專科學(xué)校面試排名表怎么填 ...考試成績及答辯情況怎么填寫?答辯情況是什么機(jī)構(gòu)...

1、高考平行志愿可以填報6所院校志愿，這6所院校的選擇和搭配非常重要。前面兩個院校志愿可以考慮填一些相對較好的學(xué)校，但中間兩個院校志愿要考慮以求穩(wěn)為主，而最后兩個院校志愿則需要保底，不要全部填報同一層次的院校，盡量保證所填報的院校之間有一定的梯度，增加投檔成功的概率，梯度閉寬掌握在5分左右。

2、填報志愿時還要注意院校排列的順序。院校答陪雖然平行，但計算機(jī)在對考生個人志愿檢索時是按照考生填報的院校順序逐個進(jìn)行。因此，要把最喜歡的院校排在最前面，以此類推。

3、每個學(xué)?？梢蕴顖?個不同的專業(yè)，這6個專業(yè)你可以按照招生計劃隨意選擇填報。在填報時，也是要把最想去的專業(yè)填報在最前面，后面填報的專業(yè)仍然要掌握5分左右的梯度。

4、雖然一個院?？梢蕴顖?個專業(yè)，還有一個“專業(yè)服從調(diào)劑”志愿，用以表明考生在沒有被自己所填專業(yè)錄取時，是否愿意調(diào)劑到這所院校公布的其他專業(yè)。

5、在填報志愿時，不能只填報熱門專業(yè)，也不要輕易填寫專業(yè)不服從調(diào)劑。特別是實行平行志愿后，高校投檔考生的成績可能會出現(xiàn)分?jǐn)?shù)扎堆、專業(yè)擁擠的現(xiàn)象，如果考生不選擇‘專業(yè)服從調(diào)劑’，當(dāng)考生填報的所有專業(yè)都不能滿足時，可能會被高校退檔。

6、如果考生填“專業(yè)服從調(diào)劑”，學(xué)校一般會根據(jù)考生的專業(yè)填報情況，盡量調(diào)劑到相近專業(yè)，有些特別負(fù)責(zé)的高校還會*征求考生意見。即使考生被錄取到感覺不理想的專業(yè)，大部分高校一到兩個學(xué)期后，都允許班級或者院系成績排名靠前的一定比例的考生重新選擇專業(yè)清態(tài)蠢，或者允許學(xué)生選擇第二專業(yè)，再加上現(xiàn)在還有不少人通過考研究生來選擇其他專業(yè)的機(jī)會。因此，建議一定不要輕易填報專業(yè)不服從調(diào)劑，因為這個而不能錄取到自己心儀的高校是非?？上У?。

