綿陽(yáng)師范哪個(gè)專(zhuān)業(yè)好 綿陽(yáng)師范學(xué)院和樂(lè)山師范學(xué)院哪個(gè)比較好

大學(xué)生們，你們讀什么專(zhuān)業(yè)有前途呢？這個(gè)問(wèn)題困擾著很多人，不知道該選擇哪個(gè)專(zhuān)業(yè)。其實(shí)，前途取決于自己的選擇和努力。如果你選擇了一個(gè)有前途的專(zhuān)業(yè)，并且努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。

綿陽(yáng)師范學(xué)院部分專(zhuān)業(yè)：序號(hào)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)所屬類(lèi)別1漢語(yǔ)國(guó)際教育文學(xué)2旅游管理旅游3汽車(chē)服務(wù)工程工學(xué)4信息與計(jì)算科學(xué)理學(xué)5酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)旅游6秘書(shū)學(xué)文學(xué)7房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)新聞傳播8小學(xué)語(yǔ)文教育教育與體育9電子信息工程技術(shù)電子與信息10資源環(huán)境科學(xué)工學(xué)11廣播電視學(xué)文學(xué)12生物制藥工學(xué)13人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃理學(xué)14化學(xué)理學(xué)15電氣工程及其自動(dòng)化工學(xué)16體育教育教育學(xué)17城鄉(xiāng)規(guī)劃工學(xué)18社會(huì)體育教育與體育19小學(xué)教育教育學(xué)20應(yīng)用心理學(xué)理學(xué)綿陽(yáng)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)介紹計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（軟件工程方向）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、能系統(tǒng)掌握電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)基本理論與方法、具有較好創(chuàng)新思維和較強(qiáng)創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程：高等數(shù)學(xué)、自動(dòng)控制理論、電機(jī)控制基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)基礎(chǔ)、工廠電氣控制與可編程控制器、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)等。
就業(yè)方向：從事與電氣工程自動(dòng)化有關(guān)陵談的設(shè)計(jì)漏山*、研制開(kāi)發(fā)、試返汪中驗(yàn)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、生產(chǎn)管理等工作。
綿陽(yáng)師范學(xué)院小學(xué)教育介紹小學(xué)教育（師范本科）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能勝任小學(xué)教育教學(xué)、科研與管理工作的“一專(zhuān)多能”的反思型教師。
主干課程：課程與教學(xué)論、小學(xué)兒童教育心理學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教論、教育科學(xué)研究方法、兒童文學(xué)、寫(xiě)作、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)。
就業(yè)方向：從事小學(xué)教育教學(xué)工作和小學(xué)教育的研究與管理工作。
綿陽(yáng)師范學(xué)院社會(huì)工作介紹社會(huì)工作（非師范本科）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)理論和社會(huì)工作能力的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、行政管理學(xué)、社會(huì)管理學(xué)等。
就業(yè)方向：在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、教育科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)服務(wù)等部門(mén)從事服務(wù)和管理工作。

自考/成考有疑問(wèn)、不知道如何總結(jié)自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚自考/成考報(bào)名當(dāng)?shù)卣撸c(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料： /xl/

綿陽(yáng)師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)排名為漢語(yǔ)言文學(xué)推薦指數(shù):4.2(91人推薦)英語(yǔ)推薦指數(shù):4.1(86人推薦)美術(shù)學(xué)推薦指數(shù):4.2(82人推薦)社會(huì)工作推薦指數(shù):3.9(72人推薦)學(xué)前教育推薦指數(shù):4.2(70人推薦)小學(xué)教育推薦指數(shù):4.1(69人推薦)地理科學(xué)推薦指數(shù):4.2(57人推薦)體育教育推薦指數(shù):4.0(49人推薦)音樂(lè)學(xué)推薦指數(shù):4.1(48人推薦)。

綿陽(yáng)師范學(xué)院簡(jiǎn)介

綿陽(yáng)師范學(xué)院（英文：Mianyang Teachers' College）學(xué)校坐落在中國(guó)四川省綿陽(yáng)市，是一所省市共建、四川省人民*舉辦、四川省教育廳主管的四川省屬全日制普通本科院校。2011年獲準(zhǔn)成為“服務(wù)國(guó)家特殊需求項(xiàng)目”試點(diǎn)單位。曾獲得全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、研究生教育工作先進(jìn)單位、綿陽(yáng)市統(tǒng)戰(zhàn)工作先進(jìn)集體、善行100十周年杰出貢獻(xiàn)高校等稱(chēng)號(hào)。

2002年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，綿陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校并入綿陽(yáng)教育學(xué)院，組建為綿陽(yáng)師范學(xué)院。綿陽(yáng)教育含隱學(xué)院塌老豎起源于1986年創(chuàng)立的綿陽(yáng)市中學(xué)師資培訓(xùn)中心，綿陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校的前身是1956年創(chuàng)立的綿陽(yáng)初中師資訓(xùn)練班。2006年綿陽(yáng)師范學(xué)院成為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位。2011開(kāi)始招收環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生。

