江蘇省理工學(xué)院地址在哪里 擴(kuò)展資料

一、南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院在哪里 南京理工大學(xué) 泰州科技學(xué)院地址在江蘇省泰州市梅蘭東路8號(hào),該校是國(guó)家教育部和江蘇省人民*批準(zhǔn)設(shè)立,由 南京理工大學(xué) 與泰州市人民*合作舉辦的一所全日制普通本科高校,是全國(guó)CDIO工程教育改革試點(diǎn)高校。
二、南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院介紹
南京理工大學(xué) 泰州科技學(xué)院成立于2004年6月,是國(guó)家教育部和江蘇省人民*批準(zhǔn)設(shè)立,由國(guó)家首批“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院?！?南京理工大學(xué) 與泰州市人民*合作舉辦的一所全日制普通本科高校。學(xué)校是全國(guó)CDIO工程教育改革試點(diǎn)高校、教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新項(xiàng)目試點(diǎn)高校、中國(guó)教育智庫(kù)聯(lián)盟執(zhí)行委員會(huì)委員單位、教育部“教育之弦”卓越創(chuàng)新聯(lián)盟校、全國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟校、“全國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)基地,被譽(yù)為“工程師的搖籃”。

辦學(xué)以來(lái),學(xué)校確立了“辦真心關(guān)愛(ài)學(xué)生的大學(xué)”的辦學(xué)宗旨,“明體達(dá)用”的校訓(xùn)和“求真務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息”的校風(fēng);明確了“二次創(chuàng)業(yè) 轉(zhuǎn)型發(fā)展”的“泰科路徑”,應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)定位,應(yīng)用型本科建設(shè)的兩個(gè)導(dǎo)向,即學(xué)生成長(zhǎng)和市場(chǎng)需求導(dǎo)向;努力踐行了大學(xué)生主體性、個(gè)性化育人理念,以及“兩個(gè)幫助”,即幫助老師謀求最大發(fā)展、幫助學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢(shì)潛能;形成了“想別人沒(méi)想的”的泰科思維模式,“做別人沒(méi)做的”的泰科行為模式,狹路相逢勇者勝的泰科拼搏精神,“鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗”的大氣氛圍;秉持著“以人為本、扎根地方、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、開(kāi)放融合”的發(fā)展戰(zhàn)略,走出了一條適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,既充分發(fā)揮高水平母體學(xué)校支撐優(yōu)勢(shì),又真正體現(xiàn)自身辦學(xué)特色的發(fā)展之路。

學(xué)校地處素有“漢唐古郡、淮海名區(qū)”之稱(chēng)的泰州市主城區(qū),占地1003畝,校舍30萬(wàn)平方米,校園布局大氣舒朗,現(xiàn)代氣息濃郁,教學(xué)設(shè)施先進(jìn)齊備,生活配套完善便利,建有8大校內(nèi)實(shí)驗(yàn)中心,“政校行企”合作橋春共建11個(gè)國(guó)家、省、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;紙型藏書(shū)84萬(wàn)余冊(cè),電子圖書(shū)171萬(wàn)余種,電子期刊3萬(wàn)余種,“移動(dòng)圖書(shū)館”全面上線,為學(xué)生潛談坦心求學(xué)和健康成長(zhǎng)提供了優(yōu)越條件。

學(xué)校積極對(duì)接國(guó)家、省市重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和長(zhǎng)三角主導(dǎo)、支柱、新興產(chǎn)業(yè)鏈,打破原有二級(jí)院系和學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局,設(shè)立智能*學(xué)院、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、藥學(xué)院、城市建設(shè)與設(shè)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、檢驗(yàn)檢測(cè)學(xué)院7個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)基礎(chǔ)科學(xué)部,開(kāi)設(shè)涉及工、經(jīng)、管、文、藝等五大學(xué)科門(mén)類(lèi)的29個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和68個(gè)特色專(zhuān)業(yè)方向,形成了緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈的含消桐應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)體系。

