新北區(qū)最好的專科學(xué)校排名 院校專業(yè)：

河海大學(xué)有三個(gè)校區(qū)，南京校區(qū)有江寧校區(qū)和鼓樓校本部（緊鄰南京師范大學(xué)隨園校區(qū)），常州校區(qū)。這里我和大家說一下南京的河海大學(xué)。

南京城高校眾多，河海大學(xué)是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)211工程高校，在江蘇在全國都有相當(dāng)?shù)闹?，全國排名?0，河海大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)在于水利，土木，電氣，環(huán)境，力學(xué)，商學(xué)等方面（全校的專業(yè)基本被這幾方面覆蓋），其中水利工程、土木工程居于全國前列，學(xué)校的水利工程入選了雙一流建設(shè)名單。電氣原為電力系統(tǒng)高校，業(yè)界認(rèn)可度高；全校共有國家級特色專業(yè)11個(gè)，就業(yè)保障高。師資力量強(qiáng)，有的老教授學(xué)術(shù)牛治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)槭枪た圃盒?，男女比例失衡是正?，F(xiàn)象。在就業(yè)方面，大型企業(yè)一般都會去，而且根據(jù)學(xué)校的層次來確定畢業(yè)生的待遇，所以還是很不錯(cuò)的，如果你想讀研究生的話，有保送名額，但要核州鄭求成績好，無掛科。

學(xué)校食堂的話，自己比較喜歡六食堂，飯菜種類比較多，比較好吃。四食堂一樓的飯菜很跡族便宜，一般4~5塊錢就可以吃好，總體來說學(xué)校食堂還不錯(cuò)。

住宿條件分校區(qū)，本部住宿條件不太好，然而寢室管理非常嚴(yán)格，尤其是女生，基本隔一天就會查房，這在其他學(xué)校是真的沒有的。

其他方面，江寧硬件好但周邊差點(diǎn)（已有地鐵站），本部硬件差點(diǎn)但鬧中取靜，都有人文氣息。本科畢業(yè)，2年江寧2年本部，感覺挺好。其實(shí)學(xué)校再好也有人也能挑出瑕疵，再爛也有人發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，選擇一個(gè)高校就讀，不管后不后悔，多少還是有感情的。學(xué)校多少能決定改頌?zāi)闼佑|的層次，但上大學(xué)的意義還是看你自己。

