復(fù)旦 保衛(wèi)處 在哪里 求復(fù)旦大學(xué)校、財(cái)務(wù)處、基建處、保衛(wèi)處、審計(jì)處、處...

不需要遷戶口，只要有長(zhǎng)期穩(wěn)定的住處就可以。

就目前的趨勢(shì)來(lái)看，建議保持農(nóng)村戶口比較好，雖然辦 居住證 等各種手續(xù)讓人比較煩，但有土地的優(yōu)勢(shì)還是很明顯的。 以下是 中國(guó)傳媒大學(xué) 集體戶口管理暫行規(guī)定，供參考： 為規(guī)范我校集體戶口的管理，根據(jù)《中華人民共和國(guó)戶口管理?xiàng)l例》和北京市關(guān)于戶籍管理芹陵顫的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校具體情況，制定本規(guī)定。 一 入校戶口辦理 第一條 凡屬計(jì)劃招生范圍內(nèi)的外埠本科生（不含繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生）、研究生和分配來(lái)我校工作的外埠教工汪首，需要辦理戶口遷移手續(xù)，落戶我校集體戶口集中管理。 第二條 不屬計(jì)劃招生的本校學(xué)生，包括自費(fèi)生、函授生、夜大生和專修班、進(jìn)修班、培訓(xùn)班、遠(yuǎn)程學(xué)生，不辦理戶口遷移手續(xù)。 第三條 各類成人學(xué)生（包括函授、高職、?？粕究频葘W(xué)生）不辦理戶口遷入手續(xù)。 第四條 凡屬計(jì)劃招嫌敗生范圍內(nèi)的外埠學(xué)生，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將戶口遷移證交到保衛(wèi)處（特殊省市除外）。如有特殊情況須延期者，須本人到保衛(wèi)處戶籍辦公室說(shuō)明情況并辦理延期手續(xù)。 第五條 在原籍辦理戶口遷移證時(shí)，遷移證上各項(xiàng)內(nèi)容要填寫(xiě)完整，不得有缺項(xiàng)，不得私自涂改戶口遷移證的任何內(nèi)容；籍貫、出生地要填寫(xiě)到省、市（縣）； 身份證 號(hào)碼應(yīng)填寫(xiě)完整，并核對(duì)無(wú)誤。 第六條 遷入我校集體戶口的學(xué)生和教工，戶口遷移證的所有內(nèi)容必須與身份證的內(nèi)容保持一致。 第七條 辦理入戶手續(xù)須交兩張一寸免冠、正面照片。 第八條 留校畢業(yè)生和分配、調(diào)入我校工作的教職工，須持北京市公安局簽發(fā)的入戶通知書(shū)、戶口遷移證及我校人事處簽發(fā)的錄用通知單辦理入戶手續(xù)。 第九條 凡計(jì)劃招生范圍內(nèi)的研究生、本科生、專科生，均需按學(xué)校發(fā)出的錄取通知書(shū)上規(guī)定的報(bào)到時(shí)間，持本人入校通知書(shū)、戶口遷移證等到學(xué)校保衛(wèi)部（處）辦理新生戶口入戶手續(xù)。 第十條 入戶政策如有變動(dòng)，以當(dāng)年學(xué)校的具體招生政策為準(zhǔn)。 二 離校戶口辦理 第十一條 外埠生源畢業(yè)生（屬我校集體戶口的）離校時(shí)要到保衛(wèi)處辦理戶口遷出手續(xù)。 （一）在北京落實(shí)就業(yè)單位并解決落戶的學(xué)生，到保衛(wèi)處領(lǐng)取戶籍卡，持戶籍卡和 報(bào)到證 （在招生就業(yè)處辦理）到工作單位報(bào)到； （二）在外埠落實(shí)就業(yè)單位并解決落戶的學(xué)生，到保衛(wèi)處領(lǐng)取戶口遷移證，持遷移證和報(bào)到證（在招生就業(yè)處辦理）到就業(yè)單位報(bào)到； （三）在北京落實(shí)就業(yè)單位但不解決落戶的，戶口遷回原籍（遷往地址應(yīng)落實(shí)到家庭戶口的詳細(xì)地址）； （四）回原省、市參加第二次分配的畢業(yè)生，戶口遷回原省、市。 （五）畢業(yè)后準(zhǔn)備報(bào)考研究生或不就業(yè)、未就業(yè)的學(xué)生，戶口遷回原籍（遷往地址應(yīng)落實(shí)到家庭戶口的詳細(xì)地址）； （六）需要辦理延期畢業(yè)手續(xù)的，到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門按當(dāng)年畢業(yè)生就業(yè)工作規(guī)定辦理相應(yīng)的手續(xù)，持相關(guān)證明到保衛(wèi)部戶籍科備案。 第十二條 凡屬開(kāi)除學(xué)籍、中途退學(xué)的學(xué)生，須持學(xué)生處或教務(wù)處、研究生院開(kāi)具的證明到保衛(wèi)處辦理戶口遷出手續(xù)后，方可辦理離校手續(xù)。 第十三條 出國(guó)留學(xué)等人員的戶口辦理，按國(guó)家相關(guān)政策執(zhí)行。畢業(yè)生出國(guó)的須將戶口遷移至北京出國(guó)人員服務(wù)中心。 第十四條 對(duì)死亡人員注銷戶口，須有醫(yī)院開(kāi)具的死亡證明方可進(jìn)行銷戶。 第十五條 凡由集體戶口轉(zhuǎn)出單獨(dú)立戶的學(xué)校教職工，必須持相關(guān)住房證明或 房產(chǎn)證 ，到保衛(wèi)處辦理戶口遷出手續(xù)。 第十六條 休學(xué)學(xué)生無(wú)特殊情況不辦理戶口遷出。 第十七條 屬教職工集體戶口人員離職或調(diào)離我校，必須到保衛(wèi)處辦理戶口遷出手續(xù)后，方可辦理離校手續(xù)。 第十九條 特殊情況或未盡事宜，按當(dāng)年學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)管理政策辦理。 三 身份證辦理 第二十條 凡戶口遷入我校集體戶口的學(xué)生和教工，已持有外埠身份證的，身份證必須更換，換證時(shí)將舊證交回。無(wú)身份證或身份證丟失的，須由本人提出申請(qǐng)經(jīng)所在學(xué)院辦公室蓋章和輔導(dǎo)員簽名后，持申請(qǐng)書(shū)到保衛(wèi)處辦理身份證補(bǔ)辦手續(xù)。 四 戶籍卡借用 第 二十一條 借用集體戶籍卡，需持本人的學(xué)生證（或所在單位證明）、工作證辦理戶籍卡借出手續(xù)。 第二十二條 戶籍卡借出后，必須在規(guī)定的期限內(nèi)交回。逾期不交或戶籍卡丟失的，按戶籍管理有關(guān)規(guī)定處理。 第二十三條 本規(guī)定由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)解釋。 第二十四條 本規(guī)定自下發(fā)之日起施行，2005年施行的《中國(guó)傳媒大學(xué)集體戶口管理暫行規(guī)定》同時(shí)廢止。

