民族傳統(tǒng)體育專業(yè)畢業(yè)就業(yè)方向 民族傳統(tǒng)體育專業(yè)(武術(shù))的就業(yè)方向有哪些

從事武術(shù)演藝專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員、武術(shù)藝術(shù)（含影視）演職員、武術(shù)演藝策劃與編導(dǎo)、武術(shù)表演藝術(shù)的科研和圖書音像*開發(fā)、國(guó)際武術(shù)文化的交流與傳播等職業(yè)。

這個(gè)專業(yè)的發(fā)凱攔坦展前景很廣大。

據(jù)國(guó)家體育總局武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心、中國(guó)武術(shù)研究院、中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)及全國(guó)七大武術(shù)專業(yè)雜志的考察及有關(guān)資料表明，武術(shù)演藝專業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。從人才市場(chǎng)的供求關(guān)系來看，武術(shù)演藝專業(yè)人才的市場(chǎng)需求大大超過供給，只要學(xué)生確實(shí)學(xué)有所成，皆可找到自己滿意的工作崗位。衡磨特別是國(guó)際武術(shù)演藝市場(chǎng)隨著北京2008年奧運(yùn)會(huì)的召開正在越來越廣泛而深入地高速發(fā)展，武術(shù)演藝專業(yè)人才特別是身懷絕技的高精尖人才的就業(yè)前景十分看好盯桐。

高考 填報(bào)志愿 時(shí)，武術(shù)與 民族 傳統(tǒng) 體育 專業(yè) 就業(yè)方向 有哪些以及 就業(yè)前景 怎么樣是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題，以下是 整理的武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)簡(jiǎn)介、 就業(yè) 方向、就業(yè)前景等信息，希望對(duì)大家有所幫助。

1、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)簡(jiǎn)介

武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)要求學(xué)生掌握武術(shù)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生、民族民間體育的基本理論與基本知識(shí)；掌握本專業(yè)的技術(shù)技能與功法；具有在本專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練、指導(dǎo)與管理的基本能力；熟悉國(guó)家所制定的與本專業(yè)有關(guān)的方針、政策與法規(guī)；了解本專業(yè)的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)；能從事武術(shù)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生及民族民間體育 工作 。

2、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育 專業(yè)就業(yè) 方向

本專業(yè) 畢業(yè) 后一般從事體育系統(tǒng)，業(yè)余體校，武術(shù)館校教練員，企業(yè)、機(jī)關(guān)、傳統(tǒng)健身機(jī)構(gòu)體育指導(dǎo)員，保安機(jī)構(gòu)、各級(jí)少體校管理人員工作，公安特警系統(tǒng)，海外武術(shù)機(jī)構(gòu)等。

3、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的國(guó)際視野和創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè) 能力；系統(tǒng)掌握武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的基本理論州悶、基本技術(shù)和基本技能；能夠從事武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育教學(xué)、訓(xùn)練、表演、掘敏推廣等方面工作的應(yīng)用型專門人才。

武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)學(xué)判跡枝生畢業(yè)之后就業(yè)比較集中，一般會(huì)從事武術(shù)教練，或者會(huì)在一些科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)體育的研究；也可以在一些教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作。此專業(yè)要求學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)體育，有良好的身體素質(zhì)。

民族傳統(tǒng)體育專業(yè)就業(yè)方向有哪些？

快車教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，民族傳統(tǒng)體育專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)武術(shù)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生、民族民間傳統(tǒng)體育的基本理論與知識(shí)，受到這些方面的技術(shù)、技能的基本訓(xùn)練，具有組織教學(xué)、訓(xùn)練、科研、競(jìng)賽、裁判、管理等方面的基本能力。

高考填報(bào)志愿已經(jīng)開始了，那么民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的就業(yè)方向有哪些？下面讓快車教育我綜合了快車教育的建議，為各位看官介紹一下民族傳統(tǒng)體育專業(yè)就業(yè)方向分析吧，僅供參考！

民族傳統(tǒng)體育專業(yè)就業(yè)方向分析：

民族傳統(tǒng)體育專業(yè)畢業(yè)生能從事武術(shù)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生保健及民族民間體育以及對(duì)外文化交流等工作的高級(jí)專門人才。主要從事武術(shù)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生及民族民間體育工作。

1、體育競(jìng)技專職人

隨著生活水平的提高，人們對(duì)競(jìng)技體育的熱情開始轉(zhuǎn)向自身健康和社會(huì)體育，對(duì)競(jìng)技的關(guān)注程度有所下降。民俗傳統(tǒng)體育學(xué)專業(yè)常常被作為解決退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)的跳板而存在，同時(shí)競(jìng)技武術(shù)教練員也是比較好的就業(yè)方向之一。

