四川農(nóng)業(yè)大學(xué)森林保護(hù)專業(yè)在哪個(gè)校區(qū) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)怎么樣?

『壹』 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的風(fēng)景園林碩士好不

本專業(yè)是綜合利用科copy學(xué)和藝術(shù)手段營(yíng)造人類美好的室外生活境域的多學(xué)科交叉型、綜合性專業(yè)，重視現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)理念及方法的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)技能與人文藝術(shù)修養(yǎng)并重的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、城市規(guī)劃、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的高級(jí)復(fù)合型人才。
◆學(xué) 制：四年，授農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
◆主要課程：園林美術(shù)、園林制圖、園林設(shè)計(jì)初步（含景觀藝術(shù)構(gòu)成）、園林樹木學(xué)、園林生態(tài)學(xué)、花卉學(xué)、園林史及園林藝術(shù)原理、計(jì)算機(jī)圖像處理、模型渲染、城市規(guī)劃概論、風(fēng)景建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)、人體工程學(xué)、園林建筑設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程、園林工程管理及預(yù)決算、園林植物配置與造景、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)等。
◆就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可在高校、城建委、園林局、城鄉(xiāng)設(shè)計(jì)院、環(huán)保局、工程監(jiān)理部門等企事業(yè)單位從事教學(xué)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、園林工程施工及工程監(jiān)理等方面的工作。

『貳』 請(qǐng)問川農(nóng)的風(fēng)景園林專業(yè)研究生怎么樣好就業(yè)嗎

學(xué)妹好哈~我是川農(nóng)園林專業(yè)的，我覺得園林專業(yè)還是挺好的，不過川農(nóng)的園林專業(yè)在川農(nóng)來說不是最為強(qiáng)勢(shì)的專業(yè)，不過園林專業(yè)已經(jīng)搬到成都溫江，成立了風(fēng)景園林學(xué)院，相信以后的發(fā)展會(huì)越來越好。而且川農(nóng)的園林、園林景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)3個(gè)專業(yè)的方向類似，班級(jí)也特別多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。園藝是川農(nóng)比較好的一個(gè)專業(yè)，研究植物方面的，如果你喜歡生物、植物這些，園藝專業(yè)也是很不錯(cuò)的。林學(xué)我不是太了解，但是川農(nóng)的林學(xué)有本碩連讀的，待遇也比較好。下面說下這些專業(yè)要學(xué)什么，園林的話分兩個(gè)方向，植物培育和園林造景，如果你想走設(shè)計(jì)方面，那你的手繪需要有一定基礎(chǔ)，不然的話以后考研要考快題設(shè)計(jì)，你也會(huì)應(yīng)付不來。園藝的話也有花卉和蔬菜的方向，我想女生的話，學(xué)園藝也是可以的。至于林學(xué)，應(yīng)該是比這兩個(gè)專業(yè)都枯燥且艱苦些。至于哪個(gè)專業(yè)好就業(yè)，這個(gè)就不好說了，不管撒子專業(yè)，只要學(xué)得好，都是好就業(yè)的。我覺得如果你是想讀完本科就直接就業(yè)的話，可以選園藝，想本碩連讀方便，可以選林學(xué)，至于園林，如果不考研，川農(nóng)的園林畢業(yè)證也是不好找工作的。備注：如果你實(shí)在不知道選什么專業(yè)好，我建議你先選擇一個(gè)相對(duì)而言自己最感興趣的，川農(nóng)是很好轉(zhuǎn)專業(yè)的，你可以在進(jìn)學(xué)校之后再轉(zhuǎn)進(jìn)自己最后決定的專業(yè)！祝你讀到自己喜歡的專業(yè)哦~

『叁』 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)怎么樣

大致是相同的，但是景觀建設(shè)設(shè)計(jì)主要是設(shè)計(jì)規(guī)劃這塊為主，這個(gè)塊比較有發(fā)展?jié)摿Γ刑贾菢I(yè)集團(tuán)推薦景觀建筑設(shè)計(jì)
求采納為滿意回答。

