鄭州工商學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景鄭州工商學(xué)院怎么樣

鄭州工商學(xué)院

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更新：2023年07月17日 10:33 大學(xué)路

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鄭州工商學(xué)院怎么樣

本人鄭州校區(qū)第一屆學(xué)生。這個(gè)學(xué)校唯一的一點(diǎn)好處就是讓我們這些處在三本線的學(xué)生拿個(gè)本科學(xué)歷，畢竟分低二本上不了。一般的公務(wù)員招考和事業(yè)編招考是限制學(xué)歷的，若沒(méi)有本科學(xué)歷報(bào)考的面相對(duì)窄。
還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是宿舍有空調(diào)熱水器，這也是面子工程，畢竟顯得硬件條件好，這樣也能招來(lái)更多學(xué)生。
那就講點(diǎn)核心的吧：這個(gè)學(xué)校的老師百分之七十都是剛畢業(yè)的研究生，還有幾個(gè)是很少的理工大退休的老頭，當(dāng)初沒(méi)改名之前掛著河南理工大褲脊的名堂也吸引了不少學(xué)生，號(hào)稱有理工大的師資，呵呵，就那幾個(gè)老頭而已，平均學(xué)期有一個(gè)理工大的老師上課就不錯(cuò)了。另外有部分是從其他三本二本之類(lèi)甚至培訓(xùn)機(jī)構(gòu)臨時(shí)聘來(lái)的老師。老師包括輔導(dǎo)員流動(dòng)性很大，來(lái)的多走的也多。
這個(gè)學(xué)校四級(jí)過(guò)關(guān)率一般般，更別提考研了。當(dāng)然學(xué)校對(duì)外宣傳的貌似考研很牛逼，呵呵。
我的這個(gè)若是發(fā)在學(xué)校貼吧里，甭說(shuō)招生老師會(huì)給我刪帖，就是很多在校生也會(huì)所謂的各種反駁，這大概就歲純局是一種奴性，被萬(wàn)方上了，就得維護(hù)萬(wàn)方，呵呵，然后心里默念母校就是自己罵千遍不允乎讓許別人罵一遍。
最核心的：就業(yè) 哎就不提了進(jìn)入好單位的寥寥無(wú)幾也有只是很少很少。
最后推薦一篇文章畢業(yè)幾年看到這篇文章頗有感觸《名校與非名校的差距到底是什么？》
建議應(yīng)屆高三畢業(yè)生若達(dá)到三本線，復(fù)讀一年考個(gè)名校。

鄭州工商學(xué)院的教育質(zhì)量怎么樣

作為一名在讀鄭州工商學(xué)院的學(xué)生，我認(rèn)為該校的教育質(zhì)量還是相對(duì)不錯(cuò)的。首先，學(xué)校有一支高水平的師資隊(duì)伍，其中不乏知名專家學(xué)者和教授，帶給我們的專業(yè)知識(shí)非常豐富和實(shí)用困孫腔。其次，學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除了傳統(tǒng)的專業(yè)課程外，還有多種選修凱運(yùn)課和社團(tuán)活動(dòng)可以選擇，使得我們的專業(yè)技能能夠得到充分發(fā)揮，同時(shí)也提升了我們的綜合素質(zhì)。再者，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和場(chǎng)地也想得周全，無(wú)論是圖書(shū)館，還是圖像實(shí)驗(yàn)室，都能滿足我們的學(xué)習(xí)和生活需求。

但是，也不能說(shuō)沒(méi)有缺點(diǎn)。比汪衫如，在教學(xué)模式上，學(xué)校有時(shí)候仍然沿用傳統(tǒng)的授課模式，這種傳統(tǒng)模式難以激發(fā)我們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力。此外，對(duì)于一些專業(yè)性很強(qiáng)的課程，學(xué)校的課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃亟待改進(jìn)。

總體而言，鄭州工商學(xué)院的教育質(zhì)量還是不錯(cuò)的，盡管有一些不足之處，但我相信隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，這些問(wèn)題也會(huì)逐步得到解決。作為一名學(xué)生，我也會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)努力克服自己的不足，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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