理論物理專業(yè)的就業(yè)方向 理論物理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

理論物理 就業(yè)前景不會太好， 應(yīng)用物理 好一些。
教教書灶團(tuán)，搞搞科研還可以，只能從事教師職業(yè)或參加理則州論研究工作。進(jìn)好大學(xué)也難；除非博士，到研究所的難度也很大。如果性格特別內(nèi)向，連教書都不適合?？傊?，就業(yè)比較難，只有轉(zhuǎn)別的方向。如果你周邊*順利，有一定孫辯蔽經(jīng)濟(jì)實(shí)力和個人能力，可以考慮自己創(chuàng)業(yè)或者出國搞理論。當(dāng)然，如果你有能力，就業(yè)當(dāng)然不是問題。
這專業(yè)，等于，為科學(xué)獻(xiàn)身，尤其國內(nèi)。要么一輩子守窮光蛋，要么一鳴驚人。在縱多的專業(yè)中，這算是個極端的專業(yè)，只適合極端的人。

理論物理就業(yè)前景不會太好，應(yīng)用物理好一些。
教教書，搞搞科研還可以，只能從事教師職業(yè)或參加理論研究工作。進(jìn)好大學(xué)也難；除非博士，到研究液和所的難度也很大。如果性格特別內(nèi)向，連教書都不適合。總之，就業(yè)比較難，只有轉(zhuǎn)別的方向。如果你周邊*順利，有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力和個人能力，可以考慮自己創(chuàng)業(yè)或者出國搞理論。當(dāng)然，如果你有能力，就業(yè)當(dāng)然不是問題碧旁。
這專業(yè)，等于，為科學(xué)獻(xiàn)身，尤其國內(nèi)。要鬧慧盯么一輩子守窮光蛋，要么一鳴驚人。在縱多的專業(yè)中，這算是個極端的專業(yè)，只適合極端的人。

考研的時候轉(zhuǎn)行，要不只有當(dāng)老師或者進(jìn)科研所。大學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)教師招聘需要博士，大學(xué)實(shí)驗(yàn)員、普通中學(xué)需要碩士，鄉(xiāng)村中學(xué)本科。出國就業(yè)的話，物理系的同學(xué)從事汽車維修，金融，開養(yǎng)生館，幾乎沒有一個干老本行物理。
主要是物理研究和教研。物理系培養(yǎng)的畝羨人才分3種規(guī)格，即物理、應(yīng)用物理和物理教育。物理專業(yè)設(shè)在過去的綜合大學(xué)，應(yīng)用物理是在過去的工科院校的基礎(chǔ)物理教研室的基礎(chǔ)上建立起來的。數(shù)量比物理專業(yè)還多。物理系的畢業(yè)生畢業(yè)后從事物理的研究和教學(xué)工作是少數(shù)。
以上3個專業(yè)在教學(xué)內(nèi)容上都強(qiáng)調(diào)普通物理，物理實(shí)驗(yàn)是基礎(chǔ)。物理專業(yè)對理論物理課程也同樣高要求，應(yīng)用物理專業(yè)對理論殲汪物理課程要求可適當(dāng)放低。這些畢業(yè)生即使以后不一定從事物理有關(guān)工作，但是按照教委“物理人才培養(yǎng)規(guī)格”氏耐仔的精神，他們還應(yīng)該按照物理人才的規(guī)格進(jìn)行培養(yǎng)，并且認(rèn)為這些具有物理學(xué)科素質(zhì)的畢業(yè)生，在其他專業(yè)或崗位工作。擴(kuò)展資料
材料物理專業(yè)就業(yè)前景

畢業(yè)生適宜到材料相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作，適宜到科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作，可以繼續(xù)攻讀材料相關(guān)的工程學(xué)科、交叉學(xué)科的碩士學(xué)位。

物理專業(yè)就業(yè)方向：

物理學(xué)就業(yè)與大多基礎(chǔ)性專業(yè)相同，主要在高校、國防部門、科研機(jī)構(gòu)等從事教學(xué)研究及相關(guān)科研管理工作。中國有很多與物理相關(guān)的研究所，如中國科學(xué)院高能物理研究所喚吵、理論物理研究所、近代物理研究所、等離子體物理研究所、肢鏈碧國家空間科學(xué)中心等。

物理學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)，主要是為從事物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科前沿問題研究和教學(xué)的專業(yè)人才打下基礎(chǔ)，同時也培養(yǎng)能夠?qū)⑽锢韺W(xué)應(yīng)用于現(xiàn)代高新技術(shù)和社會各領(lǐng)域的復(fù)合應(yīng)用型人才。

經(jīng)過物理學(xué)本科階段的專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)具備在物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)，或滿足教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)以及管歷舉理等方面工作的要求。

物理學(xué)專業(yè)所培養(yǎng)的本科人才應(yīng)具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)值計算能力，掌握物理學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能；接受科學(xué)思維和物理學(xué)研究方法的訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)作風(fēng)和創(chuàng)新意識；具備一定的獨(dú)立獲取知識的能力、實(shí)踐能力、研究能力或新技術(shù)開發(fā)能力。