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桐柏中等職業(yè)學(xué)校2023招生簡(jiǎn)章 桐柏中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

2023年08月01日 14:08 | 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了桐柏中等職業(yè)學(xué)校2023招生簡(jiǎn)章 桐柏中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!桐柏中等職業(yè)學(xué)校2023招生簡(jiǎn)章 桐柏中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

桐柏縣中等職業(yè)學(xué)校2018招生介紹

學(xué)校簡(jiǎn)介:

桐柏縣中等職業(yè)學(xué)校是一所國(guó)辦全日制省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校位于現(xiàn)位于桐柏縣城關(guān)鎮(zhèn)桐銀路131號(hào)。桐柏縣中等職業(yè)學(xué)校的前身是1956年成立的安棚農(nóng)中,先后更名為桐柏縣宛東林校,2000年與桐柏縣礦山技校、桐柏縣職業(yè)高中教育資源整合成立桐柏縣中等職業(yè)學(xué)校。2009年被省教育廳命名為“河南省省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?!保?012年承擔(dān)并完成桐柏縣創(chuàng)建“河南省職業(yè)教育強(qiáng)縣”驗(yàn)收工作。2013年8月由城關(guān)鎮(zhèn)文化路校區(qū)搬遷至桐銀路131號(hào)至今。

招生專業(yè):

旅游服務(wù)與管理、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)

招生計(jì)劃:

專業(yè)名稱 學(xué)制 計(jì)劃類型 專業(yè)代碼 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 招生人數(shù)
現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)   小中專 1024107 1700/年 160
畜禽生產(chǎn)與疾病防治   小中專 1184102 1700/年 160
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用   小中專 5134103 1900/年 160
電子電器應(yīng)用與維修   小中專 5324104 1900/年 160
計(jì)算機(jī)應(yīng)用   小中專 9014105 1900/年 160
電子商務(wù)   小中專 12114106 1900/年 160
旅游服務(wù)與管理   小中專 13024101 1700/年 160

桐柏中等職業(yè)學(xué)校2023年招生簡(jiǎn)章

桐柏中等職業(yè)學(xué)校擁有眾多興趣愛(ài)好社團(tuán),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)交流增加了課余生活的色彩,為我校的發(fā)展和進(jìn)步做出了一定的貢獻(xiàn),讓更多志同道合的人聚集一起,傳播學(xué)校的正能量,擴(kuò)大學(xué)校的影響力,同時(shí)學(xué)校很注重學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)常識(shí),讓學(xué)生尊法守法做一個(gè)良好的市民同時(shí)為社會(huì),為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

桐柏中等職業(yè)學(xué)校招生專業(yè):現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)

桐柏中等職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃表格

專業(yè)名稱 招生計(jì)劃
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) 160
畜禽生產(chǎn)與疾病防治 160
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 160
電子電器應(yīng)用與維修 160
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 160
電子商務(wù) 160

桐柏中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)政策

免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、免學(xué)費(fèi)資金補(bǔ)助方式、中央與地方分擔(dān)比例以及對(duì)民辦學(xué)校符合免學(xué)費(fèi)條件學(xué)生的補(bǔ)助政策,按照《財(cái)政部 國(guó)家發(fā)展改革委 教育部 人力資源社會(huì)保障部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費(fèi)工作的意見(jiàn)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

桐柏中等職業(yè)學(xué)校地址:南陽(yáng)市桐柏縣桐銀路131號(hào)

桐柏中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

桐柏縣中等職業(yè)學(xué)校是一所集職業(yè)教育與普高教育為一體的綜合性高級(jí)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)為河南省省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、河南省示范性職業(yè)高級(jí)中學(xué)、河南省陽(yáng)光工程培訓(xùn)中心、國(guó)家三級(jí)資質(zhì)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、南陽(yáng)市校企合作聯(lián)盟單位。學(xué)校開(kāi)設(shè)有機(jī)電機(jī)制、電子電器、旅游、動(dòng)物科學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)藝、學(xué)前教育、汽修、藝考、會(huì)計(jì)、普高等10個(gè)專業(yè),在校生1200多人,共24個(gè)教學(xué)班。學(xué)校堅(jiān)定不移地把握“一個(gè)中心”:以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心;盡心竭力地鞏固對(duì)口升學(xué)和就業(yè)培訓(xùn)“兩個(gè)支點(diǎn)”;卓有成效地加強(qiáng)“四項(xiàng)建設(shè)”:隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。經(jīng)過(guò)全體教職員工的不懈努力,學(xué)校呈現(xiàn)出千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)木爭(zhēng)榮的良好局面,學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了“八大變化”:生源不斷增多;教師隊(duì)伍不斷壯大;管理水平再上新臺(tái)階;高招成績(jī)?nèi)〉眯峦黄?基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善;專業(yè)設(shè)置合理多樣;文化底蘊(yùn)更加厚重;辦學(xué)活力進(jìn)一步彰顯。

桐柏縣中等職業(yè)學(xué)校位于桐柏縣城關(guān)鎮(zhèn)桐銀路131號(hào),是一所公辦全日制省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校;校園占地面積98005平方米,桐柏縣*規(guī)劃230畝新校區(qū)已投入建設(shè)。 現(xiàn)開(kāi)設(shè)有機(jī)電、電子、旅游、動(dòng)物科學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)藝、電子商務(wù)、汽修、藝考、計(jì)算機(jī)、普高等專業(yè)33個(gè)教學(xué)班,在校生2293人,有教職工138人,其中高級(jí)教師31人,一級(jí)教師33人。先后被評(píng)為“南陽(yáng)市文明單位”,“南陽(yáng)市職教攻堅(jiān)先進(jìn)單位”,“南陽(yáng)市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、 “南陽(yáng)市單位內(nèi)部保衛(wèi)先進(jìn)集體”、“南陽(yáng)市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體” “桐柏縣目標(biāo)管理工作先進(jìn)單位”、“南陽(yáng)市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào);現(xiàn)為河南省精準(zhǔn)脫貧技能培訓(xùn)基地、桐柏縣安全生產(chǎn)培訓(xùn)中心、清華大學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)站、“南陽(yáng)市校企合作聯(lián)盟”單位、“中華職教社桐柏分社”。 建有適應(yīng)各專業(yè)需求的16個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,11個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地, 實(shí)訓(xùn)設(shè)備體現(xiàn)專業(yè)的先進(jìn)水平,滿足各專業(yè)人才培養(yǎng)的需要。

總結(jié)

多年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持“為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)、辦人民滿意教育”的宗旨,秉承“立德樹(shù)人、培養(yǎng)能力”的理念,保證學(xué)生就業(yè)有技能,升學(xué)有基礎(chǔ),把“誠(chéng)信做人、用心做事、成就自己、報(bào)效社會(huì)”作為培養(yǎng)人才的目標(biāo),讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀人才,開(kāi)創(chuàng)了桐柏縣中等職業(yè)學(xué)校平穩(wěn)有序發(fā)展的良好局面,為培養(yǎng)技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者鋪就了一條希望之路。

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