知識(shí);
2.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和分析方法以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)查分析、政策分析等科學(xué)方法;
3.具有從事黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力;
4.熟悉黨和國(guó)家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī);
5.了解行政學(xué)的理論前沿以及政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和策劃、組織、執(zhí)行的實(shí)際工作能力。
行政管理專業(yè)的就業(yè)方向:
1. 在縣級(jí)以上*的民政職能部門和事業(yè)單位就業(yè);
2. 從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公室管理工作;
3. 從事城鎮(zhèn)街道民政所管理工作;
4. 從事縣(或市)以上民政部門以及民間組織中介機(jī)構(gòu)管理工作;
5. 從事婚姻服務(wù)中介機(jī)構(gòu)、收養(yǎng)登記服務(wù)中介機(jī)構(gòu)管理工作;
6. 從事婚姻管理、收養(yǎng)登記管理、行政區(qū)劃管理工作;
7. 從事地名管理、社團(tuán)管理工作;
8. 從事殯葬管理、收容遣送管理等工作。 畢業(yè)生可從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員,辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級(jí)助理,中外大中型企業(yè)前臺(tái)秘書、行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職 畢業(yè)生適宜在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作,學(xué)校、科研部門的教學(xué)或科研工作,大、中型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)、公司的經(jīng)營(yíng)管理工作。
就業(yè)方向:
培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面知識(shí),能在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等公共管理領(lǐng)域從事管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
行政管理的就業(yè)方向很廣,在*里面一般都是辦公室、后勤部門等;在企業(yè)的一般在人事行政部門或者總裁辦公室,負(fù)責(zé)日常請(qǐng)銷假、辦公室用品、旅游后勤等方面工作。
專業(yè)特點(diǎn)
1、一切行政活動(dòng)都是直接或間接與國(guó)家權(quán)力相聯(lián)系,以國(guó)家權(quán)力為基礎(chǔ)的。
2.行政管理是根據(jù)國(guó)家法律推行政務(wù)的組織活動(dòng)。在執(zhí)行中又能動(dòng)地參與和影響國(guó)家立法和政治決策,制定政策是行政管理的一種重要活動(dòng)方式。
3.行政管余碧理既管理社會(huì)的公共事務(wù),又執(zhí)行階級(jí)統(tǒng)治的政治職能。
4.行政管理要講究管理的效能和效率。它通過計(jì)劃、組織、指揮、控制、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和改革等方式,最優(yōu)地實(shí)現(xiàn)預(yù)定的國(guó)家任務(wù),并達(dá)到應(yīng)有的社會(huì)效果。
5.行政管理是人類改造社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)特定領(lǐng)域,有它自身發(fā)展的客觀規(guī)律性。
擴(kuò)展資料:
行政管理學(xué)是一門交叉科學(xué),研究?jī)?nèi)容十分豐富。其研究的基本范疇和原理隨衫毀鎮(zhèn)著行政管理實(shí)踐的深入而被人們揭示。因此,行政管理學(xué)的研究?jī)?nèi)容是發(fā)展變化的,不同學(xué)派,不同教科書,有不同的或大同小異的體系。但一般來說,行政管理學(xué)研究的內(nèi)容大體包括:
1、行政管理的一般理論。
主要研究和了解:行政管理學(xué)是一門綜合性、應(yīng)用性的科學(xué),行政環(huán)境和行政職能是行政活動(dòng)的依據(jù)和基礎(chǔ)。
2、行政管理的主體。
主要研究和了解:行政組織和機(jī)構(gòu),行政領(lǐng)導(dǎo)以及執(zhí)行公務(wù)的工作人員。
3、行政管理的過程。
主要研究和了解:行政管理是一個(gè)由多個(gè)環(huán)節(jié)和有機(jī)部門組成并有效運(yùn)作的過程。它們主要有行政決策、行政執(zhí)行、行政協(xié)調(diào)、行政或粗信息、行政監(jiān)督。
4、行政管理的保障。
主要研究和了解:行政管理過程要能夠順利運(yùn)行達(dá)到預(yù)期效果,必須依據(jù)一系列的保障手段。主要有:財(cái)務(wù)行政、行政法治、行政方法、行政道德。
5、行政管理的目的。主要研究和了解:提高行政效率是行政管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,而行政改革是提高行政效率的必由之路。
參考資料來源: 百度百科-行政管理
有很多的同學(xué)是非常想知道,行政管理專業(yè)就業(yè)方向有哪些,畢業(yè)后可以做什么,我整理了相關(guān)信息,希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!
