醫(yī)療儀器專業(yè)方向 醫(yī)用電子儀器技術(shù)學(xué)什么

醫(yī)療器械設(shè)計(jì)屬于醫(yī)療器械工程專業(yè)。滲空歲

醫(yī)療器械工程培養(yǎng)學(xué)生具備精密醫(yī)療器械設(shè)計(jì)、研制、開發(fā)和應(yīng)用的綜合能力，具有醫(yī)工結(jié)合、機(jī)電叢睜結(jié)合的復(fù)合型特征。

具有 機(jī)電一體化 基本理論，具備精密醫(yī)療器械*和維修保養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)；掌握醫(yī)療器械、醫(yī)療儀器設(shè)備操作、使用、維護(hù)的技能，能從事 藥物制劑 機(jī)械和藥品饈設(shè)備的*、運(yùn)行、維修及管理工作。

醫(yī)療器械*與維護(hù)專業(yè)就業(yè)方向：

中外虧鎮(zhèn)醫(yī)療器械企業(yè)從事醫(yī)療器械的研制、新產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)管理和醫(yī)療器械的經(jīng)營(yíng)；在數(shù)字化醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)基地、醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)，各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)從事醫(yī)院設(shè)備的應(yīng)用、技術(shù)管理和維護(hù)工作。總的來(lái)說(shuō)，還是離不開醫(yī)療器械的*、維修和*的方向。

高考 填報(bào)志愿 時(shí)，醫(yī)用電子儀器技術(shù) 專業(yè)怎么樣 、 就業(yè)方向 有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和機(jī)械制圖、單片機(jī)應(yīng)用、醫(yī)用電子儀器產(chǎn)品生產(chǎn)與管理及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備醫(yī)用電子儀器生產(chǎn)管理、裝配調(diào)試、質(zhì)量管理、維修維護(hù)、風(fēng)險(xiǎn)分析和防控等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事醫(yī)用電子儀器的生產(chǎn)管理、裝配調(diào)試、質(zhì)量管理、日常維護(hù)和故障排查維修等 工作 的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、 就業(yè) 方向

面向醫(yī)療器械裝配工、醫(yī)學(xué)設(shè)備管 理工 程技術(shù)人員等職仔野物業(yè)，醫(yī)用電子儀器生產(chǎn)管理、裝配調(diào)試、質(zhì)量管理、維修維護(hù)等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有識(shí)讀、繪制醫(yī)用電子儀器機(jī)械圖和電路圖的能力；

具有醫(yī)用電子儀器生產(chǎn)裝配調(diào)試能力；

具有生產(chǎn)工藝管理及設(shè)計(jì)能力；

具有典型醫(yī)用電子儀器基本風(fēng)險(xiǎn)分析能力和防控能力；

具有基本的編寫質(zhì)量管理程序文件，初步分析和評(píng)價(jià)企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量管理活動(dòng)是否合規(guī)的能力；

具有參照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)品技術(shù)說(shuō)明完成醫(yī)用電子儀器使用性能和安全性能分析檢測(cè)的能力；

具脊陸有醫(yī)用電子儀器日常維護(hù)、故障排查及維修能力；

具有適應(yīng)信息技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新需求的能力；

具有探究 學(xué)習(xí) 、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與 實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：電工技術(shù)、電子技術(shù)（模擬電路、數(shù)字電路）、機(jī)械制圖、醫(yī)用電子線路設(shè)計(jì)與*、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)療器械管理與法規(guī)。

專業(yè)核心課程：醫(yī)用電子儀器生產(chǎn)與管理、醫(yī)用電子儀器組裝與調(diào)試、醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量控制與檢測(cè)技術(shù)、醫(yī)療器械 GMP 實(shí)施與驗(yàn)證、醫(yī)用電子儀器分念液析與維護(hù)、醫(yī)用傳感器及檢測(cè)技術(shù)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行醫(yī)用電子儀器裝配調(diào)試、維修維護(hù)、生產(chǎn)管理和醫(yī)用電氣安全等實(shí)訓(xùn)。在醫(yī)療器械行業(yè)的醫(yī)用電子儀器生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、技術(shù)服務(wù)類企業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：醫(yī)療器械工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)信息工程