『肆』 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的風(fēng)景園林與園林的區(qū)別

不同專業(yè)在不同的省份招收的批次也不一樣...比如有些專業(yè)在四川招的是二本..在其他省招回的是一本...風(fēng)景園林主答要偏設(shè)計(jì)方向，將來做景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的。園林專業(yè)偏植物，但是也可以選擇走設(shè)計(jì)方向棗世滾，如果學(xué)園林的返昌走了設(shè)計(jì)那就跟風(fēng)景園林專業(yè)沒差了。不過川農(nóng)最好的就是植物方向，看你對(duì)什么感興趣了。園林（景觀建筑方向）其實(shí)就是景觀建筑設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，對(duì)建筑涉獵的較多，要學(xué)建筑力學(xué)神馬的。置于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，收的是藝體生，如果你不是藝術(shù)生就不用考慮了。

『伍』 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的風(fēng)景園林專業(yè)怎么樣

是我們大川農(nóng)學(xué)校的熱門專業(yè)。競(jìng)爭(zhēng)很大的哦
前景很不錯(cuò)。
川農(nóng)畢業(yè)的都好就業(yè)。畢竟211工程的牌子在

『陸』 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的風(fēng)景園林專業(yè)怎么樣

首先川農(nóng)是211，學(xué)校是國(guó)家重點(diǎn)，所以說學(xué)校是不錯(cuò)的，而且風(fēng)園專業(yè)在國(guó)內(nèi)也不版錯(cuò)。是權(quán)國(guó)家教育部設(shè)立風(fēng)景園林博士授予權(quán)的20所大學(xué)之一。

但是就師資和硬件水平來講還是不如北京林業(yè)大學(xué)，西南林業(yè)大學(xué)，南京林凳余業(yè)大學(xué)等，要是考研的話可以考慮北林，要是高考報(bào)志愿的話就看你的分?jǐn)?shù)了?？傮w來說川農(nóng)的風(fēng)園還可以但不是很有名氣。

『柒』 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)有風(fēng)景園林專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計(jì)院、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。

『捌』 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院的專業(yè)簡(jiǎn)介

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)園林植物與觀賞園藝學(xué)科始建于1995年，2007年被批準(zhǔn)為四川省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。本學(xué)科以“產(chǎn)學(xué)研”有機(jī)結(jié)合，“以產(chǎn)促學(xué)”、“以產(chǎn)促研”、“以研帶產(chǎn)”為發(fā)展模式，現(xiàn)已形成園林植物種質(zhì)資源創(chuàng)制與新品種選育、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、人居環(huán)境生態(tài)建設(shè)三個(gè)研究方向。學(xué)科建成至今，先后承擔(dān)國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。
2010年中央專項(xiàng)資金主要用于園林植物形態(tài)解剖教學(xué)研究、分子生物學(xué)教學(xué)研究?jī)x器設(shè)備購(gòu)置。地方財(cái)政配套資金主要用于實(shí)驗(yàn)室改造、實(shí)驗(yàn)設(shè)備購(gòu)置。學(xué)校自籌資金主要用于學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)資料采購(gòu)。
本學(xué)科擬以中央財(cái)政支持地方高校省級(jí)重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)的契機(jī)，在試驗(yàn)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)、人才引進(jìn)質(zhì)量、學(xué)術(shù)交流等方面得到全面提高和發(fā)展。通過一期建設(shè)，力爭(zhēng)國(guó)家人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)；力爭(zhēng)國(guó)家科研項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)。將本學(xué)科建設(shè)成為西部地區(qū)中等水平的高級(jí)園林復(fù)合型人才培養(yǎng)基地和科學(xué)研究平臺(tái)。

『玖』 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院有什么專業(yè)

