廣東科學技術(shù)職業(yè)學院重點專業(yè)有哪些 就業(yè)狀況如何

廣東南方職業(yè)學院成人高考專科計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹就業(yè)方向及主要課程

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱 ?計算機應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)代碼 ?590101

招生對象 ?具有高中、中等學校畢業(yè)或同等學歷在職從業(yè)和其他社會

學制與學歷??2.5年 ??？?/p>

就業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生可從事網(wǎng)絡(luò)安裝、調(diào)試、日常管理維護；網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理；網(wǎng)頁*，多媒體項目等網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。具體群見表1。

表1 ?群

就業(yè)范圍	初始群	發(fā)展群
網(wǎng)頁網(wǎng)站開發(fā)	網(wǎng)頁設(shè)計*員	web工程師、網(wǎng)站運維
企事業(yè)單位信息化建設(shè)的信息化技術(shù)支持	網(wǎng)絡(luò)管理員 信息化技術(shù)支持	網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)工程師

一、培養(yǎng)目標與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力；掌握計算機基礎(chǔ)理論、基本知識和操作技能，從事信息化技術(shù)支持及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及維護、web前端網(wǎng)頁*（）等工作，具備能夠從事計算機軟硬件方面的技術(shù)支持技能等工作（專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)）職業(yè)能力，以及自主學習能力的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

通過在校期間2.5年的培養(yǎng)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)能力、知識結(jié)構(gòu)與專業(yè)能力：

1．職業(yè)能力

（1）基本素質(zhì)

政治素質(zhì)：通過思想道德、法律基礎(chǔ)、*思想和中國特色社會主義理論體系觀點和思想方法的學習，能樹立正確的社會主義核心價值觀，樹立遵紀守法的法制觀念。

文化素質(zhì)：具有一定的人文素質(zhì)、基本的藝術(shù)修養(yǎng)和現(xiàn)代企業(yè)素質(zhì)，并有一定的美學知識和健康的審美觀，對自然、社會和藝術(shù)的美具有初步的鑒賞力。

身心素質(zhì)：具有一定的體育運動和生理衛(wèi)生知識，掌握一定的運動技能，達到國家規(guī)定的體育健康標準；具有堅韌不拔的毅力、積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。

創(chuàng)新能力：具有適用數(shù)字媒體技術(shù)更新和適應(yīng)新環(huán)境的能力，具有網(wǎng)頁設(shè)計和*能力，慶典策劃能力，數(shù)字影視創(chuàng)作能力，數(shù)字動畫創(chuàng)作能力。

（2）職業(yè)素質(zhì)

責任意識：具有高度的責任感，具備嚴謹、認真、細致和吃苦耐勞的精神。

協(xié)作精神：具有團隊精神和合作意識，具有協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力。

改革精神：培養(yǎng)銳意改革、大膽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神。

職業(yè)道德：遵守行業(yè)規(guī)程，保守國家秘密和商業(yè)秘密。

2. 知識結(jié)構(gòu)

通過理論與實踐教學，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識：

（1）掌握本專業(yè)所必需的外語、數(shù)學、法律法規(guī)等文化基礎(chǔ)知識。

（2）掌握本專業(yè)所必需的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)編程語言等專業(yè)基礎(chǔ)知識。

（3）掌握軟件開發(fā)、網(wǎng)頁*、網(wǎng)站建設(shè)等專業(yè)知識。

（4）掌握計算機硬件方面的故障檢測與維修的有關(guān)知識。

3. 專業(yè)能力

通過理論學習、校內(nèi)實驗實訓和頂崗實習，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力：

（1）具備扎實的計算機應(yīng)用技術(shù)理論知識。

（2）具有熟練應(yīng)用辦公自動化軟件和Windows 、Linux操作系統(tǒng)的能力。

（3）具有提供計算機軟硬件方面的技術(shù)支持的能力。

（4）具有現(xiàn)代計算機辦公設(shè)備的管理、使用、維護等方面的能力。

（5）能使用流行的程序設(shè)計方法管理計算機及網(wǎng)絡(luò)、設(shè)計開發(fā)網(wǎng)站等實際操作，并在IT管理、多媒體應(yīng)用、信息管理等，具備一定的綜合設(shè)計能力。

