1983年鄭州大學(xué)都在哪里招生 在哪里讀心理學(xué)比較好?

1、 鄭州外國(guó)語(yǔ)歲坦學(xué)校 （Zhengzhou Foreign Language School），簡(jiǎn)稱(chēng)“鄭外”，位于河南省 鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)乎局桐發(fā)區(qū) ，是國(guó)家教育部確定的全國(guó)十六所具有保送生資格的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之一。

2、鄭州市第八中學(xué)是一所全日制公辦初級(jí)中學(xué)，鄭州八中始建于1952年7月，原名“河南省立鄭州第四初級(jí)中學(xué)”，1958年正式更名為“鄭州市第八中學(xué)”。

3、 河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 是鄭州市境內(nèi)的一所由河南省教育廳主管的公辦完全中學(xué)，是河南省示范性普通高中、國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、國(guó)家科技體育傳統(tǒng)校、國(guó)務(wù)院僑辦華文教育基地學(xué)校。

4、河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建于1998年，是河南省教育廳直屬的初級(jí)中學(xué)。承擔(dān)著鄭州市 就近入學(xué) 義務(wù)教育和省市級(jí)教育改革實(shí)驗(yàn)任務(wù)。學(xué)校以“讓每個(gè)孩子陽(yáng)光燦爛”為辦學(xué)理念，以打造“品牌學(xué)校、品質(zhì)教師、品位學(xué)生”的“三品教育”為工作目標(biāo)，以“培養(yǎng)有民族靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”為辦學(xué)目標(biāo)，以“品高志遠(yuǎn)，善思敏行”為校訓(xùn)，構(gòu)建了符合教師職業(yè)修為、順臘旦應(yīng)學(xué)生發(fā)展天性的校園文化氛圍。

5、鄭州中學(xué)，位于鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，成立于1997年9月，是 鄭州市人民* 和鄭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)共同投資興建的一所公立寄宿制完全中學(xué)。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)

以上內(nèi)容參考： 百度百科－鄭州八中

以上內(nèi)容參考： 百度百科－河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)

以上內(nèi)容參考： 百度百科－河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

以上內(nèi)容參考： 百度百科－鄭州中學(xué)

