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景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)專升本專業(yè)介紹：體育教育專業(yè)？

【專升本快速報(bào)名和免費(fèi)咨詢： /xl/ 】景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)專升本體育教育專業(yè)介紹已經(jīng)公布，從專業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)理念、學(xué)科建設(shè)及就業(yè)方向幾個方面做了詳細(xì)講解。詳情如下：
景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)專升本專業(yè)介紹：體育教育專業(yè)
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專業(yè)簡介:本專業(yè)為師范類，在最新的江西省本科專業(yè)綜合評價中排名第四(全省16個高校)，2019年被教育廳批準(zhǔn)為江西省一流建設(shè)專業(yè)。經(jīng)過近二十年的發(fā)展，本專業(yè)積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念，形成了良好的人才培養(yǎng)機(jī)制和鮮明的辦學(xué)特色，建立了省級教學(xué)名師、省級中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師在內(nèi)的優(yōu)良師資隊(duì)伍，擁有種類齊全的優(yōu)良軟硬件教學(xué)設(shè)施。
專業(yè)辦學(xué)定位: 對接我國基礎(chǔ)教育改革和體育強(qiáng)國時代背景，立足江西，服務(wù)全國，為省內(nèi)外培養(yǎng)高素質(zhì)的體育基礎(chǔ)教育專門人才，所培養(yǎng)的人才同時也能服務(wù)于我國全民健身工程的開展。
專業(yè)方向：本專業(yè)主要培養(yǎng)中學(xué)所需的體育教育人才，涉及教育學(xué)、體育學(xué)、心理學(xué)、人體科學(xué)、社會學(xué)、健康教育等專業(yè)知識和能力，學(xué)生能綜合運(yùn)用這些知識和能力開展相關(guān)工作。
專業(yè)特色：圍繞基礎(chǔ)教育“全面發(fā)展”的育人目標(biāo)，錘煉學(xué)生教師素養(yǎng)，突出培養(yǎng)學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)踐能力，形成了“基礎(chǔ)理論扎實(shí)、教學(xué)技能突出”的人才培養(yǎng)特色;依托我校藝術(shù)辦學(xué)特色，注重體育與美育的融合，學(xué)生具備良好的體育美育意識和應(yīng)用能力;學(xué)生社會適應(yīng)能力強(qiáng)，具備良好的發(fā)展后勁。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育“全面發(fā)展”的育人需要和體育強(qiáng)國建設(shè)需求，培養(yǎng)以立德樹人為己任，身心健康，具有堅(jiān)定社會主義核心價值觀，擁有高尚師德和教育情懷，掌握扎實(shí)教育學(xué)基礎(chǔ)知識和中學(xué)教育基本原理與主要方法，具備完善的中學(xué)體育教育教學(xué)理論與知識，擁有優(yōu)秀的體育教學(xué)能力，以及良好的體育美育能力和運(yùn)動技術(shù)水平，具有較強(qiáng)自主學(xué)習(xí)、跨文化交流和發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)創(chuàng)新型、應(yīng)用型體育教育高級專門人才。學(xué)生社會適應(yīng)能力強(qiáng)，畢業(yè)后能完全勝任中小學(xué)體育教育教學(xué)、課外體育活動、課余運(yùn)動訓(xùn)練與競賽的組織與開展，能勝任基礎(chǔ)體育教育的一般研究、中小學(xué)體育管理和班級指導(dǎo)等工作，同時也能服務(wù)于各類人群的體育健身指導(dǎo)。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后5年左右能實(shí)現(xiàn)如下預(yù)期目標(biāo)：
1.熱愛中小學(xué)體育教育工作，有高度的職業(yè)認(rèn)同和社會責(zé)任感，具有高尚的師德修養(yǎng)和德育為先的理念，堅(jiān)持結(jié)合體育教育教學(xué)開展德育和審美教育。(職業(yè)素養(yǎng))
2.了解國家教育發(fā)展戰(zhàn)略和政策，具備良好的現(xiàn)代教育理念和大健康思想，具有堅(jiān)定的體育教育情懷，能幫助和引領(lǐng)學(xué)生形成正確的、健康的行為方式和生活方式。(職業(yè)素養(yǎng))
3.能綜合運(yùn)用專業(yè)知識、技能和現(xiàn)代信息技術(shù)解決體育教育教學(xué)問題，熟練駕馭和示范引領(lǐng)體育課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動;熟練組織和開展課外體育活動、課余運(yùn)動訓(xùn)練與競賽，所帶學(xué)生能在體育競賽、體育中考、學(xué)科競賽等體育相關(guān)活動中取得較好成績，注重團(tuán)隊(duì)合作，成為本單位體育教育教學(xué)的骨干力量。(專業(yè)能力)
4.具有扎實(shí)的體育教育教學(xué)基本理論、知識和方法，理解本學(xué)科在學(xué)校育人中的地位和作用，能結(jié)合體育教育教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開展體育科學(xué)研究和教學(xué)研究，能主持完成教育教學(xué)研究課題，撰寫并公開發(fā)表較高水平的體育教育教學(xué)研究論文。(專業(yè)能力)
5.具有全球化意識和國際視野，在跨文化交流過程中，既能增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，又能引導(dǎo)學(xué)生包容不同文化的個性。(發(fā)展能力)
6.始終保持自我反思、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠通過繼續(xù)教育或其他學(xué)習(xí)渠道更新知識，學(xué)習(xí)新的體育技能并應(yīng)用到體育教育教學(xué)中，能始終關(guān)注體育基礎(chǔ)教育的發(fā)展動向，保持體育基礎(chǔ)教育的前沿性，能根據(jù)發(fā)展需要提升自身學(xué)歷。(發(fā)展能力)
7.具有成為中小學(xué)省市級骨干教師和省級學(xué)科帶頭人的潛質(zhì)和基礎(chǔ)。(發(fā)展能力)
8.掌握班級組織和建設(shè)工作的基本思路和方法，勝任班主任工作，能利用所需的教育學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)等知識對學(xué)生開展德育和心理健康教育。(綜合育人能力)
主干學(xué)科、核心課程、專業(yè)學(xué)位課程：
主要學(xué)科:教育學(xué)、體育學(xué)
專業(yè)核心課程：體育基本理論、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育課程與教學(xué)論、運(yùn)動技能學(xué)習(xí)與控制、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、田徑(普修)、體操(普修)、三大球(普修)、主項(xiàng)提高課。
學(xué)制與學(xué)位：
人才培養(yǎng)效果：
在校學(xué)生先后獲得全國比賽特等獎、一二三等獎20余項(xiàng)，省級各項(xiàng)名次200余項(xiàng)，以及非學(xué)科類競賽獲獎近20項(xiàng)。體育教育專業(yè)學(xué)生考研率名列全省前列，2021屆畢業(yè)生考研入取率達(dá)到30%以上，名列全校第一。明確的專業(yè)方向和鮮明的實(shí)踐特色為學(xué)生創(chuàng)造了良好的就業(yè)前景，就業(yè)率位居學(xué)校前列，許多畢業(yè)生已經(jīng)在全國大中小學(xué)成為教學(xué)骨干，或成為社會體育行業(yè)的精英，為本部門的辦學(xué)贏得了廣泛的社會聲譽(yù)。
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