這里是臺州市2009年職稱評審文件塵搜含，內(nèi)容都一樣的，學(xué)習(xí)一下吧 ：) 一、(略) 二、評審范圍、對象及條件（一）評審范圍和對象 1、中專、中小學(xué)（含幼兒園）教師專業(yè)技術(shù)資格評審?fù)扑]對象仍按中專、中小學(xué)教師職務(wù)試行條例規(guī)定執(zhí)行。 2、職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師的高級專業(yè)技術(shù)資格評審，仍按省派笑人事廳、省教育廳《關(guān)于職業(yè)高中專業(yè)課教師高級職務(wù)評審工作有關(guān)問題的通知》（浙教人[2001]279號）的規(guī)定執(zhí)行。為了加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校教師隊伍建設(shè)，對具有技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明、獲得專利及具有在企業(yè)掛職研修經(jīng)歷的申報對象要優(yōu)先予以晉升。從今年開始，專業(yè)課教師每兩年到企業(yè)掛職研修兩個月，作為教師專業(yè)技術(shù)資格評審的必備條件；專業(yè)課教師獲市、省部和國家級科技進(jìn)步三等獎以上（集體項目市級三等獎前3名；市級二等獎、省部和國家級三等獎前5名；市級一等獎、省部級二等獎前7名；省部一等獎和國家級二等獎前9名；國家級一等獎前15名）或發(fā)明專利在職稱評審中與學(xué)術(shù)論文同等對待。 3、中小學(xué)校（中專）教育管理專業(yè)技術(shù)資格的評審對象，是指各級各類中小學(xué)校（中專）及有關(guān)事業(yè)單位從事教育管理工作的人員。 4、中小學(xué)校（中專）實驗專業(yè)技術(shù)資格的評審對象，是指中小學(xué)校（中專）專職從事實驗技術(shù)工作的人員。 5、申報對象的工作崗位與所申報專業(yè)技術(shù)資格不相符的，不予受理和推薦。申報人的所學(xué)專業(yè)，原則上應(yīng)與所申報學(xué)科相同或相近。對于申報學(xué)科和所學(xué)專業(yè)不一致的教師，應(yīng)從嚴(yán)掌握。對于長期在農(nóng)村學(xué)校任教的教師，可適當(dāng)放寬要求。（二）申報教師專業(yè)技術(shù)資格的人員必須具備相應(yīng)類別的教師資格。申報中小學(xué)校教育管理、實驗專業(yè)技術(shù)資格的人員不需具備教師資格。（三）學(xué)歷、資歷條件 1、申報教師專業(yè)技術(shù)資格人員的學(xué)歷，原則上按有關(guān)《條例》和中央、省的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。從今年起，凡在鎮(zhèn)中學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)、鎮(zhèn)中心幼兒園及以上學(xué)校任教，1969年1月1日以后出生的教師，申報小學(xué)、幼兒園高級教師專業(yè)技術(shù)資格的，要求取得大專及以上學(xué)歷；申報中學(xué)一級教師、中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格的初中教師，要求取得本科及以上學(xué)歷。小學(xué)、幼兒園教師申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格的，必須取得大專及以上學(xué)歷。 2、申報教師專業(yè)技術(shù)資格人員的資歷，即任職年限，統(tǒng)一計算到今年年底。晉升高級專業(yè)技術(shù)資格的要求擔(dān)任下一級職務(wù)的任職年限必須滿五年以上（2005年1月1日前聘任）；晉升中級專業(yè)技術(shù)資格的要求擔(dān)任下一級職務(wù)的任職年限必須滿四年以上（2006年1月1日前聘任），其中晉升小學(xué)（幼兒園）高級教師專業(yè)技術(shù)資格的要求擔(dān)任小學(xué)（幼兒園）一級教師的任職年限必須滿五年以上（2005年1月1日前聘任）。先參加工作，后取得規(guī)定學(xué)歷的教師，取得規(guī)定學(xué)歷前后的任職年限可以相加計算，達(dá)到晉升高一級專業(yè)技術(shù)資格要求的，可以申報高一級專業(yè)技術(shù)資格。取得國外相應(yīng)學(xué)歷學(xué)位的人員，需提供國家教育部國外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證證書，方可按相應(yīng)學(xué)歷學(xué)位申報專業(yè)技術(shù)資格評價。對教育教學(xué)工作成績特別突出的教師，不受學(xué)歷或資歷規(guī)定的限制，可以破格申報中、高級教師專業(yè)技術(shù)資格。破格晉升高級專業(yè)技術(shù)資格的條件，仍按省職改辦浙職改辦[1992]23號文件的規(guī)定執(zhí)行；破格晉升中級專業(yè)技術(shù)資格的條件仍按市職改辦臺職改[1992]5號和臺職改[1994]14號文件的規(guī)定執(zhí)行。 3、中小學(xué)校教育管理、實驗專業(yè)技術(shù)資格申報對象，必須具備國民教育系列的學(xué)歷。具體的學(xué)歷、資歷條件按《浙江省中小學(xué)校教育管理職務(wù)試行辦法》和《浙江省中小學(xué)校實驗職務(wù)試行辦法》（浙人專[2004]147號）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（四）中小學(xué)教師晉升中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師資格的，要求擔(dān)任2年及以上班主任或少先隊輔導(dǎo)員的經(jīng)歷。從今年開始，晉升中學(xué)高級教師資格的，要求累計擔(dān)任5年及以上班主任或少先隊輔導(dǎo)員工作的經(jīng)歷（其中任現(xiàn)職以來須有2年及以上的經(jīng)歷）,擔(dān)任學(xué)校行政職務(wù)的教師須有相同年限的行政工作經(jīng)歷，擔(dān)任副班主任的年限折半計算，德育導(dǎo)師不能代替班主任工作經(jīng)歷。同時，要承擔(dān)足夠的教學(xué)工作量。學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部申報教師系列專業(yè)技術(shù)資格必須要有教學(xué)的任務(wù)，承擔(dān)的教學(xué)工作量原則上要求，中層領(lǐng)導(dǎo)不少于當(dāng)?shù)亟處?/2課時、校級領(lǐng)導(dǎo)不少于當(dāng)?shù)亟處?/3課時。且近3年累計承擔(dān)教學(xué)工作已滿5個學(xué)期，并且截止到申報時仍在承擔(dān)教學(xué)工作。（五漏衫）關(guān)于公開課、示范課、觀摩課為了促進(jìn)廣大教師把精力用到鉆研教材、改進(jìn)教法、提高課堂教學(xué)質(zhì)量上來，從今年起，凡晉升中小學(xué)教師職務(wù)的教師要求任現(xiàn)職以來必須開過公開課（示范課、觀摩課），并提供材料。 1、中學(xué)高級教師：城區(qū)教師至少開過一次縣級及以上公開課（示范課、觀摩課），并提供材料；農(nóng)村教師至少開過兩次鄉(xiāng)鎮(zhèn)級及以上公開課（示范課、觀摩課），或至少開過一次縣級及以上公開課（示范課、觀摩課），并提供材料。 2、中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師、幼兒園高級教師：至少開過一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)級及以上公開課（示范課、觀摩課），并提供材料。 3、公開課（示范課、觀摩課）的有關(guān)材料。要求提供學(xué)校教務(wù)處或縣市教研室等組織單位出具的公開課（示范課、觀摩課）安排表、原公開課（示范課、觀摩課）教案，以及公開課（示范課、觀摩課）的評價意見。（六）申報高級專業(yè)技術(shù)資格送審論文的條件(略)： （七）申報中小學(xué)教師、教育管理、實驗等專業(yè)技術(shù)資格的，外語不作要求。（八）關(guān)于普通話要求普通話水平要求按浙語[1999]5號文件的規(guī)定執(zhí)行。凡1955年1月1日以后出生的教師，均應(yīng)參加普通話水平測試，測試成績作為晉升專業(yè)技術(shù)資格的必備條件。具體要求是普通話口語課或語言課教師為一級乙等及以上；其中1965年1月1日以后出生的語文課教師應(yīng)達(dá)到二級甲等及以上；其他教師為二級乙等及以上，其中在偏遠(yuǎn)農(nóng)村任教滿20年目前仍在農(nóng)村任教的教師可放寬到三級甲等。中小學(xué)校教育管理、實驗人員要求達(dá)到三級甲等及以上。（九）關(guān)于計算機(jī)應(yīng)用能力考核根據(jù)浙人發(fā)[2008]99號通知，從2008年5月1日起，凡年齡在45周歲以下的專業(yè)技術(shù)人員晉升中、高級專業(yè)技術(shù)資格的，需取得全國計算機(jī)應(yīng)用能力考試成績合格證書，申報評審中級專業(yè)技術(shù)資格的人員須獲得3個科目（模塊）的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試成績合格證書；申報評審高級專業(yè)技術(shù)資格的人員必須獲得4個科目（模塊）的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試成績合格證書。符合下列條件之一者可免予計算機(jī)應(yīng)用能力考試：（1）年滿45周歲。（2）轉(zhuǎn)評、兼評專業(yè)技術(shù)資格。（3）碩士學(xué)位獲得者初定中級專業(yè)技術(shù)資格。（4）國家承認(rèn)的計算機(jī)類大專以上（含大專）畢業(yè)人員（不包括其它專業(yè)設(shè)有計算機(jī)課程的畢業(yè)人員）。（5）獲得全國計算機(jī)軟件資格（水平）證書的人員。（6）在計算機(jī)應(yīng)用方面取得成績，并獲設(shè)區(qū)市級科技進(jìn)步二等獎、省部級科技進(jìn)步三等獎以上的人員。（7）經(jīng)組織選派在援外、*、支邊期間申報專業(yè)技術(shù)資格。（8）機(jī)關(guān)工作人員調(diào)到企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作，首次申報專業(yè)技術(shù)資格。