鄭州八中和鄭州一八國(guó)際學(xué)校（原鄭州八中分校）是最有名的。
河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)（隸屬于省教育廳）也不錯(cuò)。
鄭州市初中排名情況
●版本一：
一、公辦學(xué)校：
1.鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)
2.鄭州八中
3.省實(shí)驗(yàn)
4.鄭州中學(xué)
5.鄭州57中
二、民辦學(xué)校：
1.楓楊外國(guó)語(yǔ)（原西分）
2.實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)（原東分）
3.一八聯(lián)合
4.桐柏路一中（原一中分校初中部）
5.鄭中實(shí)驗(yàn)學(xué)校
三、公辦學(xué)校實(shí)驗(yàn)班：
1.鄭大附中實(shí)驗(yàn)班
2.鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班
3.73中實(shí)驗(yàn)班
四、新加入名校教育集團(tuán)的民辦學(xué)校：
1.經(jīng)緯中學(xué)（八中教育集團(tuán)）
2.經(jīng)開(kāi)一中（一中教育集團(tuán)）
●版本二
1.鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)
2.楓楊外國(guó)語(yǔ)（西分）
3.實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)（東分）
4.鄭州八中
5.桐柏路一中
6.鄭州62中實(shí)驗(yàn)班
7.鄭州73中實(shí)驗(yàn)班
8.一八聯(lián)合
9.鄭州中學(xué)
10.鄭大附中
●版本三
1.楓揚(yáng)外語(yǔ)中學(xué)
2.鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)
3.實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)
4.一八聯(lián)合
5.鄭州八中
6.省實(shí)叢粗螞驗(yàn)
7.鄭州73中
8.鄭州57中
9.一中初中（按口碑，待有畢業(yè)生后印證）
10.經(jīng)緯中學(xué)（按傳承關(guān)系，待有畢業(yè)生后印證）
●版本四
東區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)心目中的好學(xué)校：
一、公辦學(xué)校：
第一梯隊(duì)：1.鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)
第二梯隊(duì)：1.鄭州八中
2.省實(shí)驗(yàn)中學(xué)
3.省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)
第三梯隊(duì)：1.鄭州回中
2.鄭州七中
3.鄭州四十七中
二、民辦學(xué)校：
第一梯隊(duì)：1.楓楊外國(guó)語(yǔ)
第二梯隊(duì)：1.實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)
2.一八聯(lián)合
3.桐柏路一中
4.鄭中實(shí)驗(yàn)學(xué)校
5.經(jīng)緯中學(xué)
6.省實(shí)驗(yàn)中學(xué)（自主招生部分）
●版本五
我心目中的前十中學(xué)（梯隊(duì)內(nèi)不分先后）：
第一梯隊(duì)：1.楓楊外國(guó)語(yǔ)
2.外國(guó)語(yǔ)中學(xué)總校
第二梯隊(duì)：1.鄭州中學(xué)小超班
2.實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)
第三梯隊(duì)：1.鄭州八中
2.鄭大附中
3.省實(shí)驗(yàn)
4.桐柏路一中
5.一八聯(lián)合
6.鄭州57中
●版本六
公辦高中：第一滲埋層次：凳缺三甲高中：外國(guó)語(yǔ)、一中、省實(shí)驗(yàn)；
第二層次：11中、7中、47中、4中、2中、6
中、鄭中；
第三層次：其它省級(jí)示范性高中。
公辦初中：第一層次：三甲初中：外國(guó)語(yǔ)、八中、省實(shí)驗(yàn)；
第二層次：鄭中、57中、51中、2中、4中、6中、
7中、47中；
第三層次：其它公辦初中。 鄭州市高中綜合排名
(根據(jù)切實(shí)經(jīng)驗(yàn)，鄭州市最好的高中是鄭州一中，外國(guó)語(yǔ)和省實(shí)驗(yàn)，其他學(xué)校都是浮云。什么7中，6中說(shuō)實(shí)話(huà)都不行。更別提101中學(xué)了，鐵路早就垮了，學(xué)校扔給鄭州市，所處地理位置惡劣，前景堪憂(yōu)。高中排名非常沒(méi)有意義，其實(shí)按照批隊(duì)來(lái)劃分中學(xué)還行。
即便是你到了某個(gè)好高中，沒(méi)有分到好的班級(jí)，沒(méi)有分到好的老師，或者沒(méi)有好的學(xué)習(xí)氛圍，一切又都是浮云。另外，學(xué)生成才關(guān)鍵靠自己，在河南這個(gè)險(xiǎn)惡的高考環(huán)境下，不是看你的高中出身就能決定你到哪里上學(xué)。 結(jié)論是，鄭州市唯一能扯得上實(shí)力就三所中學(xué)：鄭州一中，外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。 1.鄭州一中的強(qiáng)大是有目共睹的，基本上每個(gè)畢業(yè)班都有清華北大，在他們學(xué)校的光榮榜上清華北大甚至要排到第二塊板子上，因?yàn)榍懊嬗性S多英美名校。 2.外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的強(qiáng)大在于她擁有獨(dú)立的保送資格，學(xué)校里一部分優(yōu)秀學(xué)生可以不通過(guò)高考和競(jìng)賽而通過(guò)學(xué)校舉薦而上大學(xué)。 3.省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的強(qiáng)大在于她的競(jìng)賽班，但是目前的局勢(shì)是國(guó)家越來(lái)越打壓競(jìng)賽，所以這個(gè)學(xué)校也越來(lái)越落寞，前幾年省實(shí)驗(yàn)被國(guó)家狠狠收拾了一下，不知道現(xiàn)在如何。 除去以上幾所學(xué)校，第二批隊(duì)主要是2中，4中，6中，7中，9中，11中，19中，101中學(xué)，47中和鄭州中學(xué)。這之中提一下幾個(gè)學(xué)校。 1.11中應(yīng)該在這個(gè)批隊(duì)算是較優(yōu)秀者，她第一批在中招時(shí)進(jìn)入省重點(diǎn)招生。 2.101中學(xué)明顯的瘦死的駱駝比馬大，江河日下卻令人扼腕。 3.北區(qū)的7中和9中打得焦頭爛額，似乎7中較有優(yōu)勢(shì)。 4.西區(qū)應(yīng)該是2中和19中比較有優(yōu)勢(shì)，4中最近發(fā)展很快。 5.47中和鄭州中學(xué)是公辦民助性質(zhì)，學(xué)校的氛圍很開(kāi)放，由于學(xué)校較有錢(qián)，其實(shí)名師很多，但要分到重點(diǎn)班才有意義。另外這兩所中學(xué)出國(guó)的學(xué)生較多，和他們的學(xué)生家庭背景構(gòu)成有很大關(guān)系。 最后說(shuō)說(shuō)其他學(xué)校，什么16中啊，12中啊，31中啊，24中啊都是第三批隊(duì)，希望他們不斷進(jìn)步！注：以上信息轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。

一、985五霸
西北工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、東南大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、東北大學(xué)

西北工業(yè)大學(xué)：工信部下屬的4所985大學(xué)之一，跟哈爾濱工業(yè)大學(xué)和北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)比起來(lái)，西北工業(yè)大學(xué)算的上知名度不高。這跟他地處西部有關(guān)系，跟他的專(zhuān)長(zhǎng)航空、航天、航海，都不是超級(jí)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)有關(guān)。在最近的兩年，這所大學(xué)由于名列美國(guó)制裁名單、引入好幾位院士，知名度大大提高。

蘭州大學(xué)：同樣地處西部，蘭陵褲老州還不如西北工業(yè)大學(xué)所在的西安發(fā)達(dá)，收到的關(guān)注比較少，屬于在國(guó)外認(rèn)可度超過(guò)在國(guó)內(nèi)認(rèn)可度的大學(xué)?；A(chǔ)理學(xué)扎實(shí)，深造的機(jī)會(huì)也很多，只是新校區(qū)搬到了榆中縣，實(shí)在是影響發(fā)展。

低調(diào)踏實(shí)的背后，隱藏著強(qiáng)大的實(shí)力，這17所大學(xué)性?xún)r(jià)比極高
（繆老師拍攝的蘭州大學(xué)）

東北大學(xué)：顛沛流離的985大學(xué)，張作霖和張學(xué)良父子在東北大學(xué)的創(chuàng)辦和延續(xù)上，是花了大力氣的，經(jīng)歷過(guò)那么多的磨難，他的血脈從未中斷過(guò)，希望他能夠砥礪前行，再創(chuàng)尺升輝煌。被列入世界一流大學(xué)建設(shè)大學(xué)的B類(lèi)，讓它的名聲受損，但它產(chǎn)出的科研成果不少，而且計(jì)算機(jī)等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的實(shí)力不俗。

