商丘師范學(xué)院怎么樣 商丘師范學(xué)院怎么樣?

河南商丘師范學(xué)院好，因?yàn)楹幽仙糖饚煼秾W(xué)院好入選教育部數(shù)據(jù)中國(guó)“百校蘆指工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項(xiàng)目。

商丘師范學(xué)院坐落于河南省商丘市，為省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，入選教育部數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項(xiàng)目、國(guó)家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類(lèi)型本科院校。

學(xué)校歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“歸德府中學(xué)堂”，前身為北宋全國(guó)四大書(shū)院之一的應(yīng)天書(shū)院；1981年7月經(jīng)國(guó)知知?jiǎng)?wù)院批準(zhǔn)設(shè)立商丘師范專科學(xué)校；2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為商丘師范學(xué)院；2004年獲得學(xué)士學(xué)位授予資格。2018年，學(xué)校成為河南省省級(jí)碩士立項(xiàng)建設(shè)單位。

擴(kuò)展資陪猛配料：

據(jù)2019年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校擁有平原路、文化路兩個(gè)校區(qū)，占地面積1762,5畝，建筑面積近62.7萬(wàn)平方米。館藏紙質(zhì)圖書(shū)近1830960冊(cè)，電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)20個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值40959.81萬(wàn)元，學(xué)校設(shè)有21個(gè)學(xué)院，有72個(gè)本科專業(yè)，涵蓋10大學(xué)科門(mén)類(lèi)。

有在校生27888人；擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)9個(gè)，省高校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。

專任教師中教授111人、副教授320人，博士277人，碩士672余人，具有“雙師型”教師資格者172人；有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。

商丘師范學(xué)院是省教育廳直屬的一所公辦二本高校。學(xué)?，F(xiàn)在有個(gè)做差睢陽(yáng)校區(qū)和梁園校區(qū)兩個(gè)校區(qū)。

睢陽(yáng)校區(qū)位于文化路，屬于老校區(qū)，目前只有4個(gè)學(xué)院，都是理工學(xué)院，分別是生物與食品學(xué)院、電子電氣工程學(xué)院、數(shù)學(xué)院、化學(xué)院。老校區(qū)顧名思義就是學(xué)校建校歷史較久、校園較小，學(xué)校綠化很好，目前正在翻新。但老校區(qū)有一個(gè)修的比較好的大禮堂，很多活動(dòng)都在里面孫拆舉行。（學(xué)校小有學(xué)校小的好處，宿舍樓里餐廳教學(xué)樓都比較近，幾分鐘就到了，非常方便。）

大禮堂

一號(hào)教學(xué)樓

圖書(shū)館

其他學(xué)院都在新校區(qū)，也就是梁園校區(qū)。梁園校區(qū)位于平原路?，F(xiàn)在一共有三個(gè)餐廳，可以滿足不同地區(qū)的學(xué)生的飲食需求。梁園校區(qū)是新建的，宿舍樓教學(xué)樓都比較新，環(huán)境環(huán)境非常好，有空調(diào)有獨(dú)衛(wèi)。但學(xué)校比較大，從宿舍樓到教學(xué)樓的距離很遠(yuǎn)。

最后最后我再碎碎念念幾句，因?yàn)榭谡制陂g封校管理，學(xué)生們都渴望外出，因此新老校區(qū)之間開(kāi)通了校車(chē)，學(xué)生可以免費(fèi)坐校車(chē)來(lái)往新老校區(qū)之前。同時(shí)呢，五一期間校領(lǐng)導(dǎo)非常體恤同學(xué)們想要外出的心情，將外邊的小吃街搬進(jìn)了校園里邊，非常純凱皮給力。

一、 商丘師范差搏學(xué)院 是一所公辦本科院校，也是我理想中的院校，是非常不錯(cuò)的師范類(lèi)大學(xué)，我是附近學(xué)校 商丘工學(xué)院 的大三學(xué)生，我的許多小學(xué)初中教師都是從商丘師范學(xué)院畢業(yè)的，很榮幸去過(guò)商丘師范學(xué)校，胡虧也聽(tīng) 專升本 成功上岸商丘師范學(xué)校的學(xué)姐說(shuō)了。學(xué)校很好

二、商丘師范學(xué)院，一共有四個(gè)餐廳，很干凈，裝修的也賊好看 ，每個(gè)餐廳都有不同的飲品店，蜜雪冰城， 書(shū)亦燒仙草 ，瑞幸等等，學(xué)校最有名的飯是鴨腿飯還有蔥油餅?zāi)鸽u湯和麻辣燙都非常有名。

