武清專科學(xué)校排名 燕京理工學(xué)院本科特色專業(yè)——英語專業(yè)

由天津海河教育園區(qū)管委會、天津海運職業(yè)學(xué)院等單位承辦的第二屆“海河工匠杯”技能大賽無損檢測技術(shù)賽項比賽日前舉行。以*業(yè)立市的天津，通過多年深化改革為技能型人才鋪就出一條康莊大道。 本報教務(wù)老師 張立攝
又到一年畢業(yè)升學(xué)季，北辰區(qū)一位初三學(xué)生的家長為孩子的未來擔(dān)憂著：“我家的孩子上不了高中，只能上中職，以后可怎么辦?。俊彼膽n慮，反映了一部分不能上高中的學(xué)生家長的心理，“上不了高中就是失敗者，將來沒有高學(xué)歷就是低人一等?！边€有一部分家長認(rèn)為：“現(xiàn)在985、211高校畢業(yè)生這么多了，上職校的，將來能有什么出息？”
這種觀念困擾著職校生和他們的家長。當(dāng)前，職校生在就業(yè)、升學(xué)、落戶、考公務(wù)員和進(jìn)事業(yè)編制等方面還存在著一些劣勢和障礙。今年，施行26年的《中華人民共和國職業(yè)教育法》迎來了修訂，5月1日起實施。修訂后的《職業(yè)教育法》明確職業(yè)教育和普通教育具有同等地位，構(gòu)建起職業(yè)教育和普通教育之間的“立交橋”，職校生也可以通過考試進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí)并獲得本科學(xué)歷。設(shè)立本科層次職業(yè)學(xué)校，在普通高等學(xué)校設(shè)置本科職業(yè)教育專業(yè)，在?？茖哟温殬I(yè)學(xué)校設(shè)置本科職業(yè)教育專業(yè)。就業(yè)方面，用人單位不得設(shè)置妨礙職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平等就業(yè)、公平競爭的報考、錄用、聘用條件。機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)在招錄、招聘技術(shù)技能崗位人員時，應(yīng)當(dāng)明確技術(shù)技能要求，將技術(shù)技能水平作為錄用、聘用的重要條件。事業(yè)單位公開招聘中有職業(yè)技能等級要求的崗位，可以適當(dāng)降低學(xué)歷要求。
這些規(guī)定，讓職校生有了盼頭，對未來的茄鄭發(fā)展也有了信心。對那些還在擔(dān)憂孩子未來的家長們來說，要改變“孩子讀職校就是失敗者”的陳舊觀念，要積極地支持孩子的學(xué)業(yè)。職校生經(jīng)過拼搏奮斗，同樣能創(chuàng)造美好的未來。
動手能力強“征服”同事
45歲的孫浩宇（化名），任職濱海新區(qū)一家機械*企業(yè)的車間主任。近期，由于產(chǎn)能增加，需要招聘一批員工。在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息后，公司很快收到了大量的簡歷。初步統(tǒng)計，應(yīng)聘者中，大專學(xué)歷以上者占比達(dá)80%以上，以本科學(xué)歷者居多，甚至有博士和碩士學(xué)歷的應(yīng)聘者。
而孫浩宇自己，僅有中職學(xué)歷。上世紀(jì)90年代初，孫浩宇在中部某省的農(nóng)村，以全縣名列前茅的成績，考入了省城一所機械類中職學(xué)校。“當(dāng)時，最優(yōu)秀的學(xué)生才能考中等職業(yè)學(xué)校，接下來是中等師范學(xué)校，其他學(xué)生才去考普通高中?！睂O浩宇說。
進(jìn)入省城中職院校機械專業(yè)學(xué)習(xí)3年后，原來學(xué)校對口的一些機械*公司步入發(fā)展困境，孫浩宇只能到南方城市謀生。接下來的幾年，大學(xué)擴招，中學(xué)的學(xué)生紛紛涌入高考賽道，優(yōu)秀的學(xué)生不再優(yōu)先報考中職和中師學(xué)校了，而是爭著報考普通高中。
這種轉(zhuǎn)變，讓一批曾經(jīng)報考中職學(xué)校的學(xué)生感覺到了失落。他們認(rèn)為，自己在初中時曾經(jīng)是最優(yōu)秀的學(xué)生，然而中職畢業(yè)進(jìn)入社會就業(yè)沒幾年，社會上認(rèn)可的卻變成了普通高中生和他們此后獲得的?？?、本科學(xué)歷。
孫浩宇經(jīng)受到了就業(yè)市場的沖擊。在1997年左右，他從中職畢業(yè)，去了南方城市的一家汽車企業(yè)工作。幾年后，隨著第一批擴招大學(xué)生的畢業(yè)，新崗位的入職要求就變成了大專。而僅有中職學(xué)歷的孫浩宇慢慢地成為車間里的低學(xué)歷者，這一度讓他灰心失落。
好在由于自身實踐能力出眾，他保住了崗位。但即便這樣，在競爭車間主任、定崗定酬等方面，他這個中職生仍然處于弱勢。孫浩宇曾經(jīng)想過提升學(xué)歷，但不能通過高考考大學(xué)，只有自考、函授等通道，而且需要重新學(xué)習(xí)文化課，獲得的學(xué)歷也與統(tǒng)招大學(xué)生不一樣肢粗，社會上認(rèn)可度低。再加上已成家，養(yǎng)育孩子的重任讓他不敢辭職。此后，他在這家汽車企業(yè)的車間工作了5年多，一直拿著同崗位較低的收入。