（9）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師（不含設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣、市、區(qū)直屬學(xué)校）。凡符合計算機(jī)免試條件的人員，須填寫《計算機(jī)應(yīng)用能力免試審批表》。（十）關(guān)于繼續(xù)教育及學(xué)分的要求 1、中小學(xué)、幼兒園教師在擔(dān)任現(xiàn)教師職務(wù)期間參加繼續(xù)教育，必須達(dá)到平均每年48學(xué)分要求（截止2009年8月31日）。職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師申報高級專業(yè)技術(shù)資格的須提供《繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書》。 2、中專教師、中小學(xué)校教育管理人員、實驗人員必須參加繼續(xù)教育，但對學(xué)分暫不作具體要求。 3、對現(xiàn)任普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校的校長和幼兒園園長（含民辦學(xué)校），推薦評審教師專業(yè)技術(shù)資格、中小學(xué)校教育管理專業(yè)技術(shù)資格的，必須取得《校長崗位培訓(xùn)合格證書》或《任職資格培訓(xùn)合格證書》，并在領(lǐng)證后的每五年中按計劃繼續(xù)參加提高培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書。凡2001年1月1日前參加崗位培訓(xùn)并取得《校長崗位培訓(xùn)合格證書》的中小學(xué)校長（不含民辦學(xué)校），必須取得《浙江省中小學(xué)校長“十五”培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》，否則不得推薦評審。 4、根據(jù)市人事局有關(guān)文件精神，今年晉升對象必須取得《專業(yè)技術(shù)人員科研素養(yǎng)與方法》或《專業(yè)技術(shù)人員心理調(diào)適能力》、《專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)對突發(fā)事件能力》的培訓(xùn)合格證書。 5、從今年起，《心理健康教育基礎(chǔ)知識合格證書》，或《心理健康教育》、《心理學(xué)》專業(yè)?？萍耙陨袭厴I(yè)證書，或《浙江省中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證》，或浙江省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心核發(fā)的《培訓(xùn)合格證》等證書不再作為申報對象的必備條件，只作為專家評審的依據(jù)之一。（十一）關(guān)于支教凡1962年9月1日以后出生直接分配、錄用在市屬中小學(xué)、縣（市、區(qū)）城區(qū)中小學(xué)（指實施義務(wù)教育的中小學(xué)，不含民辦學(xué)校），在晉升中小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格時，必須有一年以上在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教的經(jīng)歷（全職支教），方可推薦評審；1957年9月1日以后出生的直接分配、錄用在市屬中小學(xué)、縣（市、區(qū)）城區(qū)中小學(xué)，在晉升中、小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格時，必須與農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校建立聯(lián)系制度（*支教），聯(lián)系時間為一年，聯(lián)系期間，每學(xué)期為聯(lián)系學(xué)校上公開課、觀摩課四次及以上，并有詳細(xì)的原始記錄，方可推薦評審。根據(jù)省*辦公廳《關(guān)于大力推進(jìn)城鎮(zhèn)支援農(nóng)村教育工作的實施意見》（浙政辦發(fā)[2007]60號）的規(guī)定，除幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校外，凡1970年1月1日以后出生的城鎮(zhèn)中小學(xué)教師，晉升高級教師專業(yè)技術(shù)資格時，須有在農(nóng)村任教一年的經(jīng)歷；沒有農(nóng)村教育任務(wù)的中心城市的中小學(xué)教師，應(yīng)有在薄弱學(xué)校任教一年的經(jīng)歷。如果沒有這一經(jīng)歷，須到農(nóng)村或欠發(fā)達(dá)地區(qū)支教一年以上全職支教的經(jīng)歷；中心城市中小學(xué)教師也須有支援薄弱學(xué)校教育的經(jīng)歷。根據(jù)我市的實際情況，即對義務(wù)教育學(xué)校的教師已有支教的規(guī)定和普通高中教育的現(xiàn)狀，從今年起，對1970年1月1日以后出生的、沒有在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教一年經(jīng)歷的高中教師，要求有到農(nóng)村或欠發(fā)達(dá)地區(qū)支教一年以上（全職或*支教）的經(jīng)歷。支教教師須提供《浙江省城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育登記卡》。 (十二)對于在我市36個欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（片）中小學(xué)任教的教師，距法定退休時限1年以內(nèi)（即次年的12月31日前退休）的現(xiàn)任中學(xué)二級教師或小學(xué)（幼兒園）一級教師，具備下列條件中的三項者，可破格晉升中學(xué)一級或小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格。 1、曾獲得過鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、*及以上榮譽稱號的； 2、連續(xù)擔(dān)任班主任10年以上，在學(xué)生思想政治工作方面有豐富經(jīng)驗，所帶班級、團(tuán)隊、課外活動小組獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)級及以上教育主管部門或*綜合部門的表彰獎勵。 3、任現(xiàn)職期內(nèi)連續(xù)兩年及以上年度考核優(yōu)秀的； 4、任現(xiàn)職以來，教學(xué)效果突出的，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級及以上組織的教學(xué)評比、競賽中獲獎； 5、語文、數(shù)學(xué)包班，教學(xué)效果突出的; 6、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)在縣級及以上交流或獲三等獎及以上的； 7、連續(xù)任教30年以上的。（十三）關(guān)于教育管理、實驗職務(wù)評審 1、申報中小學(xué)校教育管理、實驗高級專業(yè)技術(shù)資格的條件仍按浙教人[2007]71號文件執(zhí)行，破格條件按浙人專[2004]147號文件規(guī)定執(zhí)行。 2、對不具備規(guī)定學(xué)歷任研究實習(xí)員職務(wù)滿四年以上，或具備規(guī)定學(xué)歷任研究實習(xí)員職務(wù)滿三年不滿四年的中小學(xué)校教育管理人員，具備下列5項條件中的2項者，可破格申報助理研究員專業(yè)技術(shù)資格。 ①參加編寫中小學(xué)校教育管理方面書籍者（本人撰寫部分不少于2萬字）。 ②教育管理研究成果獲省級三等獎、市級二等獎及以上的主要獲得者（以獎狀排名為準(zhǔn)）。 ③曾獲市（地）級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者、教壇新秀等稱號者。 ④在教育改革、支援邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育工作以及熱愛關(guān)心學(xué)生、為人師表等方面做出突出成績的。 ⑤大專畢業(yè)從事中小學(xué)校教育管理工作十五年及以上，大專以下從事中小學(xué)校教育管理工作二十年及以上的。 3、中小學(xué)校教育管理的高級專業(yè)技術(shù)資格仍由省中等職業(yè)學(xué)校教師高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會負(fù)責(zé)評審；中級專業(yè)技術(shù)資格由市教育管理中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會負(fù)責(zé)評審；初級專業(yè)技術(shù)資格由各縣（市、區(qū)）負(fù)責(zé)評審。（十四）為了提高專業(yè)技術(shù)資格的評審質(zhì)量，各級評委會辦公室應(yīng)積極引入論文答辯、面試、測評等評價的輔助手段。晉升高級專業(yè)技術(shù)資格的由市組織，中級及以下的由縣（市、區(qū)）組織。（十五）根據(jù)省委、省*《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的實施意見》（浙委辦[2006]129號），未成年人校外活動場所中，從事教育教學(xué)工作的教師，納入中小學(xué)教師職務(wù)系列評審；從事校外教育研究、師資培訓(xùn)、活動組織等工作的專業(yè)技術(shù)人員，可納入中小學(xué)校教育管理職務(wù)系列評審。未成年人校外活動場所教師的專業(yè)技術(shù)資格評審要結(jié)合其工作特點進(jìn)行，其組織的各類青少年校外活動可折算教學(xué)工作量；教學(xué)水平面試一般宜采用隨堂聽課的方式進(jìn)行；擔(dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人和專職輔導(dǎo)員年限可視作班主任工作年限；由主管部門確認(rèn)的宮際援助和流動少年宮活動可視作支教經(jīng)歷。（十六）根據(jù)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍建設(shè)的若干意見》，從2010年開始，我省將開設(shè)中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)技術(shù)資格評審。具體評審辦法另行通知。