小編為大家?guī)砹?021年安徽高考330分左右能上什么樣的大學,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
學校名稱 | 批次 | 招生類型 | 文理科 | 分數 |
---|---|---|---|---|
四川西南航空職業(yè)學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 330 |
陜西能源職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 330 |
江南影視藝術職業(yè)學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 330 |
河北對外經貿職業(yè)學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 理科 | 330 |
泉州醫(yī)學高等??茖W校 | 專科批 | 普通類 | 理科 | 330 |
廣東水利電力職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 329 |
河南醫(yī)學高等專科學校 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 329 |
閩北職業(yè)技術學院 | 專科批 | 普通類 | 文科 | 329 |
重慶工程職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 理科 | 329 |
山東科技職業(yè)學院 | 專科批 | 普通類 | 文科 | 329 |
天門職業(yè)學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 理科 | 329 |
桐城師范高等專科學校 | ??婆?/td> | 普通類 | 理科 | 329 |
湖南化工職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 328 |
安徽國防科技職業(yè)學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 328 |
黃河水利職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 理科 | 328 |
廣東理工職業(yè)學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 327 |
鹽城工業(yè)職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 327 |
蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 327 |
山西職業(yè)技術學院 | 專科批 | 普通類 | 文科 | 327 |
武漢工程科技學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 理科 | 327 |
廣西藍天航空職業(yè)學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 326 |
河南應用技術職業(yè)學院 | 專科批 | 普通類 | 理科 | 326 |
廣西外國語學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 326 |
海南工商職業(yè)學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 文科 | 326 |
青島城市學院 | ??婆?/td> | 普通類 | 理科 | 326 |
陜西能源職業(yè)技術學院是一所由陜西省人民*舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校,其前身創(chuàng)建于1953年。2001年,經陜西省人民*批準,由原國家級重點中專陜西煤炭工業(yè)學校、省部級重點中專西安煤炭衛(wèi)生學校和陜西煤炭職工大學合并組建陜西能源職業(yè)技術學院,隸屬于陜西省煤炭生產安全監(jiān)督管理局,2011年劃轉陜西省教育廳管理。
學院本部位于咸陽市文林路29號,轄設臨潼醫(yī)學校區(qū)和西安培訓中心,設有資源與測繪工程學院、建筑工程學院、機電與信息工程學院、化學工程學院、護理學院、醫(yī)學院、經濟管理學院、繼續(xù)教育學院等8個二級學院,其中機電與信息工程學院是陜西省省級高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點院(系)。開設專業(yè)43個,其中中央財政支持的高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目建設專業(yè)1個、國家骨干建設專業(yè)6個、首批全國職業(yè)院校健康服務類示范專業(yè)點1個、省級一流專業(yè)2個、省級一流培育專業(yè)4個、省級重點建設專業(yè)8個、省級示范院校建設專業(yè)及專業(yè)群4個、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)3個。教學實驗實訓基地(室)覆蓋全專業(yè),其中國家級實訓基地2個、陜西省省級示范性實訓基地3個。教學資源庫和共享在線課程資源豐富,現有省級高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設專業(yè)1個,在線資源共享課程108門。
江南影視藝術職業(yè)學院是經江蘇省人民*批準、國家教育部正式備案的江蘇省唯一一所影視藝術類民辦普通高校。
