廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院全國排名多少 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院簡介

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廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院簡介及院校概況

廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院是由廣東省人民*舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學校的前身是廣東省人民*1978年舉辦的廣東外國語師范學校和1983年舉辦的廣東藝術(shù)師范學校，2001年12月經(jīng)廣東省人民*批準更名為廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院。學校為廣東省示范性高職院校、廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、廣東省依法治校示范校。

學校位于廣州市天河區(qū)，轄五山和燕嶺兩個校區(qū)。五山校區(qū)以職業(yè)教育為主，現(xiàn)有應(yīng)用外語學院、音樂舞蹈學院、藝術(shù)設(shè)計學院、信息學院、國際經(jīng)貿(mào)學院、思政部、體育部、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院。燕嶺校區(qū)以教師教育為主，現(xiàn)有基礎(chǔ)教育學院、學前教育學院、公共管理學院。校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，是廣州"花園式單位"、廣東省安全文明校園 。

學校秉承"學貫中西、德藝雙馨"的校訓，推行"崇學、重教、躬行、愛生"的教風和"勤學、高雅、自律、進取"的學風，堅持"善知善行、尚德尚藝、開放合作、特色發(fā)展"的辦學理念，確立了"教師教育出精品、職業(yè)教育辦特色"的辦學思路，以為教育行業(yè)、文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)培養(yǎng)"職業(yè)素質(zhì)高、就業(yè)能力強、發(fā)展?jié)摿Υ?的"高強大"技術(shù)技能人才為辦學定位，通過"人才培養(yǎng)個性化，教學成果作品化，教學手段信息化和教學視野國際化"的教學"四化"改革，構(gòu)建了"HY+"雙核協(xié)同（職業(yè)核心能力和專業(yè)核心能力并重）的人才培養(yǎng)模式。學校還將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，探索出了"以課程教學改革為依托推動作品化，以項目中心為依托實現(xiàn)產(chǎn)品化，以孵化基地為依托促進商品化"的 "三品化"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑，培養(yǎng)全體學生具有創(chuàng)意思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力，實現(xiàn)了一部分學生的創(chuàng)業(yè)夢想。

學校現(xiàn)有招生專業(yè)29個，全日制在校生9219人，成人教育在讀學生4652人。學校按照"校企（校）合作，工學結(jié)合"的改革思路，打造了教師教育類、語言文化類、藝術(shù)設(shè)計類、表演藝術(shù)類、計算機應(yīng)用技術(shù)類等特色專業(yè)群，建設(shè)了14個省級重點（示范、品牌、中央財政支持）專業(yè)。連續(xù)榮獲廣東省第五屆、第六屆、第七屆、第八屆高等教育教學成果一等獎。2018年獲職業(yè)教育國家級教學成果獎二等獎。

學校于2017年被教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心認定為"國育華漁VR"世界實驗室項目入選學校。建成以1個世界級實驗室立項項目、3個中央財政支持的實訓基地、7個省級實訓基地、1個省公共實訓中心為重點的14大校內(nèi)實訓基地，5個省級、19個校級大學生校外實踐教學基地建設(shè)項目，500多個校外實習基地，專業(yè)實訓室188間，專業(yè)實訓工位數(shù)達5997個。實訓設(shè)備和條件在廣東省同類院校中處于領(lǐng)先水平。

學校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，在全省同類院校中名列前茅。近三年學校畢業(yè)生初次就業(yè)薪酬遠高于我省高職院校平均水平，畢業(yè)生創(chuàng)新能力滿足度高于全國高職平均水平。

學?，F(xiàn)有教職工559人，其中高級職稱150人，具有"雙師"素質(zhì)的教師比例達85.51%。現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師2人、廣東省南粵優(yōu)秀教師20人、廣東省教學名師2人，廣東省"特支計劃"教學名師1人，廣東省高校"千、百、十"工程省級培養(yǎng)對象1人、校級培養(yǎng)對象16人，專業(yè)帶頭人24人，教學科研骨干64人。學校圖書館共有藏書142.48萬冊（種），數(shù)據(jù)庫站點50個，鏡像數(shù)據(jù)達27395GB。校園網(wǎng)覆蓋兩個校區(qū)，網(wǎng)絡(luò)信息點數(shù)為13500個。