西北農(nóng)林科技大學(xué)：地處楊凌，不發(fā)達(dá)，而且擅長(zhǎng)的是農(nóng)林類(lèi)學(xué)科，不熱門(mén)，這是他知名度不高的原因。它的西安校區(qū)快要建成了，未來(lái)發(fā)展值得期待。

東南大學(xué)：知名度要比前面三所強(qiáng)，但是比起它光輝的歷史傳承，和強(qiáng)大的學(xué)科實(shí)力來(lái)說(shuō)，似乎還是沒(méi)法匹配。甚至有不明真相的群眾，認(rèn)為它是純物一所福建三本院校，跟東南汽車(chē)有關(guān)聯(lián)。

低調(diào)踏實(shí)的背后，隱藏著強(qiáng)大的實(shí)力，這17所大學(xué)性?xún)r(jià)比極高
（繆老師拍攝的西北大學(xué)）

二、211七雄
西北大學(xué)、西南大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、河海大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、東華大學(xué)、江南大學(xué)

西北大學(xué)是文理強(qiáng)校，還有A+學(xué)科考古學(xué)，因?yàn)樗鞘?，不是部屬，而且地處西部，所以相?duì)知名度較低。但它還有一個(gè)名字，叫做“省屬211實(shí)力第一”，你可以不認(rèn)可，但確實(shí)有很多人是這么認(rèn)為的。

西南大學(xué)是西南師范大學(xué)和西南農(nóng)業(yè)大學(xué)的合體，坐落在重慶，你說(shuō)起西南大學(xué)，有很多老人不知道，反而你說(shuō)西師和西農(nóng)，大家都知道。

哈爾濱工程大學(xué)，工信部下屬3所211之一，他擅長(zhǎng)三海一核都不是熱門(mén)學(xué)科，地理位置也不占優(yōu)。比起他的前身哈軍工，可以說(shuō)名氣不升反降了。

低調(diào)踏實(shí)的背后，隱藏著強(qiáng)大的實(shí)力，這17所大學(xué)性?xún)r(jià)比極高
（繆老師拍攝的河海大學(xué)）

下面的四所211，更是被戲稱(chēng)為：四大民辦211。因?yàn)樗麄兓蚋拿蚝喜?，名稱(chēng)中既沒(méi)有地域，也沒(méi)有擅長(zhǎng)的學(xué)科，所以很容易被誤解。

河海大學(xué)，水利第一校，位于南京，行業(yè)內(nèi)就業(yè)資源無(wú)限。

長(zhǎng)安大學(xué)，交通強(qiáng)校，位于西安，跟長(zhǎng)安汽車(chē)沒(méi)半毛錢(qián)關(guān)系。

東華大學(xué)，位于上海，紡織服裝很棒，比起曾用名“中國(guó)紡織大學(xué)”，知名度低了不少。

江南大學(xué)，位于無(wú)錫，輕工強(qiáng)校。

低調(diào)踏實(shí)的背后，隱藏著強(qiáng)大的實(shí)力，這17所大學(xué)性?xún)r(jià)比極高
（繆老師拍攝的江南大學(xué)）

三、雙非四強(qiáng)
中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)、外交學(xué)院、國(guó)際關(guān)系學(xué)院

作為中國(guó)科學(xué)院下屬的大學(xué)，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)的辦學(xué)實(shí)力，那是相當(dāng)?shù)膹?qiáng)大。他是環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟的成員，這個(gè)規(guī)格可要比咱們自己的雙一流、985更加高。你看看他的成員：美國(guó)的斯坦福、加州理工、日本的東京大學(xué)、新加坡的新加坡國(guó)立大學(xué)、香港的香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、臺(tái)灣的臺(tái)灣大學(xué)、中國(guó)大陸的清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)，是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院下屬的大學(xué)，在人文社科領(lǐng)域，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院擁有國(guó)內(nèi)一流的綜合實(shí)力。

低調(diào)踏實(shí)的背后，隱藏著強(qiáng)大的實(shí)力，這17所大學(xué)性?xún)r(jià)比極高
外交學(xué)院和國(guó)際關(guān)系學(xué)院，都屬于小規(guī)模辦學(xué)的大學(xué)，學(xué)生不多，學(xué)科不多，但是僅有的學(xué)科，實(shí)力非常強(qiáng)。都在提前批招生，分?jǐn)?shù)高得很。

你好這位同學(xué)，百度知道官方認(rèn)證心理學(xué)行家為你提供心理院校排名信息。

首先你需要定位清楚自己是要出國(guó)留學(xué)還是在國(guó)內(nèi)深造。如果是出國(guó)，那么以下是最新的QS權(quán)威國(guó)際心理系轉(zhuǎn)向排名結(jié)果（全球前50位）：

接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看看國(guó)內(nèi)前十的心理院系。在這里我引用高校網(wǎng)的文章《中國(guó)心理學(xué)排名前十的院校介紹》：

心理學(xué)統(tǒng)考之后，對(duì)對(duì)心理學(xué)感興趣的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一個(gè)喜訊，這樣你可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況來(lái)隨時(shí)修改自己的報(bào)考意向。如賀悄中果你在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中感覺(jué)不錯(cuò)，就可以沖刺一下名校，盤(pán)點(diǎn)了心理學(xué)排名前七的牛校的深度信息，供廣大學(xué)子參考。

