化學(xué)研究生特色方向?qū)I(yè)介紹 西南石油大學(xué)應(yīng)用化學(xué)研究生專業(yè)研究方向

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)考研方向應(yīng)用化學(xué)專業(yè)、有機(jī)化學(xué)專業(yè)、無(wú)機(jī)化學(xué)專業(yè)。

一、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)

專業(yè)介紹：

應(yīng)用化學(xué)（學(xué)科代碼：081704）是一級(jí)學(xué)科化學(xué)工程與技術(shù)下的二級(jí)學(xué)科。應(yīng)用化學(xué)是研究如何將當(dāng)今化學(xué)研究成果迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)用產(chǎn)品的應(yīng)用型專業(yè)。其與人類的衣、食、住、行及當(dāng)今所有高新技術(shù)都有著密切的關(guān)系，具有廣闊的發(fā)展天地和發(fā)展前景。

就業(yè)前景：

近年來(lái)，由于應(yīng)用化學(xué)專業(yè)研究生受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的全方位訓(xùn)練，使其具有很強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，所以成為了各個(gè)領(lǐng)域爭(zhēng)搶的專業(yè)人才。專業(yè)碩士生畢業(yè)主要的就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊(duì)、電子、信息、環(huán)保、市政、消防、化工、機(jī)械等。

二、有機(jī)化學(xué)專業(yè)

專業(yè)介紹：

有機(jī)化學(xué)（學(xué)科代碼：070303）是一級(jí)學(xué)科化學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科之一，此學(xué)科以天然有機(jī)產(chǎn)物和生物活性分子、金屬與元素有機(jī)化合物為主要研究對(duì)象，從研究有機(jī)合成化學(xué)和物理有機(jī)化學(xué)著手，發(fā)展有機(jī)化學(xué)的反應(yīng)、合成、方法和理論。

就業(yè)前景：

有機(jī)化學(xué)涉及到分子的設(shè)計(jì)、合成、純化分離以及目標(biāo)分子的鑒定，此專業(yè)的畢業(yè)生如果想找到對(duì)口的專業(yè)比較困難，就業(yè)面窄。此專業(yè)女生就業(yè)情況更是不容樂(lè)觀，如果搞有機(jī)合成毒性會(huì)比較大，不過(guò)相應(yīng)的薪水會(huì)比較高消簡(jiǎn)。

三、無(wú)機(jī)化學(xué)專業(yè)

專業(yè)介紹：

無(wú)機(jī)化學(xué)（學(xué)科代碼：070301）是化學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科之一，無(wú)機(jī)化學(xué)是研究無(wú)機(jī)物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和反應(yīng)的科學(xué)，它是化學(xué)中最古老的分支學(xué)科。無(wú)機(jī)化學(xué)的研究與發(fā)展越來(lái)越受到化學(xué)界的重視，現(xiàn)已從最早的理論性研究逐步地進(jìn)入到人類社會(huì)的現(xiàn)代化建設(shè)中。

就業(yè)前景：

無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)科已發(fā)展到一個(gè)新階段，在新材料的制備及應(yīng)用上，已具有了相當(dāng)重要的戰(zhàn)略地位，具有廣闊的發(fā)展前景，同步于材料科學(xué)、能源的發(fā)展，是各類交數(shù)橋嘩叉學(xué)科的源始學(xué)科，特別是材料科學(xué)的發(fā)展依賴于無(wú)機(jī)化學(xué)，此學(xué)科的專業(yè)人才應(yīng)用范圍很廣，就業(yè)面隨之?dāng)U大。薯行

化學(xué)專業(yè)考研較好的學(xué)校浙江大學(xué)，清華大學(xué)，還有吉林大學(xué)等都可以考慮（可以根據(jù)近幾年的此專業(yè)院校排行榜來(lái)確定學(xué)校）。
專業(yè)方向建議根據(jù)自己的興趣來(lái)定。比較好的方向有：無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)以及高分子化學(xué)與物理等專業(yè)。

