距離各年級(jí)期末考越來越近了,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,都有不少同學(xué)開始擔(dān)心,這一科目學(xué)得很吃力,那個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒掌握好,馬虎的習(xí)慣還沒糾正,每次考試題目都很面生……怎么辦?這里,課外輔導(dǎo)網(wǎng)小學(xué)家教老師給大家總結(jié)了一些提分小技巧,現(xiàn)在就學(xué)起來!
技巧篇
語文
作文開門見山,緊扣主題,一定要有結(jié)尾
無論寫什么文體,一定要開門見山點(diǎn)明文章的主旨,并在文章中時(shí)刻體現(xiàn)文章的主旨,不要含蓄,更不要故弄玄虛。另外,作文一定不能出現(xiàn)硬傷。
寫作文一定要寫完,寧可短尾也不要無尾,否則扣分相當(dāng)厲害。
此外,要善于為標(biāo)題做“美容”,它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來,千萬不要照抄話題而不加標(biāo)題。
語言功底弱的考生注意寫短句子,水平高的考生要調(diào)動(dòng)已掌握的知識(shí),使文章流暢,有文采。
數(shù)學(xué)
“522原則”做送分題
不管大題小題先搶會(huì)做的題,再做有一定解題思路的題,然后感覺困難的題目,最后再做實(shí)在不會(huì)的題。這樣可以保證在有限的時(shí)間里多拿分。
抓緊時(shí)間。不為小題糾結(jié)。選擇題每個(gè)題平均控制在一分半鐘以內(nèi)。
堅(jiān)持“522原則”。把眼睛多盯在選擇題的前5個(gè),填空題的前2個(gè)到3個(gè),解答題的前2個(gè)。這些題都是送分的題,不會(huì)很難。
英語
作文要保證夠字?jǐn)?shù)
英語作文首先字?jǐn)?shù)要夠,只要字?jǐn)?shù)夠,最低3分可以保證到手。
草稿應(yīng)該是作文的大概行文結(jié)構(gòu),并非是一篇完整的作文。寫英語作文,很多學(xué)生喜歡打草稿,然后再謄寫到試卷上,但這樣做比較費(fèi)時(shí),建議構(gòu)思、打草稿最多3分鐘。
小學(xué)篇
小學(xué)生在考試的時(shí)候如果注意了以下幾點(diǎn),相信一定能考出好的成績(jī)。
No.1
克服粗心的毛病
首先,要重視我們要做的事。對(duì)于一些自己認(rèn)為不重要的事,也許同學(xué)們不會(huì)認(rèn)真去對(duì)待它,粗心大意也就因此產(chǎn)生。
比如說在做作業(yè)的時(shí)候,有好多同學(xué)認(rèn)為寫錯(cuò)字是小事一樁,只要自己會(huì)寫就行了,所以經(jīng)常就會(huì)因?yàn)榇中亩鴮戝e(cuò)字。又如在做計(jì)算題目時(shí),有些同學(xué)認(rèn)為計(jì)算題難度不高,沒有引起足夠重視,所以就會(huì)產(chǎn)生把“加號(hào)”看成“減號(hào)”、點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)的現(xiàn)象等等。
如果長(zhǎng)期這樣,粗心大意的壞習(xí)慣一旦形成,在寫作業(yè)或考試的時(shí)候,同學(xué)們也就容易因?yàn)檫@種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯(cuò)的地方出錯(cuò),影響成績(jī)。所以我們要重視“粗心”帶來的危害,將其迅速改正。
No.2
養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣
當(dāng)我們完成一件任務(wù)后,要認(rèn)真檢查一下我們所做的事,有沒有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤,這樣,那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤就會(huì)被糾正。
比如說做完作業(yè)后或答完試卷以后,認(rèn)真檢查一下有沒有錯(cuò)別字,核對(duì)有沒有抄錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)數(shù)字??荚囍皺z查一下考試要用的紙筆,都是非常好的習(xí)慣。
No.3
以良好的心態(tài)參加考試
有的同學(xué)平時(shí)作業(yè)及一般性考試很少粗心,而一旦到關(guān)鍵性的考試,心情就緊張起來,注意力無法集中,思維甚至有點(diǎn)混亂。過度焦慮緊張?jiān)斐闪舜中?,出現(xiàn)看錯(cuò)題目,書寫失誤等情況。
如何解決這個(gè)問題
首先,考試前要做好心理調(diào)節(jié),以輕松平靜的心情對(duì)待考試。不要自己給自己施以過高的壓力,要正確對(duì)待考試的分?jǐn)?shù)和名次,不要把任何一次考試都同自己的前途聯(lián)系起來。
其次要認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí)。不打無準(zhǔn)備之仗,復(fù)習(xí)充分,信心就足,考試時(shí)就不易過分緊張。
第三要訓(xùn)練自信心。自信心不足是考試緊張的重要原因,因此,我們不要視考場(chǎng)為畏途,要有必勝的信心。
第四要注意在考試前勞逸結(jié)合,不要臨考磨槍。另外,大家也可以在開考的前十分鐘,采取做做深呼吸,閉目養(yǎng)神,想一些輕松有趣的事情來放松情緒。
總之,不要自己給自己施以過高的壓力,要正確對(duì)待考試的分?jǐn)?shù)和名次,不要把任何一次考試都同自己的前途聯(lián)系起來。
初中篇
初中生如何復(fù)習(xí)期末考試?
