四川資中職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè) 就業(yè)前景怎么樣

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四川資中職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年有哪些專業(yè)

中考后，很多學(xué)生忙著選職業(yè)學(xué)校和專業(yè)，其實(shí)這個(gè)年齡段的學(xué)生對(duì)專業(yè)幷沒有太多的了解，很多都是聽家長(zhǎng)或者是老師的建議。職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也是比較多的，相信大家應(yīng)該是可以找到自己喜歡的專業(yè)的。

四川資中職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)名單：電子技術(shù)應(yīng)用技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與*、電子商務(wù)、機(jī)械加工技術(shù)、汽車維修與運(yùn)用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理、航空服務(wù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)

四川資中職業(yè)技術(shù)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與*專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)要求自學(xué)者學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓(xùn)練，成為具有服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術(shù)與管理崗位工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與*、服裝設(shè)計(jì)、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時(shí)裝畫技法、時(shí)裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

畢業(yè)去向：可到各類服裝企業(yè)(公司)、進(jìn)出口公司、中等職業(yè)學(xué)校等單位，從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、服裝生產(chǎn)技術(shù)管理、服裝打板、服裝產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、服裝業(yè)務(wù)跟單、專*店服裝*、*場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)、服裝營銷策劃、服裝貿(mào)易、服裝教學(xué)培訓(xùn)等方面的工作或自主創(chuàng)業(yè)。

四川資中職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工128人，專任教師97名，其中高級(jí)職稱20人，中級(jí)職稱49人，雙師型教師36人，省、市、縣骨干教師13人，省、市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)科教師68人，獲省、市教學(xué)科研成果獎(jiǎng)的26人，獲國家級(jí)、省級(jí)論文獎(jiǎng)100余人次，賽課獲省、市、縣一等獎(jiǎng)70余人次。我校堅(jiān)持實(shí)施學(xué)科帶頭人、骨干教師、特殊人才的獎(jiǎng)勵(lì)政策，加強(qiáng)了對(duì)“雙師型”教師、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)型教師的培養(yǎng)，實(shí)施了“教師繼續(xù)教育工程”和“老、中、青教師結(jié)對(duì)扶助工程”，使教師業(yè)務(wù)水平得到了較大提高，極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

四川資中職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校分雙龍校區(qū)和水南校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，綠樹成蔭，被譽(yù)為“園林式學(xué)校”，是讀書求學(xué)的理想之所。教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一應(yīng)俱全。學(xué)校占地96.64畝，建筑面積50084㎡，現(xiàn)有教學(xué)班43個(gè)，在校學(xué)生2031人。學(xué)校專業(yè)設(shè)置門類齊全，開設(shè)了電子技術(shù)應(yīng)用技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與*、電子商務(wù)、機(jī)械加工技術(shù)、汽車維修與運(yùn)用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理、航空服務(wù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)。其中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用和汽車維修與應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)為骨干專業(yè)。學(xué)校建有76個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，有適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要的校園網(wǎng)。

初中畢業(yè)的學(xué)生在選擇專業(yè)的時(shí)候很喜歡扎堆，家長(zhǎng)也覺得有認(rèn)識(shí)的學(xué)生一起上學(xué)很好，彼此有個(gè)照應(yīng)，其實(shí)這個(gè)還是要以學(xué)生對(duì)專業(yè)的喜好度來說，人生的每一個(gè)階段我們都會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友，所以無所謂相互照應(yīng)這個(gè)情況。

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