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今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)大學(xué)學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè) 大學(xué)生想從事互聯(lián)網(wǎng)工作學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)具備良好的科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,能在科研院所、企業(yè)事業(yè)單位、技術(shù)和行政管理等部門(mén)從事教學(xué)、科研、開(kāi)發(fā)、管理等工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
課程包括電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計(jì)算機(jī)原理、微機(jī)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級(jí)語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號(hào)處理原理、通信原理概論等。
2、軟件工程專(zhuān)業(yè)
軟件工程是一門(mén)研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效、實(shí)用和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。軟件工程專(zhuān)業(yè)是2002年國(guó)家教育部新增專(zhuān)業(yè),隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大及中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展,軟件工程專(zhuān)業(yè)將成為一個(gè)新的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
該專(zhuān)業(yè)以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科為基礎(chǔ),培養(yǎng)能夠從事軟件開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)和軟件項(xiàng)目管理的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,同時(shí),各個(gè)行業(yè)幾乎都有計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用,如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行、航空、*部門(mén)等,這些應(yīng)用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,也提高了工作和生活效率。
3、信息安全專(zhuān)業(yè)
信息安全專(zhuān)業(yè),具有全面的信息安全專(zhuān)業(yè)知識(shí),是計(jì)算機(jī)、通信、數(shù)學(xué)、物理、法律、管理等學(xué)科的交叉學(xué)科,主要研究確保信息安全的科學(xué)與技術(shù)。培養(yǎng)能夠從事計(jì)算機(jī)、通信、電子商務(wù)、電子政務(wù)、電子金融等領(lǐng)域的信息安全高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
使學(xué)生具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力,具有應(yīng)用已掌握的基本知識(shí)解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題的能力,不斷增強(qiáng)系統(tǒng)的應(yīng)用、開(kāi)發(fā)以及不斷獲取新知識(shí)的能力。努力使學(xué)生既有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),又有較強(qiáng)的應(yīng)用能力;既可以承擔(dān)實(shí)際系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),又可進(jìn)行科學(xué)研究。
4、物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)
物聯(lián)網(wǎng)(Internet of Things)這個(gè)詞,國(guó)內(nèi)外普遍公認(rèn)的是 MITAuto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID時(shí)最早提出來(lái)的。在2005年國(guó)際電信聯(lián)盟(ITU)發(fā)布的同名報(bào)告中,物聯(lián)網(wǎng)的定義和范圍已經(jīng)發(fā)生了變化,覆蓋范圍有了較大的拓展,不再只是指基于RFID技術(shù)的物聯(lián)網(wǎng)。
物聯(lián)網(wǎng)是基于互聯(lián)網(wǎng),傳統(tǒng)電信網(wǎng)等信息承載體,讓所有能夠被獨(dú)立尋址的普通物理對(duì)象實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)又稱(chēng)為物聯(lián)網(wǎng)域名。
5、數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)(Digital Media Technology),屬于計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè),同時(shí)也屬于屬于電氣信息類(lèi),旨在培養(yǎng)具有先進(jìn)的游戲設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思想,扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)作實(shí)踐能力的高級(jí)復(fù)合型人才。該專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設(shè)有游戲策劃、游戲用戶(hù)體驗(yàn)分析、游戲開(kāi)發(fā)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、游戲創(chuàng)作等課程。
與數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)相比,該專(zhuān)業(yè)略注重技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),可適應(yīng)新媒體圓鍵兆藝術(shù)創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)多媒體*、廣告、影視動(dòng)畫(huà)、大眾傳媒、房地產(chǎn)業(yè)的演示動(dòng)畫(huà)片*工作。
6、智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)
智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是智能科學(xué)系在2003年提出成立的,智能科學(xué)系的前身是北京大學(xué)信息科學(xué)中心,由北京大學(xué)數(shù)學(xué)系、計(jì)算機(jī)系、電子學(xué)系等10個(gè)系(所)于1985年成立,主要從事機(jī)器感知、智能機(jī)器人、智能信息處理和機(jī)器學(xué)習(xí)等交叉學(xué)科的研究和教學(xué)。智能科學(xué)與技術(shù)是面向前沿高新技術(shù)的基礎(chǔ)性本科專(zhuān)業(yè),覆蓋面很廣。
專(zhuān)業(yè)涉及橘租機(jī)器人技術(shù),以新一代網(wǎng)絡(luò)計(jì)算為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng),微機(jī)電系統(tǒng)(MEMS),與國(guó)民經(jīng)濟(jì)、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類(lèi)智亮侍能技術(shù)與系統(tǒng),新一代的人機(jī)系統(tǒng)技術(shù)等。
7、空間信息與數(shù)字技術(shù)專(zhuān)業(yè)
空間信息與數(shù)字技術(shù)專(zhuān)業(yè)從2004年西安電子科技大學(xué)、武漢大學(xué)首先開(kāi)設(shè)至今,經(jīng)過(guò)了數(shù)年發(fā)展,已成為了一個(gè)比較成熟的專(zhuān)業(yè)。
現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的空間信息與數(shù)字技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要有兩種內(nèi)涵,一種是由武漢大學(xué)開(kāi)創(chuàng)的(地理)空間信息與數(shù)字技術(shù)(即武大模式),另一種是西安電子科技大學(xué)開(kāi)設(shè)的以外太空空間信息為研究對(duì)象的技術(shù)(即西電模式)。
擴(kuò)展資料:
計(jì)算機(jī)學(xué)科的特色主要體現(xiàn)在:理論性強(qiáng),實(shí)踐性強(qiáng),發(fā)展迅速。
按一級(jí)學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)的寬口徑人才,體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué)、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ),前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,拓寬面向。
后一年半主要是專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置,增加可選性、多樣性、靈活性和方向性,突出學(xué)科方向特色,體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動(dòng)向。至今已覆蓋所有二級(jí)學(xué)科課程。加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和分析能力,高等數(shù)學(xué)改上數(shù)學(xué)分析,增加計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程,體現(xiàn)在假設(shè)組合數(shù)學(xué),增加離散數(shù)學(xué)的課時(shí),并在計(jì)算機(jī)后續(xù)課程(如算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯等課程)中體現(xiàn)數(shù)學(xué)應(yīng)用不斷線(xiàn)。
更重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),增加實(shí)驗(yàn)課程、課程設(shè)計(jì)比重,注重自主性實(shí)踐環(huán)節(jié),上機(jī)實(shí)踐貫穿于四年的學(xué)習(xí)中,加強(qiáng)知識(shí)綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。
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隨著國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一直是很多家長(zhǎng)和學(xué)生親睞的專(zhuān)業(yè),就業(yè)率高,就業(yè)范圍寬廣等等,都
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