行政管理專業(yè)的就業(yè)面比較廣,既可以考公務(wù)員或事業(yè)單位,也可以在企業(yè)從事行政、人事等工作。
行殲緩政管理可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。隨著社會(huì)的發(fā)展,行政管理的對(duì)象日益廣泛,包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育、市政建設(shè)、社會(huì)秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、公共建設(shè)等各個(gè)方面。
現(xiàn)代行政管理多應(yīng)用系統(tǒng)工程思想和方法,以減少人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的支出旁銷和浪費(fèi),提高行政管理的效能和效率。行政管理作為*管理和企業(yè)管理的主要內(nèi)容,具有全局性、統(tǒng)籌性,這就要求新一代的管理人員具備管理職能、協(xié)調(diào)職能和服務(wù)職能。
行政管理專業(yè)的主干課程包括:政治學(xué)原理、管理學(xué)原氏啟模理、公共管理學(xué)(行政管理學(xué))、法學(xué)概論(憲法與行政法)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)(*經(jīng)濟(jì)學(xué))、公共政策學(xué)、行政組織學(xué)、公共部門人力資源管理等。
行政管理專業(yè)就業(yè)方向是:
1、 公務(wù)員。歷年來,諸多國(guó)家部委(搜返公安部、水利部、文化部、民政部、國(guó)家稅務(wù)總局、國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)等)以及地方*都有面向行政管理專業(yè),職位諸如辦公室科員、辦公室文秘、辦公室綜合管理、人事處綜合管理、黨銷謹(jǐn)委辦公室科員、政策法規(guī)處科員。
2、在企業(yè)人事行政部門或者總裁辦公室從事行政專員、行政助理、人事專員、人事行政主管、總經(jīng)理助理、人事行政總監(jiān)、董事長(zhǎng)秘書等崗位。
3、在企業(yè)的業(yè)務(wù)部、營(yíng)銷部、策劃部從事業(yè)務(wù)推廣、公關(guān)策劃、市場(chǎng)策劃等工作。行政管理的專業(yè)訓(xùn)練使得這些工作更有效率。
行政管理專業(yè)的定義:
行政管理主要研究行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行企、事業(yè)單位行政事務(wù)的管理、世斗饑組織、協(xié)調(diào)等。
例如:企業(yè)辦公用品的采購(gòu)、登記、核查,各類會(huì)議的組織、安排、服務(wù),打印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備的管理,辦公秩序和環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督等。
1:公務(wù)員 這些年來,許多國(guó)家部委,公安部,水利部、文化部、民政部、國(guó)家稅務(wù)總局、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)等)和地方*面臨著行政管理專業(yè),作為辦公室文員,綜合辦公室秘書、辦公室管理租慎、人事管理、黨委辦公室職員,政策法律辦公室文員。
2:企業(yè)人事行政部門或總裁辦公室從事行政專員、行政助理、人力資源專員、人力資源和行政主管、總經(jīng)理助理、人力資源總監(jiān)、董事會(huì)秘書職務(wù)。
3:參與企業(yè)業(yè)務(wù)部門、市場(chǎng)部、企劃部的業(yè)務(wù)推廣、公關(guān)策劃及市場(chǎng)策劃工作。在管理方面的專業(yè)培訓(xùn)使這些工作更有效率。
4:從事文秘、研究和咨詢工作。主要為咨詢公司、市場(chǎng)研究公司。
5:共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)和其他社會(huì)組織中從事管理和服務(wù),以及非*組織和非營(yíng)利組織的工作,為環(huán)境保護(hù)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生、教育、文化等領(lǐng)域的社會(huì)公益事業(yè),如環(huán)保團(tuán)體、慈善基金各大辦公室。
行政管理專業(yè)所學(xué)的知識(shí)領(lǐng)域是綜合性的,涵蓋了管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等多個(gè)學(xué)科,能力培養(yǎng)較為全面。
公務(wù)員 這些年來,許多國(guó)家部委,公安部,水利部、文化部、民政部、國(guó)家稅務(wù)總局、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)等)和地方*面臨著行政管理專業(yè),作為辦公室文員,綜合辦公室秘書、辦公室管理、人事管理、黨委辦公室職員,政策法律辦公室文員。
企業(yè)人事行政部門或總裁辦公室從事行政專員、行政助理、人力資源專員、人力資源和行政主管、總經(jīng)理助理、人力資源總監(jiān)、董事會(huì)秘書職務(wù)。
參與企業(yè)業(yè)務(wù)部門、市場(chǎng)部、企劃部的業(yè)務(wù)推廣、公關(guān)策劃及市場(chǎng)策劃工作。在管理方面的專業(yè)培訓(xùn)使這些工作更有效率。
從事文秘、研究和咨詢工作。主要為咨詢公司、市場(chǎng)研究公司。
共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)和其他社會(huì)組織中從事管理和服務(wù),以及非*組織和非營(yíng)利組織的工作,為環(huán)境保護(hù)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生、教育、文化等領(lǐng)域的社會(huì)公益事業(yè),如環(huán)保團(tuán)體、慈善基金各大辦公室。
報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)、門戶網(wǎng)站的編輯或評(píng)論員。行政管理的專業(yè)訓(xùn)練帶來的獨(dú)特視角使得從事這些工作有更多的優(yōu)勢(shì)以及深度。
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2023年01月18日 22:54教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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