北工大儀器專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向 生物醫(yī)藥工程介紹

一、選擇學(xué)校的方法

1、與目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的匹配

想要知道一個(gè)院校是否適合，首先應(yīng)考慮該院校是否有目標(biāo)專(zhuān)業(yè)，以及目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的強(qiáng)弱等。事實(shí)上，院校與專(zhuān)業(yè)的搭配選擇是很有講究的，一般來(lái)講，名校名專(zhuān)業(yè)考取的難度很大，就業(yè)前景很好;名校一般專(zhuān)業(yè)考取的難度較小，就業(yè)前景也很好;一般院校名專(zhuān)業(yè)考取的難度較大，就業(yè)較好;一般院校一般專(zhuān)業(yè)，考取的難度較小，就業(yè)前景一般;同學(xué)們可以參考這些特點(diǎn)，靈活的選擇。

同時(shí)，考生在選擇學(xué)校時(shí)，要對(duì)自己專(zhuān)業(yè)進(jìn)行全國(guó)索引，了解它們的排名情況再行定奪。熱門(mén)專(zhuān)業(yè)普通學(xué)校，熱門(mén)學(xué)校普通專(zhuān)業(yè)都可以多加考慮，畢竟名校畢業(yè)后可以憑借它的名聲來(lái)打響第一炮。相對(duì)看來(lái)，熱門(mén)學(xué)校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)是挑戰(zhàn)系數(shù)最高的，也是最困難的。同時(shí)，該學(xué)校該專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師構(gòu)成也要考慮在內(nèi)，導(dǎo)師的教育背景、學(xué)術(shù)方向、科研成就、為人作風(fēng)等都與學(xué)生日后的學(xué)業(yè)甚至就業(yè)前途息息相關(guān)，那么考生在選擇學(xué)校時(shí)就要多加一份關(guān)注。

2、城市效應(yīng)

可以說(shuō)專(zhuān)業(yè)和性格都是確定你的方向的問(wèn)題，學(xué)校是決定你能不能考上的問(wèn)題，同樣一個(gè)專(zhuān)業(yè)，全國(guó)那么多學(xué)校開(kāi)設(shè)，他的難度可大可小，所以定學(xué)校關(guān)鍵看成功率。

根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)70%的研究生就業(yè)是選擇本地就業(yè)，因此在報(bào)考的時(shí)候就要認(rèn)真思考自己畢業(yè)盯吵之后是否想留在高校所在地工作。此外，每個(gè)城市的高校培養(yǎng)的學(xué)生或多或少都會(huì)打上當(dāng)?shù)氐睦佑?，因此?dāng)?shù)匮姓修k對(duì)于當(dāng)?shù)氐纳从兄烊坏挠H近感。當(dāng)然每個(gè)人也都會(huì)有自己鐘情的區(qū)域，很多考生會(huì)選擇到一線(xiàn)城市讀研，他們認(rèn)為，大城市上學(xué)可以開(kāi)拓眼界，學(xué)到更多知識(shí)，還可以感受大城市各種前衛(wèi)的東西，同時(shí)211院校和985院校確實(shí)較多集中于大城市。

學(xué)校所處區(qū)域關(guān)系著考生就讀期間接觸的平臺(tái)和視界還有將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展。當(dāng)然并不是鼓勵(lì)大家一窩蜂的擠在一線(xiàn)城市，也是要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)情況和發(fā)展前景等綜合考慮，還是那句話(huà)，適合的就是最好的。

3、個(gè)人水平

考生要明白，考研不容易，讀研的機(jī)會(huì)成本很高，一定要選一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人抱負(fù)的大學(xué)，這樣備考也有動(dòng)力，讀研也有*。

理想的目標(biāo)院校應(yīng)該是建立在個(gè)人能力與個(gè)人抱負(fù)的交叉點(diǎn)上。所以建議大家對(duì)于考研目標(biāo)院校的選擇一定要量力而行，要確保有機(jī)會(huì)考上，可以根據(jù)自身?xiàng)l件結(jié)合預(yù)報(bào)學(xué)校、城市的客觀(guān)現(xiàn)實(shí)冷靜剖析，全方位考慮，爭(zhēng)取做出最理想、凳知最理性的選擇。

二、評(píng)價(jià)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)

1、院校名氣

研究生階段的學(xué)習(xí)相對(duì)于本科階段來(lái)講要更深，更細(xì)，同學(xué)們?cè)谀硞€(gè)學(xué)科上能否接觸到前沿的東西，能走多遠(yuǎn)，學(xué)校的專(zhuān)業(yè)實(shí)力不可忽視。每年，教育部和有關(guān)機(jī)構(gòu)都會(huì)公布大學(xué)以及各專(zhuān)業(yè)的排名。我們可以根據(jù)這份排名表直觀(guān)地看到研招單位的實(shí)力。

