江蘇?？茖W(xué)校投檔比例排名 江蘇高考分?jǐn)?shù)段排名

江蘇高考分?jǐn)?shù)段排名如下：

1、物理類中687分以上的不公布分?jǐn)?shù)考生有116人，650以上的考生有5238人，600以上的考生有32621人次，本科線是448分，上線人數(shù)有173523人。

2、歷史類中654分以上不公布分?jǐn)?shù)的考生有104人，600以上的考生有4244人，本科線是474分，上線人數(shù)有53767人。

高考錄取分?jǐn)?shù)線，是指普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試錄取分?jǐn)?shù)線。該分?jǐn)?shù)線，每年高考結(jié)束后，由省級(jí)教育招生主管部門統(tǒng)計(jì)后公布。高考錄取分?jǐn)?shù)線分為本則仔科線和?？凭€。各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分?jǐn)?shù)線。

各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投孫昌汪檔，投檔以后學(xué)校招生辦從這1.2倍中以分?jǐn)?shù)和志愿為主，參考學(xué)生檔案中的其他信息，按計(jì)劃內(nèi)人數(shù)錄取，其錄取的學(xué)生中最低分就是該校的錄取線。

高考分?jǐn)?shù)線的意義：

高考分?jǐn)?shù)線通常用于衡量考生是否達(dá)到進(jìn)入高等學(xué)府的門檻，是高校招生錄取的重要依據(jù)。一般來說，各高校會(huì)根據(jù)考生的成績(jī)和招生計(jì)劃，按照一定的比例劃定迅姿各批次的錄取分?jǐn)?shù)線，考生只有達(dá)到該批次的錄取分?jǐn)?shù)線，才有可能被錄取到相應(yīng)的批次的高等院校。

同時(shí)，不同批次的錄取分?jǐn)?shù)線也反映了不同水平的高等院校的招生標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)高校的錄取分?jǐn)?shù)線通常較高，而普通本科和?？圃盒５匿浫》?jǐn)?shù)線則相對(duì)較低。因此，高考分?jǐn)?shù)線對(duì)于考生選擇報(bào)考的高等院校和專業(yè)的選擇具有重要的指導(dǎo)意義。

2023年江蘇大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線為567分、581分。

江蘇大學(xué)簡(jiǎn)介

江蘇大學(xué)位于江蘇省鎮(zhèn)江市。2001年8月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原江蘇理工大學(xué)、鎮(zhèn)江醫(yī)學(xué)院、鎮(zhèn)江師范?？茖W(xué)校合并組建的以工科為特色的綜合性研究型大學(xué)，是江蘇省人民*和農(nóng)業(yè)部共建高校。

學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1902年劉坤一、張之洞、魏光燾等在南京創(chuàng)辦的三江師范學(xué)臘吵堂。?1978年被國(guó)務(wù)院確定為全國(guó)88所重點(diǎn)大學(xué)之一，1981年成為全國(guó)首批具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的高校。學(xué)校還是全國(guó)74所“特色重點(diǎn)項(xiàng)目”高校之一和全國(guó)首批61所“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校之一。

學(xué)校占地面積3000余畝，建筑面積120萬余平方米；設(shè)有25個(gè)學(xué)院；擁有1所直屬三級(jí)甲等醫(yī)院；在校生37600余人；專任教師2600余人；擁有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科；6個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI排名全球前1%。《2019中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》，學(xué)校綜合排名列全國(guó)第41位。

師資力量

學(xué)校擁有教職工5763人（含直屬附屬醫(yī)院），其中專任教師2475人（教授450余人，具有博士學(xué)位的比例達(dá)54%，具有海外經(jīng)歷的比例達(dá)24%），集聚了一批以“”、國(guó)家杰青、國(guó)家萬人計(jì)劃領(lǐng)軍人才為代表的高層次人才群體。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者、日本理化學(xué)研高局信究院院長(zhǎng)野依良治教授受聘為學(xué)校名譽(yù)教戚輪授。

2022年江蘇大學(xué)投檔比例是1:1.07

投檔比例是指當(dāng)考生的高考合成總分達(dá)到某科類某批次最低錄取控制線以后，考慮到高校對(duì)錄取考生的專業(yè)匹配問題，允許高校調(diào)閱超橘?gòu)澾^計(jì)劃數(shù)一定數(shù)量的考生檔案，調(diào)閱數(shù)與計(jì)劃數(shù)之比。投檔比例可以通過以下公式計(jì)算：投檔比例 = 錄取人數(shù) / 申請(qǐng)人數(shù)。