No.1
重視課堂課本,不要囫圇吞棗
課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),因此我們應(yīng)該花費(fèi)更多的時(shí)間復(fù)習(xí)課本上的每個(gè)章節(jié)和課后習(xí)題。老師在課堂上講的內(nèi)容當(dāng)天就要消化,布置的作業(yè)也要認(rèn)真完成。
No.2
重視基礎(chǔ)知識(shí),不要只做難題
這一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,學(xué)習(xí)成績(jī)還沒有多大提高,有些同學(xué)就著急起來,拼命撲在難題上,絞盡腦汁也要“啃”下來,這是很不明智的。
在考試中,難題是用來拉開差距的,而占絕大多數(shù)比例的都是基礎(chǔ)題。最好先保證基礎(chǔ)題全部拿分,再?zèng)_刺能力題,要分清楚輕重緩急。只有把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固,才可能在此基礎(chǔ)上深入、拓展。
No.3
利用好錯(cuò)題集
錯(cuò)題究因,針對(duì)課本上或平時(shí)練習(xí)過程當(dāng)中所做錯(cuò)的題進(jìn)行原因分析,達(dá)到錯(cuò)一道題,不錯(cuò)一類題的目的。
No.4
有針對(duì)性地合理安排時(shí)間和分配精力
在最大限度內(nèi)有效學(xué)習(xí),充分利用課本,把知識(shí)整理歸納,融會(huì)貫通,從整體上把握,不要盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)。感到疲憊時(shí)要及時(shí)休息,別勉強(qiáng)自己,利用聽音樂等方式放松心情,盡量讓身體保持在最佳狀態(tài)后再開始學(xué)習(xí)。
高中篇
高中期末考 你準(zhǔn)備好了嗎?
No.1
回歸課本打基礎(chǔ)
期末考試,考查的是學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)期知識(shí)的掌握,很多學(xué)生總會(huì)出現(xiàn)“復(fù)習(xí)了后面忘了前面”的尷尬狀況。針對(duì)這樣的同學(xué),可以繪制一張樹狀知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,對(duì)這一學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié),把重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容放在“樹干”,次要的知識(shí)內(nèi)容作為“樹杈”,而具體的知識(shí)點(diǎn)則體現(xiàn)為“枝葉”。
*這樣的圖形的過程中,學(xué)生就已經(jīng)把整個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)梳理了一遍。而這樣的圖形清晰明了,以后復(fù)習(xí)起來也很節(jié)省時(shí)間。
No.2
多做題不如看書本
復(fù)習(xí)過程中,總有學(xué)生認(rèn)為,多做題,大量的題海戰(zhàn)術(shù),總能蒙對(duì)一道兩道的考試題。而在老師看來,其實(shí)多做題不如回頭來看書本,做透例題,更有幫助。
“其實(shí)考試所出的題也是‘萬變不離其宗’,只要學(xué)生能夠夯實(shí)基礎(chǔ),把基礎(chǔ)知識(shí)理解透徹,對(duì)知識(shí)點(diǎn)能夠做到熟記、歸納、綜合運(yùn)用,任何題型、任何考試都不成問題?!?/p>
期末復(fù)習(xí)可以說是一場(chǎng)“長(zhǎng)久戰(zhàn)”,對(duì)考生的信心、耐心都是極大的考驗(yàn)??忌趶?fù)習(xí)的同時(shí),家長(zhǎng)們也要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,為他們加油打氣,相信每一個(gè)認(rèn)真付出的學(xué)生都會(huì)考得理想的成績(jī)。
No.3
錯(cuò)題集整理
如何解決這個(gè)問題
1、分類整理
將所有的錯(cuò)題分類整理,分清錯(cuò)誤的原因,并將各題注明屬于某一章某一節(jié),這樣分類的優(yōu)點(diǎn)在于既能按錯(cuò)因查找,又能按各章節(jié)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)查找,給今后的復(fù)習(xí)帶來簡(jiǎn)便,另外也簡(jiǎn)化了“錯(cuò)題集”,整理時(shí)同一類型問題可只記錄典型的問題,不一定每個(gè)錯(cuò)題都記。
2、記錄方法
老師試卷評(píng)講時(shí),要注意老師對(duì)錯(cuò)題的分析講解,該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規(guī)范步驟及小結(jié)等等。并在該錯(cuò)題的一邊注釋,寫出自己解題時(shí)的思維過程,暴露出自己思維障礙產(chǎn)生的原因及根源的分析。
3、必要的補(bǔ)充
對(duì)于每一個(gè)錯(cuò)題,還必須要查找資料或課本,找出與之相同或相關(guān)的題型,并作出解答。如果沒有困難,說明這一知識(shí)點(diǎn),你可能已經(jīng)掌握了,如果還是不能解決,則對(duì)于這一問題的處理還要再深入一點(diǎn)。因?yàn)樵谙乱淮螠y(cè)試中,在這一問題上,你可能還要犯同樣的錯(cuò)誤。
4、錯(cuò)題改編
這一工作的難度較大,解題經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)可能做起來比較順利。因?yàn)槊康涝囶}都是老師編出來的,既然老師能編,我們作為學(xué)生的,當(dāng)然要能學(xué)會(huì)如何去改,這是彌補(bǔ)知識(shí)漏洞的最佳的方法。
5、活頁裝訂
將“錯(cuò)題集”按自己的風(fēng)格,編號(hào)頁碼,進(jìn)行裝訂,由于每頁不固定,故每次查閱時(shí)還可及時(shí)更換或補(bǔ)充。
家長(zhǎng)篇
期末考試將至,家長(zhǎng)們一定是既期待又緊張,期待孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后能有一個(gè)好的展示,緊張的是害怕孩子不能在這次考試中發(fā)揮正常的水平。那么家長(zhǎng)能在復(fù)習(xí)期間為孩子做些什么呢?