香噴噴的米飯上面澆鹵鴨腿褲慶神的湯，再搭上青菜和一整只鴨腿，就能收獲一整天的滿足

香而不膩滿滿的一大碗入口的微辣與咸香讓人欲罷不能。

三、商丘師范學(xué)院最有名的分景四個(gè)湖， 春夏秋冬 ，學(xué)校的四大湖，是所有商師人最深的記憶點(diǎn)。分別是春 明湖 ， 夏夢(mèng)湖，秋韻湖，冬泰湖，夏季的夏夢(mèng)湖是荷花的舞臺(tái)，滿 池子 綠油油的荷葉，婀娜多姿的荷花在其中翩翩起，四大湖承載了很多商師人的歡聲笑語(yǔ)，哀傷憂愁，每天晚上會(huì)有很多人圍著湖溜達(dá)，湖面的風(fēng)溫柔且涼爽，夏季夜晚的打卡場(chǎng)地。

新校區(qū)很大，也比較現(xiàn)代化，環(huán)境很好，學(xué)校有 共享單車(chē) ， 還有學(xué)校的花非常多，各種各樣一到春夏到處都是。

四、宿舍四人間，六人間都有，宿舍有空調(diào)，有獨(dú)立衛(wèi)生間，宿舍多大是上床下桌， 冬天還有暖氣， 宿舍每層都有一個(gè)洗衣房，有兩臺(tái)洗衣機(jī)，有飲水器，可直飲的熱水涼水。不一樣的宿舍樓配置也不一樣。等等