學校位于美麗的太湖之濱——無錫市錢胡路812號,地處藕塘職教園中心地段。學校的校園占地面積630多畝,建筑面積18.7萬平方米。環(huán)境優(yōu)美,教學和生活設施齊全,建有音樂舞蹈學院教學配套設施——彩虹樓、音樂廳、音樂廣場,內設聲樂器樂室、練功房、鋼琴工廠、彩虹劇院等,其中包括能容納1000人座位的彩虹劇院,承接校內外各類大型文化藝術活動;建有航空乘務學院和基礎部的教學配套設施——博學樓,內設模擬空港和模擬高鐵站,配套模擬動車和模擬機艙;建有影視傳媒學院和藝術設計學院的教學配套設施——朝陽樓,內設演播室、攝影棚、錄音棚、服裝工廠藝術工坊等;建有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院的教學配套設施——勵志樓,內設大學生創(chuàng)業(yè)工作室、大師工作室、演藝廳、報告廳等;還建有圖書閱覽配套設施——德藝樓,內設期刊閱覽廳、圖書閱覽廳、自習廳、工坊廳、學生作品成列廳、學術廳等;另有美術館,內設校史陳列館、教育陳列館、美術成列館、榮譽成列館、美術室和視聽室等。正在建設中的ART小鎮(zhèn)實驗基地,為學生的教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了最佳平臺。校園內國際標準運動場、設施齊全的公寓樓和國際交流中心、古色古香的怡馨園、荷花擁抱的明星大道、四季花香的校友林等,將校園打扮的四季如春。
泉州醫(yī)學高等??茖W校坐落在著名的僑鄉(xiāng)、歷史文化名城、中國最佳魅力城市—泉州。她的前身是惠世高級護校,1934年5月由英國教會駐泉代表賈麗德主持創(chuàng)辦,1952年12月與晉江醫(yī)士學校合并組建晉江醫(yī)士學校。1958年學校升格為泉州大學醫(yī)學院;1960年調整為泉州醫(yī)學專科學校;1963年改為晉江地區(qū)衛(wèi)生學校;1986年隨地改市又更名為泉州衛(wèi)生學校。1993年被省*批準為我省首批盛部級重點中專學校;2000年5月被國家教育部命名為國家級重點中專學校;2004年5月經國家教育部批準升格為泉州醫(yī)學高等專科學校,屬全日制公辦醫(yī)學普通高等學校。2008年接受高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估,成績名列全省前茅,獲優(yōu)秀等級。學校是我省“高職服務海西改革與建設工程”九大課題中護理業(yè)課題組組長單位,是福建省醫(yī)藥護理職業(yè)教育集團龍頭單位;護理專業(yè)、臨床醫(yī)學專業(yè)被評為省級高職精品專業(yè);《人體解剖學》、《病理學》、《病原生物學與免疫學》、《診斷學》、《兒科學》、《預防醫(yī)學》等6門課程被評為省級精品課程;護理專業(yè)實訓基地被確定為中央財政支持的國家級實訓基地,臨床醫(yī)學專業(yè)實訓基地被評為省級高等職業(yè)教育實訓基地,臨床醫(yī)學專業(yè)新型校院合作人才培養(yǎng)模式高職教學改革綜合試驗項目被確定為省級教學改革綜合試驗項目。學校是福建省護理緊缺人才培養(yǎng)基地、福建省鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范化培訓分中心、福建省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術人員培訓分中心、福建省全科醫(yī)學教育培訓基地;學校先后榮獲福建省第八、九、十屆文明學校、泉州市第七、八屆文明學校、泉州市園林式學校等榮譽稱號。學校現有教職醫(yī)護員工280人,專任教師201人,其中副高以上職稱82人,占專任教師總數40.79%,“雙師”教師占專業(yè)基礎課及專業(yè)課教師總數的73.08%。學?,F有臨床醫(yī)學系、護理系、藥學系、社科公共部、基礎醫(yī)學部、成人教育部、實驗中心和科研信息中心等8個教學系、部、中心。設置了臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學(精神衛(wèi)生)、臨床醫(yī)學(婦產科方向)、臨床醫(yī)學(麻醉醫(yī)學)、中醫(yī)學、中西醫(yī)結合臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理、護理(英語護理)、中西醫(yī)結合護理、助產、藥學、藥學(生物制藥技術)、醫(yī)藥營銷、康復治療技術、公共衛(wèi)生管理等17個專業(yè)(含專業(yè)方向),面向全國招生,文理兼收。目前有全日制在校生3905人。成人教育設置護理、臨床醫(yī)學、藥學、中醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術等5個專業(yè),在學函授學生1092人。辦學七十五年來,已為社會培養(yǎng)、輸送了29000多名大、中專技能型各類專業(yè)衛(wèi)生技術人才,畢業(yè)生就業(yè)率達97%以上。畢業(yè)生遍布全省各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、醫(yī)藥企業(yè),許多畢業(yè)生旅居港澳臺、東南亞,不少人已成為所在單位的醫(yī)療骨干和管理骨干,為福建省和本區(qū)域社會經濟與發(fā)展,特別是醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了重要的貢獻。學校全面貫徹黨的教育方針,確立“質量立校、人才強校、特色興校、科研優(yōu)校”的辦學理念,強調以提高人才培養(yǎng)質量為中心,以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,走產學結合發(fā)展道路,面向基層、面向社會,為基層培養(yǎng)“下得去、留得注用得上、服務好”的高等應用性、技能型醫(yī)學類人才。學校領導班子團結務實、奮發(fā)有為、開拓進取,教職醫(yī)護員工朝氣蓬勃、積極向上、敬業(yè)奉獻,形成了“精誠惠世”的校訓和“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風,人才培養(yǎng)質量和辦學水平穩(wěn)步提升,各項事業(yè)建設和發(fā)展與時俱進,學校整體辦學實力明顯增強,實現了跨越式發(fā)展。
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