數(shù)控技術專業(yè)大學生如何 機械設計與制造專業(yè)怎么樣?難學嗎?未來就業(yè)方向如何...

數(shù)控專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。到底應如何做職業(yè)規(guī)劃呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼臄?shù)控專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文，歡迎閱讀與收藏。

我深知沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化太快而很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非?？?。如果如我們這般柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。

而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此就更加需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次，穩(wěn)定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點，在科學高度發(fā)展的現(xiàn)代社會應該是沒有宗教的。但現(xiàn)代社會宗教的不斷發(fā)展，信眾的不斷增加導致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學不斷發(fā)展人類認識水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩(wěn)定性的追求和信仰。

那么對于在校大學生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？。對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力，最后要對當代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認識。

針對我個人而言，在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“用行動去證實自己”理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關系復雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。未來，是靠自已去打拼的。這句話我相信很多都聽說過。如何把職業(yè)生涯規(guī)劃好呢，當然計劃雖好，隨時可能會遭遇一些問題，我們要隨時保持著清醒的頭腦去將其進行修正與提高。

一、自我評價

我是一個數(shù)控技術的高職生（畢業(yè)是大專證），性格外向、開朗，業(yè)余時間愛好交友、聽音樂、外出、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看散文小說，以及一些雜志類的書籍，更多時候會在網(wǎng)上瀏覽一些感興趣的新聞。平時與人友好相處群眾基礎較好，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不太喜歡獨自一人，喜歡群體生活。大學期間出任班里的組織委員，在此期間自身素質(zhì)和組織領導能力得到一定的鍛煉和提高。曾入學生會文藝部，各方面能力得到進一步的鍛煉提高。但學習上不是特別用心，以致一直不能成為尖子生，還有一定量的偏科。有時多愁善感，雖沒有成大器獨當一面的氣質(zhì)和個性，但擁有在一定范圍內(nèi)的領導組織能力，自我覺得算是個“輔材”。個人認為在個人的生活中我是有些隨性而為的，不過工作方面會嚴謹為上，性格上還是有些蘆運矛盾的。

當然以上是我的個人信息評價，重點的評價部分還是在于以下的專業(yè)與技能方面。

作為高職生，高職教育的目標就是培養(yǎng)適應一線生產(chǎn)需求的，既有一定理論知識又有實踐動手能力的技術應用型人才，對于職業(yè)性很強的高職教育來說，理論知識是必不可少在。在專業(yè)領域方面的知識中我還是比較側重于編程類?？赡芤彩亲鳛榕@一因素的影響，我不太喜歡車間的工作，因此更傾向于學習編程這一部分知識的學習。當然，不喜陪枝梁歡并不代表不會。基本的機械操作還是過關的。大概就算是會而不精吧。我給自己的工作定位是編程一類的技術人員，并且有機會的話會在這一領域進行更深層的發(fā)展。

二、職業(yè)取向與搭漏分析

1、環(huán)境格局

中國的社會處在重要的轉型變化中：由計劃經(jīng)濟轉向“有中國特色的`市場經(jīng)濟”。這個過程是一個利益格局的重新分配的過程。在就業(yè)市場上，我們可以按大的方面對各種利益單位歸類如下：

a、公務員（含事業(yè)單位）

b、壟斷行業(yè)國企

c、競爭行業(yè)國企

d、外企

e、民營企業(yè)

2、利弊分析

在目前的中國，雖然不同的地區(qū)，由于社會財富水平不一樣，公務員集團的收入相差是很大的。雖然國家規(guī)定的工資待遇大家都一樣，但是廣東、華東一帶公務員的實際年收入還是頗為可觀的，這樣你就不難理解為什么那么多的同齡人會發(fā)大把時間在報考公務員了。實際上，即使在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，公務員在當?shù)厝巳褐腥匀粚儆谥懈呤杖肴后w。而且也許更關鍵的是，風險非常小，社會福利齊全。

我們再來看一看國企的情況。一說到國企，很多人馬上就想到下崗。這種觀念也是錯誤的。首先，解雇員工并不是國企獨有，大量的私企每年都在大量解雇員工，并沒有任何人給他們補償，給他們“安置”。同時，也不是任何國企都效益不好，都需要下崗。相反，現(xiàn)在很多國企在進行一定程度的轉型侯發(fā)展的很好。進入這樣的國企代表的是收入穩(wěn)定，工作環(huán)境良好，社會保障齊全。但是缺少競爭的*。生活比較舒適，風險較小。

再來看下外企的情況。外資企業(yè)主要是依靠資金力量、和*的關系、以及高水平管理在做事情，可以說是中國第一批真正的企業(yè)。由于能夠跨國經(jīng)營的外企一般都是實力比較雄厚的，因此外企是一個非常強大的利益單位，也是就業(yè)的高收入單位。注意，那些中國人海外注冊弄的假外企不算，臺灣、香港企業(yè)算民企。但是進入外企，相對而言將要面對非常大的競爭壓力，需要自身擁有很強的“電力”才行。工作也比較緊張一些。具有一定的風險。

