現(xiàn)代漢語專科學校排名 院校專業(yè)：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握語文教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步語文教學研究能力和應用能力的中小學語文教師。

就業(yè)方向：小學教師、邊遠地區(qū)的初中教師。

1語文教育專業(yè)就業(yè)就業(yè)薪酬統(tǒng)伏蔽計
通過607份語文教育專業(yè)就業(yè)狀況分析，語文教育專業(yè)平均薪酬水平為 5860 元。

若按照工作經(jīng)驗和工齡來統(tǒng)計，語文教育專業(yè)10年以上工資1000，6-7年工資5670，0-2年工資6090，應屆畢業(yè)生工資7230，3-5年工資7300。

你認為上面關(guān)于語文教育專業(yè)的就業(yè)薪酬統(tǒng)計準確嗎？太高還是太低了？

2語文教育專業(yè)就業(yè)排名統(tǒng)計
語文教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？根據(jù)7378份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：

語文教育專業(yè)在所有 1099個專業(yè)中，就業(yè)排名第196；

語文教育專業(yè)在文化教育69個專業(yè)中，就業(yè)排名第12；

語文教育專業(yè)在教育類34個專業(yè)中，就業(yè)排名第7。

除了語文教育專業(yè)之外，小編建議參考下下面幾個就業(yè)前景也不錯的專業(yè)(按照就業(yè)熱度排名)：

就業(yè)排名 專業(yè)名稱 所屬類別 就業(yè)熱度
1 教育管理 教育類 120126
2 計算機教育 教育類 19419
3 科學教育 教育類 12940
4 學前教育 教育類 10797
5 數(shù)學教育 教育類 10287
6 藝術(shù)教育 教育類 7513
7 語文教育 教育類 7378
8 化學教育 教育類 6438
9 應用心理祥廳攜學 教育類 5648
10 物理教育 教育類 5496
3語文教育專業(yè)就業(yè)區(qū)域和方向統(tǒng)計
語文教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些？哪個地區(qū)需求量比較大？根據(jù)7378份就謹伏業(yè)數(shù)據(jù)分析出：

需求語文教育專業(yè)最多的地區(qū)是 上海，占18%；

需求語文教育專業(yè)最多的方向是 教育/培訓/院校，占81%。

除了上述就業(yè)地區(qū)和方向外，語文教育專業(yè)在下面地區(qū)和方向中也特別受歡迎：

一、語文教育專業(yè)就業(yè)方向分布

排名 方向 占比
1 教育/培訓/院校 81%
2 專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會) 4%
3 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務 3%
4 學術(shù)/科研 2%
5 公關(guān)/市場推廣/會展 2%
6 影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播 1%
7 廣告 1%
8 新能源 1%
9 文字媒體/出版 0%
二、語文教育專業(yè)就業(yè)地區(qū)分布

排名 地區(qū) 占比
1 上海 18%
2 北京 15%
3 深圳 11%
4 廣州 11%
5 成都 8%
6 武漢 7%
7 西安 7%
8 南京 6%
9 杭州 6%
10 蘇州 5%
以上關(guān)于語文教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向的各種數(shù)據(jù)分析僅供參考。選擇大學專業(yè)不僅要看本專業(yè)的就業(yè)前景，更要注意就讀人數(shù)和個人興趣愛好，再好的專業(yè)，因為就讀人數(shù)過多，也同樣會導致就業(yè)困難；另外選擇一個不喜歡的專業(yè)，不但影響你的后期學習，也會影響到就業(yè)選擇。

華南師范大學漢語國際教育考研經(jīng)驗分享

各位師弟師妹你們好，我是xx師姐，2020年一戰(zhàn)上岸華南師范大學國際文化學院漢語國際教育碩士?？佳衅鋵嵅浑y，只要你足夠相信自己和足夠努力，結(jié)果就不會太差。葉子師姐后期也會陸續(xù)在我的公眾號跟你們分享我的考缺扒研經(jīng)驗，希望大家可以結(jié)合自己的情況參考借鑒，也希望我的經(jīng)驗分享能夠給大家?guī)韼椭?，考研加油?

