編輯出版學(xué)?？茖W(xué)校排名 ?？凭庉嫵霭鎸W(xué)有什么學(xué)校

平面設(shè)計作為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一大分支，很多英美藝術(shù)院校都開設(shè)了專業(yè)課程，11所英美TOP藝術(shù)院校風(fēng)格剖析，讓你找到適合自己的藝術(shù)院校！ 英國

中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學(xué)院｜純藝氛圍濃，概念先鋒

探索平面設(shè)計未來發(fā)展的全新可能，總能站在行業(yè)前沿的中央圣馬丁，其教學(xué)的范圍并不只局限在各種機械、攝影、數(shù)碼創(chuàng)作，甚至能涵蓋到古代洞穴壁畫。純藝術(shù)的創(chuàng)作氛圍更加濃厚。

作為信息記錄、傳遞、宣傳的媒介，中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學(xué)院將平面設(shè)計定義為21世紀信息傳遞的載體，希望通過平面設(shè)計重新定義人們看待事物和行為處事的習(xí)慣。

通過創(chuàng)新形式加深對平面設(shè)計的理解，啟發(fā)思維。教學(xué)過程穿插技法學(xué)習(xí)和概念理論，讓學(xué)生無論在社會實踐還是職業(yè)發(fā)展中都做好準備。

02 倫敦傳媒學(xué)院｜商業(yè)氣息則更勝一籌

倫敦傳媒學(xué)院下設(shè)兩個與平面設(shè)計相關(guān)的專業(yè)，分別是平面與媒體設(shè)計和品牌形象設(shè)計，兩個專業(yè)都開設(shè)本科和研究生階段課程。

平面與媒體設(shè)計專業(yè)：

更偏重于對視傳技法本身的研究，結(jié)合平面媒體(graphic media)和多媒體(digital media)應(yīng)用兩個方面的知識進行學(xué)習(xí)。

平面與媒體設(shè)計專業(yè)：

學(xué)該專業(yè)的同學(xué)能接觸到一系列成熟和新興的專題課程，涉及的專業(yè)包括：插畫、交互設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、品牌和身份、廣告、新聞學(xué)、攝影、出版、公共關(guān)系、聲音藝術(shù)、劇本創(chuàng)作等。

品牌形象設(shè)計專業(yè)：

更側(cè)重于以商業(yè)化的視角對品牌包裝進行視覺設(shè)計，進而對品牌故事進行更為生動的轉(zhuǎn)化和傳達。

該專業(yè)的目的是將學(xué)生培養(yǎng)成更符合商業(yè)化需求的branding visual designer。所以品牌形象設(shè)計專業(yè)也更有針對性，主要就品牌設(shè)計展開一系列市場調(diào)研、客戶體驗、觀眾調(diào)研、企業(yè)核心價值調(diào)研等。

愛丁堡大學(xué) ｜重創(chuàng)意，強調(diào)突破

平面設(shè)計的范圍一直在被無限拓展，創(chuàng)作過程既充滿多種創(chuàng)新性可能，同時帶有強烈的目的性。愛丁堡大學(xué)認為平面設(shè)計應(yīng)該挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，超越框架束縛，不斷反思，尋找全新創(chuàng)作方案。一直到研究生階段，愛丁堡大學(xué)依然鼓勵學(xué)生敢為人先，不斷超越限制，突破自我的既定模式。如何實現(xiàn)既定項目參數(shù)與個性表達的平衡，是愛丁堡大學(xué)需要帶領(lǐng)同學(xué)們思考的問題。

04 金斯頓大學(xué)｜鼓勵融入多元文化的創(chuàng)作

金斯頓大學(xué)對平面設(shè)計的詮釋非常大膽、求新、求變，努力突破既有框架的束縛。學(xué)校非常支持學(xué)生表達自我想法，鼓勵學(xué)生廣泛涉獵與專業(yè)無關(guān)的知識，亦可專注于某個特定方向。

在2018年英國衛(wèi)報最新出爐的大學(xué)排名中，金斯頓大學(xué)的設(shè)計與工藝類專業(yè)全英排名第8（參加排名的院校共74所）。到研究生階段，金斯頓大學(xué)轉(zhuǎn)而將學(xué)習(xí)重點放在當(dāng)代視覺藝術(shù)傳達上，深入培養(yǎng)學(xué)生平面設(shè)計的個人風(fēng)格和表現(xiàn)方法。

除了建立清晰的思維方式外，金斯頓大學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生對多元文化進行深入理解，認為在深刻理解文化的基礎(chǔ)上進行的創(chuàng)作，才能激發(fā)人們的思維共鳴。

諾丁漢特倫特大學(xué)｜與行業(yè)與時俱進，課程內(nèi)顫猛兆容寬泛

諾丁漢特倫特知旁大學(xué)的平面設(shè)計專業(yè)與行業(yè)聯(lián)系非常緊密，專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常廣泛，像品牌、廣告、插畫、編輯設(shè)計、交互設(shè)計、動畫、動態(tài)影像等都能涉及到。

諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計專業(yè)還得到了Creative Skillset Tick的認可。它是英國非常有權(quán)威的行業(yè)質(zhì)量標志。

到研究生階段，諾丁漢特倫特將平面設(shè)計專業(yè)的重點放在調(diào)研、開展、生產(chǎn)原創(chuàng)平面設(shè)計的方案上，嘗試采用一系列印刷和數(shù)碼媒介形式。

美國

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院｜看重立體與平面的轉(zhuǎn)化，偏商業(yè)化設(shè)計。