“化學(xué)”一詞，若單是從字面解釋就是“變化的科學(xué)”?；瘜W(xué)如同物理一樣皆為自然科學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)，是一門(mén)以實(shí)塵或亂驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在與物理學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)等學(xué)科的相互滲透中，得到了迅速的發(fā)展，也推動(dòng)了其他學(xué)科和技術(shù)的發(fā)展。例如，核酸化學(xué)的研究成果使今天的生物學(xué)從細(xì)胞水平提高到分子水平，建立了分子生物學(xué)。

它的一些主要課程有：

1.無(wú)機(jī)化學(xué)：元素化學(xué)、無(wú)機(jī)合成化學(xué)、無(wú)機(jī)高分子化學(xué)、無(wú)機(jī)固體化學(xué)、配位化學(xué)（即絡(luò)合物化學(xué)）、同位素化學(xué)、生物無(wú)機(jī)化學(xué)、金屬有機(jī)化學(xué)、金屬酶化學(xué)等。

2.有機(jī)化學(xué)：普通有機(jī)化學(xué)、有機(jī)合成化學(xué)、金屬和非金屬有機(jī)化學(xué)、物理有機(jī)化學(xué)、生物有機(jī)化學(xué)、有機(jī)分析化派檔學(xué)。

3.物理化學(xué)：結(jié)構(gòu)化學(xué)、熱化學(xué)、化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)、電化學(xué)、溶液理論、界面化學(xué)、膠體化學(xué)、量子化學(xué)、催化作用及其理論等。

4.分析化學(xué)：化學(xué)分析、儀器和新技術(shù)分析。包括性能測(cè)定、監(jiān)控、各種光譜和光化學(xué)分析、各種電化學(xué)分析方法、質(zhì)譜分析法、各種電鏡、成像和形貌分析方法，在線分析、活性分析、實(shí)時(shí)分析等，各種物理化學(xué)性能和生理活性的檢測(cè)方法，萃取、離子交換、色譜、質(zhì)譜等分離方法，分離分析聯(lián)用、合成分離分析三聯(lián)用等。

5.高分子化學(xué)：天然高分子化學(xué)、高分子合成化學(xué)、高分子物理化學(xué)、高聚物應(yīng)用、高分子物理。

6.核化學(xué)：放射性元素化學(xué)、放射分析化學(xué)、輻射化學(xué)、同位素化學(xué)、核化學(xué)。

7.生物化學(xué)：一般生物化學(xué)、酶類、微生物化學(xué)、植物化學(xué)、免疫化學(xué)、發(fā)酵和生物工團(tuán)槐程、食品化學(xué)、煤化學(xué)等。

其它與化學(xué)有關(guān)的邊緣學(xué)科還有：地球化學(xué)、海洋化學(xué)、大氣化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、宇宙化學(xué)、星際化學(xué)等。