師資情況

截止2023年4月，綿陽(yáng)師范學(xué)院擁有專(zhuān)任教師995人，外聘教師240人。其中引進(jìn)中國(guó)工程院院士1人，有國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省峨眉計(jì)劃專(zhuān)家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、綿州育才計(jì)劃等省市級(jí)稱(chēng)號(hào)性人才多人。

“團(tuán)大全國(guó)優(yōu)秀教師”“四川省優(yōu)秀教師”“四川省師德楷模”“四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄八拇ㄊ〗虒W(xué)名師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)6人，入選四川省高校師德典型代表2人。

綿陽(yáng)師范學(xué)院 比較好，師資力量比較雄厚，下面是綿陽(yáng)師范學(xué)院和 樂(lè)山師范學(xué)院 的各方面對(duì)比介紹：

一、師資力量：

1、綿陽(yáng)師范學(xué)院：學(xué)校擁有在職教職工1181人，專(zhuān)任教師919人，其中具有正、 副高職稱(chēng) 教師463人，碩、博士學(xué)位教師596人。

2、樂(lè)盯粗裂山師凱閉范學(xué)院：樂(lè)山師范學(xué)院有教職工1200余人，其中 正高職稱(chēng) 130人，副高職稱(chēng)282人，博士118人，碩士579人，省級(jí)教學(xué)名師4人。

二、教學(xué)建設(shè)：

1、綿陽(yáng)師范學(xué)院：學(xué)校建設(shè)有10個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，2個(gè)省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革項(xiàng)目，凳燃7個(gè)省級(jí)“ 卓越計(jì)劃 ”項(xiàng)目，2個(gè)四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，2個(gè)四川省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

2、樂(lè)山師范學(xué)院：學(xué)校建設(shè)有1個(gè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革項(xiàng)目、1門(mén)國(guó)家級(jí)教師教育精品資源共享課，1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。

三、科研成果：

1、綿陽(yáng)師范學(xué)院：獲得 國(guó)家自然科學(xué)基金 、國(guó)家 哲學(xué)社會(huì)科學(xué) 基金、國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目等各級(jí)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)科研項(xiàng)目760余項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表科研論文4260余篇。

2、樂(lè)山師范學(xué)院：學(xué)校獲得國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基金項(xiàng)目33項(xiàng)，省、部、市級(jí)科研獎(jiǎng)300余項(xiàng)，其中四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)19項(xiàng)。

以上內(nèi)容參考 百度百科—綿陽(yáng)師范學(xué)院 、 百度百科—樂(lè)山師范學(xué)院

內(nèi)江師范學(xué)院和綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好是要依照個(gè)人的觀點(diǎn)和角度不同評(píng)價(jià)，兩所學(xué)校各有各的特點(diǎn)，下面介紹一下二者的主要對(duì)比：

1、師資隊(duì)伍

內(nèi)江師范學(xué)院：

截至2019年10月，學(xué)校有有教職工1330人，其中專(zhuān)任教師1079人，正、副高級(jí)職稱(chēng)414人，碩、博士839人；國(guó)務(wù)院*津貼獲得者1名；

四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人2名、后備人選6名，四川省教學(xué)名師1名，內(nèi)江市首批“三百計(jì)劃”創(chuàng)新人才1人，內(nèi)江市拔尖人才4人，內(nèi)江市學(xué)科帶頭人9人；聘請(qǐng)有中國(guó)（境）內(nèi)外著名高校、地方中小學(xué)以及企事業(yè)單位的專(zhuān)家206人擔(dān)任*教師。

綿陽(yáng)師范學(xué)院：

截至2016年底，學(xué)校擁有在職教職工1181人，專(zhuān)任教師919人，其中具有正、副高職稱(chēng)教師463人，碩、博士學(xué)位教師596人。碩士導(dǎo)巧旅師44人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家2人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人；

四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專(zhuān)家2人，四川省學(xué)術(shù)和則寬孝技術(shù)帶頭人后備人選6人，四川省教學(xué)名師1人，綿陽(yáng)市有突出貢獻(xiàn)的中青年拔尖人才1人，綿陽(yáng)市文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才1人。

2、院系專(zhuān)業(yè)

內(nèi)江師范學(xué)院：

截至2019年5月，學(xué)校設(shè)有19個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)61個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中師范專(zhuān)業(yè)16個(gè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。

綿陽(yáng)師范學(xué)院：

截至2016年底，學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)辦71個(gè)全日制本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)9大學(xué)科門(mén)類(lèi)。

擴(kuò)展資料：

綿陽(yáng)師范學(xué)院對(duì)外交流：

截至2016年底，學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際合作與交流，與德國(guó)、美國(guó)、日本、澳大利亞、加拿大、新西蘭、新加坡、烏克蘭、坦桑尼亞和臺(tái)灣、香港等國(guó)家及地區(qū)的高等院校和科研機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)展師資培養(yǎng)、合作科研、學(xué)術(shù)交流、學(xué)生交流等活動(dòng)。

參考資料來(lái)源： 百度百科-內(nèi)江師范學(xué)院

參考資料來(lái)源： 百度百科-綿孫稿陽(yáng)師范學(xué)院