公共管理碩士專業(yè)考研方向 公共管理研究生就業(yè)方向及前景

公共事業(yè)管理專業(yè)考研方向分析

• 公共事業(yè)管理專業(yè)考研方向1：行政管理

專業(yè)介紹

行政管理專業(yè)（學科代碼：120401）是公共管理學科下設(shè)的一個二級學科。

行政管理（行政管理專業(yè)，或者administration）是運用國家權(quán)力對社會事務的一種管理活動。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務管理工作。行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。它是社會系統(tǒng)的一個重要分系統(tǒng)。隨著社會的發(fā)展，行政管理的對象日益廣泛，包括經(jīng)濟建設(shè)、文化教育、市兆咐政建設(shè)、社會秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護、公共建設(shè)等各個方面。現(xiàn)代行政管理多應用系統(tǒng)工程思想和方法，以減少人力、物力、財力和時間的支出和浪費，提高行政管理的效能和效率。

行政管理作為*管理和企業(yè)管理的主要內(nèi)容，具有全局性，統(tǒng)籌性，這就要求新一代的管理人員具備管理職能、協(xié)調(diào)職能和服務職能。

培養(yǎng)目標

掌握現(xiàn)代管理理論及其新的發(fā)展；了解作為決策環(huán)境的中國政治文化傳統(tǒng)、行政規(guī)則和行政程序，了解中國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的新形勢和對公共事業(yè)管理的新的要求；具有熟練運用現(xiàn)代化分析手段進行公共政策分析和公共事業(yè)管理的能力；有較強的實際工作能力和務實的工作態(tài)度，具有應變、決斷和決策能力，以及組織能力，善于在復雜的人際關(guān)系中完成管理任務。

就業(yè)前景

行政管理專業(yè)的就業(yè)前景不錯，就業(yè)范圍非常廣泛。就目前而言，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論*機關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。這無形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機會。另外，隨著我國經(jīng)濟的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的不斷建立，老企業(yè)不斷擴大。因此，企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職位便成為大勢所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機會。

就業(yè)去向

*公務員——*單位的行政管理工作

企業(yè)行政職員——企業(yè)的日常行政事務及有效運轉(zhuǎn)

企業(yè)人力資源專家——發(fā)揮對人和組織的了解。

教師——學校、科研部門從事教學或科研工作

• 公共事業(yè)管理專業(yè)考研方向2：社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理

專業(yè)介紹

本學科（學科代碼：120402）是公共管理的二級學科之一，社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理可授管理學或醫(yī)學碩士學位。

社會醫(yī)學與衛(wèi)生事陸猜橋業(yè)管理學是醫(yī)學和社會科學、管理科學之間的一個交叉學科群，包括社會醫(yī)學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、衛(wèi)生經(jīng)濟學、醫(yī)療保險學、公共衛(wèi)生政策、衛(wèi)生法學、醫(yī)院管理、醫(yī)學倫理學等主要學科及其分支學科。社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理以生物、心理、社會醫(yī)學模式為基礎(chǔ)，以社會、社區(qū)及其衛(wèi)生機構(gòu)人員為主要研究對象，將社會科學、管理科學的理論和方法應用于臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學和衛(wèi)生事業(yè)管理學領(lǐng)域，力圖揭示社會、文化、經(jīng)濟等因素對群體健康的影響；采取社會措施來防治疾?。淮龠M衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與改革，提高衛(wèi)生事業(yè)的效率和效益。其最終目的在于提高人民的健康水平和生活質(zhì)量，促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

研究

（1）高等醫(yī)學教育及其管理。主要研究：醫(yī)學院校學科、人才建設(shè)，教育（教學）評估，高等醫(yī)學教學內(nèi)容及課程體系改革，醫(yī)學學習及思維訓練，繼續(xù)醫(yī)學教育及其管理，研究生教育管理及改革等。

（2）醫(yī)學科研管理及科研方法。主要研究：科研課題評價及科研協(xié)作，醫(yī)學科研資源建設(shè)及優(yōu)化配置，科技隊伍素質(zhì)及建設(shè)，醫(yī)學技術(shù)評估，醫(yī)學科研設(shè)計及數(shù)據(jù)分析等。

（3）衛(wèi)生事業(yè)管理（醫(yī)院管早猛理、衛(wèi)生勤務、衛(wèi)生經(jīng)濟）。主要研究：醫(yī)院診療質(zhì)量管理，衛(wèi)生事業(yè)管理定量分析，衛(wèi)勤指揮自動化，現(xiàn)代衛(wèi)勤研究方法，衛(wèi)生經(jīng)濟理論與應用，醫(yī)療市場等。

