章丘市實驗中學 章丘市第二實驗中學和實驗中學哪個比較好啊? - 百度...

實驗二中秀水設(shè)施不好...經(jīng)常跟學生要錢..我同學這么和我說實驗中學...學習好的是好，亂的是真亂..原來五中亂的大部分都是實驗中學爛渣歷的..今年的馬季良 保梁碼送的清華還是北饑搜大來 我忘了 就是實驗二中的五中今年考的最好兩個也是來自實驗二中

1983年建成明水中學，1993年明水中學更名為章丘市實謹祥驗中學，位于清照路西，2002年實驗中學遷入章丘市西外環(huán)路8號（現(xiàn)世紀西路8號），同時合并附近白泉中學全體宴搜學生，以及柳溝中學全體師生。原來的明水中學祥祥搏和章丘市實驗中學位于清照路的校址現(xiàn)在是清照路小學。原來明水中學以及1993年-2002年之間的實驗中學校址其實是兩部分組成：清照路西的教學區(qū)和明堂街的體育場區(qū)。由于2002年遷入新校區(qū)，原來的兩部分一個成為現(xiàn)在的清照路小學，另一個建成大型超市和居民區(qū)。

感觸名師名校風范，領(lǐng)略現(xiàn)代教育魅力
作者:劉波（數(shù)學）
2009年10月11日至10月23日，我有幸參加了章丘市骨干教師名校訪學培訓，在10天的觀摩聽課，名校訪學鍛煉學習和研討活動中，我有幸走進了蘇州立達中學，上海三林中學，教育學院實驗中學，松江區(qū)民樂學校，上海三林中學，上海市西中學等名校參觀學習，置身于名校的校園，感受著名校的氣息，聆聽著前沿的教育思想和教育理論，使我受到了強烈的震撼，名校之所以成為名校，這些學校都有其自身獨特的辦學理念和特點，像蘇州立達中學，本是一所民辦中學，學校的校訓是：“己欲立而立人，己欲達而達人”，學校傳承蘇州中學傳統(tǒng)，以“基礎(chǔ)扎實，素質(zhì)全面，特長明顯，能力較強，人格健全，身心健康，社會適應性強”為培養(yǎng)目標，從96年創(chuàng)辦開始的4個班，到現(xiàn)在的71個班，250名教師，成為蘇州最頂尖的學校。松江區(qū)的民樂學校，學校本著“質(zhì)量立校，特色亮校，管理強?！钡闹挝樽鲂７铰?，致力于精品學校的建設(shè)，致力于實現(xiàn)五個愿景——即“以隊伍建設(shè)促進學校的持續(xù)發(fā)展，以文化建設(shè)引領(lǐng)學校內(nèi)涵發(fā)展；一*管理促進學校和諧發(fā)展；一課程建設(shè)促進學校全面發(fā)展；一信息技術(shù)促進學?？缭桨l(fā)展”。學校午間進行了一些活動，例如，擊劍隊，樂隊演奏，特色是相當明顯的。學校力爭通過學生參與的這些活動，增強學生的自信心，以活動促進學習，達到素質(zhì)教育的目的。通過到這些學校聽課學習，我還想談一下自己的以下幾點體會：
1、上海學校很注重校園文化建設(shè)，在上海這個寸土寸金的大都市，決定了每一個學校的面積不會很大，但當你走進校園，你會被里面獨具匠心的設(shè)計所吸引，這其中包括大廳里的鋼琴，可以聽歌的耳機，大大的金魚缸，無處不在的翠綠植物，消空墻壁上的名人名言或同學們自己的字畫作品。
2、上海學校很注重對學生的行為習慣的教育。走進每一所學校，學生都會穿校服，帶紅領(lǐng)巾，見到我們這些參觀學習的教師，很多學生都會主動向老師問好。在學校里聽課，聽不到同學們的大聲喧嘩，追逐打鬧，上課時，大部分學生都會主動記錄，主動學習，邊聽邊記。學習習慣非常好。
3、教育理念的一點改變。上海的教育理念在經(jīng)歷了教師為主體，學生為主體之后，比較統(tǒng)一的是雙主體觀念，提倡生生交流，師生交流，生生評價，師生評價，提高課堂交流的有效性。課堂上，同學們之間互相評價，也會讓學生來評價教師的教學，在這樣的課上，我們能感覺得到師生之間真正的和諧。
4、高素質(zhì)的教師隊伍。在新課程改革的教育背景和信息化環(huán)境下，上海正在通過多種技術(shù)，多維途徑來促進教師的專業(yè)化發(fā)展。在上海聽課，我們不得不贊嘆于教師高超的課件*功底，教師精彩的課堂設(shè)計通過課件設(shè)計展現(xiàn)出來，連我們聽課的教師都不會走神，學生的學習效果可想而知，一節(jié)課下來，學生仍樂學于其中。在上海，信息技術(shù)已經(jīng)用于課堂教學的整個環(huán)節(jié)，包括備課，組織學生個別化學習，開展評價，課外學習等。
在學習期間，我還有幸聽到了李海林，陳永明，馬骉，盧家楣，林貽真等一些知名教授的學術(shù)報告，作為一名教師，人生是因課堂而精彩，自拿橘瞎己的工作質(zhì)量正決定自己的人生質(zhì)量，自己的工作質(zhì)量也影響著學生人生質(zhì)量，要讓我們的學生因我們而幸福，要學會從情感維度透視教學現(xiàn)象，反思教學理論，轉(zhuǎn)變教學思想，樹立科學發(fā)展觀。今天的我們，要在與學生的年齡差距逐漸增大，社會信息發(fā)展迅速帶給我們的沖擊中，積極樂觀的面對工作帶給我們的壓力，與學生共同進步，共同成長，真正做一盞學生成長中的永不暗淡的明燈。

我是今年二中（族鉛繡陽）新生 = = ，據(jù)我所知嘛，大人們都說繡陽好，兆告好什么升學率高。在同學眼里，友尺說考慮玩呢，上實驗；考慮升學率呢，上繡陽。大都覺得繡水比較低調(diào)，因為也不算很大所以不太招搖，繡水很招搖。同學家就住在實驗中學里面，她的媽媽說里面風氣很不好，具體什么樣我就不知道了，只是聽說。不過有些說好有些說壞的。請采納，謝謝。

實驗二中秀水設(shè)施不好...經(jīng)常跟學生要錢..我同學這么和我說實驗中學...學習好的是好，亂的是真亂..原來五中亂的大部分都是實驗中學爛渣歷的..今年的馬季良 保梁碼送的清華還是北饑搜大來 我忘了 就是實驗二中的五中今年考的最好兩個也是來自實驗二中