另外，我們還可以通過(guò)上目標(biāo)單位的網(wǎng)站和通過(guò)其他渠道來(lái)了解學(xué)校聲譽(yù)、歷史、學(xué)科架構(gòu)、碩博士導(dǎo)師數(shù)量和質(zhì)量、碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)的數(shù)目以及開(kāi)設(shè)的年份、學(xué)校所在地理區(qū)域以及就業(yè)情況等等，這些都可以在我們選擇學(xué)校時(shí)作為評(píng)判研招單位實(shí)力的依據(jù)。

學(xué)校的綜合實(shí)力能說(shuō)明學(xué)校的資源、學(xué)?？梢蕴峁┙o的一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，學(xué)校獨(dú)特的文化氛圍，三年的研究生生涯能學(xué)到的東西也會(huì)截然不同。因此，需要在專(zhuān)業(yè)實(shí)力和學(xué)校綜合實(shí)力當(dāng)中尋找一個(gè)平衡。

2、學(xué)術(shù)氛圍

對(duì)讀研來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)氛圍是非常重要的，讀研就是在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍中慢棗則消慢熏陶并培養(yǎng)自己的各種能力。

一般來(lái)說(shuō)，熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)會(huì)擁有自己良好的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，在這個(gè)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)中讀書(shū)的人會(huì)不自覺(jué)地烙上這個(gè)學(xué)校自身的氣質(zhì)與秉性。并且，在熱門(mén)院校里，會(huì)有各式各樣的學(xué)術(shù)講座，圖書(shū)館里會(huì)有更豐富的藏書(shū)。

對(duì)冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)而言，冷門(mén)院校的學(xué)術(shù)氛圍是相對(duì)不夠濃厚的。學(xué)術(shù)講座很少，可能在一個(gè)學(xué)年里也聽(tīng)不到幾個(gè)學(xué)術(shù)牛人來(lái)講學(xué)，學(xué)校里面的圖書(shū)資料也不夠完備，學(xué)術(shù)資訊會(huì)比較閉塞。

3、師資力量

讀研是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下從事研究活動(dòng)的，俗話(huà)說(shuō)，"名師出高徒"，導(dǎo)師對(duì)研究生的重要性是不言而喻的。讀研是很講究師承關(guān)系的，好的師資對(duì)學(xué)生從事學(xué)術(shù)研究非常有幫助。

一般而言，熱門(mén)院校里的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)具有不錯(cuò)的師資，這是與熱門(mén)院校尤其是名校自身雄厚的師資配備緊密相關(guān)?？既衢T(mén)院校的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，有可能跟隨一位很有名望的導(dǎo)師來(lái)從事基礎(chǔ)性強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究。

對(duì)于冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)而言，隨著研究生的擴(kuò)招，很多冷門(mén)院校紛紛申請(qǐng)并開(kāi)設(shè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的碩士點(diǎn)，以吸引更多生源。但是，這些冷門(mén)院校所開(kāi)設(shè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)由于受辦學(xué)條件的限制，大部分沒(méi)有很好的師資，尤其是沒(méi)有名師。因此，冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的師資相對(duì)較弱。

4、就業(yè)前景

就業(yè)是選擇院校必須要考慮的一個(gè)因素。同學(xué)們?cè)跊Q定了專(zhuān)業(yè)后所以奔著名校去就是希望能有一個(gè)好的發(fā)展。

同學(xué)們應(yīng)擺正心態(tài)，立足實(shí)際，在就業(yè)上理性選擇。我們可以把目光放在一些中小的城市，碩士研究生學(xué)歷在那里會(huì)受重視，同樣機(jī)會(huì)就多，成功的機(jī)率也大。

通常而言，熱門(mén)院?？此朴兄诲e(cuò)的就業(yè)前景。俗話(huà)說(shuō)：英雄不問(wèn)出處。但是這句話(huà)其實(shí)還有半句沒(méi)說(shuō)出來(lái)：在成為英雄之前，是要問(wèn)出處的。

在畢業(yè)時(shí)參加工作應(yīng)聘，如果在同一個(gè)專(zhuān)業(yè)之內(nèi)進(jìn)行選擇，大多數(shù)單位可能會(huì)優(yōu)先考慮熱門(mén)院校的畢業(yè)生。然而，冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求是比較少的，相反，社會(huì)對(duì)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求比較大。因此，熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難的情況屢見(jiàn)不鮮，而冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生由于社會(huì)需求較大，可能會(huì)擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

5、錄取比例

同學(xué)們參加考研，都希望自己能金榜題名，能否考取是衡量考研是否成功的標(biāo)志。

報(bào)考熱門(mén)院校的人數(shù)是很多的，但應(yīng)該注意的是，很多人都集中于報(bào)考這些熱門(mén)院校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。因此，報(bào)考熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的人數(shù)可能并不多，錄取率可能較高。

相反，對(duì)于冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)而言，一方面，同學(xué)們會(huì)認(rèn)為冷門(mén)院校相對(duì)好考；另一方面，大多數(shù)同學(xué)們選擇報(bào)考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。這兩者結(jié)合起來(lái)，冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的報(bào)考人數(shù)反而可能很多。

