今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了河南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心在哪里 信陽(yáng)師范學(xué)院在哪里 附準(zhǔn)確地址,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
信陽(yáng)師范學(xué)院地址在河南省信陽(yáng)市南湖路237號(hào),該校是我國(guó)改革開放后河南省創(chuàng)辦的第一所本科高校,是河南省兩所重點(diǎn)本科師范院校之一,是河南省最美的高校。
信陽(yáng)師范學(xué)院 (Xinyang Normal University),簡(jiǎn)稱信陽(yáng)師院(XYNU),是我國(guó)改革開放后河南省創(chuàng)辦的第一所本科高校,是河南省重點(diǎn)建設(shè)的兩所師范大學(xué)之一,是大別山地區(qū)一張閃亮的高等教育名片,被譽(yù)為“教師之搖籃 ”,被贊為“河南省最美的高校”“辦在花園中的大學(xué)”“在綠水青山中自由自在學(xué)習(xí)的好大學(xué)”。
地理歷史:信陽(yáng)師范學(xué)院坐落在中國(guó)茶都、紅色之城信陽(yáng)市賢山北麓、浉水之濱,與中國(guó)四大避暑勝地之雞公山相近,散步就可到“長(zhǎng)淮明珠”南灣湖,青山秀水,高低錯(cuò)落,紅綠四季,詩(shī)情畫意,茶香人靚,宜居宜學(xué)。美麗師院,來(lái)了就不想走的大學(xué),春踏芳草看百花,夏棲綠蔭聽蟬鳴,秋聞桂香逗天鵝,冬擁白雪動(dòng)詩(shī)情。
學(xué)校創(chuàng)建于1975年,時(shí)名開封師范學(xué)院(今河南大學(xué))信陽(yáng)分院。1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為本科建制并改為現(xiàn)名,1979年成為首批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。1998年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授權(quán)單位。
基本情況:學(xué)校擁有40余年的本科和20余年的研究生辦學(xué)歷史與經(jīng)驗(yàn)。設(shè)有馬克思主義學(xué)院、法學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院、文學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理電子工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、茶學(xué)與食品科技學(xué)院、地理科學(xué)學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院、旅游學(xué)院、商學(xué)院、體育學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、歷史文化學(xué)院、傳媒學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、教師教育學(xué)院、大學(xué)外語(yǔ)部、網(wǎng)絡(luò)信息與計(jì)算中心、繼續(xù)教育學(xué)院。擁有文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等10大學(xué)科門類,設(shè)有81個(gè)本科專業(yè),15個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,8種碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,與閩南師范大學(xué)、中國(guó)林科院等單位聯(lián)合培養(yǎng)博士生。
辦學(xué)條件:現(xiàn)有校區(qū)2260余畝,校舍總建筑面積83.81余萬(wàn)平方米。圖書館各類紙質(zhì)圖書264.05萬(wàn)冊(cè),電子圖書227萬(wàn)冊(cè),數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫(kù)58個(gè),可訪問各類資源數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)量152個(gè),中外文期刊4652種。各類實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室、微格教室充分滿足教育教學(xué)需要和學(xué)生成長(zhǎng)成才。學(xué)生來(lái)自全國(guó)27個(gè)省、市、自治區(qū)。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工1900余人,其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的近600人,具有博士、碩士學(xué)位的教師1300余人,擁有雙聘院士1人,學(xué)部委員1人,國(guó)家“*”教學(xué)名師1人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家4人,全國(guó)優(yōu)秀教師4人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選1人,河南省優(yōu)秀專家、享受河南省*特殊津貼專家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省“中原*”人選、河南省“中原”人選、河南省優(yōu)秀教師、河南省高等學(xué)校特聘教授、河南省高等學(xué)校教學(xué)名師、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等專家學(xué)者100余人?!澳虾毕盗歇?jiǎng)勵(lì)計(jì)劃人才工程,引領(lǐng)豫南人才高地建設(shè)。