隨著生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，數(shù)控車床等進(jìn)入*類企業(yè)越來越普及。孫浩宇自學(xué)編程和CAD、UG等各類軟件，掌握了數(shù)控加工技術(shù)。這時，他不僅能從事機械加工，還能從事塑歷納鎮(zhèn)料等新材料模具的加工，就業(yè)面擴寬了。
后來，孫浩宇到多家玩具企業(yè)就業(yè)，到2009年左右，又輾轉(zhuǎn)來到天津發(fā)展。雖然學(xué)歷上一直沒有提升，但手握技能證書、具有豐富的操作經(jīng)驗，他還是很快就找到了工作。這座*業(yè)城市給了很多職校畢業(yè)生機會，在很多企業(yè)的生產(chǎn)線上，都活躍著職校生的影子。他們周末的聚會，相互以“孫工”“李工”等稱呼，頗感親切。
2016年，孫浩宇曾經(jīng)到一家汽車零部件企業(yè)工作，該企業(yè)招聘了大量本科畢業(yè)生。然而，這批本科畢業(yè)生的理論能力雖然很強，但實踐和動手能力偏弱。當(dāng)這些新同事知曉孫浩宇僅為中職學(xué)歷后，就故意疏遠(yuǎn)他，在實際工作上對他頗為輕視。這是明顯的學(xué)歷歧視，也讓孫浩宇感到無奈。
然而，具有豐富實踐能力的他，在數(shù)控車床上一下就把心高氣傲的本科生鎮(zhèn)住了。他工作效率高，差錯率幾乎為零，優(yōu)異的業(yè)績表現(xiàn)很快就“征服”了同事們。同事們也投票，選他為車間主任。
從南方到北方，孫浩宇先后供職過10多家企業(yè)。在他看來，以*業(yè)立市的天津，對技能型人才的認(rèn)可度高過很多其他城市。在南方的一些城市，他競聘時遭遇過明顯的學(xué)歷歧視，甚至當(dāng)他拿出技師證時，對方仍然不信任他，不愿給他提供工作機會。這種遭遇，讓孫浩宇傷心。同學(xué)聚會時，他和同學(xué)們都感嘆：“要是當(dāng)時不考中職就好了，按普通同學(xué)的道路走，我們也是大學(xué)本科畢業(yè)生?！?
最害怕家長先放棄
就讀職校的學(xué)生，最擔(dān)心的是什么？一位同學(xué)無奈地說：“我對自己的動手操作能力有信心，將來畢業(yè)后找到工作、在社會上立足絕對沒問題。但是，偏偏我的父母對我讀技校存在偏見，認(rèn)為我怎么努力都不會有出息，是注定的失敗者。”
武清區(qū)一位職校畢業(yè)生就遇到了這樣的父母。24歲的何洋（化名），從小活潑愛動，喜歡拆卸各類機械、電動玩具。這樣的性格和興趣，使得他動手能力優(yōu)先發(fā)展，語言、邏輯、計算等能力稍微滯后。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績上，他的語文、外語、數(shù)學(xué)等主科成績一直不理想。
因為成績排名居于班級中等偏下，父母經(jīng)常批評他。在他專心拆卸、組裝玩具時，父親在旁邊說：“你將來是要當(dāng)工人嗎？我們希望你把語文、數(shù)學(xué)、外語等主科成績學(xué)好，將來讀名牌大學(xué)，成為管理者和精英人士。”
父親的話，一下子讓何洋沒了繼續(xù)操作的興趣。但是，語文、數(shù)學(xué)、外語等科目的成績，不是短時期內(nèi)能提高的。經(jīng)過兩三年的追趕，何洋也僅僅達(dá)到中游水平。到了高中，何洋的文化課成績一直沒有達(dá)到父母的預(yù)期。父母為此很著急，給他報了很多課外培訓(xùn)班，但補習(xí)的結(jié)果并不理想。
對機械、電子等感興趣的何洋，悄悄規(guī)劃著自己的未來。高中的一次假期，他一個人悄悄坐公交車來到津南的海河教育園區(qū)，觀察了解天津的一些職業(yè)院校，他期盼著，將來能考進(jìn)一所職業(yè)院校，發(fā)揮自己的動手能力所長，成長為一名技師。
父親知道他的想法后，并沒有予以支持，而是反問：“你為什么不去名牌大學(xué)看看？去那些職業(yè)院校有什么出息。我建議你還是繼續(xù)努力，爭取考大學(xué)吧。”
父親的話，再次打擊了何洋。高考報名時，他填寫了南方的一所職業(yè)院校，決定離開家鄉(xiāng)，尋找和掌握自己的人生。父母對他的決定很震驚，但也不再阻攔他了。
在南方城市就讀職校，3年內(nèi)，何洋的父母從來沒去看過他。一談起自己將來要做技師、工程師，身為事業(yè)單位職工的父親，以一種輕蔑的口氣回復(fù)他：“干得再好，你就是一個打工的?！?
何洋曾經(jīng)尋求媽媽的支持。媽媽說起，她和何洋的爸爸都是知名大學(xué)的畢業(yè)生，但孩子何洋卻沒有繼承父母的學(xué)習(xí)天賦，在他們看來，孩子通過讀大學(xué)成為管理者和腦力勞動者，這樣才能獲得社會的認(rèn)可。而讀職校，將來成為被管理者和體力勞動者，人生注定是失敗的。
何洋曾反問父母：“世上有千萬條路，并非只有讀大學(xué)一條路。全國每年有1000多萬高職、中職院校畢業(yè)生，他們依靠技能在社會上立足，難道都是失敗者？”
在學(xué)校，何洋了解到，學(xué)校里有很多的同學(xué)，因受社會觀念的影響，處在對前途悲觀失望的情緒中。有很多學(xué)生的父母，并不支持孩子讀職校。甚至有家長故意不給學(xué)生生活費和學(xué)費，學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)甚至輟學(xué)，這樣的事例經(jīng)常都在發(fā)生。
畢業(yè)之后，何洋在學(xué)校所在的城市很快找到了工作，還依靠出色的技能成了部門經(jīng)理，后來，又被選調(diào)去國外學(xué)習(xí)和交流。在工作期內(nèi)，他還通過自考拿到了本科學(xué)位。直到這時，父母才對他另眼相看，認(rèn)可了他的選擇和努力。