最后提一下，老校區(qū)圖書館的旋轉(zhuǎn)樓梯曾在2013年趙薇導(dǎo)演的《致我們終將逝去的青春》中亮相，非常有感覺，很多人都來這里拍照留戀。

院校專業(yè)：

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？疲ǜ呗殻? 理工類 公辦

官方網(wǎng)址： / /

官方地址： 江蘇常州市

官方*： 400-990-2878,0519-86335008,0519-86335009

電子郵箱： hjh@czili.edu.cn

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，前身為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是江蘇省教育廳主管的公辦全日制普通高等學(xué)校，是江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、江蘇省示范性高職院校。學(xué)校地處長江之南、太湖之濱 ——常州，毗鄰人文薈萃、歷史悠久的春秋淹城，坐落在集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會服務(wù)于一體的常州高等職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)。 學(xué)校始建于 1958年，已有60余年辦學(xué)歷史，前身為1958年建校的常州市民辦青山初級中學(xué)和1963年建校的常州市輕化工中等技術(shù)學(xué)校，二校合并后曾使用過常州市輕工業(yè)技術(shù)學(xué)校、常州輕工業(yè)學(xué)校等名稱，2002年6月，經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn)，升格為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年，為適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn)，學(xué)校由常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并于2019年5月通過教育部備案。 學(xué)校秉承 “誠信、篤實(shí)、勤儉、創(chuàng)新”的校訓(xùn)、“愛生、敬業(yè)、厚技”的教風(fēng)和“立志、勤學(xué)、踐行”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治校”的辦學(xué)理念，明確“立足常州、面向蘇錫常都市圈、輻射長三角”和“根植江蘇*、服務(wù)江蘇工業(yè)”的辦學(xué)定位，秉持“弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，賦能智能*技術(shù)技能人才增值成長，引領(lǐng)長三角區(qū)域職業(yè)教育改革發(fā)展，助力區(qū)域中小微*企業(yè)轉(zhuǎn)型升級”的辦學(xué)使命，建設(shè)“專業(yè)特色鮮明、對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)、支持江蘇*、服務(wù)技能社會”的省內(nèi)高水平、國內(nèi)一流高職院校。 學(xué)校在 2019年、2020年、2021年江蘇省地方普通高等學(xué)校綜合考核中連續(xù)三年獲第一等次。學(xué)校是全國首批“1+X”證書制度試點(diǎn)院校、教育部第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)單位、教育部批準(zhǔn)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育合鄭配源作項(xiàng)目建設(shè)單位、全國輕工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位、全國輕工模具行業(yè)指導(dǎo)委員會主任單位學(xué)校、江蘇省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)試點(diǎn)院校。先后獲得全國高職高?！坝顺尚?0強(qiáng)”和“國際影響力50強(qiáng)”、第三批“全國*跡黨建工作標(biāo)桿院系”（全國共100所高校，其中僅有15所高職院校）、第二批、第三批“全國黨建工作樣板支部”各1個(gè)、江蘇省黨建工作示范高校（首批，全省高等職業(yè)院校唯一）、全國100所高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、全國高職院?！爱a(chǎn)教融合 100 強(qiáng)”（首批31所）、全國輕工行業(yè)先進(jìn)單位、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省地方普通高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核優(yōu)秀等次單位、江蘇省職業(yè)院校技能喊態(tài)大賽先進(jìn)單位、江蘇省高技能人才搖籃獎(jiǎng)單位、江蘇省職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、江蘇省來華留學(xué)生教育先進(jìn)集體、江蘇省文明單位、江蘇省平安校園建設(shè)示范高校、全省教育信息報(bào)送工作表揚(yáng)單位、江蘇省教育新聞輿論工作表揚(yáng)單位、江蘇省智慧校園、江蘇省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全制度落實(shí)情況考核先進(jìn)單位、江蘇省外國文教專家管理工作先進(jìn)單位、全省學(xué)生資助績效評價(jià)榮獲“優(yōu)秀”等級等榮譽(yù)稱號。在2022年廣州日報(bào)GDI高職高專排行榜中，排名全國第85位、江蘇省第16位?！笆濉奔寄艽筚惓煽儐危倚Ｅ琶珖?6位，江蘇省第4位。根據(jù)教育部“陽光高考”平臺2020年“院校滿意度”評價(jià)，我校位居全國高職高專院校第15位，江蘇省第4位。 設(shè)有材料工程學(xué)院（環(huán)境工程學(xué)院）、現(xiàn)代裝備*學(xué)院、智能控制學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）、旅游與烹飪學(xué)院、藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院、軌道交通學(xué)院等 8個(gè)二級學(xué)院，海外教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部（體育工作部合署）等4個(gè)教學(xué)單位。辦學(xué)專業(yè)53個(gè)，覆蓋裝備*、電子與信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等專業(yè)大類。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在籍學(xué)生一萬三千余人，教職工近700人，副高以上職稱比例達(dá)38.71%，碩、博士學(xué)位比例達(dá)80.56%，專任教師“雙師”素質(zhì)比例達(dá)90.09%。 學(xué)校積極落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)了以全國勞模鄧建軍為杰出代表的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才十萬余名。