山西農(nóng)業(yè)大學(xué)工科專業(yè)如何 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)的王牌專業(yè)

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山西農(nóng)業(yè)大學(xué)的王牌專業(yè)

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)的王牌專業(yè)如下：

農(nóng)學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、植物保護(hù)、動物科學(xué)、林學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、園藝、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化、食品科學(xué)與工程、草業(yè)科學(xué)、土地資源管理、生物科學(xué)、種子科學(xué)與工程等。

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)概況：

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，簡稱“山西農(nóng)大”，是山西省人民*與農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建的全國重點大學(xué)，入選卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程，是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

截至2023年3月，學(xué)校設(shè)有12個教學(xué)單位，開設(shè)15個本科專業(yè)。設(shè)有教學(xué)單位22個，直屬科研院所（中心）20個，開辦本科專業(yè)69個；有博士后科研流動站8個、一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點9個、專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)類別1個、一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點14個、專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別8個。

截至2023年2月，近年來，學(xué)校（院）先后獲得國家級教學(xué)成果二等獎2項、省部級及以上教學(xué)成果獎100余項，在“挑戰(zhàn)杯”等競賽中獲得省部級及以上獎項224項。

學(xué)校有太谷、太原龍城2個校區(qū)，占地面積3588畝，建筑面積134.48萬平方米，固定資產(chǎn)總值40.75億元，其中教學(xué)科研設(shè)備總值12.36億元，有紙質(zhì)藏書210萬余冊，電子圖書384萬冊；設(shè)有教學(xué)單位22個，直屬科研院所20個，開辦本科專業(yè)69個；有博士后科研流動站8個。

學(xué)科專業(yè)涵蓋了農(nóng)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等8個門類，擁有本科專業(yè)71個。初步構(gòu)建了以農(nóng)科為核心，向上游生物學(xué)科和下游食品學(xué)科雙向延伸,其他相關(guān)學(xué)科為支撐的學(xué)科體系。

太原科技大學(xué)和山西農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣工程及其自動化選哪個好

太原科技大學(xué)和山西農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣工程及其自動化相比選山西農(nóng)業(yè)大學(xué)好。
1、因為山西農(nóng)大是首批獲得碩士學(xué)位授權(quán)、第七批獲得博士學(xué)位授權(quán)的高校之一。而太原科技大學(xué)是普通的本科院校，不是重點高校。
2、電氣工程及其自動化專業(yè)在山西農(nóng)業(yè)大學(xué)屬于工學(xué)類專業(yè)，在該校能得到更好的學(xué)習(xí)、發(fā)展。所以山西農(nóng)業(yè)大學(xué)好。

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單

一、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)介紹

省級特色專業(yè)：食品科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化、林學(xué)、動物科學(xué)、土地資源管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展

省級優(yōu)勢專業(yè)：農(nóng)學(xué)、動物醫(yī)學(xué)

省級品牌專業(yè)：農(nóng)學(xué)、動物科學(xué)、園藝、林學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、土地資源管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化、食品科學(xué)與工程

山西重點建設(shè)學(xué)科

國家重點（培育）學(xué)科：動物遺傳育種與繁殖

省級重點學(xué)科：作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、作物遺傳育種、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、動物遺傳育種與繁殖、臨床獸醫(yī)學(xué)

省級重點建設(shè)學(xué)科：農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、森林培育、土壤學(xué)、果樹學(xué)、蔬菜學(xué)

省級重點扶持學(xué)科：植物病理學(xué)、動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程

山西省優(yōu)勢重點學(xué)科：畜牧學(xué)

山西省特色重點學(xué)科：作物學(xué)、植物保護(hù)、獸醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)工程

二、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)簡介

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)是我國著名的高等農(nóng)業(yè)學(xué)府，建國前山西省兩所本科高校之一，首批獲得碩士學(xué)位授權(quán)、第七批獲得博士學(xué)位授權(quán)的高校之一，教育部本科教學(xué)評估優(yōu)秀高校，省*與農(nóng)業(yè)部共建高校，全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，國家中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)入選高校，全國農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化示范基地，山西省高等教育綜合改革試點高校，山西省第二批省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。

百年學(xué)府，歷史厚重。學(xué)校始建于1907年孔祥熙創(chuàng)辦的私立銘賢學(xué)堂，后發(fā)展為私立銘賢農(nóng)工?？茖W(xué)校、私立銘賢學(xué)院，與山西大學(xué)堂一起，開創(chuàng)了山西近代高等教育的先河；1951年改私立為公辦，成立山西農(nóng)學(xué)院；1979年更名為山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，成為改革開放初全國99所重點大學(xué)之一。在111年的辦學(xué)實踐中，學(xué)校立足山西，面向全國，服務(wù)“三農(nóng)”，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新水平和社會服務(wù)能力，推進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新，為山西乃至全國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，鑄就了“崇學(xué)事農(nóng)、艱苦興校”的辦學(xué)精神，積淀了“甘于奉獻(xiàn)、敬業(yè)樂教”的教風(fēng)，培育了“勤奮學(xué)習(xí)、注重實踐”的學(xué)風(fēng), 錘煉了“追夢、實干、吃苦、鉆研、堅韌”的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)校先后培養(yǎng)了13萬余名各類人才，遍布大江南北，各行各業(yè)。學(xué)校培養(yǎng)了一大批革命家、政治家和黨政干部，如太谷地區(qū)最早的*員張維琛，原中國革命軍事博物館副館長趙振鑫、國務(wù)院外事辦公室副主任郝德青、中央黨校副校長侯維煜、外交部紀(jì)委副書記朱霖、八路軍129師新編第10旅30團(tuán)政委馬定夫、吉林省委書記王大任、河南省委書記張樹德、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)校長安民、政治局委員（天津市委書記）譚紹文、山東省委書記高克亭、交通部部長李清、國家海洋局局長羅鈺如、山西省政協(xié)主席鄭社奎、山西省政協(xié)主席金銀煥、山西省紀(jì)委書記馮芝茂、山西省政協(xié)副主席湯祊德、山西省政協(xié)副主席聶向庭、山西省人大副主任張銘等；培養(yǎng)了一大批科學(xué)家，如2012年國家最高科技獎獲得者鄭哲敏，中科院院士王志均，中科院院士席承藩，中科院院士郭承基，工程院院士朱尊權(quán)，中科院院士莊文穎，中科院院士高福，全國著名大豆育種專家王綬，養(yǎng)豬專家張龍志，養(yǎng)羊?qū)＜覅涡?，養(yǎng)牛專家冀一倫，聯(lián)合國糧農(nóng)組織助理總干事王韌等。

