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2022年云南高考515分左右能上什么樣的大學

更新:2023年06月27日 10:25 大學路

2022年云南高考515分左右能上什么樣的大學

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2022年云南高考515分左右能上什么樣的大學

學校名稱批次招生類型文理科分數(shù)
甘肅醫(yī)學院本科二批及預科普通類理科515
西南林業(yè)大學本科一批普通類理科515
杭州師范大學本科一批普通類理科515
四川美術學院本科二批及預科普通類理科515
紹興文理學院元培學院本科二批及預科普通類文科515
無錫太湖學院本科二批及預科普通類文科515
云南藝術學院本科二批及預科普通類文科515
貴州大學本科一批中外合作辦學理科515
云南財經(jīng)大學本科一批中外合作辦學理科515
云南農(nóng)業(yè)大學地方專項計劃本科批普通類理科515
閩南科技學院本科二批及預科普通類文科514
浙江樹人學院本科二批及預科普通類文科514
長沙醫(yī)學院本科二批及預科普通類文科514
上海師范大學天華學院本科二批及預科普通類文科514
天津科技大學本科二批及預科普通類理科514
天津理工大學本科二批及預科普通類理科514
濟南大學本科二批及預科普通類理科514
南寧理工學院本科二批及預科普通類文科514
西安外事學院本科二批及預科普通類文科514
哈爾濱信息工程學院本科二批及預科普通類文科514
湖南第一師范學院本科二批及預科普通類理科514
成都工業(yè)學院本科二批及預科普通類理科514
集美大學本科二批及預科預科理科514
武漢工商學院本科二批及預科普通類文科513
濰坊醫(yī)學院本科二批及預科普通類理科513
廣西醫(yī)科大學本科二批及預科普通類理科513
鄭州輕工業(yè)大學本科二批及預科普通類理科513
南昌航空大學本科二批及預科普通類理科513
昆明醫(yī)科大學海源學院本科二批及預科普通類文科513
吉利學院本科二批及預科普通類文科513
華北理工大學??婆?/td>普通類文科513
河南中醫(yī)藥大學本科二批及預科普通類理科513
貴州財經(jīng)大學本科二批及預科普通類理科513
云南農(nóng)業(yè)大學國家專項計劃本科批普通類理科513
江西服裝學院本科二批及預科普通類文科512
柳州工學院本科二批及預科普通類文科512
新疆天山職業(yè)技術大學本科二批及預科普通類文科512
天津仁愛學院本科二批及預科普通類文科512
新疆第二醫(yī)學院本科二批及預科普通類理科512
南京工程學院本科二批及預科普通類理科512
廣州商學院本科二批及預科普通類文科512
南昌理工學院本科二批及預科普通類文科512
黃河科技學院本科二批及預科普通類文科512
北京聯(lián)合大學本科二批及預科普通類理科512
西藏大學本科二批及預科普通類理科512
上海立信會計金融學院本科二批及預科預科理科512
石家莊鐵道大學四方學院本科二批及預科普通類文科511
??诮?jīng)濟學院本科二批及預科普通類文科511
重慶工商大學本科二批及預科普通類理科511
廣東金融學院本科二批及預科普通類理科511
淮北師范大學本科二批及預科普通類理科511
上海海事大學本科一批預科理科511
遼寧師范大學海華學院本科二批及預科普通類文科511
昆明文理學院本科二批及預科普通類文科511
金華職業(yè)技術學院??婆?/td>普通類文科511
中國勞動關系學院本科二批及預科普通類理科511
云南農(nóng)業(yè)大學本科一批普通類理科511
四川輕化工大學本科二批及預科普通類理科511

西南林業(yè)大學

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杭州師范大學

我校前身可以追溯到創(chuàng)建于1908年的浙江官立兩級師范學堂,1913年更名為浙江省立第一師范學校,1978年經(jīng)國務院批準建立杭州師范學院。2000年以來,杭州教育學院、杭州醫(yī)學高等??茖W校等相繼并入,組建新的杭州師范學院。2007年學校更名為杭州師范大學。

學校現(xiàn)已發(fā)展成為擁有人文科學、社會科學、理學、醫(yī)學四大主干學科,教師教育與藝術教育具有特色、人文社會科學學科有一定優(yōu)勢、理學學科部分見長、各類新興學科協(xié)調發(fā)展的綜合性師范大學。

2001年,學校通過教育部本科教育工作合格評估,2007年通過了教育部本科教學工作水平評估并獲得優(yōu)秀。

學校位于歷史文化名城杭州,有下沙、文一路、玉皇山、古蕩灣等校區(qū),占地面積近1400畝,校舍面積70萬平方米。規(guī)劃中的倉前新校區(qū)占地3250畝,湘湖校區(qū)占地558畝。學校教學儀器設備總值達2.76億元,圖書館藏書253.12萬冊。

四川美術學院

學術成就:

經(jīng)過70余年發(fā)展和幾代人的努力,學校形成了“貼近生活,服務人民;知能并重,獎掖新人;開放兼容,與時俱進”的辦學

理念,在各個時期為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的藝術專門人才,創(chuàng)作了一批批藝術精品,產(chǎn)生了廣泛影響。二十世紀五十年代,沈福文教授的漆畫作品、李有行教授的水粉畫教學體系,成為全國美術院校工藝美術學科專業(yè)學習借鑒的典范;六十年代,雕塑系師生創(chuàng)作的大型群雕《收租院》被譽為我國“雕塑史上的革命”;七十年代后,葉毓山教授創(chuàng)作的毛主席紀念堂的《*坐像》雕塑、主持創(chuàng)作的松潘《紅軍長征紀念碑》組雕、重慶歌樂山烈士陵園紀念碑群雕等;八十年代,以羅中立創(chuàng)作的油畫《父親》為代表的一大批反映鄉(xiāng)土文化、傷痕藝術的油畫作品,在國內外產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響,被譽為中國美術史上的里程碑;九十年代,學校當代藝術理論研究和美術批評異軍突起,形成了學校美術史論研究的學術特色,并在美術界產(chǎn)生深遠影響;二十一世紀以來,學校師生在藝術語言的創(chuàng)新研究中創(chuàng)作了大量的藝術精品,在中國當代藝術中占有鞏固的學術地位。學校的藝術設計、工業(yè)設計、影視動畫、建筑學等專業(yè)的師生在企業(yè)形象戰(zhàn)略策劃、品牌塑造、產(chǎn)品開發(fā)、生態(tài)設計、城市建設、影視動畫創(chuàng)作等方面,為地方經(jīng)濟建設和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟效益和社會效益,進一步擴大了學校的社會影響和鞏固了學術地位。

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