2022年云南高考230分左右能上什么樣的大學

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2022年云南高考230分左右能上什么樣的大學

炎黃職業(yè)技術學院

炎黃職業(yè)技術學院是漣水籍臺胞、教育家、愛國實業(yè)家蔣志平先生籌資創(chuàng)辦、江蘇省人民*批準建立、教育部核準正式備案、國家教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估合格的一所全日制民辦普通高校。學院執(zhí)行國家統(tǒng)招計劃，頒發(fā)經(jīng)教育部監(jiān)制、電子注冊、可網(wǎng)上查詢的大專學歷文憑。

學院成立于1999年，走過了籌備建校、掛靠辦學、獨立辦學、教育部正式核準備案、順利通過教育部合格評估的辦學歷程。

2009年10月30日，炎黃職業(yè)技術學院迎來建校10周年華誕，*中央政治局委員、國務院副總理*，全國人大常委會副委員長、民盟中央主席蔣樹聲，全國政協(xié)副主席、中國文聯(lián)主席*，*中央委員、吉林省委書記王珉，*中央候補委員、江蘇省省長羅志軍，*中央候補委員、江蘇省政協(xié)主席張連珍，江蘇省人大常委會副主任丁解民，江蘇省副省長曹衛(wèi)星，*中央候補委員、中國農(nóng)科院院長翟虎渠，中國人民大學原黨委書記馬紹孟，中國*榮譽主席連戰(zhàn)，中國*榮譽主席吳伯雄，中國*副主席、?；鶗麻L江丙坤，中國*副主席林豐正，中國*副主席蔣孝嚴等發(fā)來了賀信、賀詞。江蘇省教育廳、臺灣東南科技大學等六所臺灣高校、東南大學等八十余所兄弟高校和相關單位也紛紛發(fā)來賀信賀電。省、市、縣有關領導及海內(nèi)外有關兄弟高校領導、老領導出席了校慶慶典。慶典活動取得了隆重、簡樸、實效、精彩、難忘的效果，進一步凝聚了人心，提升了我院社會知名度和美譽度，既是繼往開來的里程碑，也是再創(chuàng)輝煌的新起點。

天津濱海職業(yè)學院

天津濱海職業(yè)學院始建于1958年，2000年經(jīng)天津市人民*批準，國家教育部備案，改制為天津濱海職業(yè)學院。學院由濱海新區(qū)*主辦，是一所以培養(yǎng)現(xiàn)代*業(yè)與現(xiàn)代服務業(yè)專業(yè)技術技能人才為主的綜合性全日制高等職業(yè)學院。

天津濱海職業(yè)學院，坐落在天津濱海新區(qū)的核心區(qū)。濱海新區(qū)和天津自由貿(mào)易試驗區(qū)的強勁發(fā)展，為學院提供了良好的發(fā)展空間，為濱海學子就業(yè)成才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的天地。

學院堅持“辦學以市場為導向服務社會，教學以就業(yè)為導向服務學生”的辦學理念，和“立足高職，服務濱海，質(zhì)量為本，突出特色”的辦學方針，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批生產(chǎn)、建設、服務、管理一線需要的高素質(zhì)技術技能型人才。