學(xué)校構(gòu)建 “德育鑄魂、智育塑才、體育強(qiáng)身、美育潤心、勞育勵(lì)志”五育并舉的培養(yǎng)格局，關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)培育和最大增值，在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)全過程中“落實(shí)落細(xì)落小”成效明顯，受到《人民日報(bào)》《光明日報(bào)》等全國及省市媒體的廣泛關(guān)注和報(bào)道。近年來，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽共獲一等獎(jiǎng)18項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)，江蘇省高等職業(yè)院校技能大賽共獲一等獎(jiǎng)43項(xiàng)、二等獎(jiǎng)66項(xiàng)、三等獎(jiǎng)88項(xiàng)。在2018年第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽獲金獎(jiǎng)，全國僅有兩所高職院校獲得金獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了高職院校中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽金獎(jiǎng)零的突破，2020年、2021年獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽銀獎(jiǎng)，江蘇“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽共獲一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、三等獎(jiǎng)19項(xiàng)。在“挑戰(zhàn)杯”“黑科技”專項(xiàng)賽國賽獲“行星級”作品獎(jiǎng)1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”省賽中獲特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。據(jù)江蘇省教育廳公布的就業(yè)率數(shù)據(jù)，學(xué)校近十年畢業(yè)生年終就業(yè)率穩(wěn)居98%以上，為促進(jìn)蘇錫常都市圈區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。 獲教育部供需對接就業(yè)育人項(xiàng)目立項(xiàng)17項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)居全國高職專科院校第一。 學(xué)校高度重視高水平雙師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)高層次人才引培工作，特別是聚焦高職教育特色，大力弘揚(yáng) “工匠文化”，強(qiáng)化教師“雙師型”內(nèi)涵建設(shè)。在以鄧建軍為代表的12位江蘇省產(chǎn)業(yè)教授和17位常州市產(chǎn)業(yè)教授的引領(lǐng)下，形成了以“江蘇工匠”韓迎輝、周晶為代表的一批“工匠教師群體”，以及以“全國優(yōu)秀教育工作者”李昆益老師為代表的一批“愛生善教教師群體”。擁有全國優(yōu)秀教師3人、全國勞動(dòng)模范2人、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀校長1人、黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人、全國技術(shù)能手2人、新一屆全國行指委委員2人、省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、江蘇省技能狀元1人、江蘇省技術(shù)能手5人、江蘇省教學(xué)名師1名、“省333工程”項(xiàng)目培養(yǎng)對象5人、江蘇教育科研先進(jìn)個(gè)人1人、省輕工行業(yè)提名工匠1人、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人3人、省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象23人、高級技師35人、技師89人。5位教授入選常州市*智庫，為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與升級建言獻(xiàn)策。 學(xué)校積極服務(wù)*強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國國家戰(zhàn)略，依據(jù)行業(yè)新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)的發(fā)展實(shí)際，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，深化教育教學(xué)改革。建有中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè) 2個(gè)、創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)7個(gè)、省級高水平專業(yè)群2個(gè)（機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群、數(shù)控技術(shù)專業(yè)群）、省級品牌專業(yè)2個(gè)、省級高水平骨干專業(yè)5個(gè)、省級重點(diǎn)專業(yè)群3個(gè)、省級特色專業(yè)5個(gè)。獲批國家級精品在線開放課程1門、國家精品課程6門、國家級精品資源共享課6門、國家資源庫子項(xiàng)目6個(gè)、省級在線開放課程16門、省級課程思政示范課程1門，教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材25本、教育部“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材11本、省級重點(diǎn)教材27本、十四五”職業(yè)教育江蘇省規(guī)劃教材8本。榮獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。參與教育部1+X證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目28個(gè)。學(xué)校綜合實(shí)力和美譽(yù)度不斷提升。 學(xué)校緊密結(jié)合行業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求，建有首批國家級數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國家級機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省家電檢測與維修實(shí)訓(xùn)基地、高分子材料應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、現(xiàn)代*裝備控制與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省高校電工電子實(shí)驗(yàn)示范中心、化學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、江蘇省數(shù)字化設(shè)計(jì)與研發(fā)中心、江蘇省 LED應(yīng)用工程技術(shù)研究開發(fā)中心等100多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。