七所牛校中，北京大學(xué)、華東師范大學(xué)和西南師范大學(xué)的基礎(chǔ)心理學(xué)；北京師范大學(xué)和華南師范大學(xué)的發(fā)展與教育心理學(xué)；浙江大學(xué)的應(yīng)用心理學(xué)是國(guó)家的重點(diǎn)學(xué)科，他們的實(shí)力有目共睹。中山大學(xué)在楊中芳教授的帶領(lǐng)下發(fā)展迅速，社會(huì)心理學(xué)和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)是其兩大方向。中科院心理所也是不可遺漏的，他們?cè)谛睦韺W(xué)的理論研究方面走在全國(guó)理論前沿。

1、北京大學(xué)

北京大學(xué)心理學(xué)系按綜合大學(xué)規(guī)格進(jìn)行全面的學(xué)科建制，從事多運(yùn)運(yùn)方面的研究，提供高質(zhì)量的綜合性高等教育，涵蓋心理學(xué)各主要方向。

心理學(xué)系的科研領(lǐng)域涉及較廣泛的方面，包括實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，認(rèn)知心理學(xué)，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，生理心理學(xué)，心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量，發(fā)展心理學(xué)，人格與社會(huì)心理學(xué)，情緒心理學(xué)，比較心理學(xué)，臨床心理學(xué)，醫(yī)學(xué)心理學(xué)，工業(yè)與管理心理學(xué)，消費(fèi)與廣告心理學(xué)，人力資源管理、工程心理學(xué)等，這一綜合特性為培養(yǎng)心理學(xué)高等基礎(chǔ)與應(yīng)用心理學(xué)人才奠定了重要基礎(chǔ)。心理學(xué)系的認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)、生理心理學(xué)在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先地位，也是目前國(guó)內(nèi)唯一能以靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物為研究對(duì)象的心理學(xué)機(jī)構(gòu)，而她的臨床心理學(xué)、比較心理學(xué)、情緒心理學(xué)則是國(guó)內(nèi)最早建立并最具特色的。心理學(xué)系設(shè)有心理學(xué)研究所，并設(shè)有認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究中心、兒童發(fā)展研究中心、人格與社會(huì)心理學(xué)研究中心、人力資源評(píng)價(jià)與開(kāi)發(fā)中心、臨床心理學(xué)研究中心等機(jī)構(gòu)。心理學(xué)系有一系列設(shè)施服務(wù)于教學(xué)、科研各個(gè)領(lǐng)域，包括專(zhuān)用的計(jì)算機(jī)教室，各種錄音錄象設(shè)備，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心。心理學(xué)系擁有國(guó)內(nèi)高校最多的心理學(xué)圖書(shū)資料，有120多種外文專(zhuān)業(yè)雜志禪山、20種中文雜志、近萬(wàn)卷圖書(shū)的資料室。心理學(xué)系擁有一幢獨(dú)立的用于生物心理學(xué)研究、教學(xué)的實(shí)驗(yàn)樓，一個(gè)專(zhuān)設(shè)的用于發(fā)展心理學(xué)研究、教學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)獨(dú)立的綜合辦公與研究實(shí)驗(yàn)樓，并與校醫(yī)院合建有心理診所。 1987年，生理心理學(xué)被確立教育部重點(diǎn)學(xué)科，2002年，基礎(chǔ)心理學(xué)被教育部確立為重點(diǎn)學(xué)科。

2、北京師范大學(xué)

北京師范大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)是"國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地"（1996年批準(zhǔn)），建立了北京市級(jí)的"心理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心"（2000年批準(zhǔn)），擁有心理學(xué)博士后流動(dòng)站（1999年批準(zhǔn)）、心理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（2000年批準(zhǔn)），有基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)三個(gè)博士點(diǎn)，具備了較好的人才培養(yǎng)條件。在科研和學(xué)術(shù)發(fā)展方面，我院的發(fā)展心理研究所是"全國(guó)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地"（1999年批準(zhǔn)），"發(fā)展與教育心理學(xué)"是全國(guó)高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科（2002年批準(zhǔn)），"認(rèn)知科學(xué)與學(xué)習(xí)"教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（2000年批準(zhǔn)）、教育部"腦科學(xué)與認(rèn)知科學(xué)網(wǎng)上合作研究中心" （2001年批準(zhǔn)）、"應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理"北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（2001年批準(zhǔn)）等也以我院為學(xué)術(shù)依托。同時(shí)，我們還利用北京師范大學(xué)"211工程"的建設(shè)經(jīng)費(fèi)，建立了"學(xué)習(xí)與教學(xué)心理實(shí)驗(yàn)室"、"早期心理發(fā)展實(shí)驗(yàn)室"（1997年批準(zhǔn)）和"心理測(cè)量與評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)室"（2000年批準(zhǔn)）等校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，具備了較好的科學(xué)研究條件。

心理學(xué)院作為教學(xué)與科研并重的綜合性學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，共設(shè)有腦與認(rèn)知科學(xué)研究所、發(fā)展心理研究所、教育心理與心理健康研究所、心理測(cè)量與評(píng)價(jià)研究所、人力資源開(kāi)發(fā)與管理研究所等5個(gè)研究機(jī)構(gòu)。各研究所是既相對(duì)分工、有自己明確的主攻方向，又相互合作、協(xié)同完成重大科研課題的整體，他們構(gòu)成了學(xué)院的研究實(shí)體。