梧州職業(yè)學院

梧州職業(yè)學院是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民*批準，國家教育部備案，具有招生資格的全日制高等職業(yè)學院。梧州職業(yè)學院座落于“泛珠三角經(jīng)濟圈”和“泛北部灣經(jīng)濟圈”交匯節(jié)點的區(qū)域性樞紐城市一一廣西東部的梧州市，具有突出的地理位置優(yōu)勢。梧州市是我國西部12個?。ㄊ校﹨^(qū)中最靠近粵港澳的城市，是廣西乃至西南地區(qū)接受粵港澳輻射最前沿地區(qū)。區(qū)位優(yōu)勢明顯。梧州市地處廣西東大門，素有“百年商埠”之稱，并有“世界人造寶石之都”的美譽。改革開放以來，梧州市經(jīng)濟發(fā)展迅速，商貿(mào)鼎盛，市面繁榮。目前，梧州市*正在著力打造加工*、物流、商貿(mào)、旅游休閑四大發(fā)展基地，就業(yè)前景十分廣闊。梧州職業(yè)學院位于梧州市三龍大道中段，緊靠梧州市金暉汽車總站、洛湛鐵路梧州火車站、梧州飛機場；南（寧）梧高速、桂（林）梧高速、廣（州）梧高速、肇（慶）梧高速等四大高速公路匯集梧州。陸路、水路、航空交通十分方便。梧州職業(yè)學院是桂東南地區(qū)唯一一所高職院校，是梧州市委、市*重點培育打造四大發(fā)展基地的高技能專門人才培養(yǎng)單位。梧州職業(yè)學院辦學實力強勁。2007年開始動工的學院一期工程于2008年上半年全部完成?？偼顿Y1.5億元人民幣，征用土地450畝，校舍建筑8.5萬平方米，儀器設備價值680萬元，圖書資料8萬冊，辦公大樓、學生教室、學生宿舍、學生飯?zhí)?、學院超市商嘗籃球嘗羽毛球場及花園式休閑活動場地等教育教學設施、教學儀器設備硬件一應俱全。2009年初開始，又抓緊投入第二期擴建工程和抓緊擴大招生工程。計劃2009年—2010年再投資2億元人民幣，進行校舍建設和購置教學儀器設備及增購42.9萬冊圖書資料。規(guī)劃到2012年，從現(xiàn)有的給排水工程技術、汽車電子技術、寶玉石鑒定與加工技術等15個專業(yè)設置發(fā)展到25個專業(yè)設置，2009年計劃招生2000人，到2012年，在校生達一萬人以上。梧州職業(yè)學院師資隊伍實力雄厚。學院有強有力的辦學班子，有國內(nèi)、區(qū)內(nèi)有影響的專家、教授、“雙師型”教師組成的師資隊伍。學院辦學理念先進，實驗實訓基地配套，專業(yè)設置，課程建設面向經(jīng)濟和社會發(fā)展需要。學院堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以產(chǎn)業(yè)為依托，以提高人口素質(zhì)和加快技能型人才培養(yǎng)為主線，實行工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習。對學生進行按需培養(yǎng)，學理論、學技能，努力開拓合作辦學渠道，通過與企業(yè)及名校的強強合作，使他們“學有所成，創(chuàng)業(yè)有路”。梧州職業(yè)學院堅持質(zhì)量立校、特色興校的辦學理念；全面貫徹科學發(fā)展觀，以人為本，面向市場，以培養(yǎng)高技能專門人才為己任。根據(jù)學院辦學思路，大力開展教學改革，推行教育創(chuàng)新，實行“抓基儲重實踐、強素質(zhì)、升能力”的人才培養(yǎng)方式，突出學生實踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力、興業(yè)能力的培養(yǎng)與提高，努力探索創(chuàng)新與發(fā)展有機結(jié)合的育人模式。梧州職業(yè)學院有自己獨特的辦學特色。特色一：就業(yè)導向——以就業(yè)為導向，面向社會需求，面向泛珠江三角區(qū)域發(fā)展專業(yè)。特色二：校企結(jié)合——以企業(yè)為依托，工學結(jié)合，訂單培養(yǎng)，構建校企合作辦學平臺。特色三：雙證制度——實施“雙證制度”，培養(yǎng)既有學歷證書，又有職業(yè)資格證書的專業(yè)技能人才。特色四：職業(yè)實訓——以職業(yè)能力為核心，根據(jù)不同的職業(yè)面向，采取相應靈活的職業(yè)實訓模式。梧州職業(yè)學院有先進豐富的教學管理經(jīng)驗。梧州職業(yè)學院建立系統(tǒng)的信息化管理和互通式教學管理服務體系。通過信息化提高管理水平。此外，各專業(yè)都有在教學上有成就、在學術上有造詣、在管理上有經(jīng)驗的專家、教授擔任帶頭人，以確保專業(yè)建設高起點、高質(zhì)量。根據(jù)職業(yè)學院的教育學科、教學管理必須結(jié)合技術技能教育的特點，根據(jù)不同專業(yè)學生的興趣、愛好、專長及專業(yè)，分別制訂出適合學院發(fā)展和適合學生特點的完整的、豐富的、先進的教育管理制度和教學管理制度。因而，全學院的教風、學風濃厚。教師教學認真負責、科學細致、生動活潑，學生學習熱情高漲。學院積極為學生就業(yè)創(chuàng)造條件學院始終堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的辦學理念。在人才培養(yǎng)過程中，十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作并加強就業(yè)指導和服務。學院還將在沿海發(fā)達地區(qū)建立就業(yè)網(wǎng)絡，設立就業(yè)辦事處，構建強大的就業(yè)保障體系，并對畢業(yè)生進行就業(yè)指導和跟蹤服務，為學生解除就業(yè)的后顧之憂。在未來的五年發(fā)展過程中，梧州職業(yè)學院堅持以人為本，以改革創(chuàng)新為先導；以特色專業(yè)為龍頭；以“雙師型”師資隊伍建設為重點；以產(chǎn)學互動為途徑；以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色促進步，以質(zhì)量創(chuàng)品牌；以學生就業(yè)為導向，面向市場，服務市場，大力發(fā)展職業(yè)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能專門人才而奮斗。

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