6、調(diào)劑機(jī)會(huì)

考研可以在同一專(zhuān)業(yè)的不同學(xué)校之間進(jìn)行調(diào)劑，也可以再同一學(xué)校的不同專(zhuān)業(yè)之間調(diào)劑，還可以跨院?？鐚?zhuān)業(yè)調(diào)劑。因此，對(duì)考研來(lái)說(shuō)，調(diào)劑是一個(gè)潛在的讀研機(jī)會(huì)。

報(bào)考熱門(mén)院校冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，在同一專(zhuān)業(yè)之內(nèi)，可以獲得更多的調(diào)劑到非熱門(mén)院校的機(jī)會(huì)，甚至也會(huì)有調(diào)劑到冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)。

對(duì)于冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)而言，一般來(lái)講，即使是同一專(zhuān)業(yè)，很難調(diào)劑到熱門(mén)院校，但可以調(diào)劑到同一院校的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。因此，冷門(mén)院校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的調(diào)劑機(jī)會(huì)相對(duì)較少。

總之，學(xué)校的選擇是一個(gè)大工程，不僅重方法，還有一定的衡量標(biāo)準(zhǔn)。希望廣大考生慎重對(duì)待，理性選擇。

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科將始終是朝陽(yáng)學(xué)科，因?yàn)樯镝t(yī)學(xué)工程(Biomedical Engineering，BME)學(xué)科是理、工、醫(yī)、生物等學(xué)科高度交叉的新興學(xué)科。該學(xué)科致力于人的防病、治病、康復(fù)和健康，致力于為探索生命現(xiàn)象提供高水平的科學(xué)方法和工程技術(shù)手段。由于生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科是應(yīng)用最先進(jìn)的理工科的理論與方法來(lái)研究人的生命現(xiàn)象與規(guī)律，因此其研究領(lǐng)域極其廣泛，其研究方向也非常多，如：生中纖殲物醫(yī)學(xué)信號(hào)的檢測(cè)與處理；醫(yī)療儀器；醫(yī)學(xué)成像；生物醫(yī)學(xué)材料；人工器官；生物醫(yī)學(xué)*；介入治療；康復(fù)工程；遠(yuǎn)程醫(yī)療；生物芯片等等。在每一個(gè)方向上又有著非常寬廣的內(nèi)容。生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域也是今后幾十年內(nèi)最容易出現(xiàn)理論突破和技術(shù)創(chuàng)新的學(xué)科領(lǐng)域之一。

生物醫(yī)學(xué)工程中的核心內(nèi)容，即醫(yī)療儀器在美國(guó)已成為支柱產(chǎn)業(yè)。對(duì)具有13億人口的中國(guó)，在整個(gè)社會(huì)以及*已經(jīng)開(kāi)始高度關(guān)注醫(yī)療儀器的今天，醫(yī)療儀器也必將很快成為我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)。

專(zhuān)業(yè)分析機(jī)遇挑戰(zhàn)

優(yōu)勢(shì)

社會(huì)對(duì)生物工程認(rèn)可度高，本專(zhuān)業(yè)有較高期望，由于知識(shí)范圍廣，生物學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)，工科知識(shí)扎實(shí)，二者有機(jī)結(jié)合，基礎(chǔ)扎實(shí)，應(yīng)用廣泛，可以很容易的轉(zhuǎn)到生物科學(xué)方向或其他相關(guān)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，比如食品科學(xué)，制藥科學(xué)，對(duì)于人才的理性思維能力，善于分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力要求較高；另外也注重動(dòng)手操作能力，可以進(jìn)行獨(dú)立課題實(shí)驗(yàn)，并提交專(zhuān)業(yè)論文，所以保研考研比率很大，很多學(xué)生有機(jī)會(huì)出國(guó)豎舉繼續(xù)深造。

劣勢(shì)

但是生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)課設(shè)置不是很成熟，各學(xué)校參差不齊，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)課和工科知識(shí)學(xué)習(xí)均深度有限，所要求的科目較多，課業(yè)較重，想要學(xué)好學(xué)精必須投入大量精力，所以課余時(shí)間不是很充足，本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷

機(jī)遇

培養(yǎng)高級(jí)科研和技術(shù)人才學(xué)科，出國(guó)比例大，各大有名高校都十分注重其發(fā)展，專(zhuān)業(yè)適用面廣，易轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)上游的生命科學(xué)，也可以學(xué)習(xí)下游的實(shí)用工程學(xué)科。就業(yè)領(lǐng)域廣泛，比如制藥，食品，科研，或技術(shù)開(kāi)發(fā)等，如果把先進(jìn)高端的生命科學(xué)和應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，是非?；鸬膶?zhuān)業(yè)，前景十分看好

挑戰(zhàn)