我的基本情況我就讀于廣東省一所普通二本B類的高校，是本專業(yè)的學生。在備考期間沒有放棄工作和實習，備考時間比較緊湊。我是在2019年的7月下旬才開始備考的，一直到12月參加初試，一共用了5個多月的時間，但實際上復習的時間比5個月還少，因為中間因為實習工作，上課以及論文寫作等原因也花費了一些時間。

考研擇校與專業(yè)選擇：

考研擇校：

華南師范大學（South China Normal University），簡稱“華南師大” ，校本部位于廣州市，學校始建于1933年，前身是廣東省立勷勤大學師范學院；1935年更名為勷勤大學教育學院，1938年改辦廣東省立教育學院，1939年改為廣東省立文理學院，1950年更名為廣東省文理學院。

1951年10月，經(jīng)中南軍政委員會教育部批復，國立中山大學師范學院、私立華南聯(lián)合大學教育系并入，設(shè)立華南師范學院。1952年，南方大學俄語系、私立嶺南大學教育系、國立海南師范學院、國立廣西大學教育系、湖南大學史地系地理專修科、國立南昌大學師范部地理專修科和海南師范?？茖W校等院校及系科并入。

1970年改稱廣東師范學院，1977年復名為華南師范學院。1982年更名為華南師范大學。

專業(yè)選擇：

漢語國際教育主要研究漢語及語言學、國際文學、中國文化、跨文化交際等方面的基本理論和知識，培養(yǎng)漢語作為第二語言的教學技能、文化傳播技能以及跨文化交際能力，在海內(nèi)外進行漢語教學和語言文化傳播等，多服務于海外教育機構(gòu)、外貿(mào)機構(gòu)、新聞出版單位等。

主要課程：

《基礎(chǔ)英語》、《英語寫作》、《英漢翻譯》、《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《西方文化與禮儀》、《國外漢學研究》、《中國文學》、《外國文學》、《對外漢語教學概論》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：漢英雙語、商務漢語。

課程介紹：

古代漢語，是漢族的古代語言，與現(xiàn)代漢語相對而言的，從廣義上說，凡五四運動前漢族人民使用的語言都可以看成是古漢語。 古漢語分為書面語和口頭語兩種形式。古代先民的口頭語言，現(xiàn)在在部兄宏分漢語方言中有遺留。

古代漢語是與現(xiàn)代漢語相對而言的，它是漢族的古代語言。廣義的古代漢語的書面語有兩個系統(tǒng)：一個是先秦口語為基礎(chǔ)而形成的上古漢語書面語及其后人用這種書面語寫成的作品，也就是我們所說的文言；另一個是六朝以后在北方方言的基礎(chǔ)上形成的古代白話。狹義的古代漢語書面語就是指文言。

古漢語分為書面語和口頭語兩種，由于古代人民的口頭語言，現(xiàn)在已經(jīng)無法聽到，我們常說的古代漢語只指書面語言。

古代的漢語的書面形式從有文字記載到五四運動，已經(jīng)有三千多年的歷史。一般可以把古漢語分為遠古、上古、中古、近古四個時期。

我們通常學習和研究的古代漢語指的是文言文。文言文的范圍很廣，先秦兩漢的典籍，是正統(tǒng)的文言文。而六朝以后模仿先秦兩漢的作品寫成的古文也是文言文，如唐宋八大家（韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏）的文章，蒲松齡的《聊齋志異》，龔自珍的《病梅館記》等都是文言文，都是古代漢語學習、研究的內(nèi)容。至于古白話，它不是我們學習的內(nèi)容，主要是因為它與現(xiàn)代漢語的差異不大。如佛經(jīng)、唐宋傳奇、宋元話本、明清白話小說等，它們是現(xiàn)代漢語的直接淵源，與現(xiàn)代漢語的區(qū)別很小。即使其中保留著一些文言的詞語和語法規(guī)則，只要我們學會文言，古白話也能理解。因而古白話不是我們學習的重點。而學習文言文伏塵昌這一部分，又偏重于散文而不重學詩。

