當前位置:大學路 > 高考教育 >大學信息 >正文

成都理工大學教務處電話 成都理工大學教務處處長辦公室電話是多少?急急急

更新:2023年09月18日 04:45 大學路

今天,大學路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/1740.html" title="成都理工大學">成都理工大學教務處* 成都理工大學教務處處長辦公室*是多少?急急急,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!成都理工大學教務處電話 成都理工大學教務處處長辦公室電話是多少?急急急

成都理工大學工程技術學院*

成都理工大學工程技術學院*:0833-7820888、0833-7820666。

成都理工大學工程技術學院(The Engineering&Technical College of Chengdu University of Technology),簡稱“成理工程”,位于四川省樂山市,是教育部批準的民辦全日制普通高等學校。設有九系、一部、兩個中心共12個教學單位,開設本科專業(yè)56個。

截至2020年底,學院圖書館有紙質圖書181.09萬冊,當年新增24658冊;擁有電子期刊16.35萬冊,學位論文800.06萬冊。2020年圖書流通量達到0.78萬本冊,電子資源訪問量303.35萬次,當年電子資源下載量21.40萬篇次。

學術資源:

學校設有中國核聚變博物館,是四川省中小學研學實踐教育基地、中核集團黨性教育基地、四川省*黨史研究基地、四川省紅色旅游實踐教育基地、四川中小學紅色教育研學實踐活動中首批紅色旅游線路。

成都理工大學招生辦*

成都理工大學招生咨詢*:028-84078927

中英合作辦學招生咨詢*:028-84075593、84079824、84079538

成都理工大學是教育部與四川省共建的省屬重點大學,是國家首批“雙一流”建設高校。學校有成都和宜賓兩個校區(qū),占地面積3887畝,校舍建筑面積144.7萬平方米。

成都理工大學的前身是創(chuàng)辦于1956年的成都地質勘探學院,是共和國建國初期創(chuàng)辦的三所地質院校之一。此后歷經(jīng)成都地質學院、成都理工學院的歷史時期,2001年合并四川商業(yè)高等??茖W校和有色金屬地質職工大學,組建成都理工大學。

成都理工大學專業(yè)排行榜

1、勘查技術與工程專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備地質學、應用地球物理學等方面的基本知識,能在資源勘查、工程勘察、管理等單位從事各類資源勘查與評價、管理及工程勘察、設計、施工與監(jiān)理等方面工作的高級工程技術人才。

2、資源勘查工程專業(yè)

培養(yǎng)具備地質學的基礎理論知識,掌握地質調查與勘探的室內、外工作方法,具有對礦床地質、礦床分布規(guī)律等綜合分析和研究的初步能力,能在資源勘查、開發(fā)(開采)與管理等領域從事固體、液體、氣體礦產資源勘查、評價和管理等方面工作的高級工程技術人才。

3、石油工程專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備工程基礎理論和石油工程專業(yè)知識,能在石油工程領域從事油氣鉆井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發(fā)等方面工作,獲得石油工程師基本訓練的高級專門技術人才。

4、地質學專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備地質學基本理論、基本知識、基本技能和相關學科基礎知識,在地礦、冶金、建材、石油、煤炭、材料、環(huán)境、基礎工程、旅游開發(fā)從事技術開發(fā)與技術管理工作以及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。

以上內容參考: 百度百科-成都理工大學

成都理工大學教務處處長辦公室*是多少?急急急

成都理工大學教務處機構設置

教務處職能:全面貫徹黨的教育方針,遵循教育教學規(guī)律,以“育人為本、服務教學”為宗旨,以建立本科教學質量長效機制為目標,在學校黨政領導下,全面負責學校全日制本(專)科學生的教學管理與教學改革工作。主要任務包括:組織全校專業(yè)建設,組織全校人才培養(yǎng)方案制(修)訂,負責教學運行過程的管理與監(jiān)控,指導教學研究、實踐教學條件建設及教材建設,負責質量工程項目的申報與管理。

教務處下設6個科室:教學研究科、教務科、學籍管理科、教學質量科、實踐教學科、教材科。

一、教學研究科:

1、負責專業(yè)建設與新專業(yè)申報等工作;

2、組織全校人才培養(yǎng)方案制(修)訂及其管理和實施;

3、組織全校學歷表和課程安排表的編排;

4、規(guī)劃、組織和實施全校課程建設;

5、組織全校課程教學大綱的修訂、制訂和審定工作;

6、進行學分制教學管理改革探索,推進與學分制管理相適應的改革;