相對(duì)口專(zhuān)業(yè)要求更高學(xué)歷，本科畢業(yè)后工作相對(duì)難找，為此很多學(xué)生進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專(zhuān)業(yè)而轉(zhuǎn)行，如果有志與從事相關(guān)科研工作，需要培養(yǎng)扎實(shí)的鉆研探索精神，并注重鍛煉動(dòng)手能力，進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)，定會(huì)成為該方面的高級(jí)科學(xué)人才。

人才匱乏需求強(qiáng)勁

醫(yī)學(xué)工程師就是具備扎實(shí)的生物醫(yī)學(xué)工程、計(jì)算機(jī)和信息科學(xué)知識(shí)，并掌握一定的生物與醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有將生物、醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的綜合性人才。

目前，國(guó)內(nèi)僅有10萬(wàn)名醫(yī)學(xué)工程師，而生物醫(yī)學(xué)工程、生物技術(shù)、生物信息、醫(yī)療衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)儀器等領(lǐng)域需求強(qiáng)勁，因此大學(xué)畢業(yè)生的起薪就在3000元左右，往醫(yī)療器械方面發(fā)展，收入相當(dāng)可觀(guān)。

目前全國(guó)大約有6萬(wàn)家醫(yī)院，醫(yī)學(xué)工程師只占醫(yī)院總?cè)藬?shù)的10%，與國(guó)外30%的比例相差懸殊。作為醫(yī)學(xué)工程的最大產(chǎn)業(yè)，國(guó)內(nèi)1萬(wàn)多家醫(yī)療設(shè)備企業(yè)也急需醫(yī)學(xué)工程師。而且，很多該專(zhuān)業(yè)的本科生、研究生和博士生都在國(guó)外深造，國(guó)內(nèi)的技術(shù)專(zhuān)才缺口不小。

門(mén)檻*沖提高入行不易

醫(yī)學(xué)工程人才必須具備兩方面技能一是新品研發(fā)，二是儀器操作。目前醫(yī)學(xué)工程師已不僅僅停留在器械安裝、調(diào)試等方面，越來(lái)越多的客戶(hù)需要工程人員提供增值服務(wù)。而且，隨著國(guó)外設(shè)備的大量引進(jìn)，外語(yǔ)優(yōu)秀、操作基本功扎實(shí)、理論更新速度快等都成為該專(zhuān)業(yè)人才不可或缺的基本素質(zhì)，那些固守舊有知識(shí)的人無(wú)疑將面臨著被淘汰的危險(xiǎn)。技術(shù)＋*”是這個(gè)行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。

擴(kuò)招提速理智擇校

由于生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科樂(lè)觀(guān)的發(fā)展前景，不僅清華、首醫(yī)、北工大等很多高校都開(kāi)設(shè)了本科專(zhuān)業(yè)，有些醫(yī)學(xué)工程學(xué)院還開(kāi)設(shè)了醫(yī)療器械應(yīng)用技術(shù)”高職，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)既有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，又懂理工知識(shí)的醫(yī)療器械應(yīng)用型人才。

面對(duì)專(zhuān)業(yè)相似，培養(yǎng)方向不同的院校，學(xué)生怎樣選擇最適合自己的院校？生物醫(yī)學(xué)工程是一門(mén)交叉學(xué)科，不同學(xué)校側(cè)重的方向有所不同，教材各有特色。比如清華偏重醫(yī)學(xué)電子、精密醫(yī)療儀器學(xué)科；理工大偏重信息處理、生物材料、組織工程學(xué)科。學(xué)生首先要知道自己的興趣，同時(shí)也要對(duì)所報(bào)考的學(xué)校做深入了解。該機(jī)構(gòu)提醒廣大學(xué)子，學(xué)生在看好該專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)前景的同時(shí)，也要注意一些問(wèn)題首先是師資問(wèn)題，這是一個(gè)高精尖的領(lǐng)域，所以對(duì)教師資格有嚴(yán)格要求；其次是教學(xué)硬件，該專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性要求非常高，學(xué)校是否能提供足夠的硬件直接影響教學(xué)效果，而一些學(xué)校為擴(kuò)大招生盲目增設(shè)該專(zhuān)業(yè)，實(shí)際上是一種資源浪費(fèi)。

就業(yè)出路喜憂(yōu)參半

出國(guó)

生物醫(yī)學(xué)工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科，且與應(yīng)用有緊密的結(jié)合，國(guó)外很多著名大學(xué)都很注意其發(fā)展，所以出國(guó)深造機(jī)遇很大，也會(huì)有更大的發(fā)展空間

讀研

讀研比例很大，若想要在本學(xué)科有所建樹(shù)或想從事高級(jí)技術(shù)工作必須讀研進(jìn)一步深造，一般有一半以上的學(xué)生會(huì)選擇讀研，讀研選擇余地打，保研幾率比較大，碩士畢業(yè)后會(huì)有很好的就業(yè)前景

找工作

本科生直接從事科研方面工作的可能性不大，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的下游技術(shù)工作，工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作，且需要進(jìn)一步的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐操作能力培養(yǎng)