看看民企的情況，民企仍然不占中國經(jīng)濟的主體。他們在*力量和占有資源上都相對比較弱。民企主要是依附在某些擁有資源的單位周圍生存，這種狀態(tài)打個比方就是例如吸附在某個樹上的蟲子，形成了一個又一個的非競爭性關系利益群。由于職業(yè)保護的法律型同虛設，以及缺少工會等代表員工利益的力量，直接造成了民企員工在職場上成為弱勢群體。但是民企是一個只要擁有真正本領就可以通過努力獲得自己一片天的地方。工資幅度大，社會基本的福利都是有的。競爭更為激烈，生活節(jié)奏更為快一些。風險更大一些。

3、我的職業(yè)取向

綜上所訴，我個人更傾向于外企和國企。希望自己生活的好是一方面因素，更是因為剛畢業(yè)的我們更適合在這樣的環(huán)境里生長，為將來的天高任鳥飛，海闊憑魚躍打下堅實的基礎。國企與外企不僅有很豐富的資源，而且技術水平和先進程度更為靠前，適合完善自身把學校里學不到的東西補全。壓力太大對于剛畢業(yè)來自我們來說容易產(chǎn)生退卻心里，而沒有壓力又容易懶惰懈怠，我個人認為國企與外企的壓力比較適中。并且他們擁有更為完善的管理體系與競爭機制，可以幫助我們走出正確的事業(yè)開端之路。

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先說怎么樣和就業(yè)問題：
工科院校最常見的、最多的就是機械專業(yè)，就業(yè)面比較寬，找一份工作是很容易的。但是機械行業(yè)的企業(yè)太多了，好的和差的區(qū)別非常大，好的少，一般的多。雖然很好就業(yè)，但是找到一個工資高、待遇好的也不是太容易的事情，近幾年，機械專業(yè)的研究生也很多巖磨?？傮w講，這個專業(yè)找個工作容易，找個好工作不容易。
要想有所作為，首先需要在學校就要多學一點東西，其中英語是很重要的，至少四級英語得通過，如果英語六級通過，就最好了。很多企業(yè)都會接觸國外的圖紙和標準，還有一些企業(yè)做國外的訂單，有時候需要與國外技術人員慎棗跡、項目管理、項目采購人員交流，包括面對面的語言交流、電子郵件交流等。
學習難度：
個人認為難度并不是很大，都在可接受范圍內(nèi)。中國的大學教育現(xiàn)在就是寬進寬出，只要付出必要的努力，畢業(yè)是沒什么大問題的。
前景：
目前中國的*業(yè)其實還是很缺人的，每個企業(yè)里，盡管看似那么多人，但是真正有能力、有經(jīng)驗解寬并決重大技術問題的人并不多。這也是新入行的大學生將來提高和發(fā)展的機會，只要在工作中認真做事、多積累、多學習，有經(jīng)驗、有能力，找到一份好工作的幾率就越來越大了。

數(shù)控技術 大專主要是學什么呢？其實這一個專業(yè)它主要學習的課程都是和數(shù)控有關系的，就比如說 機械制圖 ，機械設計，基礎數(shù)控加工技術等等之類的學科塵棗困，全部都是和派念數(shù)控技術有關的，那么大專 數(shù)控專業(yè) 好就業(yè)嗎？其實這一個專業(yè)還是非常好就業(yè)的，因為隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，數(shù)控技術人才供應不足。

數(shù)控技術大專主要是學什么呢？

數(shù)控技術大專主要學的是什么？其實這一個專業(yè)它主要學習的課程都是和數(shù)控有一定關系的，就比如說什么機械制圖，機械設計，基礎數(shù)控加工技術，數(shù)控加工編程與操作數(shù)控原理與系統(tǒng)，CAD/CAM應用，數(shù)控機床使用及維修，數(shù)控機床電氣控制等等之類的專業(yè)，全部都是和數(shù)控相關的必要知識。

大專數(shù)控專業(yè)好就業(yè)嗎？

大專 社會專業(yè) 好就業(yè)嗎？其實這一個專業(yè)還是比較好就業(yè)的，因為現(xiàn)如今隨著我們國內(nèi)的經(jīng)濟不斷的在發(fā)展，數(shù)控技術的人才也是供應不求，再加上數(shù)控技術它實現(xiàn)了自動化生產(chǎn)基地的基礎，也是在一定程度上提供了生產(chǎn)量，所以數(shù)控專業(yè)在畢業(yè)之后的這個方向其實是非常有保障的，在畢業(yè)之后的就業(yè)方向也是非常多。