（4）醫(yī)學史。主要研究：中國軍事醫(yī)學史、醫(yī)學教育史等。

就業(yè)方向

此專業(yè)的人才是具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策素養(yǎng)、掌握先進分析方法及技術(shù)、精通具體政策領(lǐng)域的專業(yè)化管理者和政策分析者。畢業(yè)生適合在*各經(jīng)濟職能部門、衛(wèi)生行政部門、醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)等單位從事醫(yī)療保險及衛(wèi)生事業(yè)管理工作。

就業(yè)去向

1、畢業(yè)生適合在*各經(jīng)濟職能部門、衛(wèi)生行政部門、醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)等單位從事醫(yī)療保險及衛(wèi)生事業(yè)管理工作。

2、主要就業(yè)單位為各級疾病與預防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、出入境檢驗檢疫局等行政管理部門及健康教育、醫(yī)療、婦幼保健機構(gòu)、醫(yī)學院校和相關(guān)研究機構(gòu)等。

3、也有不少優(yōu)秀畢業(yè)生出國繼續(xù)深造。

相關(guān)職位

醫(yī)院管理專員，醫(yī)院運營員，醫(yī)療SEO專員，醫(yī)療需求分析員，醫(yī)務科專員，醫(yī)藥市場分析員，病案管理員。

• 公共事業(yè)管理專業(yè)考研方向3：教育經(jīng)濟與管理

專業(yè)介紹

教育經(jīng)濟與管理（學科代碼：120403）是一門新興的邊緣學科與交叉學科，屬于社會學科范疇，是公共管理一級學科下的二級學科之一。部分院?？深C發(fā)教育學學位。此學科主要是運用教育學、經(jīng)濟學與管理學的理論和方法，研究教育與經(jīng)濟的相互關(guān)系及其變化的發(fā)展規(guī)律，研究教育領(lǐng)域中經(jīng)濟投入和產(chǎn)出規(guī)律、教育事業(yè)的跨躍式發(fā)展，以及研究教育發(fā)展中的管理規(guī)律的科學。

研究方向

各大院校與教育經(jīng)濟與管理專業(yè)相關(guān)的研究方向都略有不同的側(cè)重點。以北京師范大學經(jīng)濟與工商管理學院為例，該專業(yè)的研究方向有01教育與經(jīng)濟 02教育與勞動力市場 03教育財政 04教育財政與財務管理等。

就業(yè)前景

教育經(jīng)濟與管理學學科設(shè)置的內(nèi)在動力是教育在現(xiàn)代社會中的地位的變化，既教育重要等級趨向中心地帶。未來社會不管如何發(fā)展，知識作為一種生產(chǎn)要素在社會中的作用會日益重要，而教育作為一項生產(chǎn)和傳承知識的大業(yè)，無疑具有舉足輕重的地位。改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟強勁增長，教育資源的優(yōu)化配置與教育制度的公平需要堅實的理論基礎(chǔ)，教育經(jīng)濟與管理學科更加受到重視，逐步成為公共管理領(lǐng)域的重要學科。因此，該學科的發(fā)展就業(yè)前景是令人鼓舞的。

作為一門新興學科，在過去的幾年時間里，教育經(jīng)濟與管理從極不成熟到如今形成一定風格的學科體系，該學科成為公共管理領(lǐng)域的一個重要組成部分，為國家公務員制度提供理論研究以及為國家培養(yǎng)一批高級公共管理人才。在提倡建設(shè)中國特色社會主義的今天，教育領(lǐng)域要立足本國，學習國外先進的理論與實踐，加強國際交流，創(chuàng)建有中國特色的教育經(jīng)濟與管理學教學和研究體系，從而為廣大畢業(yè)生提供了更廣闊的人生舞臺。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可在國家機關(guān)、高等院校、科研機構(gòu)，相關(guān)的事業(yè)單位等從事學校、*微觀和宏觀教育管理以及企業(yè)財務管理、人力資源管理工作。

推薦院校

教育經(jīng)濟及管理碩士全國招生較強的單位有南京農(nóng)業(yè)大學、北京大學、北京師范大學、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學、南開大學、華中科技大學、華東師范大學、武漢大學、清華大學、南京大學、華中師范大學、華南師范大學、西南大學、湖南大學、中國人民大學、沈陽師范大學、東北師范大學、浙江大學、北京航空航天大學、復旦大學等。