建議保留農(nóng)村戶口，城市的發(fā)展現(xiàn)狀大家都看出來(lái)了，對(duì)于不發(fā)達(dá)城市，農(nóng)村戶口想轉(zhuǎn)過(guò)去什么時(shí)候都可以。對(duì)于發(fā)達(dá)城市，你轉(zhuǎn)過(guò)去還得轉(zhuǎn)回來(lái)，因?yàn)楹茈y留下來(lái)，門檻高。

現(xiàn)在有很多人很尷尬去不了城市，也回不了農(nóng)村戶口，所以慎重考慮！

我覺(jué)得不需要，也沒(méi)得必要，現(xiàn)在很多城市戶口的想遷回農(nóng)村戶口都還不得行，干嘛還要把農(nóng)村戶口遷出去呢，現(xiàn)在農(nóng)村戶口多好啊，大家都想成為農(nóng)村戶口呢，國(guó)家政策越來(lái)越好了，農(nóng)村的孩子去城市讀書(shū)不一定要城市戶口才能讀書(shū)，現(xiàn)在很多農(nóng)村的出去打工掙錢，孩子就跟著出去了，然后就直接在外地讀書(shū)的很多，那些都沒(méi)有說(shuō)要把戶口遷到打工的城市才讓娃兒讀書(shū)啊，現(xiàn)在有些*房*車只需要在本地辦一個(gè) 暫住證 就可以了，然后你在本地有房產(chǎn)證，暫住證之內(nèi)的東西，照樣可以讓孩子在哪里讀書(shū)，不是非要遷戶口，遷戶口很麻煩的，而且遷出去了不一定就能遷回來(lái)了，何必呢，所以說(shuō)現(xiàn)在政策開(kāi)放式的，孩子讀書(shū)不像以前必須遷戶口，現(xiàn)在不遷戶口還不是一樣可以上學(xué)，況且現(xiàn)在農(nóng)村的發(fā)展越來(lái)越好，國(guó)家政策對(duì)農(nóng)民針對(duì)性的進(jìn)行了很多福利，干嘛還要把戶口遷出去，戶口在農(nóng)村，你有 宅基地 還有土地使用權(quán)，這些福利城市戶口可是沒(méi)有的，因此，如果你不是其他方面的原因非要遷戶口，就是孩子讀書(shū)的問(wèn)題是沒(méi)得必要遷戶口的

教育是頭等大事，孩子的教育更是現(xiàn)在做父母最為看重的事情。如今農(nóng)村進(jìn)城的父母很多，孩子也大都跟隨父母一起。但是戶口這東西卻時(shí)常困擾著父母對(duì)孩子教育的心。

農(nóng)村戶口值錢了，所以很多人都不愿意將戶口轉(zhuǎn)到城市來(lái)。享受這農(nóng)村土地和宅基地的權(quán)益，是誰(shuí)都不愿意輕言放棄。可因教育資源問(wèn)題不得不讓進(jìn)城的父母糾結(jié)于孩子的戶口。

為了孩子遷到城市戶口，主要看能不能落戶，能不能享受這個(gè)城市的各種 社會(huì) 公共資源（主要是教育公共資源），如果你*了 學(xué)區(qū)房 落戶不了，你的孩子也只能調(diào)劑入學(xué)，到頭來(lái)還是要回到原籍參加高考，每個(gè)家長(zhǎng)的對(duì)孩子的教育心都可以理解，中國(guó)教育現(xiàn)在還是在應(yīng)試教育階段還沒(méi)有發(fā)展到 素質(zhì)教育 階段，中國(guó)的這種教育模式首先要弄明白，父母親如果有機(jī)會(huì)城市落戶當(dāng)然無(wú)可厚非對(duì)孩子教育環(huán)境，教育質(zhì)量會(huì)大大提高，誰(shuí)都想給自己的孩子一個(gè)更高的 起跑線 ，但是這一要求很高，比如 江浙滬 ，上海，杭州，蘇州一線 二線城市 就算有這個(gè)經(jīng)濟(jì)能力*房，也不一定能夠落戶，也要根據(jù)各個(gè)城市當(dāng)?shù)卣叨喾矫嬉蛩貋?lái)考量，符合各種政策條件方可落戶，我個(gè)人建議根據(jù)自己的實(shí)際情況，地方政策 法律法規(guī) 去做，這樣會(huì)好點(diǎn)，不要盲目去*房，要落戶等等，這涉及到*很多部門的干預(yù)。