商業(yè)化，是SVA主動為自己貼上的標簽。SVA從平面構(gòu)成、字體、色彩、圖文肌理、紋案圖樣、動態(tài)圖像、3D設(shè)計、視覺傳達原理等基礎(chǔ)開始培養(yǎng)本科學(xué)生的扎實而個性鮮明的設(shè)計功底。

并提供了豐富的課程讓同學(xué)們接觸到各式各樣的平面創(chuàng)作類型（品牌設(shè)計、廣告、包裝、UI/UX等），這些我們能夠通過SVA的課程設(shè)置清晰可見。

同時SVA秉承自身院校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，注重培養(yǎng)同學(xué)們的手繪能力（hand & digital），并將平面的設(shè)計原則與立體裝置藝術(shù)表現(xiàn)進行最大化的嘗試性探索。

加州藝術(shù)學(xué)院｜日式風(fēng)格的尾隨者，偏扁平化設(shè)計

加州藝術(shù)學(xué)院（CalArts），是眾多藝術(shù)學(xué)院中，受日本平面設(shè)計風(fēng)格影響較深的一所，其學(xué)生作品整體偏向扁平化設(shè)計，茄租相對注重平面作品的視覺化表達，追求后期展示的作品視覺張力與沖擊性。

其中，CalArts對于矛盾空間有相對側(cè)重的研究，通過視覺誤差引導(dǎo)受眾對于平面空間中展示內(nèi)容的好奇與關(guān)注。當(dāng)然這些僅僅是CalArts的一小部分，CalArts授課的中心仍然是批判性思維（Critical Thinking）。

從設(shè)計的調(diào)研，平面空間的研究，到實現(xiàn)媒介的嘗試，CalArts的導(dǎo)師無時不刻不會提醒同學(xué)回答一句最為可怕的：“你為什么要這么做”。

03 馬里蘭藝術(shù)學(xué)院｜一直在平衡市場與藝術(shù)的關(guān)系

說美國藝術(shù)性最強的院校——馬里蘭藝術(shù)學(xué)院（MICA）平面設(shè)計商業(yè)，一點不委屈MICA。

但MICA的商業(yè)是以市場需求引導(dǎo)藝術(shù)性創(chuàng)作，不做“無用設(shè)計”，亦不無病*、矯揉造作，通過平面設(shè)計尋求“商業(yè)-設(shè)計師-消費者”之間的視覺平衡點。

普瑞特藝術(shù)學(xué)院｜要有腦洞，注重設(shè)計元素的內(nèi)在聯(lián)系

Pratt的平面設(shè)計專業(yè)最顯著的特點不是商業(yè)性，而是把商業(yè)玩兒的有趣味性，創(chuàng)意強，腦洞大。

但是Pratt的平面設(shè)計不僅僅是通過夸張的腦洞博人眼球，而是建立在強大的市場調(diào)研和消費心理研究之上，不斷探求主題與設(shè)計元素以及事物與事物之間內(nèi)在聯(lián)系的可能性，并從中提取關(guān)聯(lián)度最強的key Point，進而通過藝術(shù)性表達完成高質(zhì)量的平面作品。

羅德島設(shè)計學(xué)院｜注重社會話題性，主題要有深度、廣度

RISD，作為一所世界頂級的藝術(shù)設(shè)計類院校，為同學(xué)們提供的是一個最為開放的創(chuàng)作平臺，它在課程中教授同學(xué)們的是如何通過調(diào)研，從自身的視角出發(fā)，去發(fā)覺、捕捉、分析瞬息萬變的社會遷延。

并能從中提煉出自己創(chuàng)作的theme，凝練自己的concept，并從各式各樣的傳遞媒介中選取最適合的媒介予以創(chuàng)作。

所以申請羅德島，各位同學(xué)不但必須展現(xiàn)出自己過人的藝術(shù)設(shè)計功底，還需要在項目主題的設(shè)立、項目調(diào)研的廣度、深度，最終成品與主題的契合度以及視覺張力上，下足功夫。

上海出版印刷高等專科學(xué)校有什么特色專業(yè)，專業(yè)排名如何呢？關(guān)于這個問慧盯饑題，讓在該學(xué)校生活了長達三年之久的我（你們可愛的學(xué)姐）來回答吧，跟著我往下則盯看噢。

1、印刷技術(shù)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和經(jīng)濟文化事業(yè)發(fā)展需要的，德才兼?zhèn)涞?，各類出版社、期刊社、報社、廣告排版單位及各類傳媒機構(gòu)的技術(shù)編輯、版面設(shè)計、校對、出版編輯業(yè)務(wù)管理、出版印制業(yè)務(wù)管理等高級應(yīng)用技術(shù)型人才。

2、印刷圖文信息處理

印刷圖文信息處理專業(yè)培養(yǎng)能從事彩色圖像圖形文字及多媒體信息處理、電子制版工藝、計算機應(yīng)用的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

3、出版與電腦編輯技術(shù)

出版與電腦編輯技術(shù)主要研究編輯出版理論知識，面向出版公司、文化傳媒公司、期刊雜志社、報業(yè)集團、廣播電視臺等單位，培養(yǎng)能夠勝任出版物策劃、版面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與*、圖文內(nèi)容前返編輯、例如文字編輯及校對、網(wǎng)頁*等。

以上三點就是學(xué)姐認為是該學(xué)校最好的王牌專業(yè)啦，當(dāng)然啦，學(xué)弟學(xué)妹們你們還是要按照自己未來喜歡的就業(yè)方向來選擇對應(yīng)的專業(yè)哦，畢竟選擇了適合自己的專業(yè)，未來工作才會勝任和喜歡呢。