材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)排名（僅作參考，材料研究方向很多而每個(gè)學(xué)校側(cè)重點(diǎn)不同）
1 10003 清華大學(xué) 98
2 10008 北京科技大學(xué) 92
3 10533 中南大學(xué)
4 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 91
5 0248 上海交通大學(xué)
6 10699 西北工業(yè)大學(xué) 90
7 10335 浙江大學(xué) 85
8 10145 東北大學(xué) 83
9 10006 北京航空航天大學(xué) 82
1、東北大學(xué)
【專(zhuān)業(yè)特色】材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建于1950年，是我國(guó)最早的金屬材料學(xué)科塵宴讓之一，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。專(zhuān)業(yè)課的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生具有新材料研究開(kāi)發(fā)能力、材料領(lǐng)域技術(shù)咨詢(xún)和管理能力，具有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、工程技術(shù)和使用近代儀器分析材料顯微組織的能力，具有現(xiàn)有材料質(zhì)量的控制和改進(jìn)、材料的合理應(yīng)用和工藝開(kāi)發(fā)的能力。
擁有教育部材料電磁過(guò)程研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，教育部材料先進(jìn)制備技術(shù)工程研究中心，教育部新材料與功能材料網(wǎng)上合作研究中心以及遼寧省金屬防護(hù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心。
【畢業(yè)生去向】該校畢業(yè)生主要就業(yè)行業(yè)包括：計(jì)算機(jī)、金融、教育和科技咨詢(xún)等領(lǐng)域。很多畢業(yè)生繼續(xù)攻讀祥鬧碩士、博士學(xué)位。

2、華南理工大學(xué)
【專(zhuān)業(yè)特色】材料科學(xué)與工程學(xué)院擁有材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和博士后流動(dòng)站，包括3個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和5個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并設(shè)有3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。主干學(xué)科“材料學(xué)”和“材料加工工程”為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，“新型高性能與功能材料”是國(guó)家“十五”、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。
近5年來(lái)，學(xué)院承擔(dān)國(guó)家攀登計(jì)劃、國(guó)家863計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目300多項(xiàng)。重點(diǎn)建設(shè)的高分子光電材料與器件實(shí)驗(yàn)室、高分子結(jié)構(gòu)與性能實(shí)驗(yàn)室達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。
【畢業(yè)生去向】近幾年學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上，大多從事高分子材料加工、高分子材料合成、信息材料、醫(yī)用材料、新型建筑材料、電子電器、汽車(chē)、航空航天、貿(mào)易等工作或到研究院所、高等學(xué)校和海關(guān)、商檢等*部門(mén)，或攻讀碩士、博士學(xué)位。

3、浙江大學(xué)
【專(zhuān)業(yè)特色】材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建于1952年。大學(xué)初期不分專(zhuān)業(yè)方向，學(xué)生可根據(jù)特長(zhǎng)、愛(ài)好和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)選修課程，4年級(jí)采用“雙向選擇”方法，確定畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和研究課題。大部分本科生課程由學(xué)科帶頭人、博士生導(dǎo)師、教授擔(dān)任主講。從一年級(jí)開(kāi)始就實(shí)行本科生導(dǎo)師制，并選派學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干擔(dān)任導(dǎo)師。本科生培養(yǎng)目標(biāo)以繼續(xù)攻讀研究生為主，教學(xué)內(nèi)容、畢業(yè)論文研究課題以高派局新技術(shù)材料為特色。
擁有大量現(xiàn)代分析測(cè)試儀器、材料實(shí)驗(yàn)裝置和專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地?，F(xiàn)有材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，在所有材料二級(jí)學(xué)科上都有碩士和博士學(xué)位授予權(quán)。該專(zhuān)業(yè)建有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、博士后流動(dòng)站和國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，在“九五”和“十五”期間都是“211工程”和“985計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科。
【畢業(yè)生去向】近年來(lái)三分之二左右的畢業(yè)生免試或考取國(guó)內(nèi)外研究生。其余畢業(yè)生主要應(yīng)聘于大專(zhuān)院校、科研部門(mén)和高新技術(shù)企業(yè)。歷年來(lái)畢業(yè)生一次就業(yè)率均為100%。

4、山東大學(xué)
【專(zhuān)業(yè)特色】材料科學(xué)與工程學(xué)院入學(xué)前期按“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)”模式培養(yǎng)，在第7學(xué)期，根據(jù)社會(huì)需求、本人興趣確定主修專(zhuān)業(yè)方向。
該專(zhuān)業(yè)設(shè)高性能結(jié)構(gòu)材料設(shè)計(jì)方向、光電信息功能材料方向、材料加工過(guò)程計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與智能化控制方向，分別隸屬于材料科學(xué)系、信息功能材料系和材料工程系。
【畢業(yè)生去向】在高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)與*工作，或在海關(guān)、商檢、外貿(mào)、科技等部門(mén)從事質(zhì)量檢測(cè)、技術(shù)監(jiān)督、生產(chǎn)管理等工作。

