2023年07月15日 01:28 | 大學路
延川職教中心學校有哪些專業(yè) 學費怎么收
四川職教中心有哪些專業(yè)?四川省學校中的公辦學校也是公立學校。根據(jù)省教育廳公布的招生目錄,安康科技學校是四川省公立學校,即四川省教育廳直屬的公立學校,是高職教育的重要組成部分,以特色學校建設為主導,培養(yǎng)高素質技術技能人才。
安康科技學校學校專業(yè)
學前教育
學校地址:陜西省安康市
專業(yè)培養(yǎng)目標:主要面向幼兒園教師及幼師。
課程體系:學前教育的基礎理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能;學前教育的數(shù)學知識、教育、美術、舞蹈、音樂、音樂教育、幼兒心理健康教育。
就業(yè)方向:幼兒園教育??梢栽谟變簣@做幼師、幼教老師、幼兒園老師。學生畢業(yè)后,可以參加幼兒園教師的各類職位考試,升學。還可以申請國外大學、留學培訓機構繼續(xù)教育或國內教師資格證書考試。
道路與橋梁工程技術
學校地址:陜西省安康市
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基礎知識、專業(yè)知識和技能,具有從事橋梁施工、市政施工、路基基礎施工、橋梁質量檢驗、路面維修等工作的高素質技術技能人才。
課程體系:道路與橋梁工程。
就業(yè)方向:道路與橋梁工程專業(yè)畢業(yè)生,可從事道路與橋梁工程勘測、施工、檢驗、維修和管理等方面的工作。
景觀設計
學校地址:陜西省安康市
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握景觀設計專業(yè)知識,具備景觀設計專業(yè)技能,從事景觀設計、園林綠化規(guī)劃設計、城市道路綠化養(yǎng)護、城市園林工程施工、園林綠化養(yǎng)護和管理等工作的高素質技術技能人才。
課程體系:景觀設計基礎、園林植物的生長與發(fā)育、城市道路綠化、城市園林綠化規(guī)劃設計、園林機械等課程。
就業(yè)方向:學生畢業(yè)后,可以在城市建設部門、環(huán)境保護部門、*機關、園林綠化企業(yè)、建筑施工企業(yè)、廣告公司、裝飾設計公司、房地產公司、園林綠化規(guī)劃設計公司等企事業(yè)單位從事景觀設計、景觀設計、園林綠化工程施工、設計、營銷、經營和管理等工作。
石化技術
學校地址:陜西省安康市
專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事石油與天然氣生產開發(fā)、生產儲運、油藏開發(fā)、儲運中心等領域的生產、技術開發(fā)、工程設計、經營管理和行政管理工作的高素質技術技能人才。
課程體系:理論課程和實訓課程體系。
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要在石油與天然氣公司的生產、技術研發(fā)、經營和管理部門工作。
汽車技術專業(yè)
學校地址:陜西省安康市
專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事汽車*、維修、檢驗等工作的高素質技術技能人才。
課程體系:專業(yè)理論、專業(yè)實踐課程體系和實踐實訓課程體系。
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要在汽車生產企業(yè)、汽車檢測站、汽車維修行業(yè)和新能源汽車生產企業(yè)從事汽車*和檢驗工作。
財務會計
學校地址:陜西省安康市
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能夠從事財務會計業(yè)務和財務會計相關工作的高素質技術技能人才。
課程體系:會計原理、會計業(yè)務核算、財務報表分析、稅收法規(guī)。
就業(yè)方向:財務會計、會計、會計、會計管理、會計(金融財務)、會計(金融會計)。
應用技術
學校地址:四川省安康市
專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事機械設計與*及其自動化專業(yè)領域內各種崗位的工作,具有強烈的社會責任感,具有創(chuàng)新精神和實踐能力,能夠從事機械設計與*、設備生產線和生產過程的運行、檢測、管理等工作的高素質技術技能人才。
課程體系:機械設計基礎、機械*基礎、機械設計工藝、機械*工程基礎、機械*技術基礎、機械*技術、生產過程自動化、數(shù)控技術。
就業(yè)方向:機械*領域從事生產、設計、使用、檢測等各種機械*技術的工作,從事數(shù)控機床、數(shù)控車床、加工中心等加工*企業(yè)和新型機電產品生產企業(yè)的機電技術工作。
醫(yī)院康復
學校地址:陜西省安康市
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能夠在康復機構、康復中心從事康復治療技術工作的高素質技術技能人才。
課程體系:人體結構與功能解剖、中醫(yī)康復、針灸學、健康生活與自我管理、生活中的康復方法、物理康復、運動康復、健康評估、理療康復、內科康復、外科康復、兒童康復、運動康復。
就業(yè)方向:康復治療師、康復醫(yī)學、康復醫(yī)學、保健師等相關技術崗位。