寧夏理工學院教務(wù)處電話號碼聯(lián)系方式

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寧夏理工學院怎么樣？_寧夏理工學院介紹

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寧夏理工學院簡介

　　寧夏理工學院是教育部批準的普通本科高等學校，位于寧夏*自治區(qū)石嘴山市星海湖畔，是全國唯一一所四面環(huán)水的高校。占地面積1400余畝，建筑面積29萬多平方米。學校成立于1985年,校名為寧夏石嘴山聯(lián)合大學;1993年經(jīng)原國家教委批準更名為“寧夏石嘴山職工大學”;2000年經(jīng)寧夏*自治區(qū)人民*批準、教育部同意更名為“寧夏石嘴山職業(yè)技術(shù)學院”;2005年經(jīng)教育部批準升格為普通本科高等學校，校名為“寧夏理工學院”。

　　經(jīng)過30多年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧?？平逃?、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)已成為以工為主，管、經(jīng)、文、理、藝、體等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高等學校?，F(xiàn)有十一個二級學院兩個系，開設(shè)本科專業(yè)37個、專科專業(yè)25個，涉及8個學科門類。其中機械工程、會計學、電氣工程及其自動化、安全工程、計算機科學與技術(shù)、汽車服務(wù)工程等6個專業(yè)被列入自治區(qū)級特色專業(yè)建設(shè)點;安全工程、給排水科學與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子商務(wù)等4個專業(yè)是自治區(qū)級重點建設(shè)專業(yè);機械工程、電氣工程及其自動化是“十三五”自治區(qū)優(yōu)勢特色學科和重點學科;數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)是目前西北地區(qū)高校中唯一獲批招生的專業(yè)。

　　學校現(xiàn)有專任教師400余人，副高以上146人，“雙師型”教師70余人，柔性引進自治區(qū)級特聘教授5人、首席專家4人、校級特聘教授6人、客座教授7人，具有碩士和博士學位的人數(shù)達到68.15%，享受國務(wù)院特殊津貼一人，全國三八紅旗手1人。全日制在校生11600余人，面向全國26個省、自治區(qū)、直轄市招生。

　　學校是全國較早提出以培養(yǎng)應用型人才為目標的本科高校。圍繞立德樹人的根本任務(wù)，在創(chuàng)新型、應用型人才培養(yǎng)、教學理念更新、教學方法研究、培養(yǎng)模式探索等方面取得了豐碩成果。2017年學校進一步凝練了轉(zhuǎn)型發(fā)展的辦學思想和辦學定位，提出要堅持立德樹人，服務(wù)地方的辦學宗旨，秉承育人為本，工程為基，應用為先，創(chuàng)新為范的辦學理念，立足寧夏和西北，輻射區(qū)域及全國，推進開放辦學，培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)現(xiàn)代應用技術(shù)人才，形成以工科為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、現(xiàn)代技術(shù)與管理相結(jié)合，專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育融為一體的辦學特色。目前，已完成教學工程建設(shè)項目200余項，其中國家級項目4項、自治區(qū)級100多項、教學改革項目16項;已形成4個教學團隊，有5門精品課程、3個實驗教學示范中心、2個人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、3個自治區(qū)共享實驗基地、66個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目;獲自治區(qū)級以上教學成果獎4項;先后有150余人次在國家級比賽中獲獎，760余人次在省部級比賽競賽中獲獎。應屆畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在90%以上，居全區(qū)前列。學校已躋身全國民辦高校100強，成為寧夏最佳民辦大學。

　　學校積極開展對外交流合作，2013年學校被列入教育部對口支援西部地區(qū)高校計劃，成為全國唯一一所列入此計劃的民辦高校，由東北大學對口支援，和東北大學聯(lián)合培養(yǎng)本科生“2+2”項目已覆蓋20多個本科專業(yè)，已選拔1000多名優(yōu)秀學生參加該項目;2017年教育部再次批準浙江工業(yè)大學對口支援寧夏理工學院。近年來，先后與美國加州大學河濱分校、美國阿蘭特大學、美國西北理工大學、日本城西國際大學開展“雙校園”項目等校際合作關(guān)系，分別開展了“2+2”，“3+1”，和“3+1+1”本碩連讀項目，已派送100多名學生赴國外學校進行短期和長期學習。

　　學校堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的方向，依托理工科優(yōu)勢，積極搭建與企業(yè)產(chǎn)學合作教育平臺，與企業(yè)在學生培養(yǎng)、實習實訓、就業(yè)、企業(yè)培訓、*教師隊伍建設(shè)等方面深入合作，實現(xiàn)最大范圍的資源整合。目前，已建設(shè)校外實踐教育基地51個、社會實踐基地8個，其中2個自治區(qū)級大學生校外實踐教育基地。2012年承辦“全國礦山救援技能大賽”、2013年成功舉辦“全球教育聯(lián)盟(GEC)2013年年會”、2014年成功舉辦“教育部香港李兆基基金會千名中西部大學校長論壇2014年年會”、2015年圓滿舉辦寧夏民辦教育協(xié)會成立大會及全區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和重點工作現(xiàn)場交流觀摩會等大型活動。

　　學校的發(fā)展得到了中央和地方各級*以及社會的大力支持。2009年學校被列入地方高校債務(wù)化解范圍，實現(xiàn)了學校零負債;2012年學校被列入?yún)^(qū)市兩級*共建單位;2013年學校成為清華大學研究生社會教學實踐基地、研究生短期掛職基地;2015年學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。

　　一直以來，學校始終秉承“育人為本，工程為基、應用為先、創(chuàng)新為范”的辦學理念，牢牢把握提高應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量這一核心任務(wù)，緊緊圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展和企業(yè)人才需要，堅持開放辦學，深化校企合作，推進產(chǎn)教融合，先后與近百家國內(nèi)外企業(yè)建立了合作關(guān)系。2017年，新商科雙創(chuàng)體驗中心和心理健康教育與研究中心正式建成投入使用，2018年3月由國家發(fā)展改革委批準建設(shè)的產(chǎn)教融合項目—寧夏理工學院應用型技術(shù)技能人才培養(yǎng)能力建設(shè)工程正式開工建設(shè)。學校正在以全新的姿態(tài)，積極推進“大經(jīng)管，強理工，融雙創(chuàng)，鑄雙新”的結(jié)構(gòu)性發(fā)展戰(zhàn)略。

　　面向未來，學校將緊緊抓住國家“一帶一路”戰(zhàn)略和寧夏“兩區(qū)”建設(shè)的重要機遇，進一步提升人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的符合度，協(xié)同創(chuàng)新，全面提升綜合辦學實力，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多的應用型、技能型、創(chuàng)新型人才。

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