（十七）根據(jù)浙人社發(fā)[2009]22號文件規(guī)定，對我省經(jīng)批準(zhǔn)奔赴災(zāi)區(qū)參與抗震救災(zāi)和支援青川縣災(zāi)后恢復(fù)重建工作的專業(yè)技術(shù)人員，在晉升專業(yè)技術(shù)資格時可享受以下優(yōu)惠政策： 1、在抗震救災(zāi)中立功受獎和經(jīng)批準(zhǔn)奔赴災(zāi)區(qū)參與抗震救災(zāi)工作3個月以上的專業(yè)技術(shù)人員，3年內(nèi)申報專業(yè)技術(shù)資格時可免予外語、計算機(jī)應(yīng)用能力考試。 2、支援青川縣災(zāi)后恢復(fù)重建工作3年以上的專業(yè)技術(shù)人員，參照援疆*干部政策，可提前確認(rèn)高一級專業(yè)技術(shù)資格。提前確認(rèn)高一級專業(yè)技術(shù)資格的人員一般應(yīng)具有大學(xué)專科以上學(xué)歷，擔(dān)任下一級職務(wù)滿2年。（十八）從外省、中央部屬單位調(diào)入和軍隊轉(zhuǎn)業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員，對其原取得的中級專業(yè)技術(shù)資格，需提供外省地市級人事部門、中央部屬單位和軍隊的公布資格文件、專業(yè)技術(shù)資格評審表、中級專業(yè)技術(shù)資格證書、調(diào)動有關(guān)證明，填寫《調(diào)入專業(yè)技術(shù)人員資格審定表》，經(jīng)所在縣（市、區(qū)）人事勞動社會保障局或市級主管部門審核后，送市人事局確認(rèn)，確認(rèn)通過人員換發(fā)臺州市中級專業(yè)技術(shù)資格證書；對其原取得的高級專業(yè)技術(shù)資格，需提供外省省級人事部門、中央部屬單位和軍隊的公布資格文件、專業(yè)技術(shù)資格評審表、高級專業(yè)技術(shù)資格證書、調(diào)動有關(guān)證明，填寫《調(diào)入專業(yè)技術(shù)人員資格審定表》，經(jīng)市人事局審核后，送省人事廳確認(rèn)，確認(rèn)通過人員換發(fā)浙江省高級專業(yè)技術(shù)資格證書；對于確認(rèn)材料不符合規(guī)定或者依據(jù)材料不充分、有疑義，確認(rèn)有困難的，需提供擔(dān)任下一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來有關(guān)材料，送相應(yīng)的中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審后確認(rèn)，各評委辦公室要將這部分對象按照確認(rèn)的要求與其他申報對象分列評審，評審?fù)ㄟ^人員認(rèn)可原專業(yè)技術(shù)資格，直接換發(fā)中級或高級專業(yè)技術(shù)資格證書。（十九）根據(jù)省人事廳的要求，經(jīng)評審獲得的高級專業(yè)技術(shù)資格一律使用新證書。申報高級專業(yè)技術(shù)資格的人員需填寫《浙江省具有高級專業(yè)技術(shù)資格人員情況信息表》（見附件4）并將照片貼在表上,由縣（市、區(qū)）集中裝袋送交。根據(jù)市人事局的要求，經(jīng)評審獲得的中、初級專業(yè)技術(shù)資格今年起一律使用新版本書，申報人員須在申報網(wǎng)上上傳本年度拍攝的免冠白底正面彩色證件照（jpg格式）。紙質(zhì)照片一律不再接收。三、報送材料要求(略) （二）申報者個人報送的材料： 1、《評審材料清單》一份（附件1）； 2、《職務(wù)任職資格評審表》一式3份，《評審表》下載時要完整，不要缺頁，而且要有封底； 3、學(xué)歷證書、任職資格證書等復(fù)印件和任職期間聘任證書原件各一份； 4、現(xiàn)任職務(wù)評審表原件一份； 5、教師資格證書復(fù)印件一份； 6、任現(xiàn)職以來的考核材料原件一套（每學(xué)年一份考核表）； 7、計算機(jī)應(yīng)用能力考核合格證書或計算機(jī)應(yīng)用能力免試審核表一份； 8、普通話等級證書一份； 9、《外語考試合格證書》或《外語成績審定表》原件一份； 10、任現(xiàn)職以來有關(guān)著作、論文、研究報告、獎勵證書，其中：申報高級職務(wù)人員2篇送審論文須為原件，其他材料可以是復(fù)印件； 11、繼續(xù)教育材料，《繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書》一份、《學(xué)分通知卡》原件若干份（每學(xué)年平均48學(xué)分）；《科研素養(yǎng)與方法》培訓(xùn)合格證書一份； 12、公開課材料。 13、《專業(yè)技術(shù)資格評審材料真實性保證書》一份（附件3）。申報高一級專業(yè)技術(shù)資格人員所提供材料中的復(fù)印件，一律由各縣（市、區(qū)）教育局人事科校驗其原件后，在該復(fù)印件上簽上校驗人的姓名并蓋上人事科的公章方才有效。 （四）為了體現(xiàn)公平、公正，所有評審材料必須是在2009年8月31日前取得的，超過規(guī)定時間取得的評審材料不能作為評審依據(jù)。附件3: 中高級專業(yè)技術(shù)資格申報具體條件 一、中學(xué)高級教師 1、工作量達(dá)到規(guī)定課時。 2、擔(dān)任班主任；或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動，并能勝任工作；或因工作需要兼任行政、團(tuán)隊工作；或其他方面育人成績突出。 3、指導(dǎo)中、初級教師（含新教師）的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師任務(wù)。 4、城區(qū)教師至少開過一次縣級及以上公開課（示范課、觀摩課），農(nóng)村教師至少開過兩次鄉(xiāng)鎮(zhèn)級及以上公開課（示范課、觀摩課），或至少開過一次縣級及以上公開課（示范課、觀摩課），并提供材料。 5、任現(xiàn)職以來，至少提供兩篇能反映本人學(xué)術(shù)知識水平和業(yè)務(wù)能力的論文（經(jīng)驗總結(jié)、教材、科研報告）。城區(qū)教師送審的2篇論文中,其中1篇必須在公開刊物上發(fā)表; 另一篇可在省、市級專業(yè)學(xué)術(shù)會議上交流（提交交流證書），或已獲優(yōu)秀論文（課題）評選縣級二等獎以上。農(nóng)村教師送審的2篇論文中，其中1篇或在公開刊物上發(fā)表，或在省、市級專業(yè)學(xué)術(shù)會議上交流（提交交流證書），或獲市級二等獎及以上；另1篇可以是已獲優(yōu)秀論文（課題）評選市級三等獎或縣級二等獎以上，或在市級專業(yè)學(xué)術(shù)會議上交流（提交交流證書）。對于在農(nóng)村學(xué)校任教滿20年，目前仍在農(nóng)村學(xué)校任教的教師，只需提供1篇已獲優(yōu)秀論文評選縣級以上獲獎的專業(yè)論文；其中，對于在我市36個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教的教師，只需提供1篇在縣級教研會、學(xué)術(shù)會上交流的專業(yè)論文。論文內(nèi)容與所教學(xué)科對口。兼任教師的行政人員至少有一篇所任教學(xué)科的專業(yè)論文。二、中學(xué)一級教師 1、工作量達(dá)到規(guī)定課時。 2、擔(dān)任班主任；或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動，并能勝任工作；或因工作需要兼任行政、團(tuán)隊工作的；或其他方面育人成績突出的。 3、指導(dǎo)初級教師（含新教師）的教育教學(xué)工作。 4、至少開過一次鄉(xiāng)、鎮(zhèn)級及以上公開課、示范課。 5、至少提供一篇能反映本人學(xué)術(shù)知識水平和業(yè)務(wù)能力的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以上教研會上交流，或在縣以上刊物上發(fā)表。三、小學(xué)高級教師 1、工作量達(dá)到規(guī)定課時。 2、擔(dān)任班主任；或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動，并能勝任工作；或因工作需要兼任行政、團(tuán)隊工作的；或其他方面育人成績突出的。 3、指導(dǎo)初級教師（含新教師）的教育教學(xué)工作。 4、至少開過一次鄉(xiāng)、鎮(zhèn)級及以上公開課、示范課。 5、能反映本人學(xué)術(shù)知識水平和業(yè)務(wù)能力的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以上教研會上交流，或在縣以上刊物上發(fā)表。四、幼兒園高級教師參照小學(xué)高級教師有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。五、中專高級講師 1、工作量達(dá)到規(guī)定課時。 2、擔(dān)任過班主任，或承擔(dān)教育教學(xué)管理，或從事學(xué)生思想政治工作，或其他方面育人成績突出的。 3、擔(dān)任培養(yǎng)教師工作。 4、至少提供兩篇能反映本人學(xué)術(shù)知識水平和業(yè)務(wù)能力的論文（教育教學(xué)研究、科研報告、教材或著作）。論文內(nèi)容應(yīng)與所教學(xué)科對口（行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任可有一篇是學(xué)校管理或?qū)W生思想政治工作方面的），并且已在公開刊物上發(fā)表（專著可以是即將出版的），或者已獲優(yōu)秀論文評選市地級二等獎、省級三等獎以上，或者已在本系統(tǒng)省級及以上范圍內(nèi)交流、推廣。 5、取得外語和計算機(jī)考試合格證書。六、中專講師 1、工作量達(dá)到規(guī)定課時。 2、擔(dān)任過班主任兩年及以上（成人中專教師擔(dān)任兩期及以上），或承擔(dān)教育教學(xué)管理工作，或承擔(dān)輔導(dǎo)員工作。 3、指導(dǎo)教員、助理講師提高業(yè)務(wù)水平。 4、參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會咨詢及教學(xué)研究。至少有兩篇能反映本人學(xué)術(shù)知識水平和業(yè)務(wù)能力的論文已在刊物上發(fā)表，或在校級教研會上交流。 5、外語和計算機(jī)考試合格證書。 【塑造天才寶貝】，一個0到15歲孩子都有適合的培養(yǎng)計劃，建議愛孩子的家長朋友都要看看，現(xiàn)在免費試讀中。
為孩子，我們甘愿付出一切。祝你的孩子健康聰明！2011-9-10 3:31:13

