小編為大家?guī)砹?022年浙江高考375分左右能上什么樣的大學,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
學校名稱 | 批次 | 招生類型 | 文理科 | 分數 |
---|---|---|---|---|
北京科技職業(yè)學院 | 平行錄取二段 | 普通類 | 綜合 | 375 |
私立華聯學院 | 平行錄取二段 | 普通類 | 綜合 | 374 |
上海震旦職業(yè)學院 | 平行錄取二段 | 普通類 | 綜合 | 373 |
海南職業(yè)技術學院 | 平行錄取二段 | 普通類 | 綜合 | 373 |
浙江橫店影視職業(yè)學院 | 平行錄取二段 | 普通類 | 綜合 | 373 |
江西航空職業(yè)技術學院 | 平行錄取二段 | 普通類 | 綜合 | 373 |
長春光華學院 | 平行錄取二段 | 普通類 | 綜合 | 372 |
福建華南女子職業(yè)學院 | 平行錄取二段 | 普通類 | 綜合 | 372 |
武昌職業(yè)學院 | 平行錄取二段 | 普通類 | 綜合 | 372 |
廈門南洋職業(yè)學院 | 平行錄取二段 | 普通類 | 綜合 | 371 |
廈門演藝職業(yè)學院 | 平行錄取二段 | 普通類 | 綜合 | 371 |
嘉興南洋職業(yè)技術學院 | 平行錄取二段 | 普通類 | 綜合 | 371 |
北京科技職業(yè)學院是經北京市人民*批準、國家教育部備案,具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校。學校創(chuàng)建于1997年,建校十八年來,北京科技職業(yè)學院秉承校黨委書記周繼庭同志所倡導的“育人報國”宗旨,實現了超常規(guī)、跨越式發(fā)展,取得了學校建設的巨大成就。形成了占地面積達2875畝的林木疊翠、鳥語花香、依山傍水、亭塔相間的昌平沙河校區(qū)和八達嶺校區(qū)?,F有教育教學用房總建筑面積70余萬平方米,教學儀器設備總值達1.38億元,專*教師180人。
2007年學校通過了“高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估”。學校在重視專業(yè)教學的同時,高度重視思想政治和德育工作,把“立德樹人,育人育魂”作為根本任務,以黨建為引領,以社會主義核心價值體系為核心,以“三制”(體制、機制、責任制)做保證,全員全過程做學生思想政治工作。
私立華聯學院創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導中心作為學校學生就業(yè)指導和服務的歸口管理部門。創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導中心以服務為理念,構建我院服務、指導、教育與實踐緊密結合的創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作體系,提高就業(yè)競爭力。
主要職能為:
宣傳黨和國家有關高校畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策,引導畢業(yè)生樹立為國家、社會和人民利益服務的價值觀,明確就業(yè)方向,調整就業(yè)心態(tài);
適應國家經濟建設和社會發(fā)展對人才的需求,根據學院人才培養(yǎng)目標,積極推薦畢業(yè)生到國家最需要的地方建功立業(yè);
指導和協調全校開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導與服務工作;
發(fā)揮橋梁作用,一方面各級向用人單位發(fā)布畢業(yè)生生源信息和求職信息,同時收集整理用人單位的用人需求信息并及時向畢業(yè)生發(fā)布;
上海震旦職業(yè)學院是一所由上海市人民*批準設立并報國家教育部備案的全日制普通高校,??茖哟?,學制三年。1903年,著名教育家馬相伯先生創(chuàng)辦了“中國第一所私立大學——震旦大學”;1984年,張惠莉女士傳承愛國教育先驅的教育理念創(chuàng)辦了“震旦教育”。在完成了對民辦教育的初步探索之后,張惠莉不忘初心著力舉辦高等學歷教育,成為我國改革開放以后發(fā)展高等教育事業(yè)的開拓者之一。
學院堅持育人為本、德育為先,秉承馬相伯先生倡導的校訓“崇尚科學、注重文藝、不講教理”,確立“以人為本、育人育能、德育為先、教會做人”的教育理念,樹立“綜合素養(yǎng)、創(chuàng)造能力、高尚人格”的培養(yǎng)目標,育就了良好的校風、教風和學風,辦學水平與人才培養(yǎng)質量得到社會高度認可,2008年、2013年兩次完滿通過上海市教委組織的高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估,在連續(xù)多年被評為上海教育系統(tǒng)文明單位以后,2015年、2016年連續(xù)兩次榮獲“上海市文明單位”稱號。學院建有2個中央財政支持實訓中心,食品營養(yǎng)與檢測實訓中心、機電實訓中心、國際商務實訓中心、新聞演播實訓中心4個上海市教委教學高地,獲評上海市教學成果二等獎、三等獎,2個市級優(yōu)秀教學團隊、6個市級精品課程、5個上海市重點專業(yè)、11個校企合作專業(yè)項目。
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