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的園林專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，在2012年教育部學(xué)科評(píng)比中，位列全國(guó)第四，專而風(fēng)景園屬林是園林（風(fēng)景園林方向）就是園林專業(yè)的一個(gè)二本。四川農(nóng)業(yè)大學(xué)（Sichuan Agricultural University）簡(jiǎn)稱“川農(nóng)”，是由四川省人民 *** 主辦、四川省教育廳主管的一所以生物科技為特色、農(nóng)業(yè)科技為優(yōu)勢(shì)，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、醫(yī)、文、教、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)林類重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”建設(shè)院校之一，入選“111計(jì)劃 “、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”、“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”，是國(guó)家“973計(jì)劃”承擔(dān)高校，四川省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”高校 ，是全國(guó)首批高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院試點(diǎn)單位，具有自主招生資格 。

『拾』 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的風(fēng)景園林專業(yè)怎么樣就業(yè)這些呢學(xué)風(fēng)景園林能不能轉(zhuǎn)到景觀設(shè)計(jì)專業(yè)

園林

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、園林植物學(xué)與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高級(jí)復(fù)合型人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計(jì)及園林植物的栽培、繁育及管理等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1. 掌握生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；
2. 掌握風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程設(shè)計(jì)、植物造景設(shè)計(jì)方法、園林植物栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)；
3. 具有一定的繪畫技能及風(fēng)景園林表現(xiàn)技法，能應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計(jì)理論對(duì)植物材料、自然景觀進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；
4. 了解國(guó)內(nèi)外園林學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動(dòng)態(tài)；
5. 熟悉我國(guó)國(guó)土綠化、風(fēng)景名勝區(qū)及森林公園建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、森林資源及國(guó)土資源管理保護(hù)的方針、政策和法規(guī)；
6. 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的從事科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；
7. 有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力、具有獨(dú)立獲取知識(shí)、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。
主干學(xué)科：生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)。
主要課程：園林生態(tài)學(xué)、花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史及園林藝術(shù)原理、繪畫、設(shè)計(jì)初步（包括形態(tài)構(gòu)成設(shè)計(jì)與表現(xiàn)技法）植物造景設(shè)計(jì)原理、園林建筑、園林工程、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，安排32周。
修業(yè)年限：四年。
修讀學(xué)分：170學(xué)分，其中必修課105學(xué)分，選修課47學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)18學(xué)分。
授予學(xué)士：農(nóng)學(xué)學(xué)士。
相近專業(yè)：林學(xué)、園藝。
我是川農(nóng)10級(jí)的，園景收分要接近一本線哈。你留心點(diǎn)

農(nóng)業(yè)是我國(guó)的第三大產(chǎn)業(yè)，很多人在選擇農(nóng)學(xué)類專業(yè)時(shí)不知道哪個(gè)專業(yè)比較好，就我當(dāng)初選擇專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)來說，可以從以下幾個(gè)專業(yè)大類中進(jìn)行考慮和選擇。

一、農(nóng)學(xué)專業(yè)
農(nóng)學(xué)是研究與農(nóng)作物生產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)，包括作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境條件的關(guān)系、病蟲害防治、土壤與營(yíng)養(yǎng)、種植制度、遺傳育種等領(lǐng)域。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需要的推動(dòng)下，當(dāng)前農(nóng)業(yè)科學(xué)要求多學(xué)科、多專業(yè)的配合，農(nóng)業(yè)科學(xué)在不斷細(xì)分的基礎(chǔ)上走向綜合的趨勢(shì)正在加強(qiáng)，從而催生了不少新的學(xué)科和新的專業(yè)。

擇業(yè)的方向：此專業(yè)可以在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作。

二、園藝教育專業(yè)

園藝教育專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域和部門從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)和科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

所學(xué)的課程涵蓋了植物學(xué)、植物生理與 生物化學(xué) 、應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)、遺傳學(xué)、土壤學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲害防治學(xué)、園藝產(chǎn)品貯藏加工及營(yíng)銷學(xué)。