2、體育院校師資人員

該專業(yè)的特色教練項(xiàng)目是武術(shù)和太極，目前我國(guó)重點(diǎn)中學(xué)和各大高等學(xué)院都開設(shè)了該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況良好。一般來說，具有較高的理論修養(yǎng)和較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)、技能以及實(shí)踐能力強(qiáng)的畢業(yè)生較容易在面試中取得成功。

3、體育綜合人員

武術(shù)擁有廣櫻旅泛性鉸強(qiáng)的群眾基礎(chǔ)，幾乎占城鄉(xiāng)居民經(jīng)常從事體育活動(dòng)的一半。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，分散在全國(guó)各地并已注冊(cè)登記的私人武術(shù)館（校）就有一萬多個(gè)，武術(shù)人口總數(shù)約近7千萬。所以，民族傳統(tǒng)體育學(xué)所培養(yǎng)的高素質(zhì)社會(huì)武術(shù)指導(dǎo)人員將大有市場(chǎng)前景。此外，與該學(xué)科相關(guān)的運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生是近年來人們關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一，無論是自主創(chuàng)業(yè)還是在專門性的會(huì)館工作都擁有中等偏上的收入，但隨市場(chǎng)波動(dòng)而上下起伏。

4、其他

民族傳兆老統(tǒng)體育學(xué)研究生畢業(yè)后，素質(zhì)過硬的脊猜凳人員還可加入公安隊(duì)伍，既有力地支援了公安隊(duì)伍的建設(shè)，又提高了公安干警的素質(zhì)。而公務(wù)員類的崗位更有挑戰(zhàn)性，還可以繼續(xù)從事與所選研究方向相關(guān)的研究工作繼續(xù)深造等。

以上是民族傳統(tǒng)體育專業(yè)就業(yè)方向分析情況，更多高考專業(yè)民族傳統(tǒng)體育專業(yè)就業(yè)方向分析資訊敬請(qǐng)關(guān)注快車教育職業(yè)規(guī)劃頻道。

民族傳統(tǒng)體育專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)體育概論、中國(guó)武術(shù)史、中國(guó)文化概論、武術(shù)理論基礎(chǔ)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、專項(xiàng)理論與技術(shù)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等課程。

民族傳統(tǒng)體育專業(yè)簡(jiǎn)介

民族傳統(tǒng)體育是中國(guó)普通高等學(xué)校?？茖I(yè)。

民族傳統(tǒng)體育主要研究常用的現(xiàn)代體育知識(shí)與技能，掌握民族傳統(tǒng)體育的教學(xué)、訓(xùn)練、管理等方面的基本理論，具備在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、學(xué)校體育教育、社會(huì)體育健康指導(dǎo)等領(lǐng)域進(jìn)行武術(shù)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生及民族民間體育教學(xué)及訓(xùn)練能力。例如：在中小學(xué)、健身俱樂部、社區(qū)進(jìn)行武術(shù)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生及民族體育教學(xué)和訓(xùn)練。

課程體系：《中國(guó)武術(shù)史》、《中國(guó)武術(shù)導(dǎo)論》、《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)處方》、《武術(shù)劇目》、《教育學(xué)》、《學(xué)校體育學(xué)》、《傳統(tǒng)養(yǎng)生學(xué)》、《武術(shù)套路》、《跆拳道》、《散打及各類體育技能》。

就業(yè)方向：教育體育類機(jī)構(gòu)：體育教師、民族傳統(tǒng)體育教練、社會(huì)體育指導(dǎo)員、武術(shù)研究機(jī)構(gòu)、安全保衛(wèi)。

民世首族傳統(tǒng)體育專業(yè)好就業(yè)嗎

當(dāng)全搜襪數(shù)民健身運(yùn)動(dòng)漸成時(shí)尚之際，首先熱起來的是各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的教練，但接著更熱的將是為運(yùn)動(dòng)者作康復(fù)指導(dǎo)的專門人才。同時(shí)，該專業(yè)對(duì)武術(shù)、傳統(tǒng)體育、民族體育等方面也有積極的指導(dǎo)意義。隨著人們科學(xué)健身意識(shí)的增強(qiáng)，該專業(yè)的畢業(yè)生未來將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。

目前，我國(guó)高等教育已進(jìn)入大眾化教育階段，體育院系和在校學(xué)生人數(shù)急劇增多。從2004年開始，高等院校師范專業(yè)的畢業(yè)生“統(tǒng)包好嫌統(tǒng)分”的就業(yè)制度被廢除，使得人才市場(chǎng)在人才資源中的基礎(chǔ)調(diào)節(jié)作用更加突出：加之教師崗位工作穩(wěn)定、收入不斷提高，體育專業(yè)的畢業(yè)生紛紛擠向教師崗位，導(dǎo)致大部分學(xué)校體育教師已接近飽和，尤其是城市學(xué)校和各普通高校。因而體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率急劇下降，就業(yè)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。