簡(jiǎn)介：　　商丘師范學(xué)院坐落于國(guó)家級(jí)歷史文化名城、三商之源、華商之都——河南省商丘市，北依風(fēng)景優(yōu)美的黃河故道國(guó)家森林公園;南望歷史上人文薈萃的歸德古城和應(yīng)天書(shū)院;地處京九鐵路、隴海鐵路，310、105國(guó)道、濟(jì)廣和連霍高速公路交匯的黃金交通樞紐之地。 　　商丘師范學(xué)院的歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“歸德府中學(xué)堂”，幾經(jīng)分合，歷經(jīng)商丘師范?？茖W(xué)校、商丘師范高等專科學(xué)校等階段，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為商丘師范學(xué)院。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校園內(nèi)有春明湖、夏夢(mèng)湖、秋韻湖、冬泰湖和文秀山，亭臺(tái)水榭、荷花垂柳、碧波蕩漾、湖光山色。 　　學(xué)?，F(xiàn)有平原路、文化路兩個(gè)校區(qū)，占地面積2000余畝，建筑面積60余萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有普通全日制在校生25000余人。生源遍布全國(guó)28個(gè)省、市(區(qū))。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備,建有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、多媒體教室、微格教室、演播廳和體育場(chǎng)館。圖書(shū)館館藏豐富，館藏紙質(zhì)圖書(shū)180余萬(wàn)冊(cè)，電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)17個(gè)。教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值約2.5億元。 　　學(xué)校設(shè)有20個(gè)院系，3個(gè)教學(xué)部，現(xiàn)有64個(gè)本科專業(yè)，26個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋10大學(xué)科門(mén)類(lèi)，逐步形成了以文、理學(xué)科為主干，以工學(xué)、藝術(shù)學(xué)為新的增長(zhǎng)點(diǎn)，基礎(chǔ)學(xué)科力量強(qiáng)、應(yīng)用學(xué)科前景好、新興學(xué)科生長(zhǎng)快的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。目前擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目等“本科教學(xué)工程項(xiàng)目”55個(gè)。 　　學(xué)校堅(jiān)持高層次人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，努力營(yíng)造一流師資隊(duì)伍，大力引進(jìn)“應(yīng)天學(xué)者”、“特聘教授”等學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、學(xué)科和學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1197人，外聘教師417人;專任教師中教授、副教授390人，有博士學(xué)位的教師210人,碩士649人。20名教師被聘為其它高等學(xué)校、科研院所的博士和碩士研究生導(dǎo)師。 　　學(xué)校堅(jiān)持“高水平應(yīng)用型本科高?！钡霓k學(xué)定位和“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，實(shí)施“質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強(qiáng)校、集群發(fā)展、開(kāi)放合作”五大發(fā)展戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)型發(fā)展，改革強(qiáng)校，先后被確定為“河南省本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)?！薄昂幽鲜∈痉缎詰?yīng)用技術(shù)類(lèi)型本科院?！薄?guó)家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項(xiàng)目學(xué)校，在人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面凸顯辦學(xué)特色。 　　1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才培絕慧 　　學(xué)校不斷加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)平臺(tái)建設(shè)力度，在利用自有資金和財(cái)政撥款的基礎(chǔ)上，總價(jià)值2000萬(wàn)歐元的“商丘師范學(xué)院利用德國(guó)促進(jìn)貸款購(gòu)置職業(yè)教育儀器設(shè)備和進(jìn)行土建工程”專項(xiàng)資金、日元貸款和世行貸款的投入，極大改善了實(shí)踐教學(xué)條件。加強(qiáng)校企合作、產(chǎn)教融合，籌建華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院、中科遙感學(xué)院、北斗學(xué)院等新型行業(yè)學(xué)院，進(jìn)一步完善了校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。目前，我校已建成校內(nèi)各類(lèi)實(shí)訓(xùn)室260個(gè);引進(jìn)文化創(chuàng)意生產(chǎn)線、北斗導(dǎo)航板卡裝配線、表面貼裝技術(shù)生產(chǎn)線(SMT)、生物制劑生產(chǎn)線、固體廢棄物裂解處理生產(chǎn)線等5條生產(chǎn)線;與企業(yè)合作共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地211個(gè)，校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了專業(yè)全覆蓋，滿足了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。2016年學(xué)校的“工科綜合實(shí)訓(xùn)中心”和“商務(wù)與信息技術(shù)服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)中心”被納入中央財(cái)政支持的應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合工程建設(shè)規(guī)劃項(xiàng)目。 　　2.堅(jiān)持應(yīng)用型科研導(dǎo)向，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。 　　學(xué)校以服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)為己任，堅(jiān)持科研服務(wù)社會(huì)的理念，走本土化、特色化的科研發(fā)展之路，不斷加強(qiáng)校企合作研發(fā)平臺(tái)建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)了37個(gè)應(yīng)用型科研平臺(tái)，其中省廳級(jí)科研平臺(tái)9個(gè)。學(xué)校高度重視地域文化的研究工作，自覺(jué)承擔(dān)起文化傳承的時(shí)代重任?，F(xiàn)有河南省普通高等學(xué)校人文社科重點(diǎn)研究基配答地——漢梁文化研究中心、河南省文化產(chǎn)業(yè)研究基地和省、市兩級(jí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心”，取得了一大批卓有影響的研究成果，形成了獨(dú)具地域文化特色的社科研究基地群。學(xué)校的高層次科研項(xiàng)目立項(xiàng)逐年遞增2011年以來(lái)，學(xué)校共獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目58項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目22項(xiàng)，其中國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)。 　　3.擴(kuò)大合作交流，拓展國(guó)際宏喚化辦學(xué)新空間。 　　按照“擴(kuò)大開(kāi)放、規(guī)范辦學(xué)、依法管理、促進(jìn)發(fā)展”16字方針，不斷擴(kuò)大對(duì)外交流與合作，先后與鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南師范大學(xué)等省內(nèi)高校簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)研究生計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和教育國(guó)際化發(fā)展的新趨勢(shì)，積極引進(jìn)和利用國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，與國(guó)際上教育發(fā)達(dá)國(guó)家的知名高校(世界大學(xué)前500名)舉辦了合作辦學(xué)項(xiàng)目。目前，與美國(guó)卡普蘭大學(xué)、蒂芬大學(xué)、科羅拉多大學(xué)、舊金山州立大學(xué)，英國(guó)伍斯特大學(xué)，澳大利亞南澳大學(xué)，韓國(guó)大邱科學(xué)大學(xué)等國(guó)外高校建立了多種形式的校(院)際合作關(guān)系。目前已開(kāi)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流管理、電氣工程及其自動(dòng)化等14個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，招生規(guī)模逐步擴(kuò)大，國(guó)際化辦學(xué)水平不斷提升。對(duì)外合作辦學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施，引進(jìn)了國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教育資源，拓寬了視野，更新了觀念，加快了學(xué)校教育國(guó)際化的進(jìn)程，培養(yǎng)出一批符合社會(huì)發(fā)展需求的復(fù)合型國(guó)際化人才，使學(xué)校逐漸形成中外優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、文化融合、“開(kāi)放式、國(guó)際化”的辦學(xué)模式。 　　4.