三、植物保護(hù)專業(yè)
能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)行業(yè)的*機(jī)構(gòu)、 企事業(yè)單位 從事森林培育、森林資源保護(hù)、管理與迅豎利用、林業(yè)生態(tài)建設(shè)及管理等工作，也可在高校從事教學(xué)工作。畢業(yè)生可就職于林業(yè)局、林業(yè)站、森林公園、自然保護(hù)區(qū)、環(huán)保等單位，從事森林資源調(diào)查與資產(chǎn)評(píng)估、森林及園林綠化植物的病蟲害防治、護(hù)林防火、自然保護(hù)區(qū)和森林公園管理等工作。


四、動(dòng)物科學(xué)專業(yè)

其是以生物學(xué)為基礎(chǔ)，研究動(dòng)物疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上對(duì)疾病進(jìn)行診斷和防治，保障動(dòng)物健康的綜合性學(xué)科。

就業(yè)方向：可在與動(dòng)物科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域和部門從事技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作。畢業(yè)后可從事畜牧獸醫(yī)行政管理、進(jìn)出口動(dòng)物及其產(chǎn)品的檢驗(yàn)、肉品衛(wèi)生檢驗(yàn)、飼料工業(yè)、 食品安全 、環(huán)境保護(hù)、畜禽疾病的診斷與防治、伴侶動(dòng)物醫(yī)療保健、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、比較醫(yī)學(xué)、 公共衛(wèi)生 及生物學(xué)領(lǐng)域等方面的工作。

五、搏粗 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技畝銀大能，能在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學(xué)、科研、管理等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

六、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)
就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖開發(fā)、管理等工作。

農(nóng)學(xué)含義：農(nóng)學(xué)是研究與農(nóng)作物生產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)，包括猛褲作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境條件的關(guān)系、病蟲害防治、土壤與營(yíng)養(yǎng)、種植制度、遺傳育種等領(lǐng)域。林業(yè)科學(xué)和水產(chǎn)科學(xué)有時(shí)也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學(xué)范疇之內(nèi)。

農(nóng)學(xué)門類劃分：農(nóng)學(xué)門類，包含13個(gè)一級(jí)學(xué)科，27個(gè)二級(jí)學(xué)科，其中作物學(xué)2個(gè)、園藝學(xué)3個(gè)、農(nóng)業(yè)資源利用2個(gè)、植物保護(hù)3個(gè)、畜牧學(xué)4個(gè)、獸醫(yī)學(xué)3個(gè)、林學(xué)7個(gè)、水產(chǎn)3個(gè)。

0901作物學(xué)

090101作物栽培學(xué)與耕作學(xué)

090102作物遺傳育種

0902園藝學(xué)

090201果樹學(xué)

090202蔬菜學(xué)

090203茶學(xué)

0903農(nóng)業(yè)資源利用

090301土壤學(xué)

090302植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)

0904植物保護(hù)

090401植物病理學(xué)

090402農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治

090403農(nóng)藥學(xué)

0905畜牧學(xué)

090501動(dòng)物遺傳育種與繁殖

090502動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)

090503草枝盯簡(jiǎn)業(yè)科學(xué)

090504特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物飼養(yǎng)(含：蠶、蜂等)

0906獸醫(yī)學(xué)

090601基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)

090602預(yù)防獸醫(yī)則兄學(xué)

090603臨床獸醫(yī)學(xué)

0907林學(xué)

090701林木遺傳育種

090702森林培育

090703森林保護(hù)學(xué)

090704森林經(jīng)理學(xué)

090705野生動(dòng)植物保護(hù)與利用

090706園林植物與觀賞園藝

090707水土保持與荒漠化防治

0908水產(chǎn)

090801水產(chǎn)養(yǎng)殖

090802捕撈學(xué)

090803漁業(yè)資源

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