教育教學(xué):學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)******教育思想,堅(jiān)持立德樹人,始終把人才培養(yǎng)作為立校之本,追求一流的育人質(zhì)量,以學(xué)生的全面發(fā)展與成才為中心,實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。實(shí)施本科教學(xué)工程,設(shè)立校長(zhǎng)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),在河南省較早成立教師教學(xué)發(fā)展中心,“努力用最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”,建立保障教學(xué)質(zhì)量不斷提高的長(zhǎng)效機(jī)制和科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)督體系。牽頭成立“豫南教師教育聯(lián)盟”,構(gòu)建了高校,地方*,中小學(xué)、幼兒園“三位一體”協(xié)同育人機(jī)制,打造了師范與非師范教育、本科生教育與研究生教育、職前教育與職后培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。擁有3個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、1個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、1門國(guó)家級(jí)精品資源共享課程、1門國(guó)家級(jí)教師教育精品資源共享課程、1門國(guó)家級(jí)精品在線開放課程、13個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、9個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)省級(jí)工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)省級(jí)特色品牌碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、8個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、5門省級(jí)研究生教育優(yōu)質(zhì)課程、14門省級(jí)精品課程、10門省級(jí)精品資源共享課程、9門省級(jí)精品在線開放課程、2門省級(jí)精品視頻公開課、3門省級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程、9個(gè)省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,建有省基礎(chǔ)教育研究中心和省研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地、全國(guó)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地等。率先在河南省本科院校中實(shí)行了本??茖W(xué)生升降格制,在本科生教育實(shí)習(xí)中,首創(chuàng)“雙向培訓(xùn)”模式,先后獲國(guó)家、河南省高等學(xué)校教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)68項(xiàng)。在2007年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀等次,在2018年教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估中成績(jī)突出,受到教育部評(píng)估專家和省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊揚(yáng)。
學(xué)科科研:學(xué)科齊全、結(jié)構(gòu)合理,基本構(gòu)建起綜合性大學(xué)的學(xué)科體系?!按髣e山農(nóng)業(yè)生物資源保護(hù)與利用學(xué)科群”入選省首批優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程,有10個(gè)河南省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。系統(tǒng)科學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治學(xué)、生物學(xué)等14個(gè)一級(jí)學(xué)科名列全國(guó)99個(gè)一級(jí)學(xué)科大學(xué)排行榜。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中,馬克思主義理論和數(shù)學(xué)2個(gè)學(xué)科進(jìn)入榜單。在全國(guó)首次專業(yè)學(xué)位水平評(píng)估中,教育碩士獲得C-。2017年獲批省“十三五”博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。
構(gòu)建科研平臺(tái),建立校校、校所、校企、校地深度合作的有效機(jī)制和模式,努力提高對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度,增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。擁有豫南非金屬礦資源高效利用、茶樹生物學(xué)、微電能源、河南省教育大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等21個(gè)省級(jí)重點(diǎn)科研平臺(tái),9個(gè)河南省創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)、3個(gè)河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等。與新加坡國(guó)立大學(xué)、河海大學(xué)共建全國(guó)第一家光伏系統(tǒng)真實(shí)發(fā)電能力國(guó)際化測(cè)試平臺(tái),與河南大學(xué)、信陽(yáng)市人民*合作建設(shè)“信陽(yáng)森林生態(tài)系統(tǒng)定位研究站”、與中國(guó)林科院共建“大別山種群生態(tài)模擬與控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、與信陽(yáng)市共建“信陽(yáng)發(fā)展研究院”等。