智能*生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)平臺和“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)場景實(shí)訓(xùn)平臺2個(gè)江蘇省產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺被教育部認(rèn)定為國家生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)基地。協(xié)作機(jī)器人開發(fā)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心被認(rèn)定為國家協(xié)同創(chuàng)新中心。2019年立項(xiàng)省級工程機(jī)械關(guān)鍵零部件智慧*產(chǎn)教融合集成平臺。 學(xué)校堅(jiān)持 “合作互贏、服務(wù)區(qū)域”的理念，積極拓展社會服務(wù)平臺，強(qiáng)化社會服務(wù)功能。先后與星宇車燈、常發(fā)集團(tuán)、今創(chuàng)集團(tuán)、江蘇恒立液壓等行業(yè)頭部企業(yè)緊密合作，牽頭成立全國智能化鈑金*職教集團(tuán)，校企共建了國家級公共服務(wù)平臺2個(gè)、省級工程技術(shù)研究開發(fā)中心3個(gè)、市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、市級工程技術(shù)研究開發(fā)中心6個(gè)、市級公共技術(shù)服務(wù)平臺7個(gè)?！笆濉逼陂g，作為第一承擔(dān)單位共承擔(dān)縱向項(xiàng)目271項(xiàng)，橫向科研項(xiàng)目415項(xiàng)，其中國家級項(xiàng)目1項(xiàng)，省級項(xiàng)目135項(xiàng)，市級科研項(xiàng)目70項(xiàng)。獲得江蘇省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，江蘇省社科精品成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，江蘇省教育研究成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。2020年，《基于測量反饋控制的量子自旋系統(tǒng)最優(yōu)演化過程研究》青年基金項(xiàng)目成功立項(xiàng)國家自然科學(xué)基金，實(shí)現(xiàn)了我校在該類項(xiàng)目上“零”的突破。立項(xiàng)教育部人文社會科學(xué)項(xiàng)目3項(xiàng)、教育部高校思想政治理論課教師研究專項(xiàng)項(xiàng)目2項(xiàng)、江蘇省社會科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)?！靶聲r(shí)代高職教育現(xiàn)代化建設(shè)研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”獲批江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。 學(xué)校持續(xù)不斷地實(shí)施學(xué)校文化建設(shè)工程，形成了 “工匠精神培育”與“感恩知責(zé)教育”“雙輪聯(lián)動(dòng)”的學(xué)校文化育人模式。2006年開始，學(xué)校就提出了構(gòu)建以杰出校友、“大國工匠”鄧建軍“愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息”精神為核心的學(xué)校文化，開展了一系列以鄧建軍精神為核心的學(xué)校文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)守信的工匠精神；同時(shí)，以受**接見的我校余美芳老師“全國文明家庭”事跡為發(fā)軔點(diǎn)，通過一系列校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生誠信、友善、孝老、感恩、知責(zé)的精神，以特色人文教育涵養(yǎng)工匠精神。學(xué)校文化建設(shè)成果獲江蘇省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、教育部高校校園文化建設(shè)成果三等獎(jiǎng)、中國機(jī)械教育協(xié)會素質(zhì)教育成果一等獎(jiǎng)。 學(xué)校圍繞服務(wù)國家 “一帶一路”倡議，以推進(jìn)品牌專業(yè)國際化合作項(xiàng)目建設(shè)為抓手，以“走出去”積極為企業(yè)開展技術(shù)技能培訓(xùn)為突破口，全方位、立體化推進(jìn)國際化人才培養(yǎng)、課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、社會服務(wù)和學(xué)術(shù)交流等國際化工作。學(xué)校服務(wù)國家“一帶一路”倡議，與德國巴騰符騰堡州合作，開展中德“胡格教學(xué)模式改革”項(xiàng)目，探索德國職教模式本土化改革；成立塔吉克斯坦研究中心，不斷加強(qiáng)中塔在合作辦學(xué)、人才培養(yǎng)、聯(lián)合研究等方面的國際交流。2016年以來，招收來自塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、烏克蘭、蘇丹、老撾等30多個(gè)國家500余名留學(xué)生，提升了學(xué)校國際化辦學(xué)水平。學(xué)校獲留學(xué)江蘇優(yōu)秀人才遴選計(jì)劃、留學(xué)江蘇*獎(jiǎng)學(xué)金、金磚國家首屆智能*技能大賽一等獎(jiǎng)、第二屆中英“一帶一路”國際青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽中國區(qū)總決賽金獎(jiǎng)。學(xué)校與南京工業(yè)大學(xué)等本科院校達(dá)成合作意向，開通了留學(xué)生升本通道，留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。 “行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)?！闭雇聲r(shí)代，學(xué)校正持續(xù)推進(jìn)“八大工程”“六大重點(diǎn)項(xiàng)目”“三十大核心指標(biāo)”，即常工業(yè)“863”計(jì)劃，闊步邁進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的深入推進(jìn)期、貫徹落實(shí)二次黨代會目標(biāo)任務(wù)接續(xù)奮進(jìn)期。學(xué)校將始終堅(jiān)持以*新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命，找尋新坐標(biāo)，籌謀新征程，抓住教育部江蘇省整體推進(jìn)蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新打造高質(zhì)量發(fā)展樣板的良好機(jī)遇，為不斷打造高職教育類型特色，推動(dòng)常州、江蘇乃至長三角高質(zhì)量發(fā)展走在全國前列作出新貢獻(xiàn)。