• 公共事業(yè)管理專業(yè)考研方向4：（專業(yè)碩士）公共管理

專業(yè)介紹

（專業(yè)碩士）公共管理（學科代碼：125200）是管理學領(lǐng)域下的專業(yè)學位專業(yè)。

公共管理碩士是以公共管理學科及其他相關(guān)學科為基礎(chǔ)的研究生教育項目公共管理專業(yè)碩士學位，在國外一些發(fā)達國家，公共管理碩士學位，工商管理碩士學位以及法律碩士學位教育已成為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。

公共管理碩士（Master of Public Administration，縮寫為MPA）是為適應社會公共管理現(xiàn)代化、科學化和專業(yè)化的要求而設(shè)立的，其培養(yǎng)目標是為*部門及公共機構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應用型、復合型的管理人才。要求畢業(yè)生成為掌握先進分析方法及技術(shù)，熟悉具體公共管理或政策領(lǐng)域的領(lǐng)導者，管理者以及其他公共服務人才。

公共管理學是一門運用管理學、政治學、經(jīng)濟學等多學科理論與方法，專門研究公共組織尤其是*組織的管理活動及其規(guī)律的學科體系。

公共管理專業(yè)的報考條件較其他專業(yè)有特殊的要求具體如下：

1、大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員；
2、或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；
3、或已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。

就業(yè)前景

隨著上個世紀九十年代末公共管理作為一門獨立的學科在中國出現(xiàn)，他漸漸的走進了更多人的視野，從默默無聞到現(xiàn)在的熱門專業(yè)，短短十幾年時間它完成了破繭成蝶的蛻變。目前人們越來越看重公共事務管理的重要性，并且越來越迫切的需要專業(yè)的科學的人才來進行管理，這給公共管理專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)造了廣闊的職業(yè)舞臺。

MPA學位獲得者主要是在公共組織或公共部門從事公共服務工作，也可在私人部門（公司、企業(yè)）的行政部門就業(yè)等等。

拓展內(nèi)容：

公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、科技、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

公共事業(yè)管理專業(yè)是培養(yǎng)公務員與管理干部及研究公共政策和公共事務管理的專業(yè)。隨著我國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，*和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。公共事業(yè)管理專業(yè)主要是為國家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，以促進國家的改革與發(fā)展。

該專業(yè)具有研究性、實用性和綜合性的特點。研究性表現(xiàn)在必須對公共管理理論與方法進行研究，加強中國社會與國際社會歷史與現(xiàn)狀的比較研究，并對當前國內(nèi)公共管理的熱點、重點問題與對策加以研究；實用性則表現(xiàn)為學生必須具有善于學習和勇于創(chuàng)新的能力、分析和解決實際問題的能力、適應環(huán)境變化和創(chuàng)業(yè)競爭的能力、與他人協(xié)作和國際交往的能力；綜合性即以政治學和經(jīng)濟學為主，以法學、社會學、管理學以及工程共事業(yè)的活動，并通過對這些活動的本質(zhì)與現(xiàn)象、主體與客體、觀念與技術(shù)、內(nèi)容與形式、制度與過程、歷史與未來的研究，掌握公共事業(yè)管理的規(guī)律性，幫助和推動這些活動的科學化、法制化、合理化、規(guī)范化和時代化進程。

參考資料：

公共事業(yè)管理專業(yè)百度百科

公共事業(yè)管理專業(yè) 考研方向主要集中在： 行政管理、社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理、法律(非法學)、 公共管理 。

該專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代姿高族化管理理論、技術(shù)與方法等基本知識和能力，有一定的自然科學基礎(chǔ)和工程科學技術(shù)知識背景，具有較強 理論聯(lián)系實際 能力應用型高級專業(yè)人才。

要求學生具有扎實的經(jīng)濟學和管理學基礎(chǔ)，熟練運用各種經(jīng)濟分析工具，熟悉環(huán)境經(jīng)濟與管理活動規(guī)律和我國環(huán)境政策及有關(guān)法規(guī)，具備獨立進行環(huán)境經(jīng)濟調(diào)查研究、分析念埋解決實際問題、參與環(huán)境經(jīng)濟管理宏觀決策的能力。