2008年至2018年教師主持承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目770余項(xiàng),其中國(guó)家社科基金項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目220余項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文12800余篇,其中被SCI、EI、ISTP、CSSCI等國(guó)內(nèi)外權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)收錄2200余篇;出版著作380余部,獲地廳級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)3600余項(xiàng)?!缎抨?yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)行10多個(gè)國(guó)家和地區(qū),其中自然科學(xué)版先后四次入選全國(guó)中文核心期刊,是全國(guó)師范學(xué)院類高校惟一入選的學(xué)報(bào),哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版被評(píng)為全國(guó)百?gòu)?qiáng)社科學(xué)報(bào)、中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)核心期刊、河南省一級(jí)期刊。承辦《國(guó)際生物數(shù)學(xué)雜志》(SCI來(lái)源刊),在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生廣泛影響。
鄭州師范學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)入口:
教師業(yè)務(wù)檔案是教師業(yè)務(wù)水平和工作能力以及履行崗位職責(zé)情況的真實(shí)記錄,它可以幫助學(xué)校全面、動(dòng)態(tài)地掌握教師教育教學(xué)的情況,從而有針對(duì)性地采取措施,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體教學(xué)質(zhì)量。建立完善的教師業(yè)務(wù)檔案管理制度,是學(xué)校的一項(xiàng)基本工作。為了規(guī)范教師業(yè)務(wù)檔案立檔與管理工作,特制定本辦法。
一、總體要求
1.對(duì)教師業(yè)務(wù)檔案的認(rèn)真收集、整理與管理是加強(qiáng)教學(xué)教研,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要措施之一,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師必須重視和支持教師業(yè)務(wù)檔案的建立和管理工作。
2.教師業(yè)務(wù)檔案主要是指教師教學(xué)任務(wù)完成情況(包括教學(xué)工作量、教學(xué)水平、教學(xué)效果)、專業(yè)技術(shù)情況、論文、論著及主要科研成果、進(jìn)修、培訓(xùn)及考核材料等具有保存價(jià)值的記錄。
3.我校各教學(xué)單位專任教師和*教師,均應(yīng)按本辦法管理要求建立教師業(yè)務(wù)檔案。
4.教師技術(shù)職務(wù)評(píng)審、骨干教師評(píng)選等工作中的教學(xué)業(yè)務(wù)評(píng)估及工作量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)均以教師業(yè)務(wù)檔案為準(zhǔn)。
二、教師業(yè)務(wù)檔案的內(nèi)容
1.教師個(gè)人基本情況登記表;
2.教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作登記表;
3.教師學(xué)歷學(xué)位證書復(fù)印件,任職資格、聘任等材料;
4.教師教學(xué)質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平的考核評(píng)價(jià)材料及獎(jiǎng)懲材料;
5.教師進(jìn)修和水平考試成績(jī)證明材料(含外出進(jìn)修和在職學(xué)習(xí));
6.教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、專著、編寫的教材及參考書、譯文、教科研成果證明材料等。
三、教師業(yè)務(wù)檔案管理
1.教師業(yè)務(wù)檔案由教師實(shí)事求是填寫,教學(xué)單位審查存檔。每年9月份由教學(xué)單位負(fù)責(zé)組織教師認(rèn)真填寫,填寫時(shí)必須實(shí)事求是。
2.教師在填報(bào)自己相關(guān)成果時(shí),必須交驗(yàn)原件并附復(fù)印件。
3.凡經(jīng)審核的教師業(yè)務(wù)檔案中所載內(nèi)容任何人不得隨意涂改。
4.教師業(yè)務(wù)檔案由學(xué)院安排專人妥善保管。管理人員應(yīng)嚴(yán)格保密,不得泄漏檔案。
5.教師業(yè)務(wù)檔案不得帶出檔案室。因工作需要,院長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可查詢。
6.教師調(diào)離本院時(shí),其業(yè)務(wù)檔案按檔案管理有關(guān)規(guī)定處理。
7.建議各教學(xué)單位留存每位教師檔案中相關(guān)證件及論文、項(xiàng)目、成果的電子掃描件,逐步建立電子檔案。
鄭州師范學(xué)院作息時(shí)間表起床: 6:00早操: 6:20早餐: 7:00預(yù)備: 8:00第一節(jié) 8:10-8:55第二節(jié) 9:05-9:50課間: 9:50-10:10第三節(jié) 10:10-10:55第四節(jié) 11:05-11:50午餐: 12:00預(yù)備: 14:00第五節(jié) 14:10-14:55第六節(jié) 15:05-15:50第七節(jié) 16:00-16:45晚餐: 18:00新聞聯(lián)播:19:00-19:30晚自習(xí)第一節(jié): 19:40-20:30晚自習(xí)第二節(jié):20:40-21:30就寢:21:35-22:20 熄燈時(shí)間 22:30
有。
因?yàn)閽煺n被延遲畢業(yè) 鄭州師范學(xué)院教務(wù)處 了。
有畢業(yè)證,但你到畢業(yè)時(shí)沒有學(xué)位證,并且學(xué)校會(huì)一直扣著你 鄭州師范學(xué)院教務(wù)處 的畢業(yè)證,直到你把應(yīng)該學(xué)的應(yīng)該過(guò)的全考過(guò)了才給發(fā),到最后也就是說(shuō)你有畢業(yè)證,不過(guò)待和學(xué)位證一起發(fā),畢業(yè)證上的日期就是畢業(yè)時(shí)的日期,學(xué)位證上的日期就不一定了,你什么時(shí)候考過(guò)了,日期就是什么時(shí)候。