3、華東師大

華東師范大學(xué)的心理學(xué)系1979年正式建系，是全國(guó)知名的心理學(xué)教學(xué)與科研機(jī)構(gòu)。有兩個(gè)博士點(diǎn)（基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)）和三個(gè)碩士點(diǎn)（基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)），每年招收碩士研究生15-20名。1996年，該系經(jīng)原國(guó)家教委審定批準(zhǔn)為國(guó)家自然科學(xué)教學(xué)和科研人才培養(yǎng)基地，并撥專(zhuān)款資助。1999年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立博士后流動(dòng)站。目前該系有教職工37人，其中教授11人，副教授14人。強(qiáng)項(xiàng)在于發(fā)展與教育心理學(xué)，但是，它的人力資源管理、心理測(cè)量、學(xué)校咨詢(xún)（偏向認(rèn)知學(xué)派的咨詢(xún)）較好

下屬教學(xué)科研機(jī)構(gòu)

基礎(chǔ)心理學(xué)教研室

該室現(xiàn)有教授5人， 副教授3人，講師1人。其中博士生導(dǎo)師5人，碩士生導(dǎo)師8人。學(xué)術(shù)帶頭人楊治良教授在基礎(chǔ)心理學(xué)，尤其在內(nèi)隱記憶領(lǐng)域的研究在國(guó)內(nèi)外有重要影響。現(xiàn)招收認(rèn)知心理學(xué)，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，人格心理學(xué)，心理統(tǒng)計(jì)學(xué)，管理與經(jīng)濟(jì)心理學(xué)等方向的博士和碩士研究生。

發(fā)展與教育心理學(xué)教研室

該室現(xiàn)有教授4人，副教授4人，講師1人。其中博士生導(dǎo)師4人，碩士生導(dǎo)師9人。該室的博士點(diǎn)是恢復(fù)學(xué)位制度后全國(guó)建立的第一批博士點(diǎn)之一。發(fā)展心理學(xué)的學(xué)科帶頭人繆小春教授在發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域，尤其在語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域，成績(jī)卓著。教育心理學(xué)的學(xué)科帶頭人皮連生教授在教育心理學(xué)領(lǐng)域的理論與實(shí)踐的研究在全國(guó)有廣泛影響。招收認(rèn)知發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展和語(yǔ)言學(xué)習(xí)、社會(huì)性發(fā)展和社會(huì)化、兒童心理測(cè)量、學(xué)習(xí)心理和教學(xué)心理、學(xué)校心理學(xué)等方向的博士和碩士研究生。

應(yīng)用心理學(xué)教研室

該室現(xiàn)有教授2人， 副教授3人，講師4人，助教1人。其中碩士生導(dǎo)師4人。該室學(xué)科帶頭人俞文釗教授長(zhǎng)期從事管理心理學(xué)等有關(guān)領(lǐng)域的研究，著述頗豐，在國(guó)內(nèi)有重要影響，招收管理心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)與臨床心理學(xué)(心理咨詢(xún)，心理衛(wèi)生)、社會(huì)心理學(xué)、法律心理學(xué)等方向的碩士研究生。

4、首都師范大學(xué)

在北京市的重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)上，根據(jù)心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)及自身特點(diǎn)，已建立起較完善的學(xué)科體系。有一支結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，擁有先進(jìn)的研究設(shè)備與條件，擁有導(dǎo)師10名。1983年，獲碩士學(xué)位授予權(quán)，1984年，獲博士學(xué)位授予權(quán)；該學(xué)科經(jīng)過(guò)不斷的努力，尤其是近5年的快速發(fā)展，已經(jīng)取得了顯著的進(jìn)步。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

1 - 個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展

個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展主要研究人的興趣、動(dòng)機(jī)、理想、信念、價(jià)值觀、氣質(zhì)、性格、自我意識(shí)、情感的發(fā)展特征以及性別角色、親子關(guān)系、同伴關(guān)系、師生關(guān)系、問(wèn)題行為等等社會(huì)化過(guò)程。目前，主要著眼于兒童青少年的個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展，研究課題包括嬰幼兒氣質(zhì)的特點(diǎn)及其影響、中小學(xué)生的親子溝通、中小學(xué)生的欺負(fù)與受欺負(fù)、青少年使用互聯(lián)網(wǎng)與其心理行為發(fā)展的關(guān)系、學(xué)習(xí)不良兒童的社會(huì)性發(fā)展等等。

2 - 學(xué)習(xí)與認(rèn)知

近二十年來(lái)，認(rèn)知心理學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展加速了心理測(cè)驗(yàn)理論和技術(shù)的發(fā)展。認(rèn)知心理學(xué)的信息加工理論是心理測(cè)量提供新的評(píng)定方法的一種思想源泉。因此，該方向突出認(rèn)知心理學(xué)對(duì)測(cè)驗(yàn)發(fā)展影響的研究，重點(diǎn)放在解決心理特征的測(cè)量問(wèn)題上；同時(shí)，還探討與測(cè)驗(yàn)緊密相關(guān)的統(tǒng)計(jì)理論以及結(jié)構(gòu)方程理論和元分析等方面。主要研究重點(diǎn)為：（1）人類(lèi)記憶過(guò)程。（2）視覺(jué)信息加工。（3）語(yǔ)言認(rèn)知。