二、職業(yè)證書

（一）基本技能證書

1. 高等學校英語應(yīng)用能力A級或B級證書。
2. 全國計算機應(yīng)用等級考試證書。

（二）職業(yè)資格證書

鼓勵計算機數(shù)字媒體應(yīng)用專業(yè)的學生在校學習期間通過考核，取得下表中一至兩項技能證書：

表2 ?數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)技能資格證書

序號	職業(yè)資格證書名稱	發(fā)證單位	等級	對應(yīng)課程
1	網(wǎng)絡(luò)管理員	廣東省人力資源與社會局	初級	網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、Linux服務(wù)器配置與管理
2	全國ITAT數(shù)據(jù)庫應(yīng)用工程師	教育部教育管理信息中心	中級	SQL server數(shù)據(jù)庫 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
	WEB前端工程師	工業(yè)和信息化部教育與考試中心	中級	UI界面設(shè)計（PS） 網(wǎng)頁設(shè)計與* JavaScript程序設(shè)計

三、核心課程

1. C語言程序設(shè)計

本課程主要內(nèi)容包括：C程序設(shè)計基礎(chǔ)知識、順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、數(shù)組、函數(shù)六個教學模塊。通過本課程教學，使學生在了解C語言的基本結(jié)構(gòu)、構(gòu)成成分、語法規(guī)則的基礎(chǔ)上，掌握一般的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法，具有編寫程序、調(diào)試程序的基本技能，力求使學生理解掌握程序設(shè)計的思想方法。

2. 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

本課程使學生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)和流行的參考模型，掌握物理層標準的基本原理和數(shù)據(jù)通信技術(shù)，掌握數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議的工作原理和常見實例，掌握局域網(wǎng)基本原理和組網(wǎng)方法，掌握廣域網(wǎng)基本原理和接入方法，掌握網(wǎng)絡(luò)互連的基本知識和IP協(xié)議的運行機制，掌握傳輸層協(xié)議的工作原理和TCP、UDP協(xié)議的運行原理，掌握應(yīng)用層常見協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的工作原理，以及應(yīng)用系統(tǒng)構(gòu)架方法，了解計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的前沿技術(shù)，為培養(yǎng)學生在計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃與構(gòu)建，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的建立與開發(fā)等方面能力打下堅實的基礎(chǔ)。。

3. 網(wǎng)頁設(shè)計與*

本課程是專業(yè)核心課程。讓學生學習網(wǎng)站的規(guī)劃、建立、管理與維護，網(wǎng)頁設(shè)計與*的基本方法和基本技能，注重培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新設(shè)計能力。為學生今后在學習、工作中*網(wǎng)頁及開發(fā)網(wǎng)站打下基礎(chǔ)。通過本課程的學習，使學生掌握網(wǎng)頁*工具的使用方法及技巧，掌握網(wǎng)站建設(shè)的規(guī)劃與流程、網(wǎng)頁設(shè)計和*的基本知識。

（三）主要實踐環(huán)節(jié)

實踐教學環(huán)節(jié)見表3。

表3 ?實踐教學環(huán)節(jié)表

實踐項目	教學實踐內(nèi)容	實踐地點	實踐目的
校內(nèi)實訓	計算機網(wǎng)絡(luò)項目實訓 web前端開發(fā)項目實訓	軟件實訓室 計算機網(wǎng)絡(luò)實訓室	以工作任務(wù)為核心，精心選擇和組織專業(yè)知識體系，按照工作過程設(shè)計學習任務(wù)，內(nèi)容循序漸進，以提高應(yīng)用開發(fā)技能，學會開發(fā)用戶體驗度好的界面
學生實踐及頂崗實習	軟件開發(fā) 計算機網(wǎng)絡(luò) web前端開發(fā)	廣州多迪網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 學校計算機機房 廣州文豆科技網(wǎng)絡(luò)有限公司	以基礎(chǔ)知識為“基石”，以核心技術(shù)和高級應(yīng)用為“梁柱”，終通過實戰(zhàn)項目來檢驗成果
畢業(yè)實習報告或設(shè)計	計算機網(wǎng)絡(luò)知識 項目編寫 前端頁面開發(fā)	廣東達內(nèi)軟件有限公司 廣州漫游計算機科技有限公司 新會江裕信息產(chǎn)業(yè)有限公司	使學生深入社會，深入實踐，熟悉實際工作，使理論和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生分析和解決問題的綜合能力。