教育部通常會(huì)在每年的七月份左右和第二年的二月份左右分別授予一次學(xué)位,并且在領(lǐng)證前要辦理手續(xù),最起碼要和教務(wù)處老師打招呼。
一、鄭州師范學(xué)院是大專嗎鄭州師范學(xué)院不是大專院校,經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立的一所涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門類全日制普通本科院校。
二、鄭州師范學(xué)院簡(jiǎn)介
鄭州師范學(xué)院坐落于黃河之濱,嵩山之麓的河南省省會(huì)鄭州,是經(jīng)教育部批準(zhǔn),于2010年3月在鄭州師范高等??茖W(xué)校基礎(chǔ)上建立的一所全日制普通本科院校,其前身是1949年成立的河南省立鄭州師范學(xué)校,至今已有60多年的辦學(xué)歷史。
學(xué)院現(xiàn)占地面積1060畝,建筑面積62.78萬(wàn)余平方米,各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室167個(gè),教學(xué)、科研儀器設(shè)備總價(jià)值2.26億元;有附屬中、小學(xué)6所,校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地230個(gè);圖書館擁有紙質(zhì)圖書175萬(wàn)余冊(cè)、電子圖書233.6萬(wàn)余種、中外文數(shù)據(jù)庫(kù)57個(gè);建有云數(shù)據(jù)中心、可視化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維監(jiān)控中心和萬(wàn)兆核心交換光纖主干校園網(wǎng)。
學(xué)院現(xiàn)有教職工1200余人,其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師358人;具有博碩士學(xué)位的教師946人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、國(guó)家“*”教學(xué)名師、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證專家、河南省優(yōu)秀專家、“中原”中原教學(xué)名師、河南省教學(xué)名師等37人。學(xué)院堅(jiān)持以教師教育為主體,文、理、工、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,共有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類,現(xiàn)有39個(gè)本科專業(yè),14個(gè)??茖I(yè),全日制在校生15243人,成人教育學(xué)生2402人。
學(xué)院堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),以人才培養(yǎng)為中心,努力提高辦學(xué)質(zhì)量。目前,學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)精品資源共享課程2門,教育部教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目1項(xiàng),教育部卓越教師培訓(xùn)計(jì)劃改革項(xiàng)目1項(xiàng),省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、省級(jí)教師教育改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)1個(gè)、省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)5個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心各4個(gè),省“十二五”普通高等教育規(guī)劃教材立項(xiàng)2項(xiàng)、省精品資源在線開放課程5門、省級(jí)精品資源共享課程3門、省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)、省卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)優(yōu)秀課程2門;承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目10項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目7項(xiàng)、省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目14項(xiàng)、省教學(xué)改革成果獎(jiǎng)7項(xiàng)、省教師教育課程改革研究項(xiàng)目133項(xiàng)、省教師教育成果獎(jiǎng)15項(xiàng);建有國(guó)家電子商務(wù)示范基地1個(gè)。與鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校開展了聯(lián)合培養(yǎng)研究生項(xiàng)目。
學(xué)院以提高服務(wù)基礎(chǔ)教育能力為重點(diǎn),教師教育職前職后一體化?,F(xiàn)為國(guó)家教育部“國(guó)培計(jì)劃”示范性項(xiàng)目和中西部項(xiàng)目承擔(dān)者、河南省新課改培訓(xùn)者和小學(xué)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)基地、河南省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、援疆項(xiàng)目培訓(xùn)基地、英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目河南總執(zhí)行機(jī)構(gòu),“十二五”期間培訓(xùn)教師10萬(wàn)余人。
鄭州師范學(xué)院在哪里
鄭州師范學(xué)院是公辦還是民辦
鄭州師范學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?