東麗區(qū)職教中心的一位老師說，他赴西部省份支教時，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)芈毿５膶W(xué)生存在不少心理問題。一方面，學(xué)生深陷中考失利的自責(zé)中；另一方面，對未來的人生前途感覺迷茫。即使所學(xué)的專業(yè)是自己的興趣所在，仍有一部分學(xué)生在社會、家長的觀念影響下自暴自棄?！叭绻麄兊母改赶确艞?，不認(rèn)同孩子的選擇，不對孩子的學(xué)業(yè)予以經(jīng)濟和精神支持，那么，孩子就會放棄奮斗和努力?！边@位老師透露。
職校生可以逆襲
一些職校生反應(yīng)，不論是體制內(nèi)的單位，還是社會企業(yè)，目前對職校生的態(tài)度都不算友好。以2020年的國家公務(wù)員考試為例，對?？粕_放的職位名額一共只有717人，僅占總?cè)藬?shù)的3%。一些地方的事業(yè)單位招考，雖然更需要應(yīng)考者的實際操作能力，但他們?nèi)匀幌薅▓罂紬l件為“學(xué)歷：本科及以上”。
社會企業(yè)對職校生更加苛刻，根據(jù)《中國高職生就業(yè)報告藍(lán)皮書》的數(shù)據(jù)顯示，2020年有61%的高職生在300人以下的中小微企業(yè)工作；并且大多為客服專員、建筑技術(shù)人員、營業(yè)員、*服務(wù)人員、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、餐飲服務(wù)生、車間操作工等流動性崗位。
困擾職校生的另一個問題是學(xué)歷提升的通道不暢。雖然職校的孩子理論上可以通過單招、春季高考等考大學(xué)，但當(dāng)前本科院校開放給職校生的名額非常稀少。據(jù)統(tǒng)計，全國僅有5%的職高生能考上本科，其他絕大部分孩子只能通過“3+2”或者五年一貫制這些方式讀大專，還有一些職校生只能通過自考、函授等方式獲得學(xué)歷提升，而且這些學(xué)歷不被一些單位認(rèn)可。
天津一所職業(yè)院校機械*專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生王某，獲得過全國職業(yè)技能大賽一等獎，畢業(yè)時被一家知名企業(yè)錄取。然而，他卻暫時拒絕了這家企業(yè)的聘用，選擇到另一所本科院校就讀，期望獲得本科學(xué)歷后再就業(yè)?！斑@樣，我將來到單位工作時就不會受到學(xué)歷歧視了，待遇也會提升?！?
這樣的環(huán)境需要改變。新修訂的《職業(yè)教育法》要求，把中等職業(yè)教育作為應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)教育，注重為高等職業(yè)教育輸送具有扎實技術(shù)技能基礎(chǔ)和合格文化基礎(chǔ)的生源。明確規(guī)定，高等職業(yè)學(xué)校和實施職業(yè)教育的普通高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)在招生計劃中確定相應(yīng)比例或者采取單獨考試的辦法，專門招收職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。
此外，推動職業(yè)本科教育是教育部2022年的工作重點之一。2023年《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》要求：到2025年“職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%”。也就是說，到2025年，就讀職校的學(xué)生，有10%在畢業(yè)時可以直接獲得本科學(xué)歷。他們不用再通過專升本、3+2等方式浪費更多的時間。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，教育部啟動本科層次職業(yè)教育試點以來，目前全國共有本科層次職業(yè)學(xué)校32所，職業(yè)本科在校生人數(shù)已達(dá)12.93萬人。
這些措施，構(gòu)建起職業(yè)教育和普通教育之間的“立交橋”，使得職校生畢業(yè)時既有了能力基礎(chǔ)，也有了學(xué)歷認(rèn)證和提升通道。如果本人有意愿，也可以從職業(yè)教育轉(zhuǎn)到普通教育，拿更高的學(xué)位，進(jìn)入新的競爭賽道。對那些暫時中考、高考失利的學(xué)子來說，就讀職校并非前途灰暗，只要在后期找準(zhǔn)人生定位，加上拼搏奮斗，同樣能創(chuàng)造更美好的未來。
一位職校老師說，對職校生的社會認(rèn)可，取決于經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中實體產(chǎn)業(yè)（*業(yè)）和虛擬產(chǎn)業(yè)的比例。當(dāng)一座城市以“務(wù)實”的態(tài)度發(fā)展經(jīng)濟時，其必然對職校生和技能型人才的培養(yǎng)提供豐厚的土壤。從這個角度看，以*業(yè)立市的天津，發(fā)展職業(yè)教育和培養(yǎng)技能型人才，應(yīng)該得到也必將得到更多家長、企業(yè)和社會參與方的支持。 教務(wù)老師 李吉森

