馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校教務(wù)系統(tǒng) 馬鞍山師范高等專科學(xué)校新生宿舍條件幾人間(分配查...

教師教育系
教師教育系（基礎(chǔ)部）內(nèi)設(shè)學(xué)前教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、計算機教育、音樂教育、美術(shù)教育、科學(xué)教育、初等教育、體育教育、音樂表演等11個專業(yè)。秦東方同志任教師教育系（基礎(chǔ)部）主任，潘可國同志任黨總支書記，胡風(fēng)明同志、吳德琴同志任教師教育系（基礎(chǔ)部）副主任。
旅游與外語系
馬鞍山師專旅游與外語系由旅游管理專業(yè)群和應(yīng)用外語專業(yè)群構(gòu)成。旅外系師資力量雄厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，主要培養(yǎng)面向旅游相關(guān)行業(yè)，能將語言技能和專業(yè)能力相結(jié)合的復(fù)合型人才。開設(shè)旅游管理、酒店管理、旅行社經(jīng)營管理、景區(qū)開發(fā)與管理、涉外旅游、商務(wù)英語、旅游英語、應(yīng)用英語和應(yīng)用日語9個專業(yè)，在校生近1500名 。
軟件與食品工程系
軟件與食品工程系成立于2012年1月，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制與體制，與區(qū)域社會及行業(yè)企業(yè)合作育人?，F(xiàn)開設(shè)軟件技術(shù)（Java開發(fā)方向、.net 開發(fā)方向、移動開發(fā)方向）、計算機多媒體技術(shù)（影視后期方向、游戲開發(fā)方向)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)兆派者、食品加工技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、食品機械與管理等6個高職專業(yè)?，F(xiàn)有23個教學(xué)班，在籍學(xué)生782人。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，2012年新開設(shè)游戲軟件、食品工藝與檢測專業(yè)。
軟件與食品工程系重視師資隊伍建設(shè)，現(xiàn)有專任教師41人，校內(nèi)兼課教師4人，聘請行業(yè)、企業(yè)一線*教師14人。專任教師中“雙師素質(zhì)”教師34人，副高以上職稱9人，具有碩士學(xué)位22人，碩士在讀14人，省市高職高專專業(yè)帶頭人5人。
2010年，計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)獲批建設(shè)。中央和地方財政共投資300.2萬元，新建Java實訓(xùn)室、.NET實訓(xùn)室、Linux應(yīng)用實訓(xùn)室、移動開發(fā)實訓(xùn)室、游戲網(wǎng)頁實訓(xùn)室、敏捷開發(fā)實訓(xùn)室、數(shù)碼影像創(chuàng)意室、綜合布線實訓(xùn)室、軟件實訓(xùn)工廠、系統(tǒng)集成模擬實訓(xùn)工廠等10個實訓(xùn)室，升級改造思科網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室、硬件維護實訓(xùn)室2個實訓(xùn)室。
2011年，食品加工羨乎技術(shù)專業(yè)獲批中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力項目。中央財政投資200萬元用于專業(yè)建設(shè)，將新建和改造焙烤實訓(xùn)室、軟飲料實訓(xùn)室、啤酒實訓(xùn)室、仿真實訓(xùn)室、微生物實驗室、無菌室、電工電子實驗室、營養(yǎng)膳食實驗室、食品分析室、生物實驗室、焙烤實驗室、生物化學(xué)實驗室、SOD實驗室、基礎(chǔ)化學(xué)實驗室、化學(xué)實驗室等15個實驗實訓(xùn)室。
面向市場，軟件與食品工程系各專業(yè)積極探索“工學(xué)結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式，與Cisco、Adobe、IBM、中軟國際、清華紫光、東華軟件、狂龍數(shù)碼、掌控科技、晟峰軟件、蒙牛乳業(yè)、雨潤食品等國內(nèi)外知名企業(yè)合作，建有校外實習(xí)實訓(xùn)基地61個。2011屆畢業(yè)生就業(yè)率達到99.31%。
藝術(shù)系族薯是安徽省及馬鞍山地區(qū)重要的藝術(shù)人才培養(yǎng)基地，也是我校最有特色的系部之一，是一支專業(yè)過硬、責(zé)任心強、教學(xué)經(jīng)驗豐富、充滿活力與朝氣的團隊。目前高職類開設(shè)音樂表演、藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計、裝潢設(shè)計、動漫設(shè)計、視覺傳達等六個專業(yè)，師范類開設(shè)美術(shù)教育和音樂教育兩個專業(yè)，并細分出一個舞蹈方向,在校生近1700人。
我系師資力量雄厚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?，F(xiàn)有教師63名，其中副教授2人，講師11人，省級學(xué)科帶頭人2名，具有“雙師素質(zhì)”教師28名，碩士學(xué)位和碩士（在讀）教師近30人，雙碩士1人，國內(nèi)訪問學(xué)者2人。同時還聘請了一批具有豐富實踐經(jīng)驗和較高理論水平的校外專家。
藝術(shù)設(shè)計系
藝術(shù)系辦學(xué)條件優(yōu)越，不僅擁有一支充滿朝氣、才華橫溢、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，硬件設(shè)施配備也很齊全，目前擁有美術(shù)樓和音樂樓各一幢，總建筑面積近一萬平方米。下設(shè)1個500座的音樂廳、1個數(shù)碼鋼琴教室、4個練功房、114間琴房、多媒體教室和機房20多間、5個畫室、2個陶藝室、2個展廳、2個服裝工藝教室、2個服裝打板立裁室、1個服裝工作室、拷貝教室5間。