豐富社團(tuán)活動(dòng)，構(gòu)筑大學(xué)生健康成長(zhǎng)新舞臺(tái) 　　學(xué)校十分注重學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，堅(jiān)持建設(shè)與管理并重，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)文化教育、提升綜合能力、繁榮校園文化生活中的重要作用。目前，學(xué)生社團(tuán)已成為我校大學(xué)生鍛煉自我、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)給校園文化建設(shè)帶來(lái)了生機(jī)和活力，促進(jìn)了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。隨著學(xué)校的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)校社團(tuán)組織由少到多，由弱到強(qiáng)，截至2015年，學(xué)校共有校級(jí)學(xué)生社團(tuán)47個(gè)，院部級(jí)學(xué)生社團(tuán)128個(gè)，參與學(xué)生達(dá)8000余人，涉及政治、科技、學(xué)術(shù)、文藝、體育、社會(huì)實(shí)踐等12個(gè)領(lǐng)域。大通社、外語(yǔ)協(xié)會(huì)等6個(gè)社團(tuán)被評(píng)為河南省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)?！靶率兰o(jì)讀書(shū)社”被評(píng)為河南省青少年優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織。 　　在這里，豐富的學(xué)術(shù)講座與文化論壇，讓你驚異科學(xué)的神奇，領(lǐng)略文化的精髓，體會(huì)思想的深邃，感悟人生的瑰麗;在這里，精彩的文體活動(dòng)，能讓你在藝術(shù)家的完美演繹中感受到高雅藝術(shù)的魅力，能讓你在流行樂(lè)手的熱歌勁舞中綻放*，能讓你在運(yùn)動(dòng)高手的奮力搏擊中展現(xiàn)青春活力;在這里，蓬勃發(fā)展的學(xué)生社團(tuán)策劃與組織著各種類(lèi)型的文化節(jié)、科技節(jié)、女生節(jié)、體育節(jié)、周末文化廣場(chǎng)等，創(chuàng)意不斷，精彩無(wú)限。 　　6.構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新體系，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體。 　　學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)融入城市發(fā)展,打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體。遵循“校地融合，功能集聚，研創(chuàng)結(jié)合，協(xié)同發(fā)展”的原則，在完善校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心的基礎(chǔ)上,落實(shí)我校與商丘市人力資源和社會(huì)保障局、梁園區(qū)人民*、建行商丘分行等6家單位簽訂的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略合作協(xié)議，引入用友新道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和鄭州UFO眾創(chuàng)空間運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì),合作共建集創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)客空間、眾創(chuàng)空間、校內(nèi)創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)區(qū)、創(chuàng)業(yè)孵化園、大學(xué)科技園、創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、“雙創(chuàng)”門(mén)戶網(wǎng)站等平臺(tái)為一體的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、創(chuàng)造能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。2015年，數(shù)十人次在各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎(jiǎng);有24家創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的31個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在商丘市工商、稅務(wù)部門(mén)注冊(cè)，成為實(shí)體企業(yè);有5個(gè)項(xiàng)目被評(píng)為2015年河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃資助項(xiàng)目，其中商丘自媒星網(wǎng)絡(luò)科技有限公司被評(píng)為“商丘青年創(chuàng)業(yè)最具發(fā)展?jié)摿ζ髽I(yè)”;《河南日?qǐng)?bào)》《河南青年報(bào)》《商丘日?qǐng)?bào)》、搜狐網(wǎng)等多家媒體對(duì)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作和魏明月、秦曉光、張佑等一批創(chuàng)業(yè)典型進(jìn)行了報(bào)道。我校先后被評(píng)為全國(guó)KAB大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地，河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地?！半p創(chuàng)”教育助推創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作成效顯著，2015年我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到為96.5%。 　　春風(fēng)化雨潛入夜，潤(rùn)物育人細(xì)無(wú)聲。學(xué)校傳承“應(yīng)天歸德，智圓行方”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“學(xué)以求真，行尚篤信”的校風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，搶抓高等教育改革發(fā)展機(jī)遇，加快提升學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展水平，正在努力把商丘師范學(xué)院建設(shè)成為的高水平的應(yīng)用型大學(xué)，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中原崛起做出新的更大的貢獻(xiàn)。 　　商丘師范學(xué)院熱忱歡迎莘莘學(xué)子報(bào)考商丘師范學(xué)院，讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好明天! 　　招生章程 　　學(xué)校全稱：商丘師范學(xué)院 　　學(xué)校代碼：10483 　　學(xué)校地址：河南省商丘市平原中路55號(hào) 　　辦學(xué)層次：本科 　　辦學(xué)類(lèi)型：公辦全日制普通高等學(xué)校 　　主管部門(mén)：河南省教育廳 　　錄取原則 　　普通類(lèi)專業(yè)： 　　普通類(lèi)各專業(yè)采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿的方式錄取。當(dāng)?shù)谝粚I(yè)志愿不能滿足時(shí)，按其第二專業(yè)志愿錄取，以此類(lèi)推。當(dāng)考生所報(bào)專業(yè)志愿均不能滿足時(shí)，對(duì)服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將其調(diào)錄到計(jì)劃未滿的專業(yè);若考生不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。 　　藝術(shù)類(lèi)專業(yè)： 　　在文化分和專業(yè)分雙過(guò)線的情況下：美術(shù)學(xué)、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、攝影、音樂(lè)學(xué)、廣播電視編導(dǎo)等專業(yè)按文化分加專業(yè)分從高到低依次錄取;環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、雕塑、音樂(lè)表演、播音與主持藝術(shù)、舞蹈編導(dǎo)、美術(shù)、音樂(lè)表演等專業(yè)按專業(yè)分從高到低依次錄取。 　　體育類(lèi)專業(yè): 　　在文化分和專業(yè)分雙過(guò)線的情況下：體育教育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)均按文化分錄取。若相關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)招生部門(mén)對(duì)體育類(lèi)專業(yè)錄取有特殊規(guī)定，按照當(dāng)?shù)匾?guī)定執(zhí)行。 　　武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)按照文化課考試成績(jī)達(dá)到錄取控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，根據(jù)考生綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取。同等條件下，優(yōu)先錄取一級(jí)和健將級(jí)運(yùn)動(dòng)員。 　　少數(shù)民族預(yù)科班: 　　按照教育部有關(guān)規(guī)定招生錄取 　　獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金設(shè)置情況: 　　我校學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金分為國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)學(xué)金： 　　1、根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金每人每年8000元，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金每人每年5000元。 　　2、學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)學(xué)金旨在獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)習(xí)或其它諸方面做出突出成績(jī)的學(xué)生，獎(jiǎng)金數(shù)額為700-1000元。 　　3、國(guó)家助學(xué)金主要用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3000元。

