諸暨技師學院學校有哪些專業(yè) 學費怎么收

諸暨技師學院學校有哪些專業(yè) 學費怎么收

諸暨技師學院位于浙江省諸暨市,是經浙江省人民*批準、教育部備案的一所全日制綜合性全日制高等職業(yè)院校。學院前身是成立于1985年的諸暨技師學院,2016年更名為諸暨技師學院,2017年升格為本科院校。

諸暨技師學院

諸暨技師學院隸屬于浙江省人民*,是一所經浙江省人民*批準、教育部備案的全日制綜合性全日制高等職業(yè)院校。學院前身是成立于1985年的諸暨技師學院,2016年更名為諸暨技師學院,2017年升格為本科院校。

學院擁有一支以中、高級專業(yè)技術人員為主體,師資力量雄厚,優(yōu)秀年輕教師為骨干的師資隊伍。學?，F(xiàn)有在校學生8000余人,專任教師800余人,其中博士學位80余人,碩士學位1200余人,具有博士、碩士學位的教師占專任教師的一半以上。

諸暨技師學院專業(yè)

酒店管理、航空旅游、工商管理、物流管理、室內設計、廣告設計與*、學前教育、汽車檢測與維修技術、計算機應用技術、機電一體化技術、電子商務、汽車服務與營銷、應用電子技術、汽車檢測與維修技術、鐵道交通運營管理、移動應用開發(fā)、計算機網絡技術、游戲設計與*、烹飪與營養(yǎng)、商事主體管理、電子商務(淘寶網店與直播電商)、會計、民航服務與管理、應用英語、廣播電視編導、酒店管理、汽車電子技術、機電一體化技術、計算機網絡技術、電子商務(淘寶網店與直播電商)、物流管理、應用電子技術(電子商務交易平臺)、藝術設計、動畫設計與*、廣告設計與*、服裝與服飾設計、環(huán)境藝術設計、藝術設計(室內設計、服裝設計)、舞蹈表演、影視表演、音樂表演、播音與主持藝術、音樂學、音樂學(流行音樂方向)、音樂表演、音樂表演、音樂教育(聲樂方向)、民樂表演、舞蹈表演、音樂劇、音樂學(流行音樂方向)、音樂表演(音樂教育方向)、美術教育、書法、美術教育(幼師方向)、書法(舞蹈表演方向)、繪畫、藝術設計、繪畫(油畫、壁畫、國畫方向)、音樂教育(戲劇表演、服裝表演、影視表演)、美術教育(美工方向)、美術教育(素描、速寫、攝影、藝術設計學)、音樂教育(環(huán)境藝術設計、公共藝術、視覺傳達設計)、電腦藝術設計、環(huán)境藝術設計、公共藝術設計、廣告設計與*、產品設計、動畫設計與*、游戲設計與*、影視動畫、視覺傳達設計、藝術設計學、動畫(影視動畫)、廣播電視編導、游戲設計與*(游戲策劃)、戲劇表演、服裝表演(禮儀表演方向)、聲樂(聲樂表演、音樂劇表演、鋼琴、古箏、小提琴、手風琴方向)、舞蹈(舞蹈表演、音樂劇表演、中國舞蹈)、舞蹈表演(古典舞、現(xiàn)代舞)、舞蹈(戲劇表演、中國舞蹈)、舞蹈表演(禮儀表演、芭蕾舞、現(xiàn)代舞)、舞蹈表演(現(xiàn)代舞)、藝術設計(服裝表演)、視覺傳達設計(書法、版畫、壁畫)、舞蹈表演、聲樂(聲樂表演、音樂劇表演、鋼琴、古箏、小提琴、手風琴方向)、舞蹈表演(音樂劇表演、鋼琴、古箏、小提琴、手風琴方向)、舞蹈表演(中國舞蹈)、舞蹈表演(禮儀表演、芭蕾舞、現(xiàn)代舞)、舞蹈表演(聲樂表演、音樂劇表演、鋼琴、古箏、小提琴、手風琴方向)

諸暨技師學院環(huán)境

學校占地總面積580畝,建筑面積90000平方米,固定資產總額1.39億元,總建筑面積90000平方米,館藏紙質圖書101.5萬冊。教職工800多人,全日制在校生近20000人,專任教師近400人,其中副高級以上職稱教師200多人。學院擁有現(xiàn)代化的教學和生活設施,學校設有計算機中心、大型實訓中心、多媒體教室、運動場、藝術設計實驗室、航空實訓中心、汽車維修檢測實驗室、電子電氣實訓中心、航空實訓中心、語音實驗室、機電實訓中心、游泳館、心理咨詢中心、計算機模擬實驗室等。

另外,學校還設有浙江省高技能人才培訓基地、諸暨市職業(yè)技術教育創(chuàng)新基地、諸暨市技工學校實習訓練基地等30多個開放實驗室。學院注重對外交流與合作,與法國、日本、新加坡、韓國、馬來西亞等20多個國家和地區(qū)的高等院校、科研機構和企業(yè)建立了友好合作關系。

諸暨技師學院

特色介紹

1.社會對技師人才培養(yǎng)的需求。隨著國民經濟的迅速發(fā)展,特別是經濟基礎建設的加快和城鎮(zhèn)化進程的加快,人才成為制約中國經濟發(fā)展的突出問題。技師院校的專業(yè)設置和教學質量是招聘、用人單位對技師人才培養(yǎng)的重要參考。

2.校企合作機制。技師專業(yè)主要是由一所學校和企業(yè)合作開設的。校企合作一般是指學生、技術人員和企業(yè)三方共同開設的一種合作方式。校企合作有利于企業(yè)更好的掌握一線的技術技能,學校更好的培養(yǎng)學生。

3.校企合作的拓展。近年來,由于國內外各類企業(yè)越來越重視教育,為學生提供更好的學習、實習和就業(yè)的機會,很多學校都與企事業(yè)單位建立了長期的合作關系,共同培養(yǎng)學生,增強學生實踐能力和綜合素質,從而提高了學生就業(yè)率。