研究生就業(yè)推薦表怎么填
研究生就業(yè)推薦表怎么填
研究生就業(yè)推薦表怎么填，畢業(yè)意味著走出學(xué)校邁向社會，作為研究生畢業(yè)，很多人重視就業(yè)推薦表但是卻不知道具體該怎么填寫，這是很吃虧的，下面分享研究生就業(yè)推薦表怎么填。
研究生就業(yè)推薦表怎么填1
1、《就業(yè)推薦表》作為畢業(yè)生主要的推薦材料提供給用人單位，是畢業(yè)生在申報戶口等審批手續(xù)時的必需材料之一，因此，畢業(yè)生本人需認(rèn)真填寫《就業(yè)推薦表》，做到內(nèi)容確鑿。若發(fā)現(xiàn)有弄虛作假者，將給予全院通報，且排名降低30%，情況鉛棚襲嚴(yán)重者給予行政處分；
2、《就業(yè)推薦表》只有在與用人單位簽約時才需要上交此表原件，找工作時可出示已經(jīng)生效的推薦表的復(fù)印件；
3、該表每人一份，請妥善保管，丟失不補(bǔ)。
4、定向委培研究生、已確定直升博士的研究生不需填寫本表；
5、在填表時，必須保持原始推薦表內(nèi)容、格式、幅面的完整，禁止任何修改；
6、學(xué)術(shù)論文限于自己是第一作者或者導(dǎo)師第一作者、自己第二作者，學(xué)術(shù)論文和專利請?zhí)峤粡?fù)印件；
7、如果有實習(xí)經(jīng)歷，請?zhí)峤粚嵙?xí)證明；
8、本表填寫內(nèi)容僅限研究生階段。
二、填表具體說明
1、出生年月：格式如198509；
2、婚姻狀況：已婚、未婚；
3、生源地：為入學(xué)前的戶口所在地，具體到各省的地級市，如果是直轄市，則要具體到區(qū)縣。具體如下：如果本科畢業(yè)直接讀研的研究生，以考入本科前其戶籍所在地為生源地。部分外地生源學(xué)生，在上海就讀高中或參加上海市高考，不能將“上?！弊鳛樯吹?，應(yīng)以家庭所在地為生源地。本科畢業(yè)后留滬工作并成功申請了上海戶籍、工作之后又來攻讀研究生的畢業(yè)生，其生源地可視為上海生源。知青子女，如果戶口已遷回上海的，生源地為上海，未遷回上海的，生源地應(yīng)該是外地；輔導(dǎo)員已將即將報送上海市就業(yè)信息庫的生源地信息放入年級QQ群共享，請大家核查，若有問題請及時與唐艷老師聯(lián)系；
4、政治面貌：“*黨員”或“預(yù)備黨員”應(yīng)以支部審批結(jié)果為準(zhǔn)；
5、畢業(yè)年月：201303；
6、學(xué)歷：研究生；學(xué)位：碩士；
7、所在院系寫2010年入學(xué)時的學(xué)院；
8、個人經(jīng)歷：起止時間格式如，2007.01-2007.10；
9、專利需填寫授權(quán)號；
10、此表請正反面打印。
研究生就業(yè)推薦表怎么填2
一、基本信息填寫方法
1、學(xué)位類別/專業(yè)：金融碩士/保險碩士。
2、政治面貌：填寫“*黨員、團(tuán)員、群眾”，選擇其一。
3、培養(yǎng)方式：統(tǒng)一填寫“自籌經(jīng)費”。
4、學(xué)制：二年。
5、學(xué)歷：碩士研究生。
6、結(jié)業(yè)方式：畢業(yè)。
7、出生年月：具體到月，如：***年*月。
8、畢業(yè)時間：統(tǒng)一填寫“2014年6月”。
9、生源地區(qū)：具體到地級市，如：遼寧省大連市。
10、健康狀況：填寫“健康”。
11、照片欄粘貼一寸彩色證件照。
12、面試時復(fù)印件或掃描件即有效，原件需留至簽訂三方協(xié)議后再向?qū)?yīng)企業(yè)提交。
13、各畢業(yè)生填寫內(nèi)容必須實事求是，確?？陀^、真實，真正起到推薦作用。
二、個人經(jīng)歷填寫方法
填高中、大學(xué)、讀研所在學(xué)校經(jīng)歷即可。
格式：1998年9月—2001年7月文化中學(xué)擔(dān)任班長。
三、主要科研成果
填大學(xué)、讀研所獲成果即可。
格式：***年*月六、導(dǎo)師評語
研究生就業(yè)推薦表怎么填3
1、就業(yè)推薦表每人一份，無多余的可領(lǐng)取，請各位同學(xué)拿到后妥善保管并填寫，于11月11日前填寫完畢后統(tǒng)一交給班長后，由班長以班為單位提交到學(xué)院，不接受個人提交。
2、請用黑色鋼筆或簽字筆填寫，字跡端正，內(nèi)容真實。
3、“自我鑒定”一欄請工整填寫，不少于400字，該內(nèi)容是對學(xué)習(xí)生活的自我總結(jié)與評價，日后招聘單位很可能會作為錄用參考，所以請大家秉著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真填寫，凡是內(nèi)容過于簡短的一律發(fā)回重寫。
4、“導(dǎo)師評語”一欄請自行找導(dǎo)師填寫簽名后再交給班長，凡是空白的一律發(fā)回重寫。
5、推薦表封底為課程學(xué)習(xí)成績表，請各位按照現(xiàn)有成績認(rèn)真填寫，學(xué)院將統(tǒng)一為大家簽名蓋章。
6、就業(yè)推薦表交到學(xué)院后，將交到學(xué)校統(tǒng)一蓋章后發(fā)回到大家手中方能生效。
就業(yè)推薦表就業(yè)意向怎么填寫
就業(yè)推薦表就業(yè)意向怎么填寫
就業(yè)推薦表就業(yè)意向怎么填寫，每一個畢業(yè)生最需求的就是一份滿意的工作，但找工作之前的準(zhǔn)備工作是不能少的，簡歷對于找工作很重要，下面分享就業(yè)推薦槐兄表就業(yè)意向怎么填寫。
就業(yè)推薦表就業(yè)意向怎么填寫1
求職意愿要表現(xiàn)出個人的特點以及所學(xué)、特長等等，要表現(xiàn)出良好向上奮斗的精神。
范文如下：
本人性格有點內(nèi)向，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。
回首四年的大學(xué)校園生和衡活生涯和專業(yè)實訓(xùn)生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，通過這四年的大學(xué)生活，我成長了很多。
在學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好專業(yè)的文化知識，可為以后工作打下基礎(chǔ)的，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。一分耕耘一分收獲。
我參加了一些計算機(jī)的等級考試，取習(xí)了多種計算機(jī)軟件應(yīng)用與操作，如word、excel、photoshop等軟件，熟悉internetexplorer、outlookexpress。
在生活中，我最大的特點是誠實守信，熱心待人。由于平易近人待人友好，所以一直以來與同學(xué)相處甚是融洽，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致。
集體的生活使我了解到要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加地獨立。大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深知大學(xué)生活所奠定的只是走向社會的.基礎(chǔ)，在未來我將面對很多的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好地實現(xiàn)人自己在這個社會上的人生價值。
就業(yè)意向：
愿到企事業(yè)單位、高新技術(shù)企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)、外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、報關(guān)業(yè)務(wù)、營銷等工作。
就業(yè)推薦表就業(yè)意向怎么填寫2
求職意愿主要是說你希望面試該公司什么崗位，希望該公司給你怎樣的福利待遇等等等等。
例文：四年的大學(xué)生生活即將過去，這段經(jīng)歷讓我收獲豐盛，無論是從思想上還是從處事能力上，從生活上還是工作上都有一定質(zhì)的飛躍本人思想端正，積極向上，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。在校期間，本人勤奮學(xué)習(xí)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實的知識體系，曾獲得學(xué)校二等、三等獎學(xué)金。在大一的時候通過英語四級和計算機(jī)一級。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，我也積極參與學(xué)校的社團(tuán)活動。曾在院里擔(dān)任生活部部長一職，由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，被評為電子科技大學(xué)中山學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)員，得到了老師及同學(xué)們的肯定。另外，作為青協(xié)的成員，我也經(jīng)常參與志愿活動。如探訪老人院、中山市運動會開幕式、慈善萬人行嘉年華、中越商談會開幕式等志愿活動，并在亞運會火炬?zhèn)鬟f中山站活動中擔(dān)任舉牌志愿者，開拓了視野，增強(qiáng)了自身服務(wù)社會、貢獻(xiàn)愛心的責(zé)任感。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于社會實踐。大三的時候，曾經(jīng)在3G門戶旅游頻道實習(xí)，負(fù)責(zé)日常的稿件更新，專題的*，也到過中山電視臺實習(xí)。通過專業(yè)實習(xí)，更好地了解本專業(yè)的工作。在校期間，通過不同的*，如英語助教、益華百貨王作人員、采蝶軒包裝人員、派傳單、服務(wù)員、家電促銷、眼鏡*、**的工作，鍛煉了自己在艱苦條件下和陌生環(huán)境里開展工作的能力，更能吃苦耐勞。而作為新聞人，體驗基層老百姓的生活很重要，也為日后的工作做鋪墊。
作為一名大學(xué)，在結(jié)束大學(xué)生活、踏進(jìn)社會之際，我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備。我將以飽滿的精神銳意進(jìn)取，為實現(xiàn)自己的人生價值而不懈努力！
本人愿意到與新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作單位，如電視臺、報社、電臺任職。希望能在廣州就職，工資能在每月兩千元以上。
就業(yè)推薦表就業(yè)意向怎么填寫3
本人樂意到與本專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位、管理部門、商檢部門、教育部門及外資企業(yè)、三資企業(yè)，亦樂意到其它能發(fā)揮個人才能的企事業(yè)單位就業(yè)。
本人樂意到與本專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位、管理部門、商檢部門、教育部門及外資企業(yè)、三資企業(yè)，亦樂意到其它能發(fā)揮個人才能的企事業(yè)單位就業(yè)。
求職意向簡明扼要的寫，根據(jù)你自己的專業(yè)特長，填寫想求職的種類,設(shè)計師、文員、*經(jīng)理等
范例：本人愿意從事與化工相關(guān)的工作，例如石油等化工產(chǎn)品的生產(chǎn)與檢驗、化工分析等。也愿意到其它能發(fā)揮個人才能的企事業(yè)單位就業(yè)
本人樂意到與本專業(yè)相關(guān)的XX單位XX部門工作，亦樂意到本人發(fā)揮個人才能到XX公司就業(yè)。
其實這些都不重要，就業(yè)推薦表只是形式上的，一般都把大部分就業(yè)方向都寫上，因為誰也不知道你到底適合什么方向。
畢業(yè)生就業(yè)推薦表，有何特長怎么寫
實事求是，寫自己比較有把握的東西，例如性格外向，喜歡交往朋友，或者是善解人意，還是喜歡幫助人，這都是個性的一個特長性的表現(xiàn)。又例如，自己喜歡長跑，或者是打籃球，或者是游泳等，這都是自己的特長，在寫這個的時候，可以寫自己的運動特長對生活以及工作的影響和幫助。
1、個性特長：
人總是有一個個性上的特長的，例如性格外向，喜歡交往朋友，或者是善解人意，還是喜歡幫助人，這都是個性的一個特長性的表現(xiàn)。所以，在寫特長的時候，最好是先寫出來自己的個性特長。不過個性特長的看重點會根據(jù)你所申請的職位不同而有所差異。
譬如說做*的就會要求個性活躍、愛說話等等；但是文員的話，會希望個性更穩(wěn)重一些為主。所以還是要根據(jù)職位判斷如何寫好個性特長這一點。
2、運動特長：
對于一個人來講，不可能是靜止的，總有自己喜歡的運動，例如，你喜歡長跑，或者是打籃球，或者是游泳等，這都是你的特長。
在寫這個的時候，可以寫自己的運動特長對生活以及工作的影響和幫助，這是十分重要的。譬如說因為喜歡打籃球，所以一直以來都會有規(guī)定充足的時間去進(jìn)行鍛煉，使自己的生活更加規(guī)律健康;因為參加籃球比賽，所以收獲良多等等。
3、藝術(shù)特長：
