中國農(nóng)業(yè)大學(xué)生物專業(yè)如何 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)就讀努力的方向和出路是什...

本科專業(yè)簡介

一、生物科學(xué)專業(yè)：

本專業(yè)下設(shè)植物學(xué)與植物生理學(xué)、動物學(xué)與動物生理學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等四個專業(yè)方向。課程設(shè)置體現(xiàn)了生物學(xué)領(lǐng)域?qū)捄竦睦碚摶A(chǔ)和嚴(yán)格的科研基本功訓(xùn)練，除設(shè)有數(shù)、理、化、外語、計算機等基礎(chǔ)課程和植物生物學(xué)、動物生物學(xué)、微生物生物學(xué)、生物化學(xué)、普通遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物信息學(xué)以及分子生物學(xué)等專業(yè)主干課外旁搏，還設(shè)有植物生理學(xué)、動物生理學(xué)及微生物遺傳學(xué)等專業(yè)課，除此之外，還有基因工程、生物化學(xué)實驗技術(shù)、微生物發(fā)酵工程等多門專業(yè)選修課和人文社科類課程。本科學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。。

二、生物技術(shù)專業(yè)：

生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實、寬廣生物學(xué)基礎(chǔ)、科研能力強，并具備一定管理能力的生物科學(xué)與技術(shù)的研究、開發(fā)及管理人才。課程設(shè)置體現(xiàn)了生物學(xué)領(lǐng)域?qū)捄竦睦碚摶A(chǔ)和嚴(yán)格的科研基本功訓(xùn)練。除設(shè)有數(shù)、理、化、外語、計算機等基礎(chǔ)課程和植物生物學(xué)、動物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、普通遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)以及分子生物學(xué)等主干課程外，還設(shè)有植物生理大實驗、動物生理大實驗、基因工程、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)運孫祥工程等專業(yè)選修課以及管理學(xué)、市場營銷、企業(yè)管理等從事企業(yè)管理等必需了解的課程及其他人文社科類課程。學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
研究生得：
院系所名稱 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 研究方向代碼 研究方向名稱 指導(dǎo)教師（博導(dǎo)） 指導(dǎo)教師（碩導(dǎo)）
生物學(xué)院 071001 植物學(xué) 01 植物逆境機理 武維華、鞏志忠、楊淑華、郭巖 陳智忠、陳其軍
生物學(xué)院 071001 植物學(xué) 02 植物發(fā)育生物學(xué) 葉德、楊貞標(biāo)、楊淑華、韓玉珍、李穎章 陳立群、張學(xué)琴
生物學(xué)院 071001 植物學(xué) 03 植物信號傳導(dǎo)分子生物學(xué) 武維華、張大鵬、傅纓、馬力耕
生物學(xué)院 071001 植物學(xué) 04 植物基因表達(dá)調(diào)控的分子機理 朱健康、鞏志忠
生物學(xué)院 071001 植物學(xué) 05 植物抗病機理 周儉民、張躍林、湯賽君
生物學(xué)院 071001 植物學(xué) 06 植物生態(tài)植物資源 邵小明、李連芳、王麗
生物學(xué)院 071003 生理學(xué) 01 生殖內(nèi)分泌學(xué) 夏國良 張美佳