3 - 動(dòng)機(jī)與情緒

情緒是心理學(xué)研究的重要領(lǐng)域之一，它是人類(lèi)心理現(xiàn)象中不可缺少的組成部分。情緒具有動(dòng)機(jī)的功能，是認(rèn)知的組織者，是人格的核心，是人類(lèi)進(jìn)行交流的重要工具，在人類(lèi)的心理生活中具有重要的地位。該究方向主要使用BioPac多導(dǎo)生理儀探討情緒的生理機(jī)制、情緒與認(rèn)知的關(guān)系以及情緒調(diào)節(jié)系統(tǒng)等。

目前心理學(xué)系的研究方向主要有認(rèn)知心理學(xué)、情緒心理、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量，以及發(fā)展與心理咨詢(xún)四個(gè)方向。

5、中科院

中國(guó)科學(xué)院心理研究所成立于1951年，前身是中央研究院心理研究所，現(xiàn)有職工總數(shù)143人。它是我國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)心理學(xué)研究機(jī)構(gòu)，是中國(guó)心理學(xué)會(huì)的掛靠單位，是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的博士和碩士學(xué)位授予單位，并設(shè)有心理學(xué)博士后流動(dòng)站。心理所側(cè)重于自然科學(xué)方面的研究，主要從事心理過(guò)程、規(guī)律、生理機(jī)制和有關(guān)的重要理論問(wèn)題和應(yīng)用問(wèn)題的研究。

作為心理學(xué)研究的基地，心理所具有優(yōu)良的科學(xué)傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)氛圍，擁有良好的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和信息技術(shù)支撐系統(tǒng)。心理所的圖書(shū)館是全國(guó)心理學(xué)文獻(xiàn)中心，資料齊全，館藏豐富。國(guó)內(nèi)心理學(xué)最權(quán)威的學(xué)術(shù)刊物《心理學(xué)報(bào)》由心理所和中國(guó)心理學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦。

2002年6月心理所正式進(jìn)入中科院知識(shí)創(chuàng)新工程，今后心理所將緊密結(jié)合國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略需求，適時(shí)地調(diào)整原有的學(xué)科布局，不斷開(kāi)拓新的研究領(lǐng)域，爭(zhēng)取成為國(guó)際著名的研究所。

心理健康與創(chuàng)新能力研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

該實(shí)驗(yàn)室主要從事與人口素質(zhì)和心理健康問(wèn)題相關(guān)的應(yīng)用基礎(chǔ)和應(yīng)用研究。以畢生發(fā)展和生物-心理-社會(huì)的系統(tǒng)論觀點(diǎn)為指導(dǎo)，探討維護(hù)心理健康的腦機(jī)制和創(chuàng)造力發(fā)展規(guī)律，為提高我國(guó)人口素質(zhì)和心理健康水平提供理論基礎(chǔ)、評(píng)價(jià)系統(tǒng)和訓(xùn)練方法。

認(rèn)知與復(fù)雜信息環(huán)境研究實(shí)驗(yàn)室

該實(shí)驗(yàn)室主要從事人、組織與信息環(huán)境交互作用過(guò)程中認(rèn)知心理學(xué)的基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究。采用與信息科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)交叉的實(shí)驗(yàn)手段，探討復(fù)雜信息環(huán)境中意識(shí)、思維和語(yǔ)言等的認(rèn)知過(guò)程及其規(guī)律，為高新技術(shù)和信息系統(tǒng)提供理論和技術(shù)支持。

該實(shí)驗(yàn)室下面新增設(shè)一個(gè)漢語(yǔ)認(rèn)知與信息處理聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，該實(shí)驗(yàn)室將與美國(guó)Rutgers大學(xué)心理系共建。自然語(yǔ)言處理是信息處理系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，也是心理科學(xué)的前沿問(wèn)題。美國(guó)Rutgers大學(xué)心理系在可以用作認(rèn)知加工模型的句法分析的理論和算法上取得了突破性進(jìn)展，比傳統(tǒng)的句法分析在時(shí)間和空間的花費(fèi)上降低了一個(gè)數(shù)量級(jí)，推動(dòng)了以句子處理技術(shù)為核心的自然語(yǔ)言處理技術(shù)的發(fā)展。心理所在自然漢語(yǔ)理解的人工智能研究方面有深厚的積累，與國(guó)外先進(jìn)力量的結(jié)合，將會(huì)在中文信息處理系統(tǒng)上取得重大進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)高度智能化的信息處理。

該實(shí)驗(yàn)室將研究語(yǔ)言的心理表征和認(rèn)知過(guò)程，以及它們之間的關(guān)系。為認(rèn)知心理學(xué)研究概念的形成、學(xué)習(xí)和分類(lèi)，以及在大概念樣本中進(jìn)行全面、系統(tǒng)的語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)研究提供基礎(chǔ)；從概念的角度研究語(yǔ)言，把對(duì)語(yǔ)言的心理學(xué)研究推進(jìn)一個(gè)新階段；開(kāi)發(fā)中文信息處理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)高度智能化的人工智能信息處理。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)與心理行為研究中心

該中心主要從事與國(guó)家需求緊密相關(guān)的經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的心理學(xué)問(wèn)題的應(yīng)用基礎(chǔ)和應(yīng)用研究。用行為科學(xué)和心理科學(xué)特有的研究方法，探討經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期個(gè)體與組織的行為適應(yīng)的重大理論前沿問(wèn)題，同時(shí)為*、企業(yè)在社會(huì)發(fā)展中遇到的各種行為問(wèn)題提供咨詢(xún)和建議。

6、浙江大學(xué)

浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)學(xué)院其前身為杭州大學(xué)心理學(xué)系，建立與1980年。1998年原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)四校合并后，心理學(xué)系更名為浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)學(xué)院。該院是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)所在單位，是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)最早批準(zhǔn)具有碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予權(quán)的所在單位，是我國(guó)心理學(xué)領(lǐng)域唯一的國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室（浙江大學(xué)工業(yè)心理學(xué)國(guó)家專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室）所在單位，是心理學(xué)領(lǐng)域最早被批準(zhǔn)的國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地之一。心理學(xué)科還是浙江大學(xué)"211工程"的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一。自1998年以來(lái)心理系研究生招生規(guī)模已居全國(guó)心理系首位。

現(xiàn)有心理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)（包括基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)）及相應(yīng)碩士點(diǎn)。

現(xiàn)有研究機(jī)構(gòu)：浙江大學(xué)工業(yè)心理學(xué)國(guó)家專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、浙江大學(xué)認(rèn)知與發(fā)展心理學(xué)研究所、浙江大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究所、浙江大學(xué)認(rèn)知與發(fā)展中心?，F(xiàn)有學(xué)術(shù)刊物：《應(yīng)用心理學(xué)》雜志（季刊）

7、西南大學(xué)

西南大學(xué)的心理學(xué)實(shí)際也就是原西南師大的心理學(xué)系。西南師范大學(xué)心理學(xué)研究所是從原教育系獨(dú)立出來(lái)的，成立于1988年2月。1994年3月，設(shè)立西南師范大學(xué)心理學(xué)系，與西南師范大學(xué)心理學(xué)研究所實(shí)行系所合一，2003年升級(jí)為心理學(xué)院。目前學(xué)院有教職工46名（包括3名雙聘教師），其中有教授、副教授 18名，講師及助教16名，政工、行政和實(shí)驗(yàn)圖書(shū)管理人員12名。學(xué)院目前擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科——基礎(chǔ)心理學(xué)；心理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)；心理學(xué)博士后科研流動(dòng)站；重慶市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——心理學(xué)與社會(huì)管理研究中心；具有基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)；三個(gè)碩士點(diǎn)；四個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

黃希庭是中國(guó)心理學(xué)會(huì)的常務(wù)理事之一，張慶林為現(xiàn)任系主任。黃希庭所帶的研究方向是人格心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)，張慶林帶的是發(fā)展與教育心理學(xué)的研究生。實(shí)力雄厚，發(fā)展?jié)摿O大。每年招收的碩士生在80-100名左右。

8、華中師范大學(xué)

1993年10月成立心理學(xué)系。近十多年來(lái)，已經(jīng)招收19屆心理學(xué)本科生。近年來(lái)已形成一支以劉華山教授為首的整體學(xué)術(shù)實(shí)力較強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿^大。共有10 位教授、5位副教授，其中8位獲博士學(xué)位，9位有在國(guó)(境)外工作或訪(fǎng)學(xué)一年以上的學(xué)術(shù)經(jīng)歷。他們的研究成果已在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生良好反響。2000年以來(lái)他們共承擔(dān)包括國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目等在內(nèi)的科研項(xiàng)目共32項(xiàng)，各項(xiàng)研究經(jīng)費(fèi)290余萬(wàn)元，1998年以來(lái)，出版學(xué)術(shù)著作17部，在SSCI刊物、《心理學(xué)報(bào)》和《心理科學(xué)》上發(fā)表論文160余篇。這里已經(jīng)成為我國(guó)一個(gè)重要的心理學(xué)研究基地和高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)基地。

華中師范大學(xué)心理學(xué)院，下設(shè)心理學(xué)系、發(fā)展與教育心理研究所、心理輔導(dǎo)研究所、人力資源管理研究所、腦與認(rèn)知研究所。2005年，湖北省科技廳、教育廳以華中師范大學(xué)為依托建設(shè)，湖北省人的發(fā)展與心理健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、湖北省青少年心理健康教育中心。有基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，以及發(fā)展與教育心理學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)。

9、華南師范大學(xué)

華南師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)科1984年獲得教育心理學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，80年代以來(lái)一直是廣東省重點(diǎn)學(xué)科，1997年通過(guò)國(guó)家立項(xiàng)成為我校211工程3個(gè)第一層次重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科之一，1999年被確定為廣東省教廳確立為15個(gè)第一層次重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科之一，并獲批設(shè)立廣東省特聘教授崗位， 2000年12月獲批一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。

在華南師大心理學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)上，1993年建立了“華南師范大學(xué)心理科學(xué)研究所”，2000年10月獲批教育部人文社科重點(diǎn)研究基地，正式定名為“華南師范大學(xué)心理應(yīng)用研究中心”。

本中心現(xiàn)有專(zhuān)職研究人員15人，其中本校11人，外校4人；*研究人員12人，其中本校3人，外校9人。本中心通過(guò)長(zhǎng)期的建設(shè)與發(fā)展，形成了“學(xué)習(xí)與智力開(kāi)發(fā)研究”、“人格與心理健康”研究、“現(xiàn)代管理心理與人才測(cè)評(píng)研究”方向。莫雷、楊志良都在此中心工作。

10、中山大學(xué)

心理學(xué)系現(xiàn)有全職教師14名、*教師9名。在未來(lái)5年里，心理學(xué)系將發(fā)展以科研為本的基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)并培養(yǎng)一支富有朝氣的科研和教學(xué)隊(duì)伍。朱智賢、高覺(jué)敷等著名心理學(xué)家曾執(zhí)教于此。