具體地址是：江蘇省常州市中吳大道1801號(hào)。

江蘇理工學(xué)院 創(chuàng)建于1984年，是以工為主，理、經(jīng)、管、藝、教、文、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有鮮明特色的省屬普通本科院校。

前身是常州職業(yè)師范學(xué)院，始建于1984年8月，1985年9月開(kāi)始招生。

1987年12月經(jīng)原國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn)改名為 常州技術(shù)師范學(xué)院 。1988年9月開(kāi)始招收本科生。2002年8月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為 江蘇技術(shù)師范學(xué)院 。

2004年12月，江蘇省常州會(huì)計(jì)學(xué)校并入學(xué)校。2012年9月，開(kāi)始招收碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。2012年11月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為江蘇理工學(xué)院。

二、江蘇理工學(xué)院介紹

江蘇理工學(xué)院是省屬全日制普通高校，地處被譽(yù)為“千載讀書(shū)地，現(xiàn)代創(chuàng)新城”的國(guó)家歷史文化名城、長(zhǎng)江三角洲重要的現(xiàn)代*業(yè)基地——江蘇省常州市。學(xué)校創(chuàng)建于1984年，歷經(jīng)常州職業(yè)師范學(xué)院、常州技術(shù)師范學(xué)院、江蘇技術(shù)師范學(xué)院等時(shí)期，2012年更名為江蘇理工學(xué)院。學(xué)校是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀單位、“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位、全國(guó)首批職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地和江蘇省首缺啟批決策咨詢(xún)研究基地。

學(xué)校占地面積近1500畝，建筑面積50萬(wàn)余平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值近3億元，中外文藏書(shū)近170萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、電氣信息工程學(xué)院、教育學(xué)院、職教學(xué)部、資源循環(huán)研究院等19個(gè)教學(xué)科研單位，建有新能源汽車(chē)學(xué)院、醫(yī)療器械學(xué)院、深蘭人工智能學(xué)院、劉海粟藝術(shù)學(xué)院、趙元任語(yǔ)言文化傳播學(xué)院等多個(gè)行業(yè)學(xué)院和研究院，開(kāi)設(shè)60個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，在機(jī)械工程、環(huán)境工程兩個(gè)領(lǐng)域招收碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生，形成了以工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生18000余人、碩士研究生300余人、留學(xué)生120余人。現(xiàn)有教職工近1400人，專(zhuān)任教師1100余人、中國(guó)科學(xué)院院士1人（雙聘）、正高職稱(chēng)教師近140人、博士學(xué)位教師近400人、碩博研究生導(dǎo)師170余人，聘請(qǐng)學(xué)術(shù)和產(chǎn)業(yè)界知名專(zhuān)家100余迅圓人擔(dān)任特聘教授或*教授。有多人享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼，或獲全國(guó)優(yōu)秀教師、江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學(xué)名師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，有100余人次獲批江蘇省“333工程”“青藍(lán)工程”等中青年科技領(lǐng)軍人才、學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、注重能力、分型培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念，以行業(yè)產(chǎn)業(yè)定專(zhuān)業(yè)布局，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求定人才規(guī)格，以科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)定教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才?，F(xiàn)有教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地合作項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地、江蘇省現(xiàn)代職教體系試點(diǎn)項(xiàng)目等省級(jí)以上人才培養(yǎng)項(xiàng)目（基地）20余項(xiàng)(個(gè))，國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、國(guó)家級(jí)精品資源共享課等省級(jí)以上品牌專(zhuān)業(yè)、精品課程20余個(gè)（門(mén)），獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)19項(xiàng)。學(xué)生獲“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銀獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車(chē)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等省級(jí)以上各類(lèi)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)1000余項(xiàng)。建校以來(lái)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)輸送了6萬(wàn)余名畢業(yè)生，培訓(xùn)了數(shù)萬(wàn)名中高職教師及其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。