生物學(xué)院 071003 生理學(xué) 02 生殖與發(fā)育的細(xì)胞和分子機理 崔勝
生物學(xué)院 071003 生理學(xué) 03 動物生殖與生殖輔助技術(shù) 安曉榮、茍克勉
生物學(xué)院 071003 生理學(xué) 04 動物營養(yǎng)代謝調(diào)控 楊紅健
生物學(xué)院 071003 生理學(xué) 05 分子內(nèi)分泌學(xué) 李向東
生物學(xué)院 071005 微生物學(xué) 01 生物固氮 陳三鳳
生物學(xué)院 071005 微生物學(xué) 02 根瘤菌分類及系統(tǒng)發(fā)育 陳文新、張利平 陳文峰、隋新華
生物學(xué)院 071005 微生物學(xué) 03 微生物生理及遺傳學(xué) 李穎、張耀平 田杰生、姜偉
生物學(xué)院 071005 微生物學(xué) 04 環(huán)境和土壤微生物 袁紅莉 楊金水
生物學(xué)院 071005 微生物學(xué) 05 藥用及食用真菌 王賀祥 劉慶洪
生物學(xué)院 071005 微生物學(xué) 06 微生物凱嘩分子生物學(xué) 何群、馬榮才
生物學(xué)院 071005 微生物學(xué) 07 分子病毒學(xué)及免疫學(xué) 李大偉、王賓、封文海
生物學(xué)院 071005 微生物學(xué) 08 發(fā)酵工程 宋淵、文瑩
生物學(xué)院 071007 遺傳學(xué) 01 植物生殖遺傳學(xué) 郭小麗
生物學(xué)院 071007 遺傳學(xué) 02 植物分子生物學(xué)與基因工程 王濤 朱登云
生物學(xué)院 071009 細(xì)胞生物學(xué) 01 植物細(xì)胞骨架結(jié)構(gòu)與功能 袁明、李巖 毛同林
生物學(xué)院 071009 細(xì)胞生物學(xué) 02 植物細(xì)胞的發(fā)育調(diào)控機制 葉德、楊貞標(biāo) 陳立群、王幼群、張學(xué)琴
生物學(xué)院 071009 細(xì)胞生物學(xué) 03 植物細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo) 武維華、楊貞標(biāo)、傅纓
生物學(xué)院 071010 生物化學(xué)與分子生物學(xué) 01 植物分子生物學(xué)與基因工程 于靜娟、肖興國、賈繼增、王天宇、金奇 趙倩、曹永國、胡劍
生物學(xué)院 071010 生物化學(xué)與分子生物學(xué) 02 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能 劉國琴、陳忠周、任東濤、柴繼杰
生物學(xué)院 071010 生物化學(xué)與分子生物學(xué) 03 分子病毒學(xué) 于嘉林
生物學(xué)院 071010 生物化學(xué)與分子生物學(xué) 04 基因組學(xué) 王濤 董江麗
生物學(xué)院 071010 生物化學(xué)與分子生物學(xué) 05 動物分子生物學(xué)與基因工程 李寧、趙要風(fēng)、胡曉湘、劉維全、李贊東、張宏、高紹榮 孟慶勇、林愛星
生物學(xué)院 071010 生物化學(xué)與分子生物學(xué) 06 研究細(xì)菌病原體和宿主細(xì)胞相互作用過程中的生物化學(xué)機制 邵峰
生物學(xué)院 071021 生物信息學(xué) 01 功能基因組學(xué)數(shù)據(jù)挖掘和基因表達(dá)調(diào)控網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建 蘇震
生物學(xué)院 071021 生物信息學(xué) 02 蛋白質(zhì)生物信息學(xué) 張子丁
生物學(xué)院 071021 生物信息學(xué) 03 基因組學(xué) 楊煥明
生物學(xué)院 071021 生物信息學(xué) 04 基因組學(xué)及生物信息學(xué) 于軍
生物學(xué)院 071021 生物信息學(xué) 05 生物化學(xué)及蛋白質(zhì)組學(xué) 劉斯奇