專業(yè)類課程

學科基礎(chǔ)課程：根據(jù)學科發(fā)展要求，開設(shè)政治學、經(jīng)濟學、法學、管理學、社會學等相關(guān)學科基礎(chǔ)課程。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：開設(shè)公共管理、 公共政策 、公共倫理等專業(yè)基礎(chǔ)課程。

專業(yè)課程：專業(yè)必修課程按教育部高教司2012年印發(fā)的《普通高等學校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹（2012年）》所規(guī)定的核心課程來確定，并適時根據(jù)教育部要求進行調(diào)跡弊整。專業(yè)選修課程由各高校根據(jù)學科優(yōu)勢和專業(yè)特色來確定。

公共管理 研究生就業(yè)方向及前景如下：

方向一

管理學更是現(xiàn)在考研報考的一大熱門專業(yè)。專家看好MPA的就業(yè)前景。許多在職人士，想要讓自己的就業(yè)前途更上一層樓的話，都會毫不猶豫的選擇報考在職公共管理碩士。可以說是，在職公共管理碩士帶領(lǐng)著在職人士走向了領(lǐng)導者的巔峰。

方向二

公共事業(yè)管理：主要到文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、 社會保險 等公共事業(yè)單位或行政管理部門從事管理工作。 勞動與社會保障 ：主要到*部門、政策研究部門、大中型 企事業(yè)單位 從事勞動與社會保障工作。 土地資源管理 ：主要到國土、鉛沖城建、農(nóng)業(yè)、房地產(chǎn)以及相關(guān)領(lǐng)域從事土地調(diào)查、土地利用規(guī)劃、地籍管理及土地管理。

方向三

公共管理在職研究生主要是培養(yǎng)為*部門和非*部門公共機構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策素養(yǎng)的人才，在掌握先進分析方法及技術(shù)，具有較寬知識面的公共管理和政策分析能力之后，公共管理在職研究生畢業(yè)以后具有服務國家服務人民的公共精神和社會責任感。

方向四

公共事業(yè)管理專業(yè) 作為一個新專業(yè)，其社會需求十分強烈，而且需求量極大，這是我國繼經(jīng)濟體制改革、*體制改革后 事業(yè)組織 管理體制的改革形勢所決定的。要建立政事分開猜或、管理自主科學、面向社會、獨立的社會主義事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是穗激伍不行的。

共事業(yè)管理專業(yè)考研方向主要集中在：行政管理、社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理、法律(非法學)、 公共管理 ，以下是專業(yè)介紹：
公共事業(yè)管理專業(yè) 考研方向：行政管理
學科簡介：
行政管理專業(yè) 是管理學科下設(shè)的一個二級學科。行政管理是一個綜合性強，研究范圍廣泛的學科，以哲學、政治學、管理歷睜學、社肢首歲會學等為基礎(chǔ)，對公共事物和行政管理進行綜合性全面研究。
主要培養(yǎng)目標：
本專業(yè)主要培養(yǎng)具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識，能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才。這類人才應該具備較高的政治理論素質(zhì)，掌握現(xiàn)代行政管理學基本理論和專業(yè)知識，并具有較強的管理、經(jīng)營、策劃、調(diào)研、交際能力。
為適應社會與時代的形勢發(fā)展需要，同時也為了和國際接軌，行政管理專業(yè)正在準備進一步壯大規(guī)模，擴大招生面，它與芹伍公共行政管理碩士(MPA)、 工商管理碩士 (MBA)類似，沒有相關(guān)限制、費用合理，受到廣大跨專業(yè)考研同學的青睞。

公共管理碩士考研科目包括：英語(滿分100分)、綜合能力(滿分200分，其中數(shù)學占75分，邏輯占60分，寫作占65分)。各科目均為三小時筆試。

報名包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認兩個階段。應屆本科畢業(yè)生原則上應選擇就讀學校所在?。▍^(qū)、市）的報考點辦理網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認手續(xù)。其他考生應選擇工作或戶口所在地?。▍^(qū)、市）的報考點辦理網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認手續(xù)。

MPA項目的培養(yǎng)方式一般是校內(nèi)課程學亂舉殲習與校外調(diào)研、實習相結(jié)合，課程學習占去大部分時間，大約2/3時間，問題研討和實習約占1/3時間。

擴展資料：

公共管理碩士(MPA)的報考條件如下：

1、大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員；

2、獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷嘩沖后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等、學力的人員；

3、已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。

參考資料來源： 百度百科-MPA考試

參考資料來源： 百度答穗百科-公共管理碩士