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按艾瑞深中國校友會大學(xué)排行榜公布的數(shù)據(jù)看,天津天獅學(xué)院全國排名第81位；

學(xué)校簡介拓展知識如下：

天津天獅學(xué)院起源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2008年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學(xué)校由天獅集團(tuán)投資興辦，坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū)龍鳳河畔。

占地面積約3.2平方公里，規(guī)劃建筑面積210萬平方米，整體校園融中華傳統(tǒng)建筑文化之精髄和西方現(xiàn)代建筑理念于一體，采取一流規(guī)劃、一流設(shè)計、一流標(biāo)準(zhǔn)鍵悉建設(shè)而成，是書香氣息與園林景觀交相輝映的現(xiàn)代化、公園式大學(xué)校園。

學(xué)?，F(xiàn)有6個二級學(xué)院、3個教學(xué)部，下設(shè)31個本科專業(yè)和5個?？茖I(yè)，目前在校學(xué)生達(dá)11000余人。建校23年來，學(xué)校始終堅持立德育人根本職責(zé)，認(rèn)真實踐天獅集團(tuán)李金元董事長教育報國之情返亮汪懷。

先后為社會培養(yǎng)了近3萬名德智體美勞全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和人文底蘊的各類人才，受到社會廣泛贊譽。

站在新的歷史起點，學(xué)校將緊緊抓住國家發(fā)展戰(zhàn)略對教育發(fā)展提供的歷史機遇，秉持“明德、至善、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神，立足天津、服務(wù)京津冀、面向全國，以社會需求為導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為抓手，大力發(fā)展校企合作育人新路徑。

努力建設(shè)“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化”的應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)校有專任教師490余人，其中高級職稱170余人，80%以上教師具有碩士以上學(xué)位，具有雙師能力、行業(yè)任職資格、工程背景，以及來自企事業(yè)單位的實踐指導(dǎo)教師接近三分漏仔之一。

以上數(shù)據(jù)僅供參考，具體視實際情況而定。

燕京理工學(xué)院本科特色專業(yè)——英語專業(yè)

學(xué)校介紹

燕京理工學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等本科院校，其前身是中國優(yōu)秀獨立學(xué)院——北京化工大學(xué)北方學(xué)院。2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為燕京理工學(xué)院，2016年入選河北省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位，是河北省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校。學(xué)校設(shè)有76個本科專業(yè)及29個?？茖I(yè)。

學(xué)校是"河北省示范性就業(yè)指導(dǎo)中心"、"河北省優(yōu)秀民辦高校"、"河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范園"、"河北省園林式單位"，連續(xù)多年位居中國民辦高校前列，多年被權(quán)威媒體和機構(gòu)評為"品牌實力民辦大學(xué)"、"全國最具影響力民辦大學(xué)"。學(xué)校已成為我國優(yōu)秀的民辦高校之一，正向著特色鮮明、國內(nèi)一流、國際知名的綜合性、創(chuàng)新型大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)。

區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚

學(xué)校位于京津冀協(xié)同發(fā)展先行示范區(qū)、北京城市副中心燕郊組團(tuán)，距天安門僅38公里，坐擁北京城市副中心、國際環(huán)球影城的優(yōu)質(zhì)資源，環(huán)首都、京津冀、環(huán)渤海三大經(jīng)濟圈核心區(qū)位。學(xué)校置身政治、經(jīng)濟、文化沃土，校園體驗與眾不同，培育了學(xué)生更加廣闊和開放的視野，校園文化活力全面釋放，四川震區(qū)支教支農(nóng)、感恩教育、千人進(jìn)社區(qū)成為省內(nèi)外有影響力的品牌教育活動，國際大學(xué)生時尚設(shè)計盛典成為具有全球影響力和權(quán)威性的時尚設(shè)計類專業(yè)賽事。