中國(guó)每年有那么多高考生，基數(shù)強(qiáng)大，都想進(jìn)大城市來(lái)發(fā)展，所謂的 上海復(fù)旦大學(xué) 是上海人的大學(xué)，北京大學(xué)是北京人的大學(xué)， 浙江大學(xué) 是浙江人的大學(xué)，戶籍外的學(xué)生和戶籍內(nèi)學(xué)生同樣的高考分?jǐn)?shù)段，待遇就不一樣，導(dǎo)致*房落戶一路飆升，很多家長(zhǎng)父母親盲目的教育投資，作為父母親當(dāng)然想給孩子一個(gè)好的教育環(huán)境，有這個(gè)能力當(dāng)然好，要結(jié)合好當(dāng)?shù)氐慕逃Y源。

最后祝愿天下所有的莘莘學(xué)子，功成名就

把孩子戶口遷出來(lái)為了讀書(shū)、是很多父母的做法。

一個(gè)片區(qū)有多個(gè)學(xué)校的話，依據(jù)學(xué)生入學(xué)志愿，對(duì)報(bào)名人數(shù)未超過(guò)招生計(jì)劃的初中，學(xué)生直接入學(xué)；對(duì)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃的初中，采取隨機(jī)派位方式確定學(xué)生入學(xué)。隨機(jī)派位由有關(guān)部門全程監(jiān)督

好學(xué)校，好資源還是集中在城市，農(nóng)村只能滿足基本教育，古有“孟母三遷”的故事，也是為了孩子能有個(gè)好的學(xué)校環(huán)境，中國(guó)的父母無(wú)一例外都是為了孩子

我是這么做的，城里*了房子，只遷了我一個(gè)人的戶口上來(lái)。 等孩子要上學(xué)的時(shí)候，把孩子的戶口遷到我的戶頭上來(lái)就行。老公的戶口還在農(nóng)村里放著。孩子上學(xué)只要跟父親或者母親的一方就可以。不必要都遷上來(lái)?，F(xiàn)在農(nóng)村的戶口還是挺值錢的，從農(nóng)村遷出來(lái)容易，想要遷回去可就難了！

如果遇上拆遷或者是集體產(chǎn)業(yè)的分紅什么的，農(nóng)村戶口就是個(gè)香餑餑。所以能不遷戶口就不要遷吧。

我支持改城鎮(zhèn)戶口。

首先大家要了解真實(shí)情況：

1、新一輪的土地確權(quán)已經(jīng)完成，土地已不會(huì)再分配，有土地的繼續(xù)保持，沒(méi)有土地的也不會(huì)再分。即使在農(nóng)村也沒(méi)有分土地機(jī)會(huì)了，保留好土地使用權(quán)證就好。

2、鄉(xiāng)村教育已經(jīng)沒(méi)落，不論是硬件還是軟件都不值得一提，農(nóng)民工大量外出，村里的入學(xué)兒童少，導(dǎo)致師資力量流失，現(xiàn)在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村上一個(gè)學(xué)校有50個(gè)人的已經(jīng)不多了，這樣環(huán)境下，怎么能讓孩子接受良好教育。

3、鄉(xiāng)村各種保障跟不上，孩子發(fā)熱，生病，不能及時(shí)給予治療，農(nóng)村的醫(yī)療設(shè)施薄弱，醫(yī)生水平有限，這不能耽誤孩子 健康 。

4、城鎮(zhèn)發(fā)展是趨勢(shì)，現(xiàn)在越來(lái)越多的人進(jìn)城務(wù)工，大學(xué)生大多留在了城市，城鎮(zhèn)的各種生活資源豐富，能滿足孩子的生活，教育，醫(yī)療需求，這對(duì)孩子成長(zhǎng)有好處。

5、這就是目前農(nóng)村的基本特征，當(dāng)然，不能一概而論，個(gè)別新農(nóng)村建設(shè)的也非常好，有條件的，沒(méi)有太大欲望的，留在美麗，干凈，整潔，能夠每天呼吸的新鮮空氣的農(nóng)村也非常好。

