中醫(yī)學(xué)什么專業(yè)好就業(yè)前景 中醫(yī)學(xué)就業(yè)方向和前景

一、 中醫(yī)學(xué)專業(yè) 就業(yè)前景：

中醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景還是不錯(cuò)的，畢業(yè)生主要到各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)綜合性醫(yī)院等部門(mén)從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學(xué)研究工作。

二、中醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有：

畢業(yè)生主要到各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)綜合性醫(yī)院等部門(mén)從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學(xué)研究工作。

三、中醫(yī)學(xué)專業(yè)需要掌握哪些能力

1、掌握中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和 臨床醫(yī)學(xué) 理論；

2、掌握中藥方劑學(xué)基本理論知識(shí)；

3、掌握與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和 現(xiàn)代醫(yī)學(xué) 的基本知識(shí)；

4、具有較熟練和準(zhǔn)確運(yùn)用四診八綱、理法方藥進(jìn)行辨證論治的基本能力和對(duì)急重病癥進(jìn)行初步處理的能力；

5、熟悉國(guó)宏局家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

6、具有閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍的能力。

三、中醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)分析

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和基本技能，適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要，具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能蔽猜讓、一定的中藥學(xué)及 預(yù)防醫(yī)學(xué) 相關(guān)知識(shí)，具有較強(qiáng)臨床 思維能力 和兆漏臨床實(shí)踐能力的中醫(yī)學(xué)專門(mén)人才。

本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的 學(xué)習(xí)能力 、較強(qiáng)的運(yùn)用中醫(yī)學(xué)理論處理臨床實(shí)際問(wèn)題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后能夠在各級(jí)中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院及各類相關(guān)醫(yī)藥衛(wèi)生單位從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向如下：

1、中醫(yī)臨床醫(yī)療工作。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生單位如各級(jí)中醫(yī)院、各級(jí)綜搭顫枝合性醫(yī)院中醫(yī)科等部門(mén)從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作。

2、科研教育工作。畢業(yè)生可選擇在中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)或高等院校從事科學(xué)研究、教育等工作。

3、中藥研制、開(kāi)發(fā)或藥物*工作。畢業(yè)生可選擇在藥廠或醫(yī)藥公司從事中藥研制、開(kāi)發(fā)或藥物*工作。

4、中醫(yī)養(yǎng)生等預(yù)防保健機(jī)構(gòu)。近年來(lái)，中醫(yī)養(yǎng)生知敏大受青睞，擅長(zhǎng)針灸的學(xué)生可以考慮這個(gè)就業(yè)渠道。

5、轉(zhuǎn)向全科醫(yī)生。隨著農(nóng)村、社區(qū)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，選擇在社區(qū)、街道醫(yī)院或基層醫(yī)療工作單位可以選擇黨一名全科醫(yī)生。在偏遠(yuǎn)的中小城市、縣城或鄉(xiāng)村，這方面的人才會(huì)有很大的發(fā)展空間。

6、國(guó)內(nèi)升學(xué)或出國(guó)留學(xué)深造。提升綜合能力與學(xué)洞型歷層次，增加擇業(yè)資本，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。研究生畢業(yè)再就業(yè)，相對(duì)會(huì)容易許多。

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