教育通道多元開放

學(xué)校構(gòu)建了國內(nèi)“產(chǎn)學(xué)研協(xié)同”和國外“優(yōu)質(zhì)教育資源共享”的雙循環(huán)格局，堅持滿足學(xué)生高層次求學(xué)的個性化需求。堅持走產(chǎn)教融合、協(xié)同育人之路，一方面充分發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)兩個育人主體的作用，另一方面搭建國際交流平臺，積極開展對外人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)、科技和文化交流，讓學(xué)生享受到世界優(yōu)質(zhì)教育資源的哺育。先后與北美、亞洲、歐洲多所國際知名高校建立了合作關(guān)系，特別投資建設(shè)了"微留學(xué)"學(xué)習(xí)基地，為學(xué)生開設(shè)了海外深造定向培養(yǎng)項目，給學(xué)生提供進(jìn)入世界名校深造的機會。

國際氛圍高端濃郁

學(xué)校邀請世界政要領(lǐng)袖、學(xué)術(shù)大咖在燕理國際課堂開講，學(xué)生通過世界青年領(lǐng)導(dǎo)力論壇與國際級大師對話人生與未來。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者埃里克 · 馬斯金教授特聘成為學(xué)生們的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，聯(lián)合國副秘書長娜塔莉亞·卡內(nèi)姆博士親臨現(xiàn)場選拔優(yōu)秀學(xué)子，助力學(xué)生登上國際舞臺，優(yōu)秀學(xué)子楊與真、劉煉、李丹陽以中國青年大學(xué)生身份在世界舞臺發(fā)聲。

應(yīng)用人才立交培養(yǎng)

學(xué)校不斷豐富完善辦學(xué)層次，強化辦學(xué)優(yōu)勢，凝練辦學(xué)特色，全面構(gòu)建起"學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、國際教育"相互融合，"專科—本科—研究生"立交培養(yǎng)的高質(zhì)量人才體系，為學(xué)生打通專本碩、國內(nèi)外縱橫多向的人生發(fā)展通道，鋪就釋放生命無限能量，實現(xiàn)人生無限可能的廣闊舞臺。

文法學(xué)院介紹

文法學(xué)院成立于2005年，當(dāng)年開始招生，迄今已有15屆畢業(yè)生，目前在校生7800余人?，F(xiàn)開設(shè)有法學(xué)、英語、商務(wù)英語、學(xué)前教育、小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、翻譯8個專業(yè)，其中英語專業(yè)和法學(xué)專業(yè)是河北省一流專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有10個教研室、4個研究所和5個教育中心，擁有9個現(xiàn)代化的多媒體實驗實訓(xùn)室和12間鋼琴練習(xí)房。

學(xué)院提出的“五六五一”工程中，重視學(xué)生的五個“率”提升，尤其注重學(xué)生的就業(yè)率和考研率。各專業(yè)就業(yè)率名列前茅，其中商務(wù)英語專業(yè)就業(yè)率排名全校第一，英語專業(yè)考研率曾連續(xù)三年蟬聯(lián)學(xué)校第一，最高時上線率達(dá)18%。

學(xué)院擁有強大的師資陣容和優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊，在教學(xué)模式上踐行“八個轉(zhuǎn)變”，打造“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”的課堂。與30余家公司建立校企合作關(guān)系，并建有“文教產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)的產(chǎn)教融合機構(gòu)。文法學(xué)院目前有河北省優(yōu)秀英語教學(xué)團(tuán)隊、校級優(yōu)秀教研室兩個、校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊一支、校級優(yōu)秀科研團(tuán)隊一支。

英語專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

燕京理工學(xué)院英語專業(yè)2005年開始招生，2022年獲批成為河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點。在十幾年的發(fā)展歷程中，英語專業(yè)重視學(xué)生的個性化發(fā)展，秉承以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以語言交際為主線的“三主一體化”的教學(xué)理念，以培養(yǎng)應(yīng)用型英語人才為目標(biāo)，積極開展教學(xué)改革與實踐，實施課堂教學(xué)和課外引導(dǎo)相結(jié)合的“5651工程”和階梯型專業(yè)實踐。

英語專業(yè)教學(xué)場景

英語專業(yè)以英語語言、英語文學(xué)、語言學(xué)和英語國家的社會文化等為學(xué)習(xí)和研究對象，培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)和正確的世界觀、人生觀、價值觀及具有社會責(zé)任感、中國情懷、國際視野的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生應(yīng)具有良好的綜合素質(zhì)、扎實的英語語言基本功、較強的跨文化能力、厚實的英語專業(yè)知識和必要的相關(guān)專業(yè)知識，能適應(yīng)國家與地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，熟練使用英語從事相關(guān)行業(yè)的工作。