溫馨小提示

數(shù)控這個專業(yè)別看它是一個大專的專業(yè)，巖稿但是它其中的門道還是比較多的，有很多的中職學生就已經(jīng)開始在學這個專業(yè)了，在大專之后再對它進行一定的穩(wěn)固，所以在畢業(yè)了之后大專的數(shù)控畢業(yè)生其實并不比那些什么本科985 211的名校畢業(yè)生差，其實相比起那些名牌畢業(yè)的大學生而言，大專畢業(yè)的數(shù)控學生會更有一定的技術基礎，所以在大專時學這一個專業(yè)也是挺不錯的選擇。

你這個專業(yè)應該是職業(yè)教育類的吧?那么你主要應該是從事機床操作?
從事數(shù)控機床操作,必須要懂:
1.識圖.機械行業(yè)的基礎.
2.數(shù)控編程.數(shù)控行業(yè)的基礎.
3.刀具知識.
4.加工方法.
5.材料基礎,懂一點才能合理選擇刀具,切削用量.
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如果要從事設計,那么機械設計基礎,工藝段腔學等方面必須要懂.
剛從學校到工廠,應該是賀洞有師傅帶一段禪燃枯時間,而從個人來講,有很多東西都是不太熟悉的.這個沒什么關系,最主要的是識圖和編程基礎上應該沒問題,不然師傅帶起頭大.

機械專業(yè)就業(yè)前景相當不錯。機械及自動化專業(yè)是人才缺口較大的專業(yè)之一。機械行業(yè)人才強調(diào)技術性。企業(yè)希望招聘既有專業(yè)知識又有理論知識，懂得思考的復合型人才。如果學生想在外企工作，不僅要掌握專業(yè)知識，還要掌握管理和*能力。對 人才市場 需求信息的分析表明，機械*業(yè)是我國目前和長期人才需求旺盛的行業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)適應傳統(tǒng) 機械設計 *技術向高技術、高精度、高質(zhì)量、高效率發(fā)展，掌握傳統(tǒng)機械設計*技術、現(xiàn)代先進機械設計*技術、運滑企業(yè)管理等知識和技能的技術應用型人才。熟悉各種機械加工設備，能熟練應用機械CAD和CAM技術，并具有一定的組織管理能力。

國家近十年制定的產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標明確指出，10年內(nèi)企業(yè)要廣泛采用CAD、CAM技術。以 計算機輔助設計 和計算機輔助*技術為代表的先進*技術已經(jīng)成為企業(yè)的核心生產(chǎn)力。它以經(jīng)典的機械設計*理論為基礎，融合了計算機技術、通信技術、光電技術、數(shù)字控制技術等諸多現(xiàn)代技術，形成了代表*業(yè)發(fā)展趨勢的全新專業(yè)方向。為了適應這種發(fā)展，公司和企寬戚業(yè)廣泛采用先進的機械設計和*技術是大勢所趨。

機械工程是真正的專業(yè)，離不開這樣的人才，從萬噸船到*，從高精度到 航天飛機 ，從普通到慎悄陵 回形針 的*。而且機械專業(yè)還具有通用性的優(yōu)勢：學工程機械的可以適應醫(yī)療器械，學石油機械的可以造飛機。另外，需要機械專業(yè)人才的不僅僅是機械行業(yè)。任何行業(yè)，無論是生產(chǎn)型企業(yè)，還是研發(fā)型單位，只要使用設備和生產(chǎn)線，都會給機械專業(yè)人員一個用武之地。比如制藥、乳品、食品、橡膠等行業(yè)都需要他們安裝和維護生產(chǎn)設備。

只要整個社會經(jīng)濟正常發(fā)展，這個專業(yè)的畢業(yè)生就不缺工作，可以成長為工程師，勝任管理崗位。機械工程是以培養(yǎng)現(xiàn)代 機械工程師 為目標的專業(yè)，也是我國高校開設時間最長的專業(yè)之一。多年來，它經(jīng)久不衰的秘訣在于，無論一個社會的文明發(fā)展到什么程度，都離不開機械*，而機械*是人們生活物資供應的基本保障。

機械專業(yè)滲透多個行業(yè)，就業(yè)方向多樣：除了教學和 市場營銷 ，還有生產(chǎn)總監(jiān)、 物流管理 、設備管理、 質(zhì)量管理 、項目管理、機電產(chǎn)品開發(fā)、機械產(chǎn)品開發(fā)、液壓產(chǎn)品開發(fā)、儀器儀表開發(fā)、武器開發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設備開發(fā)、礦山設備設計、模具設計*、機械*工藝師、數(shù)控工程師等。本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事設計*、科技開發(fā)、應用研究、運營管理、*等機械工程及自動化領域的工作。因為機械滲透到很多行業(yè)，在這里很難抓住所有的具體方向。