在第二和第三學期的實習實訓課程教學中，針對不同生源學生的基礎(chǔ)特點，在教學大綱中設(shè)置有難度差異的可選項目，供不同生源的學生選做。第四學期達到同步。

四、課程結(jié)構(gòu)及學分比例

（一）課程結(jié)構(gòu)比例

課程結(jié)構(gòu)比例見表4。

表4 ?課程結(jié)構(gòu)比例表

教學內(nèi)容	課程類別	課程學時比例 （）	學時	學時分配
				面授	實踐	自學
課堂教學	公共課	28.8	463	164	12	287
	專業(yè)課	38.4	644	208	56	380
	專業(yè)選修課	6.8	122	32	0	90
	實習實訓課	5.5	64	0	64	0
	畢業(yè)實習及報告	20.5	240	0	240	0
總學時			1533	404	372	757
占總學時比例（）			100	23.8	24.3	52.1

（二）學時分配與學分比例

各類課程學時分配與學分比例見表5。

表5 ?各類課程學時分配與學分比例表

課程類別	課程總數(shù)	課程實修數(shù)	總學時	課程總學分	占總學分比例（）
公共課	5	5	463	21	28.8
專業(yè)課	5	5	644	28	38.4
專業(yè)選修課	3	2	122	5	6.8
實習實訓課	2	2	64	4	5.5
畢業(yè)實習、畢業(yè)作業(yè)	1	1	240	15	20.5
總計	16	15	1533	73	100

 

五、畢業(yè)標準及學分要求

低畢業(yè)學分：73；其中公共必修課學分：21；專業(yè)必修課學分：28；專業(yè)選修課學分：5；實踐必修課學分：19。（上述學分在5年內(nèi)取得）

六、課程設(shè)置與教學進程

課程設(shè)置與教學進程見表6。

表6 ?課程設(shè)置與教學進程表

?

課程性質(zhì)	課程類別	課程代碼	課程名稱	學分	總 學 時	面授	實 踐	自學	各學期學時分配					考核 方式
									一	二	三	四	五	考試	考查
必修課	公共課	09170301	大學英語	7	154	64		90	32	30				√
		09180102	*思想和中國特色社會主義理論體系概論	2.5	61	16		45	16						√
		09180101	思想道德與法律基礎(chǔ)	2	46	16		30		16				√
		09160114	計算機數(shù)學	3.5	64	32		32	32					√
		09160101	計算機應(yīng)用基礎(chǔ)	6	138	36	12	90	36+12					√
		小計		21	463	164	12	287	122	48
	專業(yè)課	09160102	C語言程序設(shè)計	6	138	64	12	62	36+12					√
		09160105	Java程序設(shè)計基礎(chǔ)	6	138	36	12	90		36+12				√
		09160103	網(wǎng)頁設(shè)計與*	6	138	48	12	78		36+12				√
		18160102	計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)	6	138	36	12	90		36+12				√
		18160102	UI交互設(shè)計(PS)	4	92	24	8	60			24+8			√
		小計		28	644	208	56	380	48	144	48
三選二	專業(yè)選修	10160210	數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)	2.5	61	16	0	45			16				√
		11160411	平面設(shè)計CorelDRAW	2.5	61	16	0	45				16			√
		10160202	C#程序設(shè)計	2.5	61	16	0	45				16			√
			小計	5	122	32	0	90			16	16
實踐必修課	實訓課	14160101	計算機網(wǎng)絡(luò)項目實訓	2	32		32				32				√
		14160103	web前端開發(fā)項目實訓	2	32		32					32			√
			小計	4	64		64				32	32
		09030103	畢業(yè)實習、畢業(yè)作業(yè)	15	240		240						240		√
		小計		15	240	0	240						240
		總計		73	1533	404	372	757	170	144	128	48	240

?

