藥劑師?？茖W(xué)校排名 中醫(yī)藥大專學(xué)校排名

藥學(xué)大專學(xué)校排名前三如下：

1、重慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校

重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等?？茖W(xué)校，由國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專重慶市藥劑蔽判學(xué)校、省部級(jí)重點(diǎn)中專重慶市第二衛(wèi)生學(xué)校和重慶市衛(wèi)生學(xué)校三校合并組建而成，卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校。

學(xué)校占地面積578畝，固定資產(chǎn)6.95億元，多媒體一體化教室1190m2。圖書(shū)館藏書(shū)39.1萬(wàn)冊(cè)，有各種中外文期刊418種，建有主干為千兆的校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺(tái)和設(shè)備先進(jìn)的電子閱覽室。

2、浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校

浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校（Zhejiang Pharmaceutical College），地處歷史文化名城——寧波，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)正式建立，中國(guó)最早獨(dú)立設(shè)置、浙江省惟一一所醫(yī)藥類(lèi)?？茖哟喂k高等院校。

為“寧波市文明校園”、“浙江省文明單位”、“浙江省平安校園”，連續(xù)多年獲浙江省食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)年度考評(píng)優(yōu)秀。學(xué)校秉承“厚德宏帆改厚樸、勵(lì)志遠(yuǎn)志”的校訓(xùn)。

以生命健康產(chǎn)業(yè)需求為引領(lǐng)，全面構(gòu)建“以藥學(xué)類(lèi)專業(yè)群為主，食品、醫(yī)療器械等專業(yè)群協(xié)同發(fā)展”的辦學(xué)新格局。

3、江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院位于江蘇省鹽城市，是省衛(wèi)健委直屬全日制公辦?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校，是江蘇省示范性高職院校和省市三方共建學(xué)校。

學(xué)校是中國(guó)職教學(xué)會(huì)衛(wèi)生教育專業(yè)委轎耐員會(huì)主任委員單位、全國(guó)康復(fù)治療類(lèi)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、全國(guó)藥學(xué)服務(wù)類(lèi)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位。

中醫(yī)藥大專學(xué)校排名如下：

重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、湖南中醫(yī)藥高等專科學(xué)校、四川中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校。

拓展資料：

大專學(xué)中藥學(xué)可以從事：中藥生產(chǎn)、中藥檢驗(yàn)、中藥流通、中藥研究、中藥開(kāi)發(fā)、中藥鑒定、中藥設(shè)計(jì)、中藥制劑、藥劑師、醫(yī)療護(hù)理等工蔽灶作。

中藥生產(chǎn)：負(fù)責(zé)中藥飲片廠的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)工作；負(fù)責(zé)原材料的采購(gòu)、生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)車(chē)間、倉(cāng)儲(chǔ)的統(tǒng)籌管理等。

中藥檢驗(yàn)：抽取樣品；檢驗(yàn)中藥成品、半成品及原輔料的質(zhì)量；檢驗(yàn)、驗(yàn)收中藥外觀、仿敏等級(jí)、規(guī)格、包裝材料等。

中藥流通：包括藥品批發(fā)，藥品零售、醫(yī)院供應(yīng)等。醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)，包括醫(yī)療器械營(yíng)銷(xiāo)和藥品營(yíng)銷(xiāo)等。

中藥研究：參與項(xiàng)目立項(xiàng)調(diào)研，收集整理相關(guān)資料；負(fù)責(zé)、協(xié)助新藥研究項(xiàng)目及老產(chǎn)品工藝改進(jìn)項(xiàng)目的研發(fā)工作等。

中藥開(kāi)發(fā)：主要研究中藥學(xué)、中藥資源學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行中藥資源的調(diào)查分析、中藥材的培養(yǎng)生產(chǎn)、中藥資源的綜合開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)更新等。

中藥鑒定：指對(duì)中藥品種和質(zhì)量進(jìn)行的檢驗(yàn),包括基源鑒定、性狀鑒定、顯微鑒定、理化鑒定等方法；涵蓋藥品標(biāo)準(zhǔn)中的“性狀”、“鑒別”、“檢查”、“浸出物”、“含量測(cè)定”等項(xiàng)目。

中藥設(shè)計(jì)：研究中藥制劑處方組成，劑型設(shè)計(jì)、提取工藝、成型工藝、工藝設(shè)備，質(zhì)量檢查項(xiàng)目、方法、包裝、制劑的穩(wěn)定性等內(nèi)容。

中藥制劑：制藥時(shí)一定要便于攜帶、儲(chǔ)藏和服用，劑型對(duì)使用藥物治療的發(fā)揮是比較重要的，中藥制劑可以保證患者有效的用藥，所以藥效是較好的，副作用和毒性也比較小，可以大幅度的發(fā)揮藥物的作用。

藥劑師：負(fù)責(zé)提供藥物知識(shí)及藥事服務(wù)的專業(yè)人員。藥劑師是藥物的專家，同時(shí)是解答市民大眾有關(guān)藥物問(wèn)題的最適當(dāng)人選。

醫(yī)療護(hù)理：主要分布在綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心宏大扮、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

學(xué)科設(shè)置為： 普通學(xué)科笑慶、醫(yī)學(xué)緩檔基礎(chǔ)學(xué)科、臨床學(xué)科、專業(yè)學(xué)科。現(xiàn)設(shè)置專業(yè)有：護(hù)理、社區(qū)醫(yī)學(xué)、藥劑、婦幼醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)美容、檢驗(yàn)、助產(chǎn)、中西醫(yī)結(jié)合、針灸推拿、口腔醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)、眼視光技術(shù)等專業(yè)。

可以讀護(hù)理專業(yè)，就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)保健。

護(hù)理主要研究人體生理病理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健等方面的基本知識(shí)和技能，在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等進(jìn)行臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健等。例如：生活無(wú)法自理的病人的日常清潔和護(hù)理，新生兒和產(chǎn)婦的產(chǎn)后護(hù)理，老年人的保健和疾病預(yù)防，健康知識(shí)的宣傳普及等。

課程體系：

《人體解剖學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》、《健康評(píng)估》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：ICU、日語(yǔ)、英語(yǔ)、助產(chǎn)、國(guó)際護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、臨床護(hù)理、涉外護(hù)碰哪握理、社區(qū)護(hù)理。

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馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。
馬鞍山猛正衡職清畢業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院都是安徽省的?？圃盒?，并且這三所學(xué)校都開(kāi)設(shè)了藥劑師專業(yè)，可以根據(jù)自己的喜好來(lái)進(jìn)行報(bào)名。
根據(jù)查詢枝做河南藥劑師專業(yè)信息可以知道，設(shè)立藥劑師專業(yè)的學(xué)校數(shù)量并不多，招生數(shù)量也非常少。