5、北京科技大學(xué)
【專(zhuān)業(yè)特色】材料科學(xué)與工程學(xué)院現(xiàn)有5個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。學(xué)院擁有3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家工程研究中心，3個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和兩個(gè)“211工程”重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室。
【畢業(yè)生去向】本科部分優(yōu)秀畢業(yè)生被推薦到國(guó)外繼續(xù)深造，如德國(guó)亞琛工大、丹麥南丹麥大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等國(guó)際一流大學(xué)。每年有40-50名被推薦免試攻讀碩士研究生。
畢業(yè)生可在機(jī)械、電子信息、冶金、航空航天等行業(yè)，從事材料的生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)、材料的再生與利用、材料化學(xué)失效和控制技術(shù)研究、新材料的研究與開(kāi)發(fā)以及經(jīng)營(yíng)管理工作。

6、天津大學(xué)
【專(zhuān)業(yè)特色】材料科學(xué)與工程學(xué)院，是我國(guó)材料領(lǐng)域?qū)W科門(mén)類(lèi)最齊全的學(xué)院之一。目前設(shè)有材料科學(xué)與工程、材料成型及控制、材料化學(xué)等3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，6個(gè)碩士點(diǎn)、5個(gè)博士點(diǎn)及材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站。
【畢業(yè)生去向】多年來(lái)，學(xué)院畢業(yè)生一次就業(yè)率均為100%，在電子信息、生物、醫(yī)藥、軍工、機(jī)械、化工等行業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

7、北京工業(yè)大學(xué)
【專(zhuān)業(yè)特色】北工大材料學(xué)科設(shè)立于1960年，1995年列入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，材料學(xué)現(xiàn)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。實(shí)行本科生導(dǎo)師制，二、三年級(jí)開(kāi)始在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與科學(xué)研究。
【畢業(yè)生去向】畢業(yè)生可在國(guó)家和北京市事業(yè)單位、外資企業(yè)、上市公司中就業(yè)，可以出國(guó)留學(xué)，推薦或考取研究生、雙學(xué)位、軟件工程碩士等。

8、北京化工大學(xué)
【專(zhuān)業(yè)特色】材料科學(xué)與工程學(xué)院的材料學(xué)科是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。高分子材料科學(xué)與工程是學(xué)院教學(xué)與科研的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)。碳及復(fù)合材料、無(wú)機(jī)非金屬材料和金屬材料防護(hù)學(xué)科在全國(guó)具有很高的知名度。
本科生在三年級(jí)后按專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)。學(xué)院現(xiàn)已覆蓋了高分子材料、生物功能材料、復(fù)合材料、碳材料、信息記錄材料、金屬及表面保護(hù)材料、先進(jìn)陶瓷、材料物理與化學(xué)、材料加工等領(lǐng)域。
學(xué)院建有“可控化學(xué)反應(yīng)的科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“新型高分子材料制備與加工”北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。近5年來(lái)，學(xué)院承擔(dān)和完成了國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目180余項(xiàng)，獲得國(guó)家級(jí)和省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)20項(xiàng)。
【畢業(yè)生去向】學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%，主要以科研院所居多。學(xué)生25%以上考研。

9、哈爾濱工業(yè)大學(xué)
【專(zhuān)業(yè)特色】哈工大材料學(xué)院緊密?chē)@國(guó)防尖端技術(shù)發(fā)展需要的新型材料、新型材料的精密和特種加工技術(shù)設(shè)置課程和內(nèi)容，培養(yǎng)國(guó)防尖端技術(shù)發(fā)展所需的優(yōu)秀工程技術(shù)及管理人員?，F(xiàn)有材料學(xué)與工程、材料物理、材料成型與控制工程、焊接技術(shù)與工程4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。有兩個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和1個(gè)國(guó)防科工委重點(diǎn)學(xué)科。
學(xué)院建有現(xiàn)代焊接生產(chǎn)技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、金屬精密熱加工國(guó)防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
【畢業(yè)生去向】每年有40%的畢業(yè)生進(jìn)入北京、上海、天津、深圳、廣州的科研、事業(yè)單位和國(guó)有大中型企業(yè)及高校就業(yè)。每年考研率達(dá)40%左右。