學(xué)校緊密結(jié)合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展特色，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)應(yīng)用研究，形成了環(huán)境科學(xué)與工程、機(jī)械工程、教育學(xué)等一批引領(lǐng)性學(xué)科，打造了“職業(yè)技術(shù)教育”“資源循環(huán)利用”等學(xué)科亮點(diǎn)。現(xiàn)有江蘇省重點(diǎn)（培育、建設(shè)）學(xué)科7個(gè)，國(guó)家級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、國(guó)家大學(xué)科技園分園、省工程（技術(shù)研究）中心、省高校重點(diǎn)（建設(shè)）實(shí)驗(yàn)室等省級(jí)以上學(xué)科科研平臺(tái)近20個(gè)。近5年，學(xué)校主持承擔(dān)了國(guó)家科技支撐計(jì)劃重大項(xiàng)目、國(guó)家自畝扮塌然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目350余項(xiàng)，橫向科研課題700余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)近3億元，獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)50余項(xiàng)，國(guó)家授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利近500件。

江蘇科技大學(xué)在江蘇省鎮(zhèn)江市，江蘇科技大學(xué)有兩個(gè)校區(qū)，夢(mèng)溪校區(qū)和長(zhǎng)山校區(qū)。

江蘇科技大學(xué)夢(mèng)溪校區(qū)，在江蘇省鎮(zhèn)江市京口區(qū)正東路街道夢(mèng)溪路2號(hào)，大一剛?cè)雽W(xué)統(tǒng)一在夢(mèng)溪校區(qū)。夢(mèng)溪校區(qū)在鎮(zhèn)江市京口區(qū)，相當(dāng)于市中心，平時(shí)出行較為方便，可以步行至蘇寧，也昌者可以打車(chē)去蘇寧、萬(wàn)達(dá)、江大后街游玩，還可以打車(chē)去西津渡古街拍照，觀賞。

江蘇科技大學(xué)長(zhǎng)山校區(qū)，江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)高資街道，絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)在大二搬至長(zhǎng)山校區(qū)，部分院系會(huì)留在夢(mèng)溪校區(qū)。丹徒區(qū)相比于夢(mèng)溪校區(qū)處于郊區(qū)，打車(chē)去兆迅租市區(qū)比較貴（一趟四十左右）。丹徒區(qū)的院校相對(duì)聚集，是鎮(zhèn)江市大學(xué)城，天空真的非常美，江科大學(xué)子非常喜歡用自族兆己的相機(jī)記錄下朝起朝落的長(zhǎng)山校區(qū)。

南京理工大學(xué)在哪里及詳細(xì)地址

擴(kuò)展資料

院系設(shè)置：

截至2016年7月，戚戚學(xué)校有電氣信息工程學(xué)院、商學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、汽車(chē)與交通工程學(xué)院、中德諾浩汽車(chē)服務(wù)培訓(xùn)中心（合署）；

材料工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、人文社高鋒陵科學(xué)院、教育學(xué)院、 繼續(xù)教育學(xué)院 等二級(jí)學(xué)院，還設(shè)有基礎(chǔ)課部、社會(huì)科學(xué)部、體育部等17個(gè)二級(jí)教學(xué)單位。

校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、篤行

以“厚德、博學(xué)、篤行”為校訓(xùn)，就是從道德、學(xué)業(yè)、實(shí)踐三方面期望學(xué)校的老師和學(xué)生達(dá)到一種高遠(yuǎn)的境界，實(shí)現(xiàn)一種理想的目標(biāo)?！昂竦隆蓖换宄隽说掠秊橄鹊挠怂枷耄弧安W(xué)”是求學(xué)、治學(xué)的目標(biāo)；“篤行”是為學(xué)的最后階段，使所學(xué)有所落實(shí)，強(qiáng)調(diào)重視實(shí)踐的 教育理念 。

厚、博、篤，展示學(xué)校厚重豐富的精神底蘊(yùn)和人文內(nèi)涵；德、學(xué)、行，寓意學(xué)校德才兼?zhèn)涞呐囵B(yǎng)目標(biāo)和知行合一的教育理念，也符合學(xué)校“做強(qiáng)做特應(yīng)用型人才培養(yǎng)”的辦學(xué)思路。

參考資料來(lái)源： 百度百科–江蘇理工學(xué)院