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如下：

就業(yè)前景很好，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)是985，211雙一流院校，社會認(rèn)可度高，就業(yè)可去：生物研究院，醫(yī)藥制藥機構(gòu)，食品行業(yè)，學(xué)校任教，企事業(yè)單位。

生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)和高度的社會責(zé)任感，較系統(tǒng)地掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠在生物科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事教育、科研、技術(shù)研發(fā)和管理等工作的高素質(zhì)專門人才。

考研方向，生物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生考研時選擇較熱門的專業(yè)包括，生物化學(xué)與分子生物學(xué)、植物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、學(xué)科教學(xué)等。生物科學(xué)是生命科學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生本科畢業(yè)后除基沖在生物科學(xué)、生物技術(shù)和生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域繼續(xù)深造外，還可慧鋒嫌以在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造。

而這一專業(yè)的畢業(yè)生除了可以選擇就業(yè)之外，還有更多的選擇。學(xué)生畢業(yè)后可免試推薦、報考碩士研究生，或直接攻讀博士學(xué)位及出國深造。每年75%—80%的本科畢業(yè)生在國內(nèi)外攻讀研究生。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)（China Agricultural University），簡稱“中國農(nóng)大”（CAU），坐落于北京市，是中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制。

中華人民共和國水利部、中華人民共和國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和北京市共建的一所全國重點大學(xué)，位列“雙一流”前手、“985工程”、“211工程”，入選“基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點”。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)生物學(xué)基礎(chǔ)知識扎實、實驗操作能力強、具備一定管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)知識、良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，能從事生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的高級技術(shù)應(yīng)用、企業(yè)管理在職研究生、新產(chǎn)品推廣的應(yīng)用型人才。虛前掌握生物學(xué)和經(jīng)營管理學(xué)基礎(chǔ)知識，接受生命科學(xué)實驗技能訓(xùn)練，通過在生物技術(shù)類高新企業(yè)是實習(xí)訓(xùn)練，努力應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)和管理科學(xué)解決生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的具體問題。
在科技迅猛發(fā)展的21世紀(jì)，生物科學(xué)代表著自然科學(xué)的前沿，正在成為發(fā)展最快、應(yīng)用潛力最大、競爭最激烈的領(lǐng)域之一。生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)作為一個正在崛起的21世紀(jì)的主導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)，已成為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略重點。因此，生物科學(xué)和生物技術(shù)的發(fā)展將推動我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和社會生產(chǎn)力的發(fā)展。
學(xué)院現(xiàn)有國家級重點學(xué)科3個，中國科學(xué)院院士3人，中國工程院院士1人，教授44人，副教授54人。學(xué)科定位于應(yīng)用基礎(chǔ)研究，目前在優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、抗蟲、抗逆轉(zhuǎn)基因玉米、棉花、小麥、大豆等農(nóng)作物選育和動物乳腺生物反應(yīng)器技術(shù)體系、體細(xì)胞克隆動物技術(shù)等方面的工作取得了重要成果。近年來共獲得省部級以上的科技成果獎勵11項，其中包括國家科技進(jìn)步二等獎和國家科技發(fā)明二等獎各1項，并獲得國內(nèi)外發(fā)明專利授權(quán)9項。學(xué)科整體實力處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。
主干課程：植物生物學(xué)、動物生物學(xué)、微生物生物學(xué)、生物化學(xué)、普通遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、蛋白質(zhì)工程原理、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、金融學(xué)、工商管理、市場營銷、會計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、電子商務(wù)、行政管理等。
中國孫譽彎農(nóng)業(yè)大學(xué)在職研究生畢業(yè)后可進(jìn)入企業(yè)從事企業(yè)管理、高新技術(shù)開發(fā)等工作，則悶也可到高等院校、科研單位從事教學(xué)或研究工作。

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好。
1、綜合性學(xué)科：生物信息專業(yè)是一門綜合性學(xué)科，融合了生物學(xué)明拍嘩、計算機科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)多個領(lǐng)域的知識。
2、市場需求高：激行隨賀源著生物技術(shù)和基因組學(xué)的迅速發(fā)展，生物信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域中扮演著重要的角色。因此，生物信息專業(yè)的畢業(yè)生在研究機構(gòu)、生物醫(yī)藥公司、農(nóng)業(yè)企業(yè)領(lǐng)域有很好的就業(yè)前景。

1.可以選擇立即轉(zhuǎn)專業(yè)，如果真的對生物一丁點的興趣都沒有的話。

2.可以選擇修讀雙學(xué)位，比如數(shù)學(xué)或者CS，這當(dāng)然會占用你相當(dāng)多的時間和精力，上滿40學(xué)分的課幾乎占用了你未來兩年的全部的周末，更不要說這些課全部要在東區(qū)完成了，坐校車也是很考驗人的勤奮、意志力甚至忍耐力的事情。據(jù)我所知，生院里那些修過雙學(xué)位的人（甚至沒有修完，只修了一部分的人也算）出路往往很不錯，不管是出國還是保研。當(dāng)然，光憑這點也不能說明全是雙學(xué)位造成的，畢竟能夠選擇去讀一個雙學(xué)位，又兼顧本專業(yè)的人，他們自身的能力比周圍人更強，對自己的要求也更高。

3.也可以選擇深入一些交叉學(xué)科，就比如你說的生物信息。我不知道你想宴梁了解生信的動機是什么，是真的對生信里的某些方面感興趣，還是僅僅覺得生信比較相對生物更有出路一些呢？

如果是前者的話，可以嘗試深入了解一些，比如上網(wǎng)修一些MOOC的課程可以快速了解這個領(lǐng)域，或者研究一些實驗室的網(wǎng)站看下他們在做什么，甚至讀讀paper，看看自己究竟對什么感興趣，想做什么方面，畢竟生信也是一個很大的范疇，里面有很多分支。另外，如果真的對生物的一些交叉學(xué)科有興趣，也可以了解一下系統(tǒng)生物、計算生物等等。