在“5651工程中”，“五個課程模塊”重點關(guān)注的是應(yīng)用型人才培養(yǎng)和課程建設(shè)；力保“5個率”對應(yīng)的是英語類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)；“每周6個一”和“教師學(xué)生1對1”側(cè)重于英語類專業(yè)人才人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

課程設(shè)置

目前英語專業(yè)的主要課程包括：語言基礎(chǔ)類課程，如綜合英語、英語視聽、英語口語、英語閱讀、英文寫作等；語言能力提升類課程，如英語演講、英語辯論、高級英語等；語言文化類課程，如語言學(xué)導(dǎo)論、英美文化、中國文化概要、西方文明史等；英語文學(xué)類課程，如：英美小說、英國文學(xué)史、美國文學(xué)史等；英語翻譯類課程，如筆譯、口譯類課程；以及第二外語課程和語言教學(xué)類專業(yè)相關(guān)課程。

職業(yè)前景

英語專業(yè)畢業(yè)生語言基本功扎實、溝通能力和職業(yè)適應(yīng)能力較強，就業(yè)面相對較寬，畢業(yè)生可在企事業(yè)單位從事涉外工作崗位的日常溝通、涉外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)口筆譯等工作，以及從事中小學(xué)英語教學(xué)、出版行業(yè)和傳媒行業(yè)英漢文稿翻譯與編校等工作。畢業(yè)生也可以考取英語語言文學(xué)、翻譯碩士、教育碩士等相關(guān)方向的碩士研究生，進(jìn)行進(jìn)一步深造。畢業(yè)生調(diào)查反饋結(jié)果顯示，燕京理工學(xué)院畢業(yè)生英語基本功扎實、工作適應(yīng)能力強，先后有畢業(yè)生在美國大使館、國際歐亞科學(xué)院中國科學(xué)中心、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部后勤黨委、中國銀行、北京銀行、天津市武清區(qū)人民*統(tǒng)戰(zhàn)部、中國葛洲壩集團(tuán)、新浪網(wǎng)等企事業(yè)單位就職。

英語專業(yè)考研率曾多次居全校首位，先后有學(xué)生考取了北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京航天航空大學(xué)、上海外國語大學(xué)、首都師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、英國愛丁堡大學(xué)、英國倫敦大學(xué)學(xué)院、美國密西西比大學(xué)等國內(nèi)外知名高校的碩士研究生，更有畢業(yè)生繼續(xù)深造，考取了相關(guān)專業(yè)的博士研究生。

天津高校面積排行榜前十名 天津哪所大學(xué)占地面積最大

導(dǎo)語
大學(xué)，之所以被叫做大學(xué)，并不是因為大學(xué)的面積大，而是因為大學(xué)的規(guī)模一般都唯攔比較大，學(xué)的知識也比較“大”。當(dāng)然，也有一些大學(xué)的面積真的很大。下面本文MaiGoo網(wǎng)小編整理了天津十大高校面積排行榜，包括南開大學(xué)、天津大學(xué)、天津天獅學(xué)院、河北工業(yè)大學(xué)、天津師范大學(xué)等，一起去看看詳細(xì)內(nèi)容吧！
排排榜
關(guān)注榜
投票榜
01
南開大學(xué)>>
02
天津大學(xué)>>
03
天津天獅學(xué)院>>
04
河北工業(yè)大學(xué)>>
05
天津師范大學(xué)>>
06
天津工業(yè)大學(xué)>>
07
天津中醫(yī)藥大學(xué)>>
08
中國民航大學(xué)>>
09
天津理工大學(xué)>>
10
天津科技大學(xué)>>
天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院天津財經(jīng)大學(xué)天津商業(yè)大學(xué)北京科技大學(xué)天津?qū)W院天津農(nóng)學(xué)院
01
南開大學(xué)>>
02
天津大學(xué)>>
03
天津師范大學(xué)>>
04
河北工業(yè)大學(xué)>>
05
天津工業(yè)大學(xué)>>
06
中國民航大學(xué)>>
07
天津財經(jīng)大學(xué)>>
08
天津科技大學(xué)>>
09
天津理工大學(xué)>>
10
天津商業(yè)大學(xué)>>
天津中醫(yī)藥大學(xué)天津天獅學(xué)院天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院北京科技大學(xué)天津?qū)W院天津農(nóng)學(xué)院
01
南開大學(xué)>>
02
天津大學(xué)>>
03
天津工業(yè)大學(xué)>>
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河北工業(yè)大學(xué)>>
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天津師范大學(xué)>>
06
天津理工大學(xué)>>
07
天津科技大學(xué)>>
08
天津中醫(yī)藥大學(xué)>>
09
天津財經(jīng)大學(xué)>>
10
天津商業(yè)大學(xué)>>
中國民航大學(xué)天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院天津農(nóng)學(xué)院天津天獅學(xué)院北京科技大學(xué)天津?qū)W院
天津最大的十所大學(xué)，是Maigoo網(wǎng)小編通過查詢天津各高校占地面積（包括試驗田、科研基地、演習(xí)基地、實驗林場、所有分校），由高到低進(jìn)行推薦。數(shù)據(jù)來源于各學(xué)校官網(wǎng)，截止于2021年7月。僅供您參考，幫助您了解天津最大的高校，如有疑問，歡迎在末尾評論/批評指正。 為我喜歡的投票>>

