水產(chǎn)科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景 2022海洋漁業(yè)科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向及前景 - 百度...

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水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)就業(yè)前景分析

海洋漁業(yè)科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向及前景分析,未來好...

一、海洋漁業(yè)科學與技術(shù)專業(yè)簡介

本專業(yè)以生物學、環(huán)境學、工程設(shè)計的基本理論和基本知好掘宏識為平臺，以研究海洋生物(特別是增散森養(yǎng)殖對象生物)與各種漁業(yè)設(shè)施和海洋生態(tài)環(huán)境之間的內(nèi)在聯(lián)系與規(guī)律為核心內(nèi)容，以研究海洋生物的增殖、養(yǎng)殖、農(nóng)牧化平臺的構(gòu)建技術(shù)為特色。通過四年的學習和相關(guān)專業(yè)技能的訓練，使畢業(yè)生能勝任水產(chǎn)增養(yǎng)殖、海洋牧場建設(shè)等相關(guān)工程技術(shù)工作，海洋和水產(chǎn)系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)管理部門的管理與技術(shù)工作，以及高等院校和科研單位的研究與教學工作。

三、海洋漁業(yè)科學與技術(shù)專業(yè)學科要求

該專業(yè)對生物、化學科目要求較高。該專業(yè)適合熱愛水產(chǎn)學，對海洋漁業(yè)生產(chǎn)、教育、科研感興趣的學生就讀。

海洋漁業(yè)科學與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求

1. 具備扎實的數(shù)學、物賀畝理、力學基礎(chǔ)和計算機應(yīng)用技術(shù);

2. 具有較高的英語水平,能運用1-2門外語閱讀本專業(yè)的參考文獻;

3. 掌握漁業(yè)水環(huán)境調(diào)控與監(jiān)測的基本理論、基本知識和設(shè)計技能;

4. 具有從事增、養(yǎng)殖工程設(shè)計,海洋牧場規(guī)劃設(shè)計,設(shè)施漁業(yè)工程設(shè)計的基本技能;

5. 具有從事科研工作的良好素質(zhì),掌握本專業(yè)及其相關(guān)學科的基本研究方法和實驗技能;

6. 了解國際漁業(yè)發(fā)展趨勢,適合從事漁業(yè)管理、海洋區(qū)域管理、對外漁業(yè)關(guān)系虧滲和行政執(zhí)法等工作。

海洋漁業(yè)科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生除極少數(shù)從事漁政、遠禪空森洋漁業(yè)外，部分讀研深造或跨學科深造，大多從事其他行業(yè)。主要到海洋漁業(yè)生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門從事科學研究、遠洋漁業(yè)開發(fā)、教學、漁政管理等方面的工作。

海洋漁業(yè)科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

對于海洋漁業(yè)科學與技術(shù)專業(yè)的學生來說，上船搞遠洋漁業(yè)不論待遇上還是工作條件與航海技術(shù)專業(yè)都無法相比，而對于漁業(yè)局、漁政局、水產(chǎn)站等*事業(yè)單位門檻較高。

近十年畢業(yè)生除極少數(shù)從事漁政、遠洋漁業(yè)外，部分讀研深造或跨學科深造，大多從事其他行業(yè)。海洋作為人類食物的第二大來源，將會隨著人口的增長和陸地環(huán)境的惡化而倍顯其珍貴價值。具有水產(chǎn)經(jīng)濟動、植物增養(yǎng)殖技術(shù)、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面系統(tǒng)訓練的高級科學技術(shù)人才，將迅速走紅。隨著經(jīng)濟全球化的深入和科技的迅速發(fā)展，海洋經(jīng)濟的地位日益突出，而管好用好海洋的關(guān)鍵在人才。

海洋漁業(yè)科學與技術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)方面亟需適時進行改革，培養(yǎng)目標應(yīng)從傳統(tǒng)的注重資源開發(fā)轉(zhuǎn)向注重資源養(yǎng)護與管理為重點。

水族科學與技術(shù)就業(yè)前景

海洋漁業(yè)科學與技術(shù)就業(yè)前景

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