美術(shù)教育和音樂教育作為藝術(shù)系的兩個主打師范類專業(yè)，長期卓有成效地推行著“一見二實三頂崗”的教學(xué)模式，在為社會培養(yǎng)了大批具有較強教學(xué)能力的中小學(xué)藝術(shù)類教師的同時，也為高校輸送了部分優(yōu)秀藝術(shù)學(xué)子。近年來，音教、美教兩專業(yè)提倡科研促教，實踐助學(xué)，積極鼓勵和組織師生參加國家、省、市開展的各種專業(yè)比賽活動、積極參與籌劃和承辦校內(nèi)外各種文藝匯演、書畫匯展活動。在參加各類藝術(shù)實踐活動之余，潛心鉆研教研，發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀舞蹈作品并在國家、省、市大賽中獲獎。其中音教專業(yè)學(xué)生在2007年安徽省高校音樂專業(yè)基本功大賽中獲團體賽第一名、在2008年的全國大學(xué)生第一屆藝術(shù)展演比賽中獲聲樂專業(yè)組一等獎的好成績。舞蹈專業(yè)曾代表學(xué)校參加第六屆中國舞蹈荷花獎校園舞蹈比賽、全國第二屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)和安徽省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)分別獲得了優(yōu)秀組織獎、十佳表演獎、優(yōu)秀創(chuàng)作獎，并有作品《春蠶》、《待到山花爛漫時》分別獲得省大藝節(jié)二等獎和一等獎。美教專業(yè)教師在國家級、省級各種刊物公開發(fā)表專業(yè)論文數(shù)十篇，參加各種類型書法畫展并獲獎作品達30余幅。
我系高職類教育實行理論學(xué)習(xí)與實踐訓(xùn)練并重的人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生實際動手能力的培養(yǎng)，并面向社會開展多種形式的實踐教學(xué)活動，與企業(yè)建立了廣泛的聯(lián)系與合作，為社會輸送了一批具有一定理論修養(yǎng)的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。其中藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教師，不僅具有較強的藝術(shù)實踐經(jīng)驗，同時在專業(yè)教學(xué)過程中也積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還積極組織學(xué)生參加各級各類競賽，曾在安徽省“綠滿淮畔”公益廣告、安徽省郵政賀卡創(chuàng)意、全國大學(xué)生服裝設(shè)計、動漫設(shè)計與*、園林園藝類等大賽中多次獲獎。從2007年開始招生，現(xiàn)為2010屆畢業(yè)生，截至目前就業(yè)率已達98﹪以上。2010年高職類藝術(shù)設(shè)計專業(yè)首次實行按大類招生，大類設(shè)3個專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計和裝潢藝術(shù)設(shè)計。它是相對于以前完全按專業(yè)招生的一種新型招生方式。
經(jīng)濟與社會管理系
馬鞍山師專經(jīng)濟與社會管理系（思想政治理論課教學(xué)部）于2012年2月正式成立。系（部）以“促進校企文化耦合、推進系部轉(zhuǎn)型發(fā)展、兼顧社會經(jīng)濟效益、打造多贏辦學(xué)格局”為基本發(fā)展思路，積極探索“校企耦合、項目引領(lǐng)”人才培養(yǎng)模式，以“發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，打造品牌系（部）、特色系（部）”為總體發(fā)展目標(biāo)。
系（部）現(xiàn)有主任室、黨總支、分工會（婦委會）、團總支4個黨政群團管理系統(tǒng)。行政管理方面內(nèi)設(shè)辦公室、項目服務(wù)辦公室、職業(yè)技能服務(wù)中心、綜合素質(zhì)拓展服務(wù)中心4個管理服務(wù)機構(gòu)，以及5個教研室即市場營銷、文秘、新聞、政史、就業(yè)指導(dǎo)教研室。現(xiàn)有教職工共47人（含校內(nèi)兼課教師），其中教授（正高級）1人，副教授（副高級）8人，講師（中級）15人，博士在讀教師3人，碩士學(xué)位教29人，專業(yè)帶頭教師4人。同時還聘請了校外一批具有豐富實踐經(jīng)驗和較高理論水平的兼課教師。目前，系（部）有中央財政支持建設(shè)的特色專業(yè)和省示范人才培養(yǎng)示范實訓(xùn)基地各1個。建有穩(wěn)定的校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地20多個。
系（部）以“團結(jié)、奮進、務(wù)實、創(chuàng)新”為系訓(xùn)，以“打造特色品牌專業(yè)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”為目標(biāo)，大力倡導(dǎo)基于校企文化耦合的人才培養(yǎng)模式改革，全面推進基于校企文化耦合的內(nèi)部管理制度創(chuàng)新，著力開展基于校企文化耦合的特色系部文化建設(shè)，積極建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺和專業(yè)基本功“微訓(xùn)”平臺。目前開設(shè)6個專業(yè)（專業(yè)方向），即新聞采編與*（媒體廣告方向）、網(wǎng)絡(luò)新聞與編輯、文秘（商務(wù)方向、物業(yè)方向）、市場營銷、物流管理；各專業(yè)人才培養(yǎng)工作成效突出，近三年來畢業(yè)生就業(yè)率均超過95%，學(xué)生的考級考證通過率超過60%.目前，系在校生數(shù)近700人。
“十二五”期間，系（部）著眼于地方經(jīng)濟社會和學(xué)校改革發(fā)展的全局，持續(xù)實施教育教學(xué)改革，全面推進“校企文化耦合”工程建設(shè)，大力度加強應(yīng)用型師資隊伍建設(shè)和實訓(xùn)教學(xué)基本建設(shè)，不斷提高系（部）耦合的校企文化影響力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力打造特色鮮明、規(guī)模適度、質(zhì)量突出的系（部），到2015年，系（部）設(shè)招生專業(yè)（專業(yè)方向）10—12個，辦學(xué)規(guī)模超過1000人。