七、專業(yè)基本條件

（一）教學團隊

師資隊伍是專業(yè)發(fā)展和教學工作中的核心資源，學院一貫十分重視師資隊伍建設(shè)，初步建成了一支具有實踐經(jīng)驗的專兼結(jié)合的雙師型隊伍。能滿足教學工作的需要。專業(yè)帶頭人由具有副教授及以上職稱的教師擔任，能夠站在計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展前沿，熟悉行業(yè)企業(yè)新技術(shù)動態(tài)，把握專業(yè)技術(shù)改革方向；骨干教師能夠根據(jù)行業(yè)企業(yè)群的需要開發(fā)課程，及時更新教學內(nèi)容。

在師資隊伍建設(shè)中，我們不斷加強師資隊伍建設(shè)，特別注重青年教師和實驗指導教師的培養(yǎng)。目前本專業(yè)的人才結(jié)構(gòu)合理，已形成了年齡結(jié)構(gòu)合理的學術(shù)梯隊。擔任本專業(yè)課程教學任務(wù)的教師34人，有副教授及高級工程師6人、講師及中級職稱18人、助教及初級職稱8人，專任教師的雙師素質(zhì)比例達73。

同時積極鼓勵教師參與科研項目研發(fā)、到企業(yè)掛職鍛煉，并獲取計算機軟考、思科、銳捷、oracle認證等相關(guān)的職業(yè)資格證書，逐步提高“雙師型”教師的比例，以改善師資隊伍的專業(yè)技能和科研水平。

（二）實訓條件

1.校內(nèi)實訓基地建設(shè)

為了讓學習環(huán)節(jié)順利地進行，培養(yǎng)學生們的實踐能力，學校建立了軟件實訓室、計算機基礎(chǔ)實訓室、“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用實訓室、計算機網(wǎng)絡(luò)實訓室等，設(shè)備先進，能夠較好地滿足教學要求。

2.校外實訓基地建設(shè)

將所學習的內(nèi)容應(yīng)用到實踐中，這是理論聯(lián)系實際的重要教學環(huán)節(jié)，需要與校外聯(lián)合，確定實習單位，搞好畢業(yè)頂崗實習。與一些計算機類的公司，例如廣州多迪網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、達內(nèi)軟件有限公司、廣東道路信息發(fā)展有限公司江門分公司等建立長期的友好合作關(guān)系，為本專業(yè)的學生提供畢業(yè)實習基地。

（三）實訓室數(shù)量、設(shè)備設(shè)施條件（列出主要的設(shè)備設(shè)施）

實踐基地名稱	建筑面積 （平方米）	設(shè)備總值 （萬）	設(shè)備 總數(shù)	大型設(shè)備數(shù)
軟件實訓室	280	36．57	150	0
多媒體網(wǎng)絡(luò)數(shù)字信息中心	500	149.31	7	4
數(shù)字媒體開發(fā)實訓室	270	37．49	148	0
計算機網(wǎng)絡(luò)實訓室	280	110．44	144	0
計算機基礎(chǔ)實訓室	790	104．69	435	0
計算機應(yīng)用技術(shù)實訓室	250	36．13	149	0
計算機組裝實訓室	250	36．13	149	0
總計	2370	474.63	1033	4

 

八、課程考核評價方式

專業(yè)課程教學考核評價方式，要突出對學生專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐能力的均衡考核評價，建立形式多樣化的課程考核評價體系，積極吸納行業(yè)、企業(yè)和社會參與學生的考核評價，通過多樣式的考核方式，實現(xiàn)對學生專業(yè)技能的綜合素質(zhì)評價，激發(fā)學生自主性學習，鼓勵學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，提升學生的專業(yè)能力。