河海大學(xué)各個(gè)校區(qū)都是怎么分的?

其他信息：

高考過后就是填報(bào)志愿，有許多人從重要性上將其稱之為第二次高考。還有更多的過來人坦言“考得好不如報(bào)得好”，每個(gè)想要報(bào)考常州工學(xué)院同學(xué)和家長一定都想要了解常州工學(xué)院怎么樣和常州工學(xué)院好不好就成了廣大考生和家長朋友十分關(guān)心的問題。下面是根據(jù)多方面資源信息整理的有關(guān)常州工學(xué)院的評價(jià)，相信您看完以下評價(jià)，心里一定有數(shù)了。 常州工學(xué)院簡介 常州工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)成立的一所全日制普通本科高校。學(xué)校坐落于常州，其前身為創(chuàng)建于1978年的常州市七二一工業(yè)大學(xué)，后更名為常州市職工大學(xué)。學(xué)校普通全日制在校學(xué)生近1.5萬人。學(xué)?，F(xiàn)有本部、新北校區(qū)、成教基地三大校區(qū)，占地1000余畝，校舍建筑總面積30余萬平方米。固定資產(chǎn)總值超過5億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1.5億元，紙質(zhì)圖書藏書達(dá)112萬冊。

創(chuàng)建時(shí)間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位

1978年 公立 理工 江蘇省人民* 常州工學(xué)院師哥師姐說 1、一、藝術(shù)教育專業(yè)是國家教育部新增的專業(yè)目錄名稱，主要培養(yǎng)綜合藝術(shù)教育、面向基礎(chǔ)教育的藝術(shù)課程師資本專業(yè)現(xiàn)有二個(gè)方向即：音樂兼修美術(shù)和美術(shù)兼修音樂藝術(shù)教育專業(yè)于2004年開辦，主要培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，能適應(yīng)二十一世紀(jì)藝術(shù)教育改革與發(fā)展需要的藝術(shù)教育師資和藝術(shù)工作人才具有較寬闊的文化視野和創(chuàng)新能力，藝術(shù)綜合素質(zhì)良好、具有實(shí)際創(chuàng)造力的應(yīng)用型教育人才... 2、電氣的工資和就業(yè)相對更穩(wěn)定一些，建筑就業(yè)后收入更高 3、一般專業(yè)都有的本部環(huán)境還行，新北區(qū)的校區(qū)較小！宿舍條件比較艱苦！上課和高中不同，課余時(shí)間比較自由我是去年進(jìn)常工院的 4、常工院不錯(cuò)的，我是常工院大一新生，在新北讀了半學(xué)期，播音在它的新北校區(qū)，這邊住宿條件完比本部好一點(diǎn)，最后常州這個(gè)城市也不錯(cuò)，它是全國十大發(fā)達(dá)城市第十位，除了直轄市和副部級以上城市 5、恩，學(xué)校在常州還是很好啊，就業(yè)率一直很高，學(xué)校的土木比較牛 6、這個(gè)好不好也得看你選的專業(yè)！專業(yè)選好了，再差的學(xué)校都可以！ 7、常州工學(xué)院的機(jī)械專業(yè)很好！