7、推進人才培養(yǎng)計劃、課程管理等方面的信息化建設;

8、組織全校教學成果獎申報;

9、負責相關質量工程項目的申報和管理。

辦公地點:106室 辦公*:028-84078883

二、教務科:

1、落實教學任務,編排課表,負責選課、聽課的組織及管理,管理教室使用;

2、負責教學過程日常管理,課程重新學習、選修和輔修的組織管理;

5、負責專升本工作的組織及管理,免試研究生遴選組織工作;

6、負責各類考試的組織及成績管理;

7、負責教師工作量的統(tǒng)計及管理;

8、負責教務管理的信息化建設;

9、研究和制定教學運行的各項規(guī)章制度,落實學分制教學改革措施。

辦公地點:109室、110室 辦公*:028-84079495、84074243、84079520

三、學籍管理科:

1、負責制定和完善學生學籍管理有關規(guī)定并認真貫徹執(zhí)行;

2、負責電子注冊工作,包括新生入學、在校生及畢業(yè)生電子注冊管理;

3、負責學生學籍處理工作,學籍異動(降、休、復、轉、退學)和學生違紀處理的統(tǒng)計與初審;

4、維護全校本、??圃谛I鷶?shù)據(jù)庫,負責各類學生數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)計上報工作;

5、負責本、專科學生畢業(yè)與學位授予資格審查工作;

6、負責本??茖W生的學歷證書、學位證書及各類培訓證書的審核、發(fā)放與管理;

7、負責學生學籍管理檔案材料的建檔、整理、歸檔工作;

8、負責雙學位教育工作的組織管理;

9、深入調查研究,及時發(fā)現(xiàn)和解決學籍管理方面存在的問題,推進與學分制管理相適應的上述各項工作的改革;

10、完成領導交辦的其它有關工作。

辦公地點:107室 辦公*:028-84079517

四、教學質量科:

1、積極開展教學質量監(jiān)控工作,建立并完善教學質量監(jiān)控制度;

2、進行教學質量日常監(jiān)督與檢查;

3、參與教育部、省教育廳等對我校的各項教學評估工作與教學質量調查工作;

4、負責組織領導聽課、學生評教、教師評學等工作,并對結果進行分析與反饋;

5、構建教學質量反饋渠道及完善獎勵措施;

6、收集、上報教學狀態(tài)數(shù)據(jù),定期編輯、發(fā)布《教學通訊》;

7、組織校級優(yōu)秀教師的申報與評選工作,開展青年教師講課競賽活動;

8、負責教學名師、教學團隊等質量工程項目的申報與管理;

9、負責對本科專業(yè)學士學位授予權的管理、組織每年新增學士學位專業(yè)申報及總結工作;

10、負責處內日常行政事務管理。

辦公地點:105室 辦公*:028-84078882

五、實踐教學科:

1、提擬教學實驗室的建制及運行機制,指導實驗室隊伍建設與考核;

2、組織審定教學實驗設備建設規(guī)劃及階段執(zhí)行計劃、建立并完善實踐教學管理制度,組織、落實實踐性教學文件建設;

3、組織、協(xié)調實踐教學運行及其質量監(jiān)控;

4、負責本(專)科生畢業(yè)設計(論文)工作;

5、組織實踐教學改革;

6、指導校內外實習、實訓基地建設與管理;

7、負責學生科技創(chuàng)新工作,建立、探索教育教學創(chuàng)新體系及其運作模式;

8、推進實踐性教學管理信息化建設。

辦公地點:108室 辦公*:028-84078931

六、教材科:

1、制訂教材建設規(guī)劃,組織申報國家、省、部級規(guī)劃教材;

2、制定教材評估指標與實施辦法;

3、負責公開出版教材的組織編寫、審定工作;

4、負責校內講義、實驗指導書的組織編寫、文印管理;

5、組織推薦申報國家、省、部級優(yōu)秀教材;

6、負責教師用書的征訂與發(fā)放管理工作;

7、負責學生教材的征訂、發(fā)行管理工作;

8、負責日常零售教材的發(fā)行與管理工作;

9、負責庫房運行的日常管理與安全保衛(wèi)工作。

辦公地點:6B107-108室 辦公*:028-84079924

以上就是大學路整理的成都理工大學教務處* 成都理工大學教務處處長辦公室*是多少?急急急相關內容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。

免責聲明:文章內容來自網(wǎng)絡,如有侵權請及時聯(lián)系刪除。
與“成都理工大學教務處電話 成都理工大學教務處處長辦公室電話是多少?急急急”相關推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品