心理學(xué)系將重點(diǎn)引進(jìn)一批訓(xùn)練良好的新近畢業(yè)的年輕博士和幾位成果杰出的中青年學(xué)者等兩類(lèi)人才并提供優(yōu)厚待遇和科研環(huán)境。

發(fā)展方向

1）認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)

運(yùn)用影像學(xué)和行為等手段研究人類(lèi)認(rèn)知的基本規(guī)律，包括注意、記憶、語(yǔ)言、思維和學(xué)習(xí)等。

2）應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)

運(yùn)用實(shí)驗(yàn)及調(diào)查等手段研究網(wǎng)絡(luò)心理（包括網(wǎng)絡(luò)交往、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)）、人機(jī)關(guān)系、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、自動(dòng)推理、認(rèn)知障礙等。

3）文化心理學(xué)

研究中國(guó)人思維模式以及與此相關(guān)的人際交往心理、消費(fèi)和廣告心理等。

4）健康心理學(xué)以及心理健康

希望以上信息對(duì)你有幫助，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步、考入自己理想的好學(xué)校！

廣州大學(xué)是一本學(xué)校。所有的本科專(zhuān)業(yè)都是一本專(zhuān)業(yè)。

畢業(yè)證上也不會(huì)寫(xiě)幾本院校，畢業(yè)證只會(huì)有學(xué)校的名字。不存在一本的分?jǐn)?shù)去上二本的學(xué)校，一所同時(shí)有一本、二本絕差陪專(zhuān)業(yè)招生的高校，不可能在同一省份同一專(zhuān)業(yè)的不同批次錄取。簡(jiǎn)單的說(shuō)，在外省如果招生是一本專(zhuān)業(yè)，那就是一本。

并不是所有省會(huì)城市命名的學(xué)校都是好的一本，這個(gè)跟學(xué)校的評(píng)級(jí)沒(méi)有任何關(guān)系。

廣州大學(xué)，在廣東省內(nèi)的生源最多，所以講粵語(yǔ)多是正常的，但是廣州是個(gè)國(guó)際化大都市，普通話(huà)已經(jīng)很普及了，不需要擔(dān)心，至于地區(qū)保護(hù)主義，更是不存在的，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，安心接收教育是最重要的。

其實(shí)教育部門(mén)并沒(méi)有一本或者二本這種說(shuō)法，確切的說(shuō)：某大學(xué)在本科第一批次招生的話(huà)，就說(shuō)該大學(xué)是一本大學(xué)，在第二批次招生的話(huà)，就說(shuō)該大學(xué)是二本大學(xué)。

以下是廣州大學(xué)2017年錄取分?jǐn)?shù)信息：

很清楚的可以看出，廣州大學(xué)是一本大學(xué)。所有的本科專(zhuān)業(yè)均是。

廣州大學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)有：土木工程、心理學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、給水排水工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程，廣播電視新聞學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、工程管理、化學(xué)工程與工藝、法學(xué)、教育學(xué)、生物工程、物流管理、機(jī)器人工程、物流管理，物理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。

還有城市規(guī)劃、旅游管理、天文學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、廣告學(xué)、廣播電視學(xué)、音樂(lè)學(xué)、舞蹈編導(dǎo)學(xué)等等。

擴(kuò)展資料

學(xué)校設(shè)有27個(gè)學(xué)院，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門(mén)類(lèi)。擁有3個(gè)博士后科研流動(dòng)站，8個(gè)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)和博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，31個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，13個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（其中工程碩士下設(shè)7個(gè)領(lǐng)域），2018年本科招生專(zhuān)業(yè)63個(gè)?，F(xiàn)有在校全日制學(xué)生34241人，其中本科生30024人、碩士博士研究生4217人。

廣州大學(xué)2018年招生專(zhuān)業(yè)有63個(gè)，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)、理學(xué)、工學(xué)等十大學(xué)科門(mén)類(lèi)，盡顯綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校今年適當(dāng)擴(kuò)大了優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、生源需求量大、人才培養(yǎng)質(zhì)量高的品牌專(zhuān)業(yè)的規(guī)模，保持了原有基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，并突出師范特色的專(zhuān)業(yè)特色。同時(shí)加大了緊貼省市經(jīng)濟(jì)理工類(lèi)的招生人數(shù)。理工類(lèi)、人文社科類(lèi)、藝術(shù)體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)比重分別是50.9%、38%、11.1%

今年實(shí)行大類(lèi)招生有土木類(lèi)、設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)。土木類(lèi)的專(zhuān)業(yè)包含土木工程、給排水科學(xué)與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程等三個(gè)專(zhuān)業(yè)，設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)包含產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)。上述大類(lèi)招生在第一年慶扒采取平臺(tái)培養(yǎng)，第二學(xué)年再分專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

今年新增的專(zhuān)業(yè)是數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)，作為交叉型學(xué)科，該專(zhuān)業(yè)課程涉及數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)和計(jì)算機(jī)等學(xué)科知識(shí)，“用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話(huà)，用數(shù)據(jù)來(lái)管理，用數(shù)據(jù)來(lái)決策，用數(shù)據(jù)來(lái)并蠢創(chuàng)新”成為時(shí)代變革的重要力量。該專(zhuān)業(yè)適用的工作領(lǐng)域非常廣泛，掌握大數(shù)據(jù)核心技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才將成為國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略布局的重要人才。

參考資料： 廣州大學(xué)官網(wǎng)-2018招生信息

廣州大學(xué)官網(wǎng)-學(xué)校簡(jiǎn)介