西南石油大學(xué)應(yīng)用化學(xué)研究生專業(yè)是化學(xué)化工學(xué)院下設(shè)的在職研究生專業(yè)，化學(xué)化工學(xué)院擁有化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、環(huán)境工程和安全工程等5個(gè)本科專業(yè)，有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)等專業(yè)積淀，有化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)(包括化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)、工業(yè)催化、材料化學(xué)工程和化工安全6個(gè)學(xué)科方向)和環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)的學(xué)科涵養(yǎng)。西南石油大學(xué)應(yīng)用化學(xué)研究生專業(yè)研究方向如下：
本學(xué)科的研究以化學(xué)劑和化學(xué)方法為基礎(chǔ)，覆蓋石油天然氣工業(yè)上游和下游的各個(gè)工藝過(guò)程;在油氣田勘探開(kāi)發(fā)工作液體系、油氣田化學(xué)品和化工材料、油氣田和油氣加工廠周邊環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理、石油加工助劑等領(lǐng)域形成了有特色、有成果、在國(guó)內(nèi)處于優(yōu)勢(shì)、國(guó)際上也有一定影響的在職研究生學(xué)科。
1、石油工作液化學(xué)及工作液作用機(jī)理研究方向
高質(zhì)量的工作液在鉆井、原油增產(chǎn)、提高采收率等工程環(huán)節(jié)中有舉足輕重的作用?？垢邷乜果}深井水基泥漿研發(fā)、兩性離子聚合物鉆井液處理劑及其完井液體系的研發(fā)以及油基鉆井液體系已經(jīng)成功的完成由重大科技成果到產(chǎn)業(yè)化的轉(zhuǎn)化，并在國(guó)內(nèi)各大油田應(yīng)用，取得了良好的效果。其中兩性離子聚合物處理劑被國(guó)家科委列為重點(diǎn)推廣計(jì)劃。被總公司列為“九五”八大推廣示范工程項(xiàng)目之一。開(kāi)展“氣井防氣竄添加劑及水泥漿體系固井”攻關(guān)以來(lái)，為國(guó)內(nèi)固井防氣竄技術(shù)發(fā)展提供可靠技術(shù)支持，有效地遏制了高壓天然氣井固井氣竄，在國(guó)內(nèi)多個(gè)油氣田推廣應(yīng)用，并發(fā)展出了各類油氣井固井的水泥添加劑及其水泥漿體系，使我國(guó)在固井防氣竄方面達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。水力壓裂技術(shù)和酸化技術(shù)，在實(shí)踐中不斷提高水平，特別是通過(guò)引進(jìn)技術(shù)和裝備使我國(guó)的水力壓裂技術(shù)和酸化技術(shù)水平大幅度提高。目前，常規(guī)的無(wú)機(jī)酸酸化不能很好的解決深部酸化的目的。大酸比、有機(jī)酸、粉狀酸、多組分酸和緩速酸雖在一定程度上可以改善酸化的深度，但還存在以下問(wèn)題：大酸比會(huì)在近井地帶出現(xiàn)大的酸化孔洞，不利于地層的穩(wěn)定;稠化酸會(huì)出現(xiàn)酸渣造成對(duì)地層的二次傷害。因此需要加強(qiáng)對(duì)深穿透酸液體系和工藝技術(shù)的研究。
2、油氣田化學(xué)品合成、開(kāi)發(fā)與材料的經(jīng)濟(jì)化應(yīng)用研究
目前我國(guó)化學(xué)驅(qū)(主要包括聚合物驅(qū)和堿/表面活性劑/聚合物復(fù)合化學(xué)驅(qū))研究中，聚合物驅(qū)技術(shù)相對(duì)較為成熟，已逐步形成了較為完整的十項(xiàng)配套技術(shù)，特別是大慶等油田先導(dǎo)性試驗(yàn)和工業(yè)性礦場(chǎng)應(yīng)用的全面成功，大大推動(dòng)了我國(guó)聚合物驅(qū)的發(fā)展。通過(guò)分子設(shè)計(jì)理論研制出了國(guó)產(chǎn)表面活性劑-強(qiáng)堿配方體系，性能已達(dá)到國(guó)外同類產(chǎn)品水平，價(jià)格下降50%以上，為復(fù)合驅(qū)工業(yè)化應(yīng)用創(chuàng)造了條件，目前基本形成了強(qiáng)堿配方體系復(fù)合化學(xué)驅(qū)配套技術(shù)。但在礦場(chǎng)試驗(yàn)中，產(chǎn)生地層和井筒結(jié)垢等傷害嚴(yán)重，產(chǎn)出液乳化嚴(yán)重破乳困難，因此嚴(yán)重影響了強(qiáng)堿配方體系的大規(guī)模推廣應(yīng)用，其核心問(wèn)題是缺乏適應(yīng)弱堿/無(wú)堿復(fù)合化學(xué)驅(qū)油體系的高效驅(qū)油表面活性劑。
3、環(huán)境化學(xué)與工程研究方向
目前國(guó)內(nèi)對(duì)鉆進(jìn)廢液、廢棄泥漿、試油廢酸等處理工藝不合理、技術(shù)不成熟、設(shè)備不配套、處理劑品種單一效率低、處理成本高是目前制約油氣田污染治理技術(shù)推廣和應(yīng)用的根本原因?？傊?，生態(tài)油氣田的示范和建設(shè)為油氣田污染治悉蠢理用化學(xué)劑和工藝提供了巨大的環(huán)保產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)。
4、石油加工助劑研制與應(yīng)用研究方向
主要針對(duì)當(dāng)前石油加工助劑和稠油開(kāi)采技術(shù)中的研究熱點(diǎn)及急待解決的關(guān)鍵性理論與技術(shù)問(wèn)題。這方面研究對(duì)我國(guó)稠油開(kāi)采技術(shù)、餾分油的環(huán)境友好脫酸技術(shù)、柴油非加氫脫硫精制技術(shù)的發(fā)展起到重要推進(jìn)作用。
應(yīng)用化學(xué)學(xué)科的各個(gè)研究方向全部面向油田化學(xué)助劑、工作液、石油天然氣鉆采開(kāi)發(fā)儲(chǔ)運(yùn)以及加工助劑等領(lǐng)域，形成了鮮明特色，在國(guó)內(nèi)外具有相當(dāng)大的影響力。2001年以來(lái)，承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)和油田協(xié)作項(xiàng)目127項(xiàng)，年差陸談均科研經(jīng)費(fèi)846萬(wàn)元;獲省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng);發(fā)表論文712篇(SCI，EI，ISTP檢索141篇);出版專著10部，教材7部;獲得授權(quán)發(fā)明專利13項(xiàng);獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。虛碰