No.1
放平心態(tài)、正確對(duì)待
在復(fù)習(xí)階段,家長(zhǎng)和孩子都容易出現(xiàn)焦躁不安的情緒,作為家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到期末考試固然重要,但良好的成績(jī)是平日里點(diǎn)滴付出的一種累積,所以家長(zhǎng)朋友們首先要調(diào)整好自己的心態(tài),盡量給孩子傳遞一種正能量。
有些家長(zhǎng)因?yàn)樾奶酆⒆佣J(rèn)為復(fù)習(xí)考試是在“折磨”孩子,在孩子面前說一些消極的話,影響到孩子的情緒。期末考試不過是對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)效果的一次檢驗(yàn),只要平時(shí)用功學(xué)了,考試就不會(huì)有太大的問題。
No.2
緊密配合,做好計(jì)劃
對(duì)于期末考試的內(nèi)容、題目類型、難易程度以及易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),老師都會(huì)精心安排復(fù)習(xí)。家長(zhǎng)要提醒孩子,用心聽課,緊跟老師的節(jié)奏,做好復(fù)習(xí)。老師出的卷子是面向全體的,并不一定適合你家孩子。
因此我們可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況制定有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。安排好復(fù)習(xí)的時(shí)間、科目、進(jìn)度等,這樣才會(huì)事半功倍。
No.3
講究方法、勞逸結(jié)合
希望孩子在期末考試前這半個(gè)多月里取得明顯的提高,家長(zhǎng)就應(yīng)指導(dǎo)孩子用正確的方法進(jìn)行復(fù)習(xí),可以從以下幾方面入手:
立足于課本,對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)做全面系統(tǒng)的整理,以便加深理解,力爭(zhēng)融會(huì)貫通;對(duì)于課本中重要的定理、公式,要認(rèn)真推導(dǎo)一遍,做到熟練掌握;多看典型試題,以拓寬思路,或做一些試題來鞏固所學(xué)知識(shí);拿出以前的作業(yè)和試卷,仔細(xì)看一下錯(cuò)誤的原因,吃一塹長(zhǎng)一智。
同時(shí)我們要科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于小學(xué)的孩子來說,其身心發(fā)育的特點(diǎn)應(yīng)該采用分散復(fù)習(xí)的方法,這樣孩子復(fù)習(xí)的效果才會(huì)更好。另外還可以采用交叉復(fù)習(xí)的方式,這樣不會(huì)使孩子產(chǎn)生厭倦心理。
晚上,家長(zhǎng)要督促孩子按時(shí)睡覺,即使沒完成任務(wù),也要強(qiáng)制孩子休息,否則大腦會(huì)因?yàn)檫^于疲勞而反應(yīng)遲鈍,影響第二天的學(xué)習(xí)。周末,孩子復(fù)習(xí)累了,可以安排孩子外出活動(dòng),不要連續(xù)作戰(zhàn)。在復(fù)習(xí)期間,盡量少讓孩子上網(wǎng)、看電視劇,以免干擾孩子的思維,致使孩子不能專心投入復(fù)習(xí)。
No.4
表揚(yáng)鼓勵(lì)、做好后勤
適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)對(duì)人特別是對(duì)孩子是非常有益的,所以家長(zhǎng)們也要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng),不斷增強(qiáng)孩子的自信心。
孩子復(fù)習(xí)期間,家長(zhǎng)要注意讓孩子飲食得當(dāng),生活規(guī)律,并不需要給孩子提供什么特殊的營(yíng)養(yǎng),保持孩子的身體健康即可。加強(qiáng)體育鍛煉,寓教于樂,復(fù)習(xí)效果會(huì)更好。
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少
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