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英語教育專業(yè)就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生適合在中小學、幼兒園教學以鋒春及其他類型、層次的英語培訓機構(gòu)從事英語教學工作和教育管理工作;其次在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。
據(jù)勞動人事部統(tǒng)計,英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中穩(wěn)居前10位,就業(yè)前景比較樂觀。
就業(yè)方向
高校、中小學做英語教師
如果你是本科畢業(yè)或研究生畢業(yè),那么可以選擇去自己所在的城市的中小學當個英語教師友扮,也可以留在高校當老師。
去國際學校、培訓機構(gòu)做英語老師
近年來隨著私立教育的發(fā)展,一線大城市的國際幼銀告耐兒園、中小學校對英語教師的需求也在逐步增長。另外一些針對國內(nèi)學生開設(shè)的課外英語輔導的機構(gòu)也需要英語教師。
從事翻譯職業(yè)
從最傳統(tǒng)的角度來看,翻譯方向就業(yè)情況最好,就業(yè)面比較廣,主要從事文化、科研、學校、新聞出版、經(jīng)濟、旅游以及其他企事業(yè)單位、行政管理部門的翻譯、管理、研究、教學等工作。
高校、中小學做英語教師 如果你是本科畢業(yè)或研究生畢業(yè),那么可以選擇去自己所在的城市的中小學當個英語教師,也可以留在高校當老師。 去國際學校、培訓機構(gòu)做英語老師 近年來隨著私立教育的發(fā)展,一線大城市的國際幼兒園、中小學校對英語教師的需求也在逐步增長。另外一些針對國內(nèi)學生開設(shè)的課外英語輔導的機構(gòu)也需要英語教師。 從事翻譯職業(yè) 從最傳統(tǒng)的角度來看,翻譯方向就寬拆業(yè)情況最好,就業(yè)面比較廣,主要從事文化、科研、學校、新聞出版、經(jīng)濟、旅游以及其他企事業(yè)單位、行政管理部門的翻譯、管理、研究、教學等工作。 學習英語教育畢業(yè)生除了可以在幼兒園、小學、中學進行英語教學以外,還可以做高級翻譯,當然還可以作為出國的旅游向?qū)В蛘咦鐾赓Q(mào),搞外匯,如果想要跨專業(yè)就業(yè)橋敗的話,推薦金融貿(mào)易是一個不錯的選擇呢。當然,還可以成為大學輔導員帶領(lǐng)大學生學習,或者考公務員,加入*部門,從事有關(guān)于其他職務都可以。 主要是自己要慎消棗學會找機遇,英語教育專業(yè)也有很大的發(fā)展方向,不過還是主要首選教師和翻譯,畢竟專業(yè)對口。
英語專業(yè)的就業(yè)方向有哪些
導語:英語專業(yè)的就業(yè)方向有哪些?以下是我精心為大家整理的有關(guān)英語專業(yè)的就業(yè)方向,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀。
一、翻譯
根據(jù)目前的就業(yè)情況,現(xiàn)在國內(nèi)市場需求量較大、人才緊缺的就業(yè)崗位是翻譯。翻譯就業(yè)面較廣,只要從事文化、科研、學校、新聞出版、經(jīng)濟、旅游以及其他企業(yè)事業(yè)單位、行政管理部門的翻譯、管理、首告研究、教學等工作。
翻譯主要有以下5 個小方向:
會議口譯、法庭口譯、商務口譯、聯(lián)絡陪同口譯、文書翻譯。
掌握好翻譯這項技能,需具備一定的條件,如:英語的聽說能力要強,英漢兩種語言的語音語調(diào)要好,要思維敏捷、反應快,對國際問題有涉略,知識面要廣。
翻譯對從業(yè)者的專業(yè)知識、靈活應變能力、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等要求都非常高。且要求翻譯者通曉中外文化的差異,并對以非英語為母語的發(fā)言者口音也要有一定的了解,如對拉美人、印度人說英語的特點和方式有所了解。
二、教育
早亂 近幾年教師行業(yè)相對飽和。一般來說,高中的教師資格要求本科畢業(yè),普通話乙等及以上。并且教師公招要求具有教師資格證,英語四六級,或者英語專業(yè)四級或者八級。
相比較而言,如我們這類的非師范生考取教師資格證,競爭力不一定比師范類畢業(yè)生強。師范類畢業(yè)生憑借著專業(yè)背景,四年科班訓練與未開職業(yè)有的一個明陸芹檔確的規(guī)劃和目標,扎扎實實學本事,打基礎(chǔ)。
因此較師范類大學生而言,我們本專業(yè)的大學生要對自己在學術(shù)水平、個性特點、人際溝通等方面有全面、客觀的認識,并對自己的職業(yè)選擇在科學、長遠規(guī)劃的基礎(chǔ)上,從大形勢出發(fā)做出明確選擇,進而在自己認同并且適合自己的工作崗位上努力工作。
三、外貿(mào)
商務英語的就業(yè)前景因經(jīng)濟全球化、市場國際化的進一步深化而較為樂觀。這使得各個范疇都離不開英語人才,尤其是對于懂商業(yè)貿(mào)易、市場營銷、經(jīng)濟管理,又精通英語的復合型人才。
大多數(shù)外貿(mào)企業(yè)相較于應聘者的英語水平來說,更看重的是其的'交流水平和實際業(yè)務能力。因此具有較好人際交往能力和協(xié)調(diào)溝通能力的人往往會在此類工作中得到重用,并有一個很好的發(fā)展空間。
未來發(fā)展方向
努力學習,提高自身能力與綜合素質(zhì),成為復合型人才。
外語畢竟是一門工具, 只懂語言而缺乏專業(yè)知識, 在實際工作中會碰到種種困難, 甚至無法適應工作需要。
因此,英語學習者應該從以單純學好語言技能為主要目標轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)語言技能加專業(yè)知識為主要目標,成為英語復合型人才。
作為英語專業(yè)的學生,我們在學好自己專業(yè)的基礎(chǔ)上, 對自身的興趣、愛好進行分析, 結(jié)合周圍朋友和老師的意見, 以及必要的職業(yè)測評參考, 進行自我職業(yè)定位,為將來的求職做充分準備;另外, 對語言有著特殊偏愛的同學不妨精通一門外語, 以拓寬自己的專業(yè)領(lǐng)域。
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