所有必修課和學生選定的選修課及崗前實訓等，均在教學過程中或完成教學目標時進行知識和技能考核，合格者取得該課程學分。

在技能考核方面分為校內(nèi)實訓、校外實習實訓和技能考證。對于涉及實訓內(nèi)容的課程，根據(jù)完成實訓操作和實訓報告的等級程度評定成績；校外實習實訓成績考核由企業(yè)根據(jù)企業(yè)標準和職責對學生進行考核；職業(yè)資格和技能鑒定與課程考核接軌。

2023年廣東科學技術(shù)職業(yè)學院學費多少錢一年及各專業(yè)收費標準查詢 大約需要多少費用

廣東科學技術(shù)職業(yè)學院空中乘務(wù)學費為：6410元、現(xiàn)代文秘學費為：5250元、建筑裝飾工程技術(shù)學費為：6410元、機械設(shè)計與*學費為：6410元、新能源汽車技術(shù)學費為：6410元。具體各專業(yè)收費標準如下，希望對大家有所幫助，如有變動，以學校最新公布的信息為準。

廣東科學技術(shù)職業(yè)學院各專業(yè)學費收費標準

序號	專業(yè)名稱	學費(元)	學制(年)
1	空中乘務(wù)	6410	3
2	現(xiàn)代文秘	5250	3
3	建筑裝飾工程技術(shù)	6410	3
4	機械設(shè)計與*	6410	3
5	新能源汽車技術(shù)	6410	3
6	工程造價	6410	3
7	會計信息管理	5250	3
8	人力資源管理	5250	3
9	商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用	5250	3
10	應(yīng)用外語	5250	3
11	網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播	6410	3
12	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	6410	3
13	智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)	6410	3
14	財富管理	5250	3
15	工業(yè)設(shè)計	6410	3
16	電子商務(wù)	5250	3
17	法律事務(wù)	6410	3
18	應(yīng)用電子技術(shù)	6410	3
19	商務(wù)管理	5250	3
20	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理	5250	3
21	大數(shù)據(jù)與會計	5250	3
22	數(shù)控技術(shù)	6410	3
23	工商企業(yè)管理	5250	3
24	社會工作	5250	3
25	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	5250	3
26	商務(wù)英語	5250	3
27	商務(wù)日語	5250	3
28	移動商務(wù)	5250	3
29	計算機類	6410	3
30	會展策劃與管理	5250	3
31	智能機器人技術(shù)	6410	3
32	酒店管理與數(shù)字化運營	5250	3
33	機電一體化技術(shù)	6410	3
34	汽車檢測與維修技術(shù)	6410	3
35	建筑工程技術(shù)	6410	3
36	工業(yè)機器人技術(shù)	6410	3
37	建筑設(shè)計	6410	3
38	現(xiàn)代物業(yè)管理	6410	3
39	旅游管理	5250	3
40	計算機應(yīng)用技術(shù)	6410	3
41	現(xiàn)代通信技術(shù)	6410	3
42	現(xiàn)代物流管理	5250	3
43	連鎖經(jīng)營與管理	5250	3

廣東科學技術(shù)職業(yè)學院學費雖然是學生的主要支出，但是還有其它一些零花錢或者學雜費的支出。除此之外，學生還需要繳納保險費、實驗費、教材費、畢業(yè)論文費等。這些費用的數(shù)量和金額也因?qū)W生的個人情況而不同。因此，學生需要對自己的開銷進行合理的規(guī)劃和控制。一般來說，由于國家或地方財政資金的支持，公辦大學的學費一般不會很貴。普通專業(yè)通常是每年學費4000-6000元，藝術(shù)專業(yè)通常是每年學費8000-10000元。但也有一些高收費專業(yè)如國有大學的中外合作，學費通常在每年續(xù)費2-3萬元甚至高于10萬元。由于需要自籌資金，私立大學的學費一般都比較貴，通常是每年學費1萬-1.8萬元，有的學費超過每年2萬元。

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