商丘師范學(xué)院是一所不錯(cuò)的學(xué)校，以下是學(xué)校的具體情況：

1、教學(xué)設(shè)施完備

學(xué)校有平原羨灶咐路、文化路兩個(gè)校區(qū)，占地面積117.5萬(wàn)平方米，建筑面積近62.7萬(wàn)余平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，建有先進(jìn)的科研平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心，共計(jì)127個(gè)，其中省級(jí)7個(gè)，廳級(jí)3個(gè)，校企合作實(shí)訓(xùn)中心6個(gè)。兄純

2、教師隊(duì)伍強(qiáng)大

學(xué)校大力引進(jìn)“應(yīng)天學(xué)者”、“特聘教授”等學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、學(xué)科和學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等高層次人才，積極推動(dòng)專業(yè)教師向"雙師雙能"轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)能力，努力打造應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一流師資隊(duì)伍。學(xué)校專任教師中教授114人、副教授316人，博士350人，碩士700余人，具有“雙師型”教師資格者365人。

學(xué)校加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

學(xué)校以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院為依托，整合校內(nèi)外資源，統(tǒng)籌全?！半p創(chuàng)”教育工作，保證將“雙創(chuàng)”教育貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程；以“雙創(chuàng)”教育課程體系和“雙創(chuàng)”實(shí)驗(yàn)班建設(shè)為引領(lǐng)，積極探索“雙創(chuàng)”教育與專業(yè)教育的融合模式。

以與商丘市共建創(chuàng)業(yè)綜合體為抓手，積極探索“雙創(chuàng)”教育與城市發(fā)展的融合模式；以建設(shè)大學(xué)生文創(chuàng)園為載體，積極探索“雙創(chuàng)”教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的融合模式。

以上內(nèi)容辯歷參考 商丘師范學(xué)院-學(xué)院簡(jiǎn)介