對于個人來講，都會喜歡一種藝術(shù)的，例如，喜歡畫畫，或者是喜歡唱歌，或者是跳舞，或者是音樂，這對自己來講，也是十分重要的。有一個藝術(shù)特長，就意味著自己曾經(jīng)堅持花大量的時間堅持做一件事直到現(xiàn)在，有耐心有毅力會堅持，這也是HR很看重的點。
在寫這個的時候，最好是寫清楚，這個特長會讓自己在工作之余來陶冶情操，并舒緩工作中的壓力等。
4、工作特長：
這個工作特長要寫的東西就比較多了，例如自己的學(xué)習(xí)能力也要算在工作特長中，接受新事物的能力，交際能力廣泛等，這都可以算在工作特長的范疇中。寫工作特長的時候，最好是突出自己的能力，例如如何自如在工作中應(yīng)用這些特長。
不過工作特長也跟工作崗位有所差異，一定要看清楚。做平面廣告的人總不能會說自己的工作特長是PR和AE，做視頻后期的人總不會說自己的工作特長是PS。
5、應(yīng)用特長：
對于應(yīng)用特長來講，建議求職者在找工作的時候，可以多寫一些例如辦公軟件的操作，計算機(jī)的操作，對某種設(shè)備的操作，或者是更懂得互聯(lián)網(wǎng)等的熟悉程度，這樣會對自己的求職有所幫助。因為這些特長會對方感覺自己是一個懂得并快速接受新事物的人。
《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》內(nèi)容填寫注意如下：
1、姓名：要求填寫工整，必須與身份證上姓名相一致。
2、畢業(yè)專業(yè)：如旅游管理、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。
3、政治面貌：。
4、學(xué)制：五年制學(xué)生填寫為二年，其余為三年。大學(xué)四年學(xué)制的就寫四年。
5、E-mail：清楚、工整填寫，并注意數(shù)字“0”與字母“O”之間的區(qū)別。
6、專業(yè)與技能等級證書：填寫已取得證書的名稱與級別，包括其他職業(yè)資格水平證書的名稱。
7、任職情況、社會實踐、獎懲情況：填寫在校期間相關(guān)情況，盡量注明相應(yīng)的時間或?qū)W期。
8、個人簡歷：要客觀、誠實、簡練。
9、學(xué)生填寫的所有內(nèi)容，由系、部進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)肅的核查，系、部意見由學(xué)生的所在系部組織相關(guān)老師填寫，學(xué)生在校期間所有成績由教務(wù)處統(tǒng)一打印并加蓋公章，成績單手寫無效。
就業(yè)推薦表咋寫
就業(yè)推薦表咋寫
就業(yè)推薦表咋寫，職場的生活充滿了競爭，職場的人際交往非?？粗丶?xì)節(jié)，不拘小節(jié)才能夠進(jìn)步，做事游刃有余是工作能力強(qiáng)的表現(xiàn)，我們初入職場，就業(yè)推薦表咋寫是很重要的。一起看看吧。
就業(yè)推薦表咋寫1
態(tài)度認(rèn)真，信息真實
如：學(xué)校、專業(yè)名稱、姓名、籍貫、成績單、獎懲、特長、社會工作情況、自我鑒定等各項內(nèi)容，要真實填寫，確保與相關(guān)單位及證件上的相符。
用黑色水筆填寫
正式文書，一般都要采用黑色水筆填寫。
字跡工整，清楚
就業(yè)推薦表是呈送就業(yè)單位接收的，所以在填寫該表是要字跡工整，清楚，不能過分潦草，讓人看不清楚或看不懂。
避免錯別字避免錯別字，這是最基本的要求。如果一位大學(xué)畢業(yè)生，填寫最簡單的個人情況都能出現(xiàn)錯別字，說明態(tài)度不夠認(rèn)真，知識水平欠缺，粗心等方面的個人問題。
頁面整潔
就業(yè)推薦表的頁面就好比個人的臉面或門面。簡單的講是個人精神面貌的反映，但從長遠(yuǎn)講，是體現(xiàn)一個人做事認(rèn)真、留意細(xì)節(jié)的態(tài)度，而這些也都是出色完成工作所具備的基本素質(zhì)，所以不容小視。
就業(yè)推薦表咋寫2
一.《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》供畢業(yè)生向用人單位應(yīng)聘時使用，由學(xué)院招生就業(yè)處統(tǒng)一*并印發(fā)，每生一份，復(fù)印有效，學(xué)生可以另行*個人推薦表，學(xué)院只對按此統(tǒng)一格式*的《畢業(yè)生推薦表》進(jìn)行審核蓋章。
二.《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》原則上只進(jìn)行一次審核后加蓋一次公章，并由畢業(yè)生所在系、部把關(guān)核實，故請同學(xué)在交到系、部蓋章前認(rèn)真檢查核對，以免造成不必要的麻煩。
三.《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》的各項內(nèi)容要認(rèn)真、如實、用黑色鋼筆或簽字筆填寫，字體要工整、清晰。
《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》內(nèi)容填寫注意如下：
1.姓名：要求填寫工整，必須與身份證上姓名相一致。
2.畢業(yè)專業(yè)：如旅游管理、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。
3.政治面貌：。
4.學(xué)制：五年制學(xué)生填寫為二年，其余為三年。大學(xué)四年學(xué)制的就寫四年。
5.E-mail：清楚、工整填寫，并注意數(shù)字“0”與字母“O”之間的區(qū)別。
7.專業(yè)與技能等級證書：填寫已取得證書的名稱與級別，包括其他職業(yè)資格水平證書的名稱。
8.任職情況、社會實踐、獎懲情況：填寫在校期間相關(guān)情況，盡量注明相應(yīng)的'時間或?qū)W期。
9.個人簡歷：要客觀、誠實、簡練。
10.學(xué)生填寫的所有內(nèi)容，由系、部進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)肅的核查，系、部意見由學(xué)生的所在系部組織相關(guān)老師填寫，學(xué)生在校期間所有成績由教務(wù)處統(tǒng)一打印并加蓋公章，成績單手寫無效。
四.畢業(yè)生的基本情況由學(xué)生本人如實填寫，若存在錯誤和遺漏，責(zé)任自負(fù)，唯有統(tǒng)招統(tǒng)分的本、?？飘厴I(yè)生才擁有一張。
五.《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》由系負(fù)責(zé)人根據(jù)畢業(yè)生日常表現(xiàn)，對畢業(yè)生做出綜合評價，提出推薦意見并蓋章確認(rèn)，交學(xué)院招生就業(yè)處審核蓋章。
就業(yè)推薦表咋寫3
個人信息
姓名：
性別:女
畢業(yè)院校:某市理工大學(xué)
出生年月:197x年3月3日
專業(yè):工業(yè)企業(yè)管理
通信地址:某某省某市某鎮(zhèn)某街
郵政郵編:123456
聯(lián)系*:
電子郵件:
技能總結(jié)
英語水平:
能熟練的進(jìn)行聽、說、讀、寫.并通過國家英語四級考試.尤其擅長撰寫和回復(fù)英文商業(yè)信函，熟練運用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)英文資料并能及時予以翻譯.
計算機(jī)水平:
國家計算機(jī)等級考試二級，熟悉網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù).精通辦公自動化，熟練操作Windows98/2k.能獨立操作并及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作.
實習(xí)經(jīng)歷總結(jié)
200x年7月某某化工網(wǎng)站電子商務(wù)實習(xí).實習(xí)期間主要職責(zé)是1.協(xié)助網(wǎng)站編輯在互聯(lián)網(wǎng)查閱國內(nèi)以及國外的化工信息.2.搜集，整理相關(guān)的中英文資料.3.整理和翻譯英文資料.
教育背景
199x年9月mm200x年7月某某理工大學(xué)
199x年9月mm199x年7月某某市第一中學(xué)
主修課程:
高等數(shù)學(xué)、運籌學(xué)、預(yù)測與決測、市場營銷、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易、推銷與談判、計算機(jī)*管理、電子商務(wù)
畢業(yè)生就業(yè)推薦表的自我鑒定怎么寫
自我鑒定應(yīng)該包含以下內(nèi)容。
思想道德素質(zhì)方面：
1、對黨的領(lǐng)導(dǎo)竿黨的路線、方針、政策等方面的理解和認(rèn)識，參加學(xué)校組織的各項思想政治教育活動及政治表現(xiàn)；
2、遵守國家、學(xué)校的各種法規(guī)和制度的表現(xiàn)；
3、參加政治理論、形勢政策等思想道德修養(yǎng)類課程的學(xué)習(xí)情況。
專業(yè)素質(zhì)方面：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)自覺性方面的表現(xiàn)；
2、學(xué)習(xí)成績和專業(yè)知識的掌握程度、學(xué)習(xí)能力、英語四六級、計算機(jī)能力等；
3、科學(xué)研究活動成果及創(chuàng)新能力、實驗、實踐動手能力方面的表現(xiàn)。
在校參加活動方面
1、參與班級管理、為同學(xué)服務(wù)方面
2、參加集體活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)方面
3、參加社會實踐及學(xué)校組織的各種有益活動的情況
身心素質(zhì)、生活方面：
1、參加校、院和班級組織的各項體育活動情況；
2、體育課成績及體育特長、體育達(dá)標(biāo)情況；
3、身體健康狀況；
4、心理健康水平狀況，毅力、面對困難的心理承受能力等
5、生活作風(fēng)方面，如勤儉節(jié)約、樂于助人、好的生活習(xí)慣等。
專業(yè)能力方面：
1、根據(jù)社會的需要，對自幾的能力做一個較全面的綜合評價；
2、自幾的特長和特點。
今后的努力方向。
范文：
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生生活就要結(jié)束了,離校之前,為了明確自己的過去與未來.我覺得我有必要對這幾年的大學(xué)生活做個自我鑒定!
大學(xué)期間,我不僅重視對專業(yè)課程和第二外語的學(xué)習(xí),掌握了扎實的專業(yè)知識技能,同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升,堅信“先做人后做事”的至理名言,認(rèn)為正直的人格是人才的一項重要標(biāo)準(zhǔn).
我性格開朗,亦靜亦動,本著一顆誠心與人交往,有較強(qiáng)的表達(dá)能力,同時也很樂意傾聽,懂得自我反省.我品嘗過失敗,經(jīng)歷過迷惘,但最終在集體生活中慢慢成長起來,形成了良好的性格品質(zhì).
我富有責(zé)任感,敢于面對挑戰(zhàn),有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團(tuán)隊精神,善于與他人協(xié)同作戰(zhàn),同時也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和社會實踐能力.大學(xué)期間,我踏實肯干,努力不懈,最終在任社團(tuán)管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己,更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我,認(rèn)可了自己,增強(qiáng)了自信心.
我積極樂觀向上,適應(yīng)能力強(qiáng).大學(xué)生活中,由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好,遇到過不少困難,但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持,我最終獲得了成長.相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高!
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我是揚州大學(xué)2017級會計專業(yè)的新生，今年剛讀大一，說幾句我的感受吧，我依稀的記得去年9月份剛?cè)雽W(xué)那會兒，滿懷期待與憧憬來到大學(xué)，當(dāng)時是爸爸媽媽送我到學(xué)校的，第一印象就是學(xué)校環(huán)境還不錯，新入學(xué)時，我面對完全不同的環(huán)境和不同的生活方式，也彷徨也害怕，但迎新生的師哥師姐都很熱情溫柔，很順利的就報道結(jié)束，和父母去蘇州市里轉(zhuǎn)了一天伍頃，上有天堂下有蘇杭。果然名不虛傳！