筆者曾從事教育工作且時(shí)期較長(zhǎng)，并長(zhǎng)期關(guān)注城市和農(nóng)村的發(fā)展態(tài)勢(shì)，特 真心建議最好能把孩子戶口留在農(nóng)村， 一是出于戶口性質(zhì)遷變的通道及農(nóng)村戶口的“含金量”問(wèn)題考量，二是如果不遷戶口，子女在城里讀書(shū)仍有較好的解決渠道。

一、從戶口的“含金量”來(lái)看：農(nóng)村戶口越來(lái)越高，城市戶口呈下滑趨勢(shì)。 上個(gè)世紀(jì)，農(nóng)村戶口轉(zhuǎn)成城鎮(zhèn)戶口（即“農(nóng)轉(zhuǎn)非”）很難，那時(shí)人們也以城鎮(zhèn)戶口為榮，能變成城里人是許多人的追求。而現(xiàn)在， 捆綁在城鎮(zhèn)戶口上的福利逐漸變少，城鎮(zhèn)戶口的吸引力下降明顯 ，一些地方為推進(jìn)城鎮(zhèn)化，給現(xiàn)金、給社保、給購(gòu)房補(bǔ)助，鼓勵(lì)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”，但效果有限。同時(shí)， 隨著國(guó)家將發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移到農(nóng)業(yè)農(nóng)村，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，農(nóng)村正在發(fā)生巨大的變化，農(nóng)村戶口的“含金量”直線上升 ，一些地方城鎮(zhèn)人員已開(kāi)始羨慕農(nóng)村戶口人員，而且可以預(yù)見(jiàn)，這種城里人羨慕農(nóng)村人的情況還將繼續(xù)出現(xiàn)和加劇。

二、從戶口遷變的通道來(lái)看：?jiǎn)蜗蛲ǖ溃r(nóng)可轉(zhuǎn)非，但非不能轉(zhuǎn)農(nóng)。 目前， 把孩子的戶口轉(zhuǎn)到城里變成城鎮(zhèn)戶口，入學(xué)的問(wèn)題是輕易而舉地解決了，但也再也轉(zhuǎn)不回農(nóng)村（“非轉(zhuǎn)農(nóng)”）了 ， 現(xiàn)在特別是以后附加在農(nóng)村戶口上的各種福利再也享受不到了，且已無(wú)“后悔藥” 。這也是不少農(nóng)村人愿在城里*房居住，而不愿變成城鎮(zhèn)戶口的主要原因；不少城鎮(zhèn)戶口人員早已出現(xiàn)了“非轉(zhuǎn)農(nóng)”想法，但苦于通道不暢，望而興嘆。另外 ，對(duì)孩子的戶口現(xiàn)在不“農(nóng)轉(zhuǎn)非”，孩子長(zhǎng)大后因需要再轉(zhuǎn)也行，并不是現(xiàn)在不轉(zhuǎn)以后就不能轉(zhuǎn)了。

三、從現(xiàn)實(shí)的子女入學(xué)解決途徑來(lái)看：不遷戶口，仍有多種途徑解決入學(xué)問(wèn)題。

（1）到進(jìn)城務(wù)工子女接收學(xué)校就學(xué)。這種入學(xué)的條件也比較低，父母在城里有穩(wěn)定的工作（一些地方有社保參保要求，其實(shí)辦社保也是為自己好）按規(guī)定程序入學(xué)就行，這也是大多進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)采取的方式。就筆者從教多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，孩子讀小學(xué)在哪個(gè)學(xué)校都差不多，選擇學(xué)校沒(méi)多大必要。