農(nóng)科為基，特色鮮明。在長期的歷史積淀中，學(xué)校逐步形成了以農(nóng)科為特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。近年來，學(xué)校用現(xiàn)代生物技術(shù)和信息技術(shù)提升改造傳統(tǒng)學(xué)科，初步構(gòu)建了以農(nóng)科為核心，向上游生物學(xué)科和下游食品學(xué)科雙向延伸,其他相關(guān)學(xué)科為支撐的學(xué)科體系?，F(xiàn)有農(nóng)學(xué)院、動物科技學(xué)院、林學(xué)院、園藝學(xué)院、資源環(huán)境學(xué)院、工學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、食品科學(xué)與工程學(xué)院、文理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、公共管理學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、軟件學(xué)院、城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院（思想政治理論教學(xué)研究部）等16個教學(xué)單位。學(xué)科專業(yè)涵蓋了農(nóng)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等8個門類，本科專業(yè)63個。有博士后科研流動站8個，一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點9個，二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點34個,專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點1個；一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點14個，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點60個，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點7個；國家重點（培育）學(xué)科1個，省級重點學(xué)科5個，省級重點建設(shè)學(xué)科5個，省級重點扶持學(xué)科3個，省級優(yōu)勢學(xué)科1個，省級特色學(xué)科4個，“1331”工程優(yōu)勢學(xué)科1個，省優(yōu)勢學(xué)科攀升計劃學(xué)科1個，省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群2個；成人函授本科專業(yè)15個，成人函授?？茖I(yè)5個；主考的自學(xué)考試本科專業(yè)4個，主考的自學(xué)考試?？茖I(yè)2個。

人才薈萃，育人為本。學(xué)校始終貫徹黨的教育方針，堅持人才培養(yǎng)的中心地位，著力培養(yǎng)造就具有“高尚品德、自信氣質(zhì)、務(wù)實精神、專業(yè)本領(lǐng)”的農(nóng)大風(fēng)格、農(nóng)大氣派的高素質(zhì)專門人才。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生24518人，教職員工1700余人，專任教師1086人，其中有國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員1人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員12人，百千萬人才工程國家級人選1人，國家有突出貢獻(xiàn)專家2人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者4人，享受*特殊津貼4人，“青年三晉學(xué)者”6人，省“*”入選者34人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人15人，省“131”人才項目第一層次柔性引進(jìn)院士12人，第二層次知名學(xué)者和學(xué)術(shù)帶頭人67人。學(xué)校大力實施本科教學(xué)質(zhì)量工程，有國家級教學(xué)名師1人，全國高校黃大年式教師團(tuán)隊1個，全國優(yōu)秀教師1人，全國師德標(biāo)兵1人，國家級教學(xué)團(tuán)隊1個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點5個，國家級精品課程2門，國家級精品資源共享課程1門，國家級教學(xué)實驗示范中心3個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，國家農(nóng)科教人才合作培養(yǎng)基地1個；省級教學(xué)名師29人，省級教學(xué)團(tuán)隊3個，省級品牌、特色專業(yè)建設(shè)點17個，省級精品課程16門，省級精品資源共享課程14門，省級實驗教學(xué)示范中心11個，省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個；先后獲省部級以上教學(xué)成果獎100余項。學(xué)校成立了山西省首家創(chuàng)業(yè)學(xué)院，建成了“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園兩個“省級眾創(chuàng)空間”，打造了“雙創(chuàng)”教育的農(nóng)大品牌。有博士生導(dǎo)師69人，碩士生導(dǎo)師400余人，省級研究生教育優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊3個，省級研究生教育優(yōu)秀導(dǎo)師8人，省級研究生培養(yǎng)基地1個，省級研究生教育創(chuàng)新中心8個。學(xué)校積極推進(jìn)對外合作交流，與美國歐柏林大學(xué)有長達(dá)百余年的合作歷史，與德國安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)合作培養(yǎng)本科生，累計派出1100余名學(xué)生。與新西蘭梅西大學(xué)、奧克蘭理工大學(xué)、美國博伊西州立大學(xué)等10余所大學(xué)開展交換生項目，先后有來自伊朗、印度及巴基斯坦等國家的學(xué)生來校求學(xué)。

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