考研政策不清晰？同等學(xué)力在職申碩有困惑？院校專業(yè)不好選？點(diǎn)擊底部官網(wǎng)，有專業(yè)老師為你答疑解惑，211/985名校研究生碩士/博士開(kāi)放網(wǎng)申報(bào)名中： /yjs2/

報(bào)考2022教育好氏漏學(xué)考研的小伙伴們，大家都已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備了吧！現(xiàn)在的你們是不是感覺(jué)對(duì)考研的很多問(wèn)題都一知半解甚至完全不了解呢？為此，獵考考研教育學(xué)小編為大家整理了“2022教育碩士考研：學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）專業(yè)介紹”相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
學(xué)科教學(xué)(化學(xué))主要研究方向?yàn)榛瘜W(xué)教學(xué)論，研究領(lǐng)域主要涉及化學(xué)教與學(xué)、化學(xué)教學(xué)心理、中學(xué)化學(xué)及科學(xué)課程改革研究、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新研究、化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)、化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、化學(xué)科學(xué)研究方法等。本專業(yè)開(kāi)設(shè)的學(xué)位課程有英語(yǔ)、政治理論(含教師職業(yè)道德教育)、教育原理、兒童青少年心理發(fā)展與教育、教育研究方法(含教育統(tǒng)計(jì)及軟件應(yīng)用)、化學(xué)課程與教材分析、高等無(wú)機(jī)化學(xué)、化學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法、中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與研究等，非學(xué)位課程主要有化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽研究、化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析、中學(xué)化學(xué)疑難問(wèn)題研究、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究、高等有機(jī)化學(xué)、化學(xué)多媒體課件*、現(xiàn)代化學(xué)前言講座、化學(xué)史等，以及包括教師基本技能訓(xùn)練、教師儀態(tài)訓(xùn)練、主題性與綜合性教育實(shí)習(xí)、教學(xué)與成長(zhǎng)反思等實(shí)踐教學(xué)課程。畢業(yè)生主要從事化學(xué)課程與教學(xué)論、中等學(xué)校化學(xué)及科學(xué)教學(xué)與研究等工作，就業(yè)前景廣闊。
就業(yè)方向
主要從事基礎(chǔ)教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、*機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術(shù)與管理等
1、普通高校
這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來(lái)越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。
2、中小學(xué)校
現(xiàn)在全國(guó)中小學(xué)校的新課程改革開(kāi)展得轟轟烈烈，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來(lái)越多教育類專業(yè)的碩士畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入中小友爛學(xué)校，今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個(gè)碩士競(jìng)爭(zhēng)兩個(gè)崗位的現(xiàn)象。
3、出版社、報(bào)社
出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類圖書(shū)的策劃和編輯工作。
4、*單位
還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈程度會(huì)超乎你的想象。核芹
就業(yè)前景
隨著國(guó)家對(duì)教育的越來(lái)越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門(mén)熱門(mén)專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)原理的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實(shí)上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒(méi)有從事教書(shū)行業(yè)。