10、吉林大學(xué)
【專(zhuān)業(yè)特色】材料科學(xué)與工程學(xué)院下設(shè)6個(gè)系和4個(gè)研究所，材料加工工程為國(guó)家一級(jí)學(xué)科。各專(zhuān)業(yè)結(jié)合材料與材料加工基本理論圍繞汽車(chē)工業(yè)急需及未來(lái)發(fā)展所涉及的材料與材料加工領(lǐng)域組織教學(xué)。在超塑性與塑性精密加工、汽車(chē)用鑄造合金新材料及其精密成型、汽車(chē)關(guān)鍵件精密塑性成型工藝與設(shè)備、汽車(chē)現(xiàn)代焊接成型與控制、材料的宏觀(guān)和微觀(guān)結(jié)構(gòu)層次上的各種測(cè)試、分析、表征方法研究等方面優(yōu)勢(shì)突出。
近5年來(lái)，承擔(dān)國(guó)家科委、總裝備部、國(guó)家自然科學(xué)基金等各類(lèi)科研項(xiàng)目100多項(xiàng)，獲國(guó)家、省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)36項(xiàng)。建有汽車(chē)材料教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、功能礦物應(yīng)用基礎(chǔ)與物化性能檢測(cè)方法國(guó)土資源部開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、吉林省汽車(chē)材料工程研究中心。
【畢業(yè)生去向】近5年來(lái)保送、考取的碩士研究生占畢業(yè)生總數(shù)36%，到中國(guó)一汽、海爾等國(guó)有企業(yè)的占32%，到上海大眾、上海匯眾等合資企業(yè)的占13%，到高校、科研單位及部隊(duì)的占10%。

11、上海交通大學(xué)
【專(zhuān)業(yè)特色】材料科學(xué)與工程學(xué)院的前身為上海交通大學(xué)冶金系。材料學(xué)和材料加工工程學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。
有金屬基復(fù)合材料國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部高溫材料及高溫測(cè)試開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家輕合金工程中心。
近年來(lái)，學(xué)院承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、部委、企事業(yè)單位以及國(guó)外大公司的科研項(xiàng)目200余項(xiàng)，年均科研經(jīng)費(fèi)約1500萬(wàn)元。3年來(lái)科研成果20項(xiàng)，7項(xiàng)達(dá)到國(guó)際水平。
【畢業(yè)生去向】該專(zhuān)業(yè)近3年來(lái)本科生就業(yè)的供需比連續(xù)保持在1∶2.5左右。本科生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀者可成為本?；蚱渌盒?、科研機(jī)構(gòu)碩士研究生，或被選拔出國(guó)繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。

12、清華大學(xué)
【專(zhuān)業(yè)特色】本科生在用3年左右時(shí)間系統(tǒng)完成基礎(chǔ)理論、人文科學(xué)、工程技術(shù)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐后，分別按材料物理、金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、復(fù)合材料和電子材料5個(gè)方向側(cè)重培養(yǎng)。
目前建有“新型陶瓷與精細(xì)工藝”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“先進(jìn)材料”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“摩擦學(xué)”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室摩擦材料分室等重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
近年來(lái)承擔(dān)國(guó)家“八五”、“九五”科技攻關(guān)任務(wù)，973、863高科技新材料研究項(xiàng)目，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目及各部委、省市科技開(kāi)發(fā)項(xiàng)目近200項(xiàng)。取得過(guò)多項(xiàng)具有國(guó)際先進(jìn)水平的科技成果。
【畢業(yè)生去向】既可從事基礎(chǔ)科學(xué)研究工作、工程技術(shù)工作，又可獨(dú)立承擔(dān)相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域教學(xué)、管理工作。

13、西安交通大學(xué)
【專(zhuān)業(yè)特色】材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的本科設(shè)有金屬材料工程、高分子材料工程、粉末冶金與陶瓷材料工程、腐蝕與防護(hù)及表面工程等專(zhuān)業(yè)方向。學(xué)生入學(xué)后可自由選擇專(zhuān)業(yè)方向。
學(xué)院擁有材料制備、評(píng)價(jià)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)大樓。曾獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)70余項(xiàng)。年均獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4至5項(xiàng)、國(guó)家攻關(guān)、863項(xiàng)目10余項(xiàng)，年均發(fā)表論文150余篇。
【畢業(yè)生去向】可在高校、科研單位工作，也可在機(jī)械、冶金、化工、能源、電子、交通、輕紡、軍工等企業(yè)從事工程技術(shù)與管理工作。

14、西北工業(yè)大學(xué)
【專(zhuān)業(yè)特色】材料科學(xué)與工程學(xué)院覆蓋了原金屬材料及熱處理、金屬塑性加工、鑄造及復(fù)合材料4個(gè)博士點(diǎn)。其中鑄造學(xué)科為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科設(shè)有博士后流動(dòng)站，1998年又首批被批準(zhǔn)為按照一級(jí)學(xué)科培養(yǎng)博士生的單位。
學(xué)院建有凝固技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西省磨擦焊工程技術(shù)中心、陜西省磨擦焊重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。目前承擔(dān)國(guó)家“九五”、國(guó)家自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng)。已有14項(xiàng)成果獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)和國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)，90多項(xiàng)成果獲省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。
【畢業(yè)生去向】該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供需比例為1∶4.3。全校學(xué)生一次性就業(yè)率為96.8%。

注：以上數(shù)字不代表排名，僅為序號(hào)