投檔比例是指申請(qǐng)某個(gè)學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)的人數(shù)與被錄取的人數(shù)之間的比例。它一般用來衡量一個(gè)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度。投檔比例越低，意味著競(jìng)爭(zhēng)激烈程度越高，申請(qǐng)者被錄取的機(jī)會(huì)就越小。

投檔比例并不能完全反映一個(gè)學(xué)校的優(yōu)劣，因?yàn)檫€有其他因素如學(xué)校的聲譽(yù)、教學(xué)質(zhì)量等都會(huì)影響申請(qǐng)者的選擇。不同學(xué)校的頃凳錄取標(biāo)準(zhǔn)和政策也可能有所不同，因此投檔比例僅作為一個(gè)參考指標(biāo)。

江蘇大學(xué)的熱門專業(yè)

1、生物醫(yī)學(xué)工程：結(jié)合生物學(xué)和工程學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在醫(yī)療設(shè)備、生物材料、醫(yī)學(xué)影像等領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)能力。

2、機(jī)械工程及自動(dòng)化：培養(yǎng)學(xué)生在機(jī)械設(shè)計(jì)、*、自動(dòng)化控制等方面的技術(shù)能力，適用于*業(yè)相關(guān)行業(yè)。

3、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與電子信息工程：涵蓋計(jì)算機(jī)原理、編程技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、人工智能等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的技術(shù)與創(chuàng)新能力；主要培養(yǎng)學(xué)生在電子與通信領(lǐng)域的理論與實(shí)踐技能，包括電路設(shè)雀伍旅計(jì)、通信網(wǎng)絡(luò)、信號(hào)處理等方面的知識(shí)。

4、化學(xué)工程與工藝與能源與動(dòng)力工程：該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生在化學(xué)工程領(lǐng)域的實(shí)踐技能，包括化學(xué)反應(yīng)、過程設(shè)計(jì)、化學(xué)制品制備等方面的知識(shí)；能源與動(dòng)力工程致力于傳統(tǒng)能源的利用及新能源的開發(fā)，和如何更高效的利用能源。

重點(diǎn)推薦
一：南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
這是一所老牌的職業(yè)學(xué)校，也是江蘇兩所國(guó)家級(jí)示范高職院校之一，前身是我國(guó)近現(xiàn)代著名*革命家、社會(huì)活動(dòng)家、教育家黃炎培先生于1918年在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校-我國(guó)教育史上第一所專門從事職業(yè)教育并以此冠名的學(xué)校，現(xiàn)屬江蘇機(jī)電教育集團(tuán)，實(shí)力雄厚，硬件設(shè)施在同類學(xué)校中屬于前列。此校歷史長(zhǎng)，也出了些名人，如張聞天、華羅庚、江竹筠等，名聲還是不錯(cuò)的。學(xué)校的工科專業(yè)還是不錯(cuò)的，如機(jī)械類、機(jī)電、數(shù)控技術(shù)等，就業(yè)率很高，長(zhǎng)期以來為國(guó)家培養(yǎng)了大量技術(shù)工人，所以，學(xué)校對(duì)于想以后從事技術(shù)類的考生來說，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。學(xué)校位于鐘靈毓秀的古都南京，也沾了一點(diǎn)南京這個(gè)文化名城的光。
當(dāng)然，報(bào)考這所學(xué)校時(shí)也要小心，首先是很多專業(yè)分?jǐn)?shù)超過二本，其次，雖然工科類的專業(yè)較強(qiáng)，但經(jīng)管類和人文類的專業(yè)不行，很多文科專業(yè)是垃圾中的戰(zhàn)斗機(jī)！當(dāng)然，對(duì)想當(dāng)戰(zhàn)斗機(jī)的考生除外。