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1南開大學(xué)
25174 576?
6646.8畝985雙一流211公辦
天津市南開區(qū)衛(wèi)津路94號
南開大學(xué)是國內(nèi)學(xué)科門類齊全的綜合性、研究型大學(xué)之一。在長期辦學(xué)過程中，形成了文理并重、基礎(chǔ)寬厚、突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色；有專業(yè)學(xué)院26個，學(xué)科門類覆蓋文、史、哲、經(jīng)、管、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)、教、藝等。截至2020年12月，南開大學(xué)占地443.12萬平方米（6646.8畝），建筑總面積195.19萬平方米，其中八里臺校區(qū)占地121.60萬平方米，津南校區(qū)占地245.89萬平方米，泰達(dá)學(xué)院占地6.72萬平方米。學(xué)校按照“獨立辦學(xué)、緊密合作”的原則，與天津大學(xué)全面合作辦學(xué)?！驹敿?xì)】
2天津大學(xué)
21060 496?
6160.5畝985雙一流211公辦
天津市南開區(qū)衛(wèi)津路92號
天津大學(xué)原名北洋大學(xué)，前身是1895年由光緒皇帝批準(zhǔn)、盛宣懷出任學(xué)堂首任督辦的“北洋學(xué)堂”，是中國第一所現(xiàn)代大學(xué)，開中國近代高等教育之先河。1951年，北洋大學(xué)與河北工學(xué)院合并后更名為“天津大學(xué)”。截至2020年12月，天津大學(xué)設(shè)有衛(wèi)津路校區(qū)、北洋園校區(qū)和濱海工業(yè)研究院校區(qū)，總占地面積410.7萬平方米（6160.5畝）；其中衛(wèi)津路校區(qū)占地總面積136.2萬平方米，北洋園校區(qū)占地總面積243.6萬平方米，濱海工業(yè)研究院校區(qū)占地總面積30.9萬平方米?！驹敿?xì)】
3天津天獅學(xué)院
3403 68?
4800畝民辦
天津市武清區(qū)武清開發(fā)區(qū)翠亨路128號
天津天獅學(xué)指叢胡院起源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2008年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學(xué)校由天獅集團(tuán)投資興辦，占地面積約3.2平方公里（4800畝），規(guī)劃建筑面積210萬平方米，整體校園融中華傳統(tǒng)建筑文化之精髄和西方現(xiàn)代建筑理念于一體，是書香氣息與園林景觀交相輝映的現(xiàn)代化、公園式大學(xué)校園。學(xué)校以本科教育為主，適度發(fā)展?？平逃?，現(xiàn)有6個二級學(xué)院、3個教學(xué)部、1個心理健康教育中心，下設(shè)31個專業(yè)，形成以新工科為龍頭、多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)新格局。【詳細(xì)】
4河北工業(yè)大學(xué)
19475 356?
4000畝雙一流211公鄭衡辦
天津市北辰區(qū)西平道5340號
河北工業(yè)大學(xué)的前身是創(chuàng)辦于1903年的北洋工藝學(xué)堂，是國內(nèi)較早的培養(yǎng)工業(yè)人才的高等學(xué)校，創(chuàng)辦了全國較早的高校校辦工廠。學(xué)校1996年躋身國家“211工程”重點建設(shè)高校行列；2014年由河北省、天津市和教育部共建；2020年獲評“全國文明校園”。截至2021年4月，學(xué)?？傉嫉?000余畝，建有天津校區(qū)和廊坊分校，其中天津市北辰區(qū)主校區(qū)占地面積3063畝；設(shè)有21個教學(xué)機構(gòu)，75個本科專業(yè)?！驹敿?xì)】
5天津師范大學(xué)
19603 326?
3500畝公辦
天津市西青區(qū)賓水西道393號
天津師范大學(xué)是天津百年師范教育的傳承者，天津基礎(chǔ)教育的文脈發(fā)祥地，天津面向基礎(chǔ)教育培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資的師范大學(xué)。學(xué)校始建于1958年，原名天津師范學(xué)院，1982年更名為天津師范大學(xué)。1999年，原天津師范大學(xué)、天津師范高等?？茖W(xué)校、天津教育學(xué)院合并組建新天津師范大學(xué)。截至2021年6月，學(xué)校占地3500畝，建筑面積86萬平方米，擁有771畝生態(tài)湖泊濕地。學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)科門類齊全，教學(xué)設(shè)施精良，人文精神厚重，環(huán)境美麗優(yōu)雅，生態(tài)風(fēng)格獨特。【詳細(xì)】
6天津工業(yè)大學(xué)
11761 415?
2925畝雙一流公辦
天津市西青區(qū)賓水西道399號
天津工業(yè)大學(xué)是教育部與天津市共建、天津市重點建設(shè)的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，始建于1912年，2000年更名為天津工業(yè)大學(xué)，2018年獲批國防科工局與天津市共建高校，是國內(nèi)較早開展紡織高等教育的學(xué)府之一，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法、藝、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性綜合大學(xué)。據(jù)2021年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校總占地面積約195萬平方米（2925畝），總建筑面積86萬平方米；有22個學(xué)院、65個本科專業(yè)?！驹敿?xì)】
7天津中醫(yī)藥大學(xué)
5280 235?
2600畝雙一流公辦
中國天津市靜海區(qū)團(tuán)泊新城西區(qū)鄱陽湖路10號
天津中醫(yī)藥大學(xué)始建于1958年，原名天津中醫(yī)學(xué)院。2005年更名為天津中醫(yī)藥大學(xué)。2017年，學(xué)校列入國家建設(shè)高校名單，中藥學(xué)科入選國家建設(shè)學(xué)科。2018年，學(xué)校整體搬遷至靜海團(tuán)泊湖畔新校區(qū)。學(xué)校新校區(qū)占地2600余畝，建筑面積70萬平方米；校園以湖水景觀為特點、中藥植被為標(biāo)志、中醫(yī)藥文化為主線，建設(shè)有中醫(yī)藥人才培養(yǎng)中心、中醫(yī)藥防治疾病中心、中醫(yī)藥國際教育和交流中心、中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究中心、中醫(yī)藥文化中心，并建有天津中藥植物園、天津中醫(yī)藥博物館等?！驹敿?xì)】
8中國民航大學(xué)
11419 151
2541畝公辦
天津市東麗區(qū)津北公路2898號
中國民航大學(xué)是中國民用航空局直屬的一所以培養(yǎng)民航高級工程技術(shù)和管理人才為主的高等學(xué)府，是中國民用航空局、天津市人民*、教育部共建高校，也是天津市建設(shè)計劃和高水平特色大學(xué)建設(shè)高校。截至2021年4月，學(xué)校總占地面積169.4萬平方米（2541畝），總建筑面積87.4萬平方米，現(xiàn)建有天津東麗校區(qū)，朝陽飛行學(xué)院、內(nèi)蒙古飛行學(xué)院、新疆天翔航空學(xué)院3個飛行訓(xùn)練學(xué)院，另外，正在建設(shè)天津?qū)幒有^(qū)。【詳細(xì)】
9天津理工大學(xué)
7109 287?
公辦2391.3畝
天津市西青區(qū)賓水西道391號
天津理工大學(xué)是一所以工為主，工理結(jié)合，工、理、管、文、藝等多學(xué)科發(fā)展的多科性大學(xué)，天津市市屬普通高等學(xué)校，入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃（111計劃）、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、教育部首批“新工科”研究與實踐項目、高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地。截至2021年3月，學(xué)?？傉嫉孛娣e159.42萬平方米（2391.3畝）、建筑面積76.96萬平方米。設(shè)有專業(yè)學(xué)院15個，還設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院、工程訓(xùn)練中心、體育教學(xué)部等機構(gòu)?！驹敿?xì)】
10天津科技大學(xué)
7807 282
2300畝公辦
天津市河西區(qū)大沽南路1038號
天津科技大學(xué)是中央和地方共建、天津市重點建設(shè)高校，入選國家“111計劃”、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國家“特色重點學(xué)科項目”建設(shè)高校、國家級新工科研究與實踐項目、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校，為CDIO工程教育聯(lián)盟、“一帶一路”高校食品教育科技聯(lián)盟成員單位。截至2021年5月，學(xué)校建有濱海、河西2個校區(qū)，總占地面積約2300畝；教學(xué)、科研設(shè)備總值7.18億元