老牌子 平行志愿 錄取時(shí)，各個(gè)志愿對于錄取學(xué)校有同等的效率，都相當(dāng)于第一志愿如果不夠第一志愿學(xué)校的提檔線，就看第二志愿學(xué)校的提檔線，直到找到一個(gè)志愿的提檔線不高于你的分?jǐn)?shù)，就把檔案放到這個(gè)學(xué)校學(xué)校的提檔線指這個(gè)學(xué)校錄取的最低分，一般都要高于分?jǐn)?shù)線比如假定分?jǐn)?shù)線是500分，你們北大、清華的提檔線可能有600分 8、女生宿舍也分好幾種的，比如6人間啊，8人間啊，貌似還有4人間的我是住的6人間，個(gè)人認(rèn)為6人間最好，空間很夠，不像8人間那么擁擠宿舍里有獨(dú)立衛(wèi)生間，比較方便一人一個(gè)書桌，床是那種一上一下的，陽臺也算不小了，洗漱臺也是獨(dú)立的，不需要往外跑樓道里有洗衣機(jī)，投幣就可以洗衣服樓下的話，有沖開水的地方，1角一瓶，其實(shí)也很方便我算是你的學(xué)姐啦，很高興為你解答祝你開學(xué)愉快 9、播音主持就2011年的畢業(yè)生就業(yè)率來看，就業(yè)情況挺好的，只有少數(shù)幾個(gè)還在留校找工作，其他人都去實(shí)習(xí)了，常州工學(xué)院本身學(xué)校不錯(cuò)，但播音專業(yè)并不是它最強(qiáng)的專業(yè)，所以你要問具體有多強(qiáng)大，我也不好說，但整體水平來看，不錯(cuò) 10、宿舍沒空調(diào)，有風(fēng)扇，交通很便利，不像有些學(xué)校在荒蕪人煙的地方，離市中心和萬達(dá)都很近，走路都能到，公交車很多，打的也方便女生的話有獨(dú)立衛(wèi)生間，男生的沒有外部有很多小吃和飯店，味道不錯(cuò)，就是有點(diǎn)不衛(wèi)生有的宿舍是上下鋪都有人，有的是上鋪睡覺，下鋪?zhàn)雷樱话銇碚f女生宿舍比男生的好有學(xué)校的無限網(wǎng)，充話費(fèi)送的，有點(diǎn)卡，也可以拉寬帶希望能給你幫助 11、學(xué)校即將搬進(jìn)新校區(qū)，所以硬件設(shè)施不是很好，兩年后會搬進(jìn)大校區(qū)但學(xué)校是中等偏上型的，自我感覺很好畢竟是本二院校，學(xué)風(fēng)是很濃的，看了網(wǎng)上有很多貶低常工的，我想沒本事的人只會怪學(xué)校不好，有本事的人只會怪學(xué)習(xí)不精每個(gè)大學(xué)都會有這種人的外貿(mào)英語，還是不錯(cuò)的，這種語種類的專業(yè)，將來找工作還是比較好找的宿舍有4，6，8人間的，只能看你運(yùn)氣了不過會有單人衛(wèi)生間的 12、延陵學(xué)院是經(jīng)省*批準(zhǔn)的由常州工學(xué)院按新機(jī)制、新模式舉辦的本科層次的二級學(xué)院實(shí)行全新的運(yùn)行機(jī)制，充分利用其母體常州工學(xué)院的優(yōu)秀師資和優(yōu)質(zhì)資源，積極創(chuàng)新教學(xué)模式，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量延陵學(xué)院校區(qū)與常州工學(xué)院本部相鄰，氣勢宏偉，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)延陵學(xué)院自1998年創(chuàng)建以來，十分重視教育教學(xué)質(zhì)量，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理嚴(yán)格，以質(zhì)量和辦學(xué)特色為生命線，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展... 常州工學(xué)院歷年排名 常州工學(xué)院歷年排名表