迄今為止，還沒有對古代漢語和近代漢語定下公認明顯的劃分界線。一般都以“五四運動”“白話文運動”為分水嶺。古代漢語可以細分為上古漢語及中古漢語。

初試成績
總分：366政治：73,英語一：72,專業(yè)一：100,專業(yè)二：121
華師的基本情況優(yōu)勢
1.廣東省211大學，全國排名前60，并且?guī)煼额愒盒τ谌蘸笙氘斃蠋煹耐瑢W來說特別有優(yōu)勢。
2.華師是最早設(shè)立漢語國際教育碩士培養(yǎng)方案的院校之一，也是漢辦志愿者面試的考點之一。與華師合作的孔院主要有三所，研二大部分同學都有機會出國實習。
3.華師有兩個學院開設(shè)漢語國際教育碩士學位，分別是文學院和國文學院。大家可以根據(jù)個人喜好選擇其中一個。（文學院在廣州大學城，國文學院在廣州天河。國文學院報考人數(shù)多，競爭比文院大，今年情況特殊，由于疫情的影響，國文擴招了28個學生，分數(shù)線比文學院低，但往年都比文院高出較多。）

4.華師的老師非常棒?。。◤驮嚸嬖嚂r候的親身體會~）
5.留學生多，對漢教的學生來說，方便找語伴，互相學習，也可以鍛煉我們的漢語教學能力。（國際文化學院開設(shè)多種留學生的漢語課，研究生或許有上課實習的機會，國際文化學院重視教學實踐能力，文學院偏向理論方面。）缺點不公布真題，參考書目，題型，經(jīng)驗貼等比較少，一開始會像無頭蒼蠅，感覺無從下手。需要自己揣摩考試方向，可能在找信息和找資源上面會耗費比較多的時間。

專業(yè)一
參考書《現(xiàn)代漢語》（黃廖版）《現(xiàn)代漢語通論》(邵敬敏）《對外漢語教學釋疑201例》（彭小川）《外國人學漢語語法偏誤研究》（周小兵）《現(xiàn)代漢語八百詞》（呂叔湘）

建議
1.重點：現(xiàn)代漢語，占總分的百分之七十左右。如果時間充足，可以結(jié)合邵敬敏的《現(xiàn)代漢語通論》一起使用。在使用的過程中，不要追求速度，一定要注重理解，直到每一個字眼都要扣明白為止。不要覺得看一兩遍就足夠，每看一遍都會有新的收獲。除此之外，還要重視課后練習，華師今年就考了通論后面的習題。現(xiàn)漢的復習方法，總結(jié)起來就是九個字：多看，多理解，多背，多練。（后期我再詳細說具體每一步怎么做）

2.次重點：次重點不是說不重要，而是相比現(xiàn)漢來說占分沒這么多，但它們也是構(gòu)成試卷考查內(nèi)容的重要部分，如：近義詞辨析，偏誤分析，古代漢語。

3.注意：華師往年喜歡出客觀題，今年考試突然增加了九十分左右的主觀題，這也提醒大家在備考的時候一定要各種提型都抓起來，可以做做其他學校的真題，這樣就可以知道某些知識點大概都會以什么樣的方式出題，那么考試的時候就算遇到題型變化大的情況也不至于亂了陣腳。大家可以看到我的專業(yè)一分數(shù)比較低，最大的問題就是在于做題做得少，當時我只做了中大的幾套題以及華師的回憶版真題，幾乎沒怎么做其他練習，師姐的教訓大家一定要引以為戒。