鄭州師范學(xué)院教務(wù)處*
鄭州師范學(xué)院宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)
鄭州師范學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)
鄭州師范學(xué)院招生辦*
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21級(jí)考試時(shí)間:2022-12-01 00:00:01至2022-12-20 23:59:02
22級(jí)考試時(shí)間:2022-09-01 00:00:01至2022-12-20 23:59:02
5月30日,校長(zhǎng)孫先科、副校長(zhǎng)劉濟(jì)良在教務(wù)處負(fù)責(zé)同志陪同下督導(dǎo)檢查期末考試工作。
校領(lǐng)導(dǎo)在督導(dǎo)檢查過(guò)程中對(duì)防疫措施、安全保障、考試環(huán)境、考風(fēng)考紀(jì)、監(jiān)考規(guī)范、試卷質(zhì)量等情況進(jìn)行深入了解。同時(shí)要求各教學(xué)單位繼續(xù)落實(shí)疫情防控管理要求,貫徹好學(xué)校教學(xué)管理制度,規(guī)范考試過(guò)程管理,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),杜絕考試舞弊現(xiàn)象發(fā)生。校領(lǐng)導(dǎo)指出,在當(dāng)前疫情復(fù)雜多變、從嚴(yán)防控的形勢(shì)下,要對(duì)各個(gè)階段的考試做到認(rèn)真分析研判,落實(shí)好考試工作規(guī)范和疫情防控措施。要從疫情防控、誠(chéng)信考試等各個(gè)方面對(duì)學(xué)生做好考試教育,確保師生安全,確保過(guò)程順利,確保工作質(zhì)量。
從巡視情況來(lái)看,疫情防控措施到位,各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)考教師各司其職,考生態(tài)度端正,遵守考試紀(jì)律,考場(chǎng)秩序井然,考試情況總體良好。學(xué)校組成的校、院兩級(jí)巡考組已同時(shí)開展工作,在規(guī)范考試各環(huán)節(jié)操作,嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律等方面進(jìn)行督導(dǎo),確保圓滿完成本學(xué)期期末考試第一階段的目標(biāo)。
根據(jù)疫情防控形勢(shì),學(xué)校對(duì)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了調(diào)整,在周六和節(jié)假日延續(xù)了教學(xué)工作,于5月底基本上提前完成了教學(xué)任務(wù)。按照教育廳“一校一案”、“一院系一案”、“一專業(yè)一案”的指示精神,我校本學(xué)期期末考試工作將分為三個(gè)階段開展:公共課程、跨學(xué)院課程和部分專業(yè)課考試課程于5月29至31日在校內(nèi)線下進(jìn)行;部分課程于6月20日前以線上方式完成課程考核;其余未進(jìn)行考核的課程(包括未完成的考查課程)待下學(xué)期學(xué)生返校后安排進(jìn)行。
供稿人:邊楠楠 稿件提供單位:教務(wù)處
鄭州師范學(xué)院教務(wù)處*可以去教務(wù)處官網(wǎng)查看機(jī)構(gòu)設(shè)置【網(wǎng)頁(yè)鏈接】,有關(guān)科室的*如下:
我有一個(gè)表妹就是在河南大學(xué)上的,每年過(guò)年回家,都聽她各種夸學(xué)校風(fēng)景美,學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣好,在16年的時(shí)候跟著她去了一趟河南大學(xué),個(gè)人感覺是一個(gè)特別古典的學(xué)校,進(jìn)到這個(gè)學(xué)校,總有一種自己穿越的感覺,可能是因?yàn)殚_封本身給人的感覺,就是一個(gè)歷史比較厚重的地方吧。
河南大學(xué)在開封,表妹總是說(shuō)這河南大學(xué),是她見過(guò)最美最美的校園,也是一個(gè)讓她能夠靜下心來(lái),好好學(xué)習(xí)的地方。學(xué)校的景色是真的美,有亭臺(tái)樓閣,有睡蓮,有河塘,還有各種各樣的花樹,但更多的給我感覺是,學(xué)校的讀書氛圍比較濃厚。
我陪著表妹去了她最喜歡的圖書館,可以說(shuō)真的是座無(wú)虛席,你想找個(gè)位置看書,要么趁早,孫首雀要么就得從一樓走到頂層芹含,慢慢的找。學(xué)生都靜悄悄的翻著書,讓一個(gè)在社會(huì)上工作了幾年的人,突然有一種渴望,渴望再次回到校園,回到一個(gè)這么美的校園讀書。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)校的伙食,河南以面食為主,但是學(xué)校的食堂卻有各式各樣的美食,并且價(jià)格都不貴,而且學(xué)校附近的休閑娛樂場(chǎng)所也很多,交通那是相當(dāng)便利,想去哪兒都有公交車可以到。
學(xué)校所有教室都有空調(diào),有些到了冬天還有暖氣,并且學(xué)校有男女混住的宿舍樓,大學(xué)不要想歪了,是學(xué)醫(yī)類的同學(xué)可以住在同一棟樓里,其實(shí)這種住宿挺好的,學(xué)生之間的交流也會(huì)變多,學(xué)習(xí)氛圍特別好。
如果問我河南大學(xué)怎么樣,我想說(shuō)再給我一次則早高考的機(jī)會(huì),我可能會(huì)努力考到這里,去認(rèn)認(rèn)真真把學(xué)校每一個(gè)角落都看遍。
以上就是大學(xué)路整理的河南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心在哪里 信陽(yáng)師范學(xué)院在哪里 附準(zhǔn)確地址相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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