年度 全國排名 省內(nèi)排名 分類 分類排名 總分

2016 536 34 理工 174 60.44 2015 538 33 理工 172 60.44 2014 422 26 理工 136 61.39 2013 438 25 理工 129 60.07 2012 560 33 理工 159 0.03

首先，學(xué)歷就是畢業(yè)證，學(xué)位就是學(xué)位證，人稱雙證。一般專碩單證，只有學(xué)位沒有學(xué)歷；學(xué)碩雙證，都有。但是虧唯如果全日制或者通過碩士統(tǒng)一考試上來的專碩，會拿到畢業(yè)證，也會是雙證。學(xué)碩專碩之間雖然界定天花亂墜，但是相信我，最影響你的只有這兩個(gè)證，別的一點(diǎn)用沒有。

那么，因?yàn)槲也恢滥闶亲呤裁赐緩戒浫〉模越ㄗh你需要衡量的仔空態(tài)是兩個(gè)問題：
第一，如果都是雙證，那么可以肯定的告訴你，專碩和學(xué)碩就沒有區(qū)別，就是叫著好不好聽，證書都一樣，果斷選東南大學(xué)，念源這是全國聞名的學(xué)校，對你找工作有極大優(yōu)勢，注意是極大；
第二，如果東南專碩是單證，你需要評估你能否通過統(tǒng)考拿畢業(yè)證、你以后發(fā)展更重什么，學(xué)歷能用上還是學(xué)校的名氣能用上的問題：
如果你要在全國范圍混，在私企外企等企業(yè)界混，那么還是東南，你有一個(gè)東南的學(xué)位優(yōu)勢很大，河海都不會給你面試的機(jī)會；
如果你有關(guān)系，要去承認(rèn)學(xué)歷的單位工作，例如zf或者只認(rèn)學(xué)歷的央企，那么你就需要拿雙證。這需要你考慮選一個(gè)知名大學(xué)的學(xué)位，還是選一個(gè)差一點(diǎn)的學(xué)位和學(xué)歷。

最后，奉勸一句，咱們現(xiàn)在的競爭機(jī)制，除了壟斷行業(yè)的專業(yè)供不應(yīng)求之外，專業(yè)排名用處不大，決定因素主要還是基于幾點(diǎn)：社會關(guān)系、學(xué)校名氣、個(gè)人能力，與國外的差學(xué)校好專業(yè)仍然能找好工作的概念是很不一樣的，希望你全面考慮。一次選擇不會決定一生的成敗，你能在兩個(gè)碩士之間選擇，說明了你的努力，改變命運(yùn)的不僅僅是知識，還有奮斗的精神，望對你有幫助。

常州工學(xué)院、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常模陵州好燃輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州廣播電視電大學(xué)、江蘇城市學(xué)院武進(jìn)分院（原武進(jìn)電大）
（五年制大專）常州技師學(xué)院、常州交通技師學(xué)院 、江蘇城市職業(yè)學(xué)院常州校區(qū)、常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、常州建設(shè)高等職業(yè)友碼虛技術(shù)學(xué)校、常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州劉國鈞分院（劉國鈞高等職業(yè)學(xué)校）、

民辦?？朴校?
建東學(xué)院