專業(yè)二
參考書《中國文化要略》（程裕禎）《對外漢語教學引論》（劉珣）《國際漢語教學案例與分析》（朱勇）《跨文化交際概論》（趙金銘）《西方文化史》（徐新）教師資格證的科目二
建議
1.重點：文化+案例分析的分數(shù)占比最大，加起來占試卷總分的百分之九十左右，需要重點看。文化部分的考點比較雜，有些題并非來自《中國文化要略》和《西方文化史》這兩本書，需要日常積累還有注重回憶版的真題，華師很喜歡出原題。
2.次重點：《引論》和教育心理學，引論不單純考理論知識，要學會結(jié)合實踐經(jīng)驗運用起來，就是說你如何把理論知識轉(zhuǎn)化為課堂的教學實踐。
3.注意：專業(yè)二部分同樣地今年也加大了主觀題的分數(shù)比重，除了要記憶零碎的知識點，還要學會理清各個知識點的脈絡(luò)，理解它們的外延，同時要學會結(jié)合教學來理解和分析每個理論知識。需要特別注意，教育心理學也會出主觀題，所以考過教資科目二的同學對這方面的知識印象會比較深刻。
英語一
參考資料《戀戀有詞》（朱偉）唐遲老師的閱讀講解視頻王江濤的小作文書

建議
1.英語一的難度大于英語二，同學們要根據(jù)自己的英語基礎(chǔ)來規(guī)劃自己的英語復習安排，比如，如果英語基礎(chǔ)比較差的同學就要早點開始背單詞，如果對語法知識比較生疏，根本無法看懂長句，可以跟著唐遲老師的視頻課程來打基礎(chǔ)。

雖然我沒聽過唐遲老師的長難句分析課程，但聽過他的閱讀分析課，個人認為講得非常有邏輯，也很清晰，大家一定會有所收獲的。有的同學可能覺得自己的四六級沒過，所以對考研英語沒信心，師姐想說的是，考研英語的題型其實比四六級簡單，而且非常有規(guī)律，只要勤加訓練，結(jié)果就不會差。

2.一定要注重單詞的背誦，我能夠在短短幾個月時間內(nèi)英語拿到70+，最重要的一點是我把整本單詞書都記了不下5遍，在背誦的過程中不要死記硬背，要想想自己會怎么用，在使用中記憶單詞更有助于我們的回憶和輸出。另外，不要沒背單詞就開始做真題，當然我們確實可以通過真題來記單詞，但是師姐認為真題的單詞最好用來鞏固自己的背誦情況，加深印象以及適當擴展運用，不然你心里會很沒底，錯得也多，心態(tài)可能會受到影響。

3.得閱讀者得考研英語，這句話一點也不假。師姐沒有*資料書也沒有*課程，但是在網(wǎng)上找了歷年的的英語真題來做，一套套地做，做完后就歸類總結(jié)，做題不在多，而在于學會總結(jié)和分析。

4.作文不用太早開始，作文首先來源于你的詞匯量，接著就是后期的模板背誦和記憶。師姐說的模板不是一字不漏地套用作文書，而是要形成自己的寫作思路和自己的“模板”，自己的東西用起來才比較得心應手，以防考試因為緊張而把自己背的全忘了
政治
參考資料肖秀榮教授系列書徐濤老師的視頻課
建議
1.政治不用太早開始，但是也不能十一二月才開始。

七月份開始看的，時間稍微有點緊，在我開始看政治的時候，已經(jīng)有很多同學做完了肖秀榮教授的《1000題》現(xiàn)在想想其實當時自己太著急了，以至于做過的題后面模擬測試的時候也還是錯了。所以，跟著自己的節(jié)奏就好，千萬不要比快，慢慢來，才最快。
2.跟緊肖秀榮教授，幾乎考研的學生都知道肖秀榮教授有多厲害，他壓的題沒有人不背的，對于政治的背誦，大家不用太早開始，后期肖四肖八出來后我們再背時間也是夠的。另外，政治的背誦，不需要像背專業(yè)課和背英語單詞那樣一細致，而應該做到有的放矢，抓重點。（重點就是肖大大的沖刺題）今天的分享就到這里啦！

后期師姐會陸續(xù)更新我的考研分享。不管是考華師還是考其他學校的師弟師妹，都可以參考借鑒，其實很多東西都是相通的。

未來會很明朗，好運正在路上！成功是藏在你們的付出和努力里的，一定要相信自己，全力以赴打好這一場個人戰(zhàn)！