生物醫(yī)學(xué)工程是一門(mén)交叉學(xué)科，不同學(xué)校側(cè)重的方向有所不同，教材各有特色。比如清華偏重醫(yī)學(xué)電子、精密醫(yī)療儀雀激喚器學(xué)科;理工大偏重信息處理、生物材料、組織工程學(xué)科。學(xué)生首先要知道自己的興趣，同時(shí)也要對(duì)所報(bào)考的學(xué)校做深入了解。
人才匱乏
需求強(qiáng)勁
北京理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院唐曉英教授告訴記者，醫(yī)學(xué)工程師就是具備扎實(shí)的生物醫(yī)學(xué)工程、計(jì)算機(jī)和信息科學(xué)知識(shí)，并掌握一定的生物與醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有將生物、醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的綜合性人才。目前，國(guó)內(nèi)僅有10萬(wàn)名醫(yī)學(xué)工程師，而生物醫(yī)學(xué)工程、生物技術(shù)、生物信息、醫(yī)療衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)儀器等領(lǐng)域需求強(qiáng)勁，因此大學(xué)畢業(yè)生的起薪就在3000元左右，往醫(yī)療器械方面發(fā)展，收入相當(dāng)可觀(guān)。
中華醫(yī)鉛戚學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)工程學(xué)分會(huì)副主任委員、中華研修大學(xué)醫(yī)學(xué)工程學(xué)院院長(zhǎng)呂忠生也表示，目前全國(guó)大約有6萬(wàn)家醫(yī)院，醫(yī)學(xué)工程師只占醫(yī)院總?cè)藬?shù)的10%，與國(guó)外30%的比例相差懸殊。作為醫(yī)學(xué)工程的最大產(chǎn)業(yè)，國(guó)內(nèi)1萬(wàn)多家醫(yī)療設(shè)備企業(yè)也急需醫(yī)學(xué)工程師。而且，很多該專(zhuān)業(yè)的本科生、研究生和博士生都在國(guó)外深造，國(guó)內(nèi)的技術(shù)專(zhuān)才缺口不小。
門(mén)檻提高
入行不易
據(jù)了解，醫(yī)學(xué)工程人才必須具備兩方面技能一是新品研發(fā)，二是儀器操作。
東芝三廣醫(yī)療”人力資源部主管江濤介紹說(shuō)，目前醫(yī)學(xué)工程師已不僅僅停留在器械安裝、調(diào)試等方面，越來(lái)越多的客戶(hù)需要工程人員提供增值服務(wù)。而且，隨著國(guó)外設(shè)備的大量引進(jìn)，外語(yǔ)優(yōu)秀、操作基本功扎實(shí)、理論更新速度快等都成為該專(zhuān)業(yè)人才不可或缺的基本素質(zhì)，那些固守舊有知識(shí)的人無(wú)疑將面臨著被淘汰的危險(xiǎn)。技術(shù)+*”是這個(gè)行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。
擴(kuò)招提速
理智擇校
由于生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科樂(lè)觀(guān)的發(fā)展前景，不僅清華、首醫(yī)、北工大等很多高校都開(kāi)設(shè)了本科專(zhuān)業(yè)，中華研修大學(xué)醫(yī)學(xué)工程學(xué)院還開(kāi)設(shè)了醫(yī)療器械應(yīng)用技術(shù)”高職，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)既有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，又懂理工知識(shí)，被呂忠生院長(zhǎng)稱(chēng)為銀領(lǐng)”的醫(yī)療器械應(yīng)頃凱用型人才。面對(duì)專(zhuān)業(yè)相似，培養(yǎng)方向不同的院校，學(xué)生怎樣選擇最適合自己的院校?
唐曉英教授介紹說(shuō)，生物醫(yī)學(xué)工程是一門(mén)交叉學(xué)科，不同學(xué)校側(cè)重的方向有所不同，教材各有特色。比如清華偏重醫(yī)學(xué)電子、精密醫(yī)療儀器學(xué)科;理工大偏重信息處理、生物材料、組織工程學(xué)科。學(xué)生首先要知道自己的興趣，同時(shí)也要對(duì)所報(bào)考的學(xué)校做深入了解。
呂忠生院長(zhǎng)也提醒，學(xué)生在看好該專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)前景的同時(shí)，也要注意一些問(wèn)題首先是師資問(wèn)題，這是一個(gè)高精尖的領(lǐng)域，所以對(duì)教師資格有嚴(yán)格要求;其次是教學(xué)硬件，該專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性要求非常高，學(xué)校是否能提供足夠的硬件直接影響教學(xué)效果，而一些學(xué)校為擴(kuò)大招生盲目增設(shè)該專(zhuān)業(yè)，實(shí)際上是一種資源浪費(fèi)。
上面是我自己搜的，但是可以說(shuō)現(xiàn)在中國(guó)的國(guó)情下生物醫(yī)學(xué)工程就業(yè)并不好，我們學(xué)校的基本都是考研或出國(guó)。
北大，武大，清華，復(fù)旦都不錯(cuò)