二：南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
該校與南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一樣，也是江蘇兩所國(guó)家級(jí)示范高職院校之一，前身是創(chuàng)建于1953年的南京無線電工業(yè)學(xué)校。該校的發(fā)斗帆展得益于我國(guó)無線通信技術(shù)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步發(fā)展，計(jì)算機(jī)、通信類的專業(yè)較強(qiáng)，在江蘇的名氣也是叫得響的，這類專業(yè)的性價(jià)比較高。就業(yè)嘛，在專科學(xué)校中就業(yè)率還是不錯(cuò)的，但我們都知道，現(xiàn)在本科生都就業(yè)困難，所以?？频膶W(xué)校再好也就那樣，畢業(yè)后還是得靠自己。現(xiàn)在學(xué)校搬到仙林大學(xué)城去了，地方有點(diǎn)偏，不過相信隨著仙林的發(fā)展，以后也會(huì)好的吧！
該校與上面的南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一起，吹噓是“?？浦械那迦A北大”，投檔線每年都接近二本線，在專科學(xué)校中也算是夠高的了。從就業(yè)方面來考慮，專業(yè)以理工類的較強(qiáng)，經(jīng)管人文類的同樣差得一米。

三： 江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院
這所航海類的學(xué)校一直以來勤勤懇懇，專門培養(yǎng)從事港口航運(yùn)類的人才。學(xué)?？诒诲e(cuò)，海事類的專業(yè)門類齊全，畢業(yè)生的就業(yè)率較高。特色專業(yè)有航海技術(shù)、海事管理、船舶*、港航管理、物流管理、信息技術(shù)等，總之是與港口航運(yùn)相關(guān)的專業(yè)，至于其它專業(yè)，我覺得和其它專科學(xué)校沒什么區(qū)別。不過，如果是報(bào)考海員類的，或其它以后可能長(zhǎng)期要在海上工作的專業(yè)，要考慮清楚工作的性質(zhì)，自己適不適合。
學(xué)校的投檔線較高，有得甚至超過二本線，不過考慮到其理想的就業(yè)情況，性價(jià)比還是比較高的。

金陵科技學(xué)院
其實(shí)這是一所本二和?？贫颊械膶W(xué)校，不過鑒于其實(shí)力，還是劃入?？票容^合適。學(xué)校由原南京市金陵職業(yè)大學(xué)和孝銷正南京市農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校合并組建而成，專業(yè)種類比較多。比較好的專業(yè)有會(huì)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、農(nóng)學(xué)類等，就業(yè)情況視學(xué)生自身實(shí)力而定?？傮w來時(shí)，藝術(shù)系、農(nóng)學(xué)類就業(yè)情況不錯(cuò)，學(xué)生大部分從事廣告業(yè)、農(nóng)業(yè)，做做設(shè)計(jì)，園藝師，蔬菜培養(yǎng)種植等，別小瞧這些工作，收入確是很可觀的。該校宿舍條件號(hào)稱南京最好的，食堂確是最差的，這也應(yīng)驗(yàn)了一句話：有得必有失吧！
報(bào)考分?jǐn)?shù)與二本線接近，鑒于其專業(yè)較多，強(qiáng)勢(shì)專業(yè)相對(duì)較少，性價(jià)比不是很高。
性價(jià)比：8.5分
報(bào)考難度：9分
五：蘇州職業(yè)大學(xué)
這所學(xué)校是合并潮中一個(gè)典型的代表，規(guī)模在同類學(xué)校中算是前列了。2005年4月，蘇州市職業(yè)大學(xué)、蘇州教育學(xué)院、蘇州市廣播電視大學(xué)、蘇州市職工科技大學(xué)合并，組建新的職業(yè)大學(xué)，并在蘇州巧悔國(guó)際教育園南區(qū)征地建設(shè)新校區(qū)。學(xué)校專業(yè)眾多，要挑個(gè)適合自己的也不容易。鑒于蘇州經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勁勢(shì)頭，該校的畢業(yè)生大多選擇在蘇州就業(yè)，就業(yè)情況視具體專業(yè)。蘇州的外資企業(yè)、貿(mào)易公司眾多，畢業(yè)生以后從事貿(mào)易的也較多。不過，最近經(jīng)濟(jì)危機(jī)，貿(mào)易縮水，就業(yè)也越來越不如以前了。但瘦死的駱駝比馬大，蘇州的強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)還是為畢業(yè)生們提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。因蘇州的*業(yè)企業(yè)多，對(duì)技工需求大，機(jī)電類的、數(shù)控、模具等專業(yè)就成了香餑餑。其它文科類的專業(yè)，和其它學(xué)校一樣，也是就業(yè)老大難。
投檔線也接近二本線，但不代表所有專業(yè)都好，選專業(yè)時(shí)要擦亮眼睛，優(yōu)先選擇社會(huì)緊缺的專業(yè)。