漸漸熟悉了新的環(huán)境里，了解了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們揚大的校園真的很大，它有8個校區(qū)，有5個校區(qū)校園環(huán)境很好，還有三個校園很舊了（但是我個人更喜歡舊校區(qū)，因為那里有一種歷史的厚重感）任何學(xué)校都會經(jīng)歷時間的洗禮，變得滄桑，變得不再那么新，但是在斑駁的老墻上，時光仍能倒影出許多年前，一群和我一樣年紀(jì)的年輕學(xué)子在這里腔*陸生活學(xué)習(xí)的身影。

學(xué)校地理位置也很好。揚州很美，特別是晚上，美得讓人心動。揚大在市中心，最繁華的地帶，但校園內(nèi)很安靜。各校區(qū)幾乎是相連的，隔條馬路就是另個校區(qū)。走過校區(qū)，仿佛走進(jìn)另外一個校園般，這里很應(yīng)一句話叫：不是揚大在揚州里，而是揚州在揚大里。

說一下我的衣食住行吧！首先說穿衣，南方的天氣潮濕又熱，冬天還冷。作為一個北方人，第一次真的有點不習(xí)慣，但我又是一個適應(yīng)性很強(qiáng)的人，這種天氣，很快就能適應(yīng)。夏天的時候，穿的寬松一些，如果是艷陽天，幾乎出門身上都是濕呼呼的，每天都要洗澡，換衣服。冬天的時候就比較冷，南方雖然是比較熱的，但是讓冬天每天暖氣的，真是凍鼻子這種?。∷?，我覺得南方的冬天一點也不如北方的冬天好，太冷了。