如果真的要做生信的話，也需要一些相關(guān)的技能背景。比如要會寫一些腳本，處理點序列，統(tǒng)計分析之類的，再比如別的回答里提到的Python、R，另外還要學(xué)一些數(shù)學(xué)、統(tǒng)計和計算機的內(nèi)容。如果真想多學(xué)一些課程（不論是MOOC上，還是東區(qū)，或是去北大旁聽），或者想進(jìn)實驗室，可以回復(fù)我，可以給你一些具體的建議。生信實驗室的門檻往往會高一些，但決不會高到讓一個真正想做的人望而卻步的程度。

如果你對生信并不感冒，只是覺得有出路的話，你可要慎重考慮了。一方面，做自己不感興趣、甚至不喜歡的東西會很痛苦的，而且痛苦程度會隨著時間呈指數(shù)型增長（看看有的回答你就懂了）。而另一方面，你還有大把的時間和精力去了解自己，尋找更有意義的事情，學(xué)更多的東西充實自裂慧己。

4.假使沒有轉(zhuǎn)專業(yè)，繼續(xù)讀生物，也不想太多深入生物領(lǐng)域的話，你仍有很多的選擇空間和余地（甚至可以在坑周圍徘徊四年不深入而依舊順利畢業(yè)）。

如果確實“非生物迷”，那么可以想象一下你未來三年的生物專業(yè)課學(xué)習(xí)很可能是這樣的：

你將會用你已十分熟悉的那種的突擊方式對付更多的課（以生物的學(xué)科特點，大部分專業(yè)課都可以這樣對付，甚至還可以拿到很不錯的成績），比如生化細(xì)胞分子，你還會浪費更多的時間在你并不感冒卻不得不上的實驗課上，而且一門比一門課時長、難以忍受。當(dāng)然這種情況只是在你真的對生物不感興趣的情況下才成立。有很多真的學(xué)的很投入，對某一領(lǐng)域很有熱情，風(fēng)雨無阻地去實驗室做項目的人，也有那種只選最水的院選就混個畢業(yè)的人。

如果你還沒有想好要往那個方向分化，那就別著急分化，先好好做一個全能干細(xì)胞吧，多學(xué)一點東西，還有千萬別把數(shù)學(xué)扔了，多看書，多涉獵各種領(lǐng)域，建立自己的一套知識體系，那么不管什么方向，都能順利分化吧。就算以后分化之后又不幸覺得后悔了，脫分化也不是不可以，只是代價大一點而已。

好了，4種可能性說完了，下面說點別的。你提到GPA3.87，確實厲害，能甩出別人好幾條街吧，恭喜你。不過關(guān)注點在后面那句“僅靠考前幾晚預(yù)習(xí)干掉考試”，當(dāng)然，這可能是出自一個生院學(xué)霸的自謙，也可能事實確實如此，如果是后者的話，不禁讓人會心一笑。

要知道你之后要學(xué)的大部分課要水都可以水過（甚至從某種程度上來說，生物的專業(yè)課嘛，非常容易水過），就像你提到的那樣，考試前突擊也未嘗不是一種方式，甚至還讓人覺得非常有成就感。但是你也要知道，如果你所有課都這樣度過，那么四年下來，你究竟學(xué)到了什么？除了一個光鮮亮麗的GPA之外，還會剩下什么呢？

有的人大學(xué)四年下來依舊迷?？床磺宸较?，絕對有那種GPA3.8+，順利保研/出國卻仍然心里糊涂的人，當(dāng)然也有成績并不突出，但在某個領(lǐng)域很有成果的人，有直到申請季還不清楚自己到底想做什么的人，也有那種不為功利性目的，自主學(xué)習(xí)了很多很多培養(yǎng)方案以外課程的人，而最后這種人的特質(zhì)晌源運，卻是不容易衡量和發(fā)掘的，而且和GPA的相關(guān)性微乎其微（如果確實有任何相關(guān)性的話）。

當(dāng)然，不是說GPA不重要。GPA當(dāng)然重要，非常重要，但是也不能除了GPA之外什么都沒有。

生院里有為數(shù)不少的一直努力學(xué)習(xí)的人，也有整天渾渾噩噩、虛度時光的人（而且為數(shù)也不少），而極其少見的卻是那種真正找到自己的目標(biāo)并不斷奮斗努力的人。周圍確有這樣的人，也很幸運能在大學(xué)里認(rèn)識他們。