（2）選擇到私立學(xué)校就讀。目前，全國(guó)各地私立學(xué)校發(fā)展很快，而且質(zhì)量也不錯(cuò)，一些私立學(xué)校因質(zhì)量較好而成為了不少學(xué)生及家長(zhǎng)期盼的學(xué)校，只是費(fèi)用可能高一點(diǎn)。筆者所在地，在初中教育方面，已是私立學(xué)校一枝獨(dú)秀了，本地的家長(zhǎng)擠破腦袋都想把子女送進(jìn)該私立學(xué)校，全國(guó)各省市都有家長(zhǎng)把學(xué)生送來(lái)就讀，學(xué)費(fèi)一年已才一萬(wàn)出頭，而且成績(jī)好的免繳學(xué)費(fèi)入學(xué)。

（3）通過(guò)其他渠道到公立學(xué)校就讀。雖然大的政策是根據(jù)戶口就近入學(xué)，但很多城鎮(zhèn)學(xué)校在實(shí)際的操作中都有這樣那樣的“口子”，農(nóng)村戶口的學(xué)生也在少量接收。這是一個(gè)八仙過(guò)海、各顯其能的渠道。筆者的親戚中就有不少既不愿將子女戶口轉(zhuǎn)到城里來(lái)，又實(shí)現(xiàn)了到較好的公立學(xué)校讀書(shū)的情況?？傊?，目前仍有操作空間。

綜上所述，在農(nóng)村戶口“含金量”越來(lái)越高的背景下，解決入學(xué)問(wèn)題也不是完全沒(méi)有渠道，讓孩子的農(nóng)村戶口在農(nóng)村多“飛”一會(huì)兒，將是不少家長(zhǎng)的選擇。 當(dāng)然，筆者的建議僅供參考，各家的具體情況還需具體分析，最終的決定還需自己做主。

從人性化來(lái)講不需要遷戶口，但是無(wú)論從財(cái)政撥款還是師資力量和硬件配置等資源平衡和公平性來(lái)講就必須要遷戶口，這樣才能有效地實(shí)行劃片招生，否則會(huì)出現(xiàn)一些地方資源浪費(fèi)而一些地方資源不足的情況

