天津職業(yè)技術(shù)學(xué)院位置在哪里啊 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在哪里 附準(zhǔn)確地址

一、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在哪里

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)地址在天津市河西區(qū)大沽南路1310號(hào)，該校是中國(guó)最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等師范院校，教育部與天津市人民*共建高校。

天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪?

二、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)介紹

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是我國(guó)最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等纖派師范院校，成立于1979年，隸屬于原國(guó)家勞動(dòng)部；2000年，轉(zhuǎn)制為中央與地方共建，以天津市管理為主；2010年，更名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)；2012年，國(guó)家教育部與天津市人民*共建天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)；2017年，進(jìn)入天津市高水平特色大學(xué)建設(shè)行列。

辦學(xué)特色聞名全國(guó)。學(xué)校始終秉承“動(dòng)手動(dòng)腦、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持為全國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)職教師資的辦學(xué)定位不動(dòng)搖，在全國(guó)首創(chuàng)“實(shí)行‘雙證書(shū)’制，培養(yǎng)‘一體化’職教師資”的人才培養(yǎng)新模式，該成果榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；學(xué)校瞄準(zhǔn)國(guó)家急需，不斷豐富“雙證書(shū)”內(nèi)涵，“培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用人才的一種新模式——‘本科＋技師’”榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；學(xué)校還創(chuàng)立了“雙導(dǎo)師、雙基地、雙證書(shū)”研究生培養(yǎng)新模式，獲得第三屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng)。培養(yǎng)出我國(guó)首批“雙師型”碩士研究生和“雙證書(shū)”留學(xué)生碩士。學(xué)校的辦學(xué)特色得到了用人單位和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，被社會(huì)譽(yù)為“中國(guó)培養(yǎng)職教師資的搖籃”。2017年，*總理來(lái)?？疾欤髮W(xué)校當(dāng)好職業(yè)教育孵化器，傳承工匠精神，不僅培養(yǎng)“工匠之師”，也要培養(yǎng)“中國(guó)*卓越雕塑師”。

辦學(xué)基本條件優(yōu)良?，F(xiàn)占地80余萬(wàn)平方米，建筑面積43余萬(wàn)平方米；現(xiàn)有各類(lèi)全日制在校生1.7萬(wàn)余人，其中：博士昌盯研究生33人、全日制和非全日制碩士研究生1000余人；建有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、天津市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)；擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)4.2億余元。

學(xué)科專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校設(shè)有10個(gè)學(xué)院，2個(gè)教學(xué)部和1個(gè)工程實(shí)訓(xùn)中心?，F(xiàn)有本科專(zhuān)業(yè)46個(gè)，其中國(guó)家優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、天津市優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目8個(gè)、天津市應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目12個(gè)；教師教育國(guó)家級(jí)精品資源共享課程建設(shè)課程4門(mén)。專(zhuān)業(yè)涵蓋工學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，擁有省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)、省部級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科2個(gè)；擁有服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目1個(gè)、一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)7個(gè)、專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)4個(gè)、同等學(xué)力碩士學(xué)位專(zhuān)業(yè)5個(gè)；與天津第一機(jī)床總廠合作共建企業(yè)博士后工作站；獲批天津高校博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地；獲批天津市首個(gè)項(xiàng)目博士后工作站單位。

師資隊(duì)伍特色鮮明。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、天津市教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)、天津市教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、天津市教學(xué)名師8人；具有博士學(xué)位和副高級(jí)以上職稱(chēng)的教師占專(zhuān)任教師總數(shù)分別達(dá)到41.1%和47.8%；現(xiàn)有國(guó)家特支計(jì)劃–科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、天津市特聘教授、天津市“131”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程第一層次人選等高層次人才19人；天津市創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃–A類(lèi)重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支；“雙師雙能型”特色師資占“雙證書(shū)”專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)的70%以上，實(shí)訓(xùn)教師中具有技師及以上職業(yè)資格證書(shū)的比例達(dá)到90%，其中全國(guó)技術(shù)能手10人、天津市技能大師2人、津門(mén)工匠1人，建有國(guó)家級(jí)技能大師工作室2個(gè)。

科研水平顯著提高。學(xué)校建有“智能車(chē)路協(xié)同與安全技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合毀迅賀工程研究中心”“汽車(chē)模具智能*技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室”；省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)（高速切削與精密加工實(shí)驗(yàn)室、信息傳感與智能控制實(shí)驗(yàn)室、天津市汽車(chē)模具技術(shù)〈企業(yè)〉重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、天津市汽車(chē)輕量化注塑模具〈企業(yè)〉重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），省部級(jí)技術(shù)工程中心5個(gè)（現(xiàn)場(chǎng)總線(xiàn)控制技術(shù)工程中心、模具數(shù)字化*技術(shù)工程中心、天津市智能交通技術(shù)工程中心、天津市新能源汽車(chē)驅(qū)動(dòng)技術(shù)工程中心〈合作〉、天津市高壓清洗設(shè)備技術(shù)工程中心〈合作〉），省部級(jí)“2011”計(jì)劃協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)（天津市2011協(xié)同創(chuàng)新中心)，省部級(jí)科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心1個(gè)（天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化中心)，省部級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)（天津市職業(yè)教育發(fā)展研究中心）；建有世界技能大賽中國(guó)研究中心、職業(yè)教育教師研究院、非盟研究中心、地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究中心；設(shè)有38個(gè)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。近五年，教師承擔(dān)省部級(jí)以上項(xiàng)目229項(xiàng)，獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)24項(xiàng)，授權(quán)專(zhuān)利398項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著15部。出版的學(xué)術(shù)刊物《天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《職業(yè)教育研究》被評(píng)為天津市一級(jí)期刊，其中《職業(yè)教育研究》連續(xù)多年獲得“全國(guó)職教期刊評(píng)比一等獎(jiǎng)”。