吃的東西還可以，畢竟在飲食方面，國人向來不會虧待自己。我是北方人，北方人平時主要是吃饅頭和面條，剛開始過來，還正是有點不太適應(yīng)，不過，當(dāng)我吃到路北食堂的面條時，瞬間感覺像是回到家鄉(xiāng)一般，炸醬面真的很不錯，雖然分量少一些（哈哈）。還有水餃，味道一級棒，為我們學(xué)校食堂美食瘋狂打call。再說說校外吧，校外好吃的就多了，西門外面有小吃街，直接通向研究生公寓，一般在那邊吃飯的都是老揚大了，可以打包吃了帶走，也有店鋪哦，口味還是可以的。南門晚上也有好多小吃，不過一般都要到晚上9點才會營業(yè)，有口味一般的，也有美食，開學(xué)時候有興趣可以去試試，就在學(xué)校門口，恩，頗有幾分中國版的深夜食堂的感覺。。。離瘦西湖校區(qū)不遠(yuǎn)的沃爾瑪，是一個購物中心，下面也有各種好吃的啦，有自助火鍋，肯德基等等。反正附近有好多好吃的啦，

住的宿舍還可以，雖然沒有我們高中的時候宿舍環(huán)境好，但是也不賴，校區(qū)也陸續(xù)裝上了空調(diào)，還是挺不錯的。尤其揚子津校區(qū)，有空調(diào)并且是四人間，獨立衛(wèi)浴，上床下桌。跟我們同學(xué)對比一下，我覺得我們揚大的宿舍住宿環(huán)境非常不錯。不過遺憾的是宿舍沒有電梯，不過樓層也不高。有陽臺，晾衣服曬被子什么的足夠啦~ 宿舍里面不斷電，不斷網(wǎng)，相比其他斷網(wǎng)的高校的話還是蠻爽的。學(xué)校上網(wǎng)的話還是比較方便的，宿舍里面都有電信和移動的無線網(wǎng)絡(luò)（網(wǎng)速100K左右...信號不太穩(wěn)定）、也有學(xué)校的有線和無線YZU（就是揚州大學(xué)YANGZHOU UNIVERSITY 的縮寫哦，到了學(xué)校你們會經(jīng)常看到這個縮寫的），校園網(wǎng)0.3元一個小時，從飯卡里面直接扣費。順便一提，樓下阿姨那有洗衣機(jī),3塊錢一桶，有微波爐,免費。不過千萬不要自己帶什么電器~ 小心跳閘~如果沒跳~ 那就小心被沒收。再簡單說說洗浴的問題，學(xué)校有獨立衛(wèi)生間沒有熱水器冬天沒有熱水只有冷水，那么洗澡還是得去一樓澡堂，刷校園卡計費洗澡。澡堂每個坑有隔板沒有門，如果覺得尷尬也有人自帶浴簾。對了，南方有小強(qiáng)，打不死的小強(qiáng)。這真是很令人意外，反正我們北方我是沒見過。

關(guān)于玩，學(xué)校周邊3km左右有華懋時代廣場、京華城、虹橋坊、三盛、歐尚等購物廣場配姿和商圈，平時購物、休閑還是很方便的，星巴克、漢堡王、電影院、賓館、網(wǎng)咖等等，基本可以滿足平時的生活需求。平時沒周末的時候可以去逛逛街、約幾個朋友吃吃飯看看電影，生活還是美滋滋的。還想去一些地方的話只能找找老司機(jī)給你們帶帶路了。~

時間荏苒，已經(jīng)過去一年多了，我在揚州這個地方已經(jīng)待了近一年了，我這一年沒有在宿舍打過游戲，偶爾逃課參加社會活動，有時間的話，出去旅游。在這里告訴下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們，如果在同檔次的學(xué)校中有揚大的話，不要猶豫。快來吧，這里是個好地方！