研究生考試有疑問(wèn)、不知道如何總結(jié)考研考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚考研報(bào)名當(dāng)?shù)卣?，點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料： /yjs/

浙江理工大學(xué)是一所以清模工為主，特色鮮明，優(yōu)勢(shì)突出，理、工、文、經(jīng)、管、法、藝術(shù)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。唯隱浙江理工大學(xué)化學(xué)在職研究生專業(yè)介紹如下：
浙江理工大學(xué)化學(xué)學(xué)科形成了特色鮮明、具有較強(qiáng)科研實(shí)力、二級(jí)學(xué)科方向齊全的化學(xué)一級(jí)學(xué)科。高分子學(xué)科主要從事高分子材料表面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、控制與性能等關(guān)系的研究;物理化學(xué)學(xué)科主要研究大量粒子組成的凝聚態(tài)結(jié)構(gòu)、動(dòng)力學(xué)和宏觀化學(xué)物理性質(zhì);有機(jī)化學(xué)學(xué)科主要研究方向?yàn)榫G色有機(jī)化學(xué);無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)科主要研究方向調(diào)控?zé)o機(jī)納米材料的結(jié)構(gòu)與性能。各學(xué)科方向研究水平居國(guó)內(nèi)外同類研究前列。本學(xué)指正廳科擁有各類國(guó)際先進(jìn)的科學(xué)儀器設(shè)備，如和頻能譜儀、原子力顯微鏡、激光拉曼光譜儀、透射電子顯微鏡、X射線衍射儀、核磁共振波譜儀(400MHZ)、拉曼光譜檢測(cè)系統(tǒng)、氣質(zhì)聯(lián)用儀、動(dòng)態(tài)接觸角分析儀、液滴形狀分析儀、動(dòng)態(tài)力學(xué)分析儀、強(qiáng)力儀、凝膠色譜儀等，儀器總價(jià)高達(dá)2500多萬(wàn)元，科研條件優(yōu)越。近5年來(lái)，承擔(dān)和完成了國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等項(xiàng)目90多項(xiàng)，到帳總經(jīng)費(fèi)達(dá)928萬(wàn)元。其中國(guó)家“973”子項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目28項(xiàng)(含09年立項(xiàng)6項(xiàng))，浙江省自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目與杰青項(xiàng)目2項(xiàng)，面上項(xiàng)目16 項(xiàng)(含09年立項(xiàng)4項(xiàng))。在國(guó)內(nèi)外著名學(xué)術(shù)刊物《Journal of Physical Chemistry B》《Macromolecules》《Langmuir》等發(fā)表SCI和EI收錄論文177篇，授權(quán)中國(guó)發(fā)明專利25項(xiàng)。與紡織學(xué)科緊密合作，獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，浙江省科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，浙江省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
浙江理工大學(xué)化學(xué)學(xué)科的研究生必須堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的方針，要求做到：掌握化學(xué)基礎(chǔ)理論和技能，系統(tǒng)地掌握化學(xué)專門(mén)知識(shí)、理論和研究方法，了解本學(xué)科的發(fā)展方向及國(guó)際學(xué)術(shù)研究前沿。較熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)和熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)及現(xiàn)代信息工具。具有踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，具備從事化學(xué)及相關(guān)學(xué)科科學(xué)研究、教學(xué)工作、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與管理或獨(dú)立承擔(dān)專門(mén)技術(shù)工作的能力以及創(chuàng)新精神的在職研究生高層次專門(mén)人才。

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