今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藮|莞市東城職業(yè)技術(shù)學(xué)校 東莞有哪些好的職業(yè)高中?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
東莞十大職業(yè)學(xué)校:1、東莞市技師學(xué)院;2、東莞市商業(yè)學(xué)校;3、東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校;4、東莞市電子科技學(xué)校;5、東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校;6、東莞市機(jī)電工程學(xué)校;7、東莞市輕工業(yè)學(xué)校;8、 東莞理工學(xué)校 ;9、東莞市南博職業(yè)技術(shù)學(xué)校;10、東莞市中德技工學(xué)校。
1、東莞市技師學(xué)院
東莞市技師學(xué)院(Dongguan Technician college)是由東莞市人民*創(chuàng)辦的,隸屬東莞市人力資源局,創(chuàng)辦于1987年,是全日制公辦的國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校。
目前,我院常設(shè)專業(yè)36個(gè),開展中技、 高技 +大專、預(yù)備技師+本科和面向企業(yè)在職員工的技師+本科班等多層次辦學(xué)。現(xiàn)有在校生3325人,其中高級(jí)工班、預(yù)備技師班在校爛檔生1320人。師資力量雄厚,專業(yè)教師169人,其中教授1人,高級(jí)講師、高級(jí)技師66人,講師、技師81人。 雙師型教師 占專業(yè)教師總數(shù)的70%以上。
2、東莞市商業(yè)學(xué)校
東莞市商業(yè)學(xué)校,由原東城職校與原南城職中兩校合并而成,校園總面積182畝,建筑總面積9萬多平方米,在校生近5000人。東莞市商業(yè)學(xué)校將主動(dòng)適應(yīng)東莞經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型要求,堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以 現(xiàn)代服務(wù)業(yè) 為主線,緊緊依托校企合作平臺(tái),調(diào)整優(yōu)化專業(yè)饑友亂結(jié)構(gòu);2012年5月份,東莞市商業(yè)學(xué)校還申報(bào)并通過廣東省示范性中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估。
3、東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校
東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校(廣東聯(lián)合職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院)是經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的一所專門為珠江三角洲地區(qū)培養(yǎng)中高級(jí)技工人才的全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校,2015年5月升格為高級(jí)技工學(xué)校,是全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位。
4、東莞市電子科技學(xué)校
東莞市電子科技學(xué)校是東莞市直屬公辦的 國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校 。學(xué)校原名東莞市塘廈理工學(xué)校。
在校生7000多人(其中全日制4500多人),教職工300多人,其中專任教師246人, 碩士研究生 80人,中高級(jí)職稱105人, “雙師型”教師 103人,擁有全國(guó)優(yōu)秀教師、廣東省專業(yè)名師、東莞市專業(yè)帶頭人告虛多名,師資力量雄厚。
5、東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校
東莞市經(jīng)貿(mào)學(xué)校創(chuàng)辦于1958年,原名為“東莞勞動(dòng)大學(xué)”,后改“東莞五七大學(xué)”,1981年經(jīng)東莞縣*命名為“東莞縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)?!?,2003年更名為“東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校”,2011年與同為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)”的東莞市職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并,成立了新的“東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)?!?。分校本部和莞城校區(qū),占地總面積159畝,建筑面積107800 平方米。
以上內(nèi)容參考: 百度百科——東莞市技師學(xué)院
百度百科——東莞市商業(yè)學(xué)校
百度百科——東莞聯(lián)合技工學(xué)校
百度百科——東莞市電子科技學(xué)校
百度百科——東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校
公辦的較好職校: 東莞理工學(xué)校 ,東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校,東莞市東城職業(yè)高級(jí)中學(xué)等。
民辦:南博職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
擴(kuò)展資料:
職汪早業(yè)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識(shí)技術(shù)技能的學(xué)校。18世紀(jì)末產(chǎn)生于歐洲。19世紀(jì)中葉后,隨著 資本主義 生產(chǎn)的發(fā)展,有些國(guó)家在中等教育階段設(shè)立。
中國(guó)1922年頒布“ 壬戌學(xué)制 ”,用職業(yè)教育代替1904年頒布的“ 癸卯學(xué)制 ”中實(shí)業(yè)教育的名稱,實(shí)業(yè)學(xué)校也隨之改為職業(yè)學(xué)校,設(shè)初、高兩級(jí)。 中華人民共和國(guó)成立 后,1951年改革學(xué)制,將原有多科綜合性的職業(yè)學(xué)校改為單科性的中等技術(shù)(專業(yè))學(xué)校。職業(yè)學(xué)校即停辦。1958年至1965年曾一度棗搏興辦。1966年撤銷。困巖雀1980年后有較大發(fā)展。參見“ 職業(yè)中學(xué) ”。
東莞好的職業(yè)高中
東莞理工學(xué)校、東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校、東莞市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、東莞市東城職業(yè)高級(jí)中學(xué)、東莞塘廈理工學(xué)校、東莞市南城職業(yè)中學(xué)、廣東省東莞衛(wèi)生學(xué)校、東莞市厚街專業(yè)技術(shù)學(xué)校、東莞市威遠(yuǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)、黃水業(yè)中學(xué)、東莞市長(zhǎng)安職業(yè)高級(jí)中學(xué)、東莞市扒亮石碣職業(yè)中學(xué)、石龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校、東莞市智通職業(yè)技術(shù)學(xué)校、東莞市大郎職業(yè)中學(xué)、東莞市大嶺山職業(yè)技術(shù)學(xué)絕此腔校、麻涌職業(yè)高級(jí)中學(xué)、南博職業(yè)技術(shù)學(xué)校、東莞市華粵職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東省東莞市五星職業(yè)技術(shù)學(xué)校、東莞育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校、東莞聯(lián)合技工學(xué)校、東莞市南華技工學(xué)校、東莞市高級(jí)技工學(xué)校
職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)。德、智、體、美全面發(fā)展,職業(yè)高中具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó),能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來;具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德,掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能,具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本并衫的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
公辦的較好職校:東莞理工學(xué)校,東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校,東莞市東城職業(yè)高級(jí)中學(xué)等。
民辦:南博職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
擴(kuò)展資料:
職業(yè)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識(shí)技術(shù)技能的學(xué)校。姿派18 世紀(jì)末產(chǎn)生于歐洲。19 世紀(jì)中葉后,隨著資本主義生產(chǎn)的發(fā)展,喚野有些國(guó)家在中等教育階段設(shè)立。
中國(guó) 1922 年頒布“壬戌學(xué)制”,用職業(yè)教育代替 1904 年頒布的“癸卯學(xué)制” 中實(shí)業(yè)教育的名稱,實(shí)業(yè)學(xué)校也隨之改為職業(yè)學(xué)校,設(shè)初、高兩級(jí)。中華人民共和國(guó)成立后,1951 年改革學(xué)制,將原有多科綜合性的職業(yè)學(xué)校改為單科性的中等技術(shù)(專業(yè))學(xué)校。職業(yè)學(xué)校即停辦。1958 年至 1965 年曾一度興辦。1966 年撤銷。1980 年后有較大發(fā)展。參見“職業(yè)中學(xué)跡鏈賀”。
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時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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