安康旬陽(yáng)中學(xué)簡(jiǎn)介
旬陽(yáng)中學(xué)創(chuàng)建于1942年，是一所全日制高級(jí)中學(xué)，2001年晉升為陜西省重點(diǎn)中學(xué)，現(xiàn)為陜西標(biāo)準(zhǔn)化高中。學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的旬陽(yáng)太極城新城中心地段，占地面積41354平方米，建筑面積48364平方米，綠化面積15268平方米。校園分上下兩院，上院綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;下院雕欄畫(huà)壁，古樸典雅;映襯著宏偉靚麗的校園建筑，充滿詩(shī)情畫(huà)意。
學(xué)校名稱 安康旬陽(yáng)中學(xué)
所在地區(qū) 陜西安康
學(xué)校地址 旬陽(yáng)縣城商貿(mào)大街180號(hào)
學(xué)校*
學(xué)校設(shè)有校辦室、德育處、教學(xué)處、教科研處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、信息中心、團(tuán)委、工會(huì)等九個(gè)部門，標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)施配備到位。每班裝有交互式電子白板、多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)校接入1000M電信光纖，無(wú)線網(wǎng)、有線網(wǎng)校園全覆蓋。學(xué)校高度重視信息化建設(shè)，堅(jiān)持每年進(jìn)行教師教育技術(shù)應(yīng)用能力全員培訓(xùn)，實(shí)行信息化課堂考核制度，教師信息化辦公、教學(xué)能力逐年提升。
學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)相對(duì)分開(kāi)，三個(gè)年級(jí)相對(duì)獨(dú)立，分級(jí)管理;圖書(shū)閱覽室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室均達(dá)到國(guó)家II類標(biāo)準(zhǔn);餐飲中心可容納2000人同時(shí)就餐，管理規(guī)范，衛(wèi)生廉價(jià);男女公寓樓各一幢，可容納2000余名學(xué)生住宿，內(nèi)部洗漱設(shè)施齊備，清潔溫馨，配備專職生活教師管理，安全舒適，文化氛圍濃郁。
安康旬陽(yáng)中學(xué)方針
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)施素質(zhì)教育，提出“創(chuàng)多元教育，塑君子人格”的辦學(xué)理念，并一以貫之;全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“君子教育”為抓手開(kāi)辟德育新途徑，堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為未來(lái)負(fù)責(zé)”的理念，秉承“崇德、礪志、篤學(xué)、尚健”之校訓(xùn)，教則“求真、求嚴(yán)、求諧、求新”，學(xué)則“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”，以創(chuàng)建省級(jí)示范高中為抓手，實(shí)施“一心三化五項(xiàng)工程”，“一心”即以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，“三化”即推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)化、特色化、現(xiàn)代化建設(shè)，“五項(xiàng)工程”即以深化課堂改革為著力點(diǎn)實(shí)施高效課堂工程，以現(xiàn)代班級(jí)建設(shè)為突破點(diǎn)實(shí)施德育工程，以社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)為創(chuàng)新點(diǎn)實(shí)施素質(zhì)教育工程，以安全常態(tài)化管理為重點(diǎn)實(shí)施平安工程，以校本研修為重點(diǎn)實(shí)施教師隊(duì)伍提升工程，效果顯著，卓有成效。
安康旬陽(yáng)中學(xué)師資
學(xué)?，F(xiàn)有61個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3573人;教職工258人，正高級(jí)教師1人，高級(jí)教師58人，一級(jí)教師111人，特級(jí)教師2人，省市骨干教師、教學(xué)能手60余人，研究生70余人，教師學(xué)歷合格率為百分之百。學(xué)校堅(jiān)持“科研強(qiáng)?！钡睦砟?，以校本研修為主渠道，形成了“一個(gè)中心，兩個(gè)平臺(tái)”的校本研修工作格局，擁有一支年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的領(lǐng)導(dǎo)集體，一支素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、求真務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍。
安康旬陽(yáng)中學(xué)質(zhì)量
學(xué)校始終把提高質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的核心任務(wù)，苦抓、苦教、苦學(xué)，取得了顯著的成績(jī)。學(xué)校實(shí)施名牌戰(zhàn)略，加大體藝生的培養(yǎng)力度，高考質(zhì)量不斷提升，升學(xué)率高達(dá)97%，一直名列安康市十縣區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化高中前茅，每年有240名左右學(xué)生考入“985”“211”重點(diǎn)大學(xué)，其中一大批學(xué)生被北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、人民大學(xué)、南京大學(xué)等名牌大學(xué)錄取。
安康旬陽(yáng)中學(xué)榮譽(yù)
自1994年以來(lái)，連續(xù)24年榮獲市縣兩級(jí)*授予的“高中教育質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“普通高中教育工作先進(jìn)學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。近兩年學(xué)校先后又被國(guó)省授予“國(guó)民語(yǔ)文應(yīng)用能力實(shí)驗(yàn)校”“全國(guó)消防安全教育示范?！薄叭珖?guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”“陜西省文明校園”“陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄瓣兾魇∫婪ㄖ涡Ｏ冗M(jìn)單位”“省級(jí)文明先進(jìn)單位”“陜西省德育工作先進(jìn)單位”“陜西省依法治理先進(jìn)單位”“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”“陜西省校本研修實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“陜西省后勤管理先進(jìn)單位”“園林式單位”“安康市德育工作先進(jìn)集體”“安康市立德樹(shù)人優(yōu)秀學(xué)?！钡确Q號(hào)。
旬陽(yáng)中學(xué)就像一條奮發(fā)進(jìn)取的長(zhǎng)河，更像一條滿載星輝的航船，始終捍衛(wèi)“旬陽(yáng)教育的旗幟，安康高中教育的名片，陜南名校，省級(jí)示范”這一光榮稱號(hào)來(lái)謀求更快更好的發(fā)展，創(chuàng)造更大的輝煌。

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