從院校級別來看天津科技大學(xué)是一所比較好的名牌大學(xué)。

是中央和地方共建、天津市重點建設(shè)高校，入選國家“111計劃”、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、天津市“雙一流”建設(shè)高校、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國家“特色重點學(xué)科項目”建設(shè)高校。

以及國家級新工科研究與實踐項目、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校，為CDIO工程教育聯(lián)盟、“一帶一路”高校食品教育科技聯(lián)盟成員單位。

天津科技大學(xué)最好的學(xué)科專業(yè)排名：

以禪巧下這些學(xué)科受教育部及國際認(rèn)可度高，可被稱為天津科技大學(xué)的強勢王牌學(xué)科。

1、教育部全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果

天津科技大學(xué)的B+學(xué)科為:輕工技術(shù)與工程、食品科學(xué)與工程

天津科技大學(xué)的C+學(xué)科為:化學(xué)工程與技術(shù)

天津科技大學(xué)的C學(xué)科為: 機械工程、藥學(xué)、管理科學(xué)與工程

天津科技大學(xué)的C-學(xué)科為信襲襪:儀器科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工滑激程、工商管理

2、進(jìn)入ESI全球前1%的學(xué)科領(lǐng)域

天津科技大學(xué)有4個學(xué)科進(jìn)入了全球前1% ,分別為:農(nóng)業(yè)科學(xué)、生物與生化、化學(xué)、工程科學(xué)。

以上內(nèi)容參考 百度百科-天津科技大學(xué)

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