人才培養(yǎng)成果豐碩。學(xué)校堅(jiān)持“需求導(dǎo)向、模式創(chuàng)新、優(yōu)化配置、試點(diǎn)先行、統(tǒng)籌推進(jìn)”原則，不斷深化教育教學(xué)改革，探索學(xué)校、地方*、行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校協(xié)同的育人機(jī)制。組建卓越職教師資實(shí)驗(yàn)班、工程實(shí)踐教育實(shí)驗(yàn)班；與海南、西藏、新疆等11個(gè)省市校地合作開(kāi)展中職師范生免費(fèi)教育，招收學(xué)生1599人；與海南省、山東省合作實(shí)施中職本科“3+4”分段貫通培養(yǎng)。近五年，學(xué)生在各類(lèi)科技競(jìng)賽*獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)55項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)756項(xiàng)。2017年度，學(xué)校在中國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估中，排名第66位。學(xué)校獲得“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)”和“天津市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)工作示范校10強(qiáng)”殊榮。

天津職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)區(qū)

二、天津開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

天津開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是天津市人民*根據(jù)國(guó)務(wù)院授信祥權(quán)批準(zhǔn),教育部備案成立的全日制普通高等學(xué)校,由天津開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)主辦、主管。其主要任務(wù)是為濱海新區(qū)和全國(guó)各地培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。

學(xué)院坐落在天津開(kāi)發(fā)區(qū)濱海學(xué)院區(qū),得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、現(xiàn)代先進(jìn)的辦學(xué)理念和特色鮮明的教育教學(xué),促進(jìn)了學(xué)院的跨越式發(fā)展,得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。學(xué)院被天津市人民*授予"職業(yè)教育先進(jìn)單位"稱(chēng)號(hào);時(shí)任教育部部長(zhǎng)周濟(jì)院士來(lái)院視察時(shí),對(duì)學(xué)院緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)辦學(xué)、堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合、校企聯(lián)合攜手育人的作法給予充分肯定,評(píng)價(jià)"辦學(xué)很有特色,經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)";天津市教委根據(jù)*天津市委主要負(fù)責(zé)同志的批示精神,向全市各教育單位轉(zhuǎn)發(fā)了學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院與摩托羅拉(中心)電子有限公司"校企聯(lián)合、攜手育人"的辦學(xué)模式獲得天津市人民*"天津市教育科研成果一等獎(jiǎng)";摩托羅拉總部授予學(xué)院"最佳合作獎(jiǎng)",并將校企結(jié)合攜手育人的經(jīng)驗(yàn)推廣到摩托羅拉印度公司。

學(xué)院的內(nèi)部管理實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。市*原顧問(wèn)方放先生任名譽(yù)董事長(zhǎng),時(shí)任開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)主任的李勇任董事長(zhǎng),開(kāi)發(fā)區(qū)分管教育的副主任任執(zhí)行董事長(zhǎng),開(kāi)發(fā)區(qū)文教衛(wèi)生局、財(cái)政局、勞動(dòng)人事局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局的局長(zhǎng)擔(dān)任了學(xué)院董事。一些教育專(zhuān)家和知名人士也成為董事會(huì)成員,他們熟悉職業(yè)教育規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律,具有豐富的辦學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),積極為學(xué)院發(fā)展出謀劃嘩扒策,保證學(xué)院的持續(xù)發(fā)亂坦昌展。

為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)是學(xué)院的辦學(xué)宗旨。為培養(yǎng)濱海新區(qū)和開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的技能型人才,學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為核心創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)和規(guī)律,采取引廠進(jìn)校,產(chǎn)學(xué)結(jié)合;冠名培養(yǎng),半工半讀;校企聯(lián)合,共建共育;跨國(guó)合作,跨國(guó)實(shí)習(xí)等多樣化的培養(yǎng)模式,突出了教學(xué)的開(kāi)放性和實(shí)踐性,畢業(yè)生適銷(xiāo)對(duì)路,就業(yè)率一直保持在90%以上,建院以來(lái)已向?yàn)I海新區(qū)和開(kāi)發(fā)區(qū)輸送畢業(yè)生一萬(wàn)多名,受到企業(yè)的普遍好評(píng)。