學校是全國教師教育學會小學教師教育委員會副理事長單位、廣東省高職教育外語教學指導(dǎo)委員會主任委員單位、廣東省高職教育教師教育教學指導(dǎo)委員會主任委員單位、廣東高等教育學會小學（學前）教師教育專業(yè)委員會理事長單位、廣東省高等教育學會秘書學專業(yè)委員會理事長單位，廣東省職業(yè)教育學前教育集團理事長單位、廣東省學前教育教師發(fā)展聯(lián)盟理事長單位，廣東省中小學教師發(fā)展中心、廣東省小學校長培訓基地、小學教師繼續(xù)教育培訓基地、廣東省普教系統(tǒng)"百、千、萬"人才工程培訓基地、廣東省高職高專教師教育實訓基地，承擔廣東省中小學新一輪"百千萬人才培養(yǎng)工程"小學、幼兒園名教師培養(yǎng)任務(wù)。作為廣東省首批中華文化傳承基地之一，學校成立了"林賢輝廣東音樂研究室"、"女子百人民樂團"等機構(gòu)，建立了首家以廣東音樂為主題集收藏、展覽、科研、教學為一體的"廣東音樂展覽館"。我校是廣東省學前教育師資培訓中心、廣東省語言文字培訓測試工作辦公室的掛靠單位，承擔廣東省幼兒園、教師的培訓及全省語言文字培訓測試指導(dǎo)和管理工作。

學校積極開展國際交流與合作，服務(wù)"一帶一路"發(fā)展戰(zhàn)略和廣東省自貿(mào)區(qū)建設(shè)。學校與英國伯明翰城市大學合作舉辦學前教育專業(yè)?？茖哟沃型夂献鬓k學項目；法國研究中心獲得教育部2017年"一帶一路"區(qū)域與國別研究中心備案。學校獲得"廣東省高等院校對外交流與合作先進集體"榮譽稱號。至今，學校與35所境外大學和教育單位建立合作關(guān)系,開展了學生留學、研習、短期游學等項目，開設(shè)了法語、韓語、英語等多語種社會培訓。近年來，"中韓國際交流文化中心""廣外藝-新西蘭維特利亞國立理工學院教育（廣東）培訓中心""戲劇英語教學研創(chuàng)中心"等先后落戶我校，建立了可持續(xù)的系列項目，國際化教育改革深入開展。

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一、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院怎么樣好不好

《一》、擔任專業(yè)課的老師對學生們都相當?shù)呢撠?，上課有*，理論與實踐相結(jié)合，重視我們學習的態(tài)度，授業(yè)解惑，風趣幽默

《二》、學校的專業(yè)都非常不錯，有很多熱門專業(yè)。學院人數(shù)很多、師資力量雄厚，老師也很厲害，學術(shù)研究方面也做得挺棒的，也獲得挺多獎項。

《三》、學校的規(guī)模很大，專業(yè)很多，在學院整體排名算是中上，本院共四個專業(yè)，每年就業(yè)率高達百分之九十多，領(lǐng)導(dǎo)老師們也十分關(guān)注同學們的身心健康和學習情況。學校有豐富的文體活動，設(shè)施齊全，同學們相處和睦，學校培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才。

《四》、我們學校交通還算便利。師資力量是很有名的。學校的食堂飯菜還不錯，價格也合理，因為校區(qū)是新建的，配套設(shè)施什么的都很好。學費適中。

《五》、學校的校園環(huán)境很好，樹木茂盛，山清水秀，治安良好，學校的老師專業(yè)知識扎實，圖書館學習氛圍濃厚。學校占地面積較小，但出行便利。老師的教學質(zhì)量高。總的來說，還算得上得體

二、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院師資力量介紹

師資力量雄厚。學?，F(xiàn)有教職工559人，其中高級職稱150人，具有“雙師”素質(zhì)的教師比例達85.51%?，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師2人、廣東省南粵優(yōu)秀教師20人、廣東省教學名師2人，廣東省“特支計劃”教學名師1人，廣東省高校“千、百、十”工程省級培養(yǎng)對象1人、校級培養(yǎng)對象16人，專業(yè)帶頭人24人，教學科研骨干64人。部分教師的作品被北京人民大會堂、毛主席紀念堂、瑞士博物館等場館收藏。

三、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院歷年錄取數(shù)據(jù)排名情況

2019年廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	廣東	?？婆?/td>	165	334850	441	120561
2	2019	江西	高職?？?/td>	-	-	427	10119
3	2019	河南	高職?？?/td>	-	-	354	194316
4	2019	湖南	高職?？?/td>	-	-	486	51462
5	2019	山東	高職專科	-	-	453	91967
6	2019	海南	?？婆?/td>	-	-	501	13473

2018年廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	海南	專科批	-	-	411	-
2	2018	江西	高職專科	-	-	412	11108
3	2018	山東	高職?？?/td>	-	-	424	100637
4	2018	湖南	高職?？?/td>	-	-	476	51604
5	2018	河南	高職?？?/td>	-	-	327	192640
6	2018	廣東	?？婆?/td>	-	-	432	111852

2020年廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2020	新疆	高職專科	231	-	-	-
2	2020	江西	?？婆?/td>	-	-	418	11976
3	2020	湖南	高職?？?/td>	-	-	492	51037
4	2020	河南	高職?？?/td>	-	-	-	-
5	2020	廣東	專科批	346	279722	383	143467
6	2020	青海	?？婆?/td>	-	-	344	8530

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