江西農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)專業(yè)如何 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計怎么樣???

更新:2023年10月05日 09:00 大學(xué)路

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江西農(nóng)業(yè)大學(xué)園林與藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)介紹

林學(xué)專業(yè)
林學(xué)專業(yè):授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程
植物學(xué)、樹木學(xué)、植物生理學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、林木遺傳育種學(xué)、土壤學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、森林昆蟲學(xué)、林木病理學(xué)、測量學(xué)、森林培育學(xué)、森林植物資源開發(fā)利用、森林計測學(xué)、森林資源管理、林業(yè)經(jīng)濟管理。
培養(yǎng)目標
學(xué)制四年,培養(yǎng)具備林木遺傳育種、森林資源培育、森林病蟲害防治與檢疫、森林資源管理、森林植物資源及其利用、園林管護等方面的知識。授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向
能在林業(yè)(含城市林業(yè))、園林、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)等方面工作的高級專門人才。
園林專業(yè)
園林專業(yè):授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要課程
美術(shù)、設(shè)計初步、園林制圖、園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林藝術(shù)、園林工程、園林設(shè)計、園林建筑、建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、園林史、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、園林工程預(yù)決算、園林植物遺傳育種、園林植物病害防治、園林植物蟲害防治、園林計算機輔助設(shè)計、園林法規(guī)、景觀生態(tài)學(xué)等。
培養(yǎng)目標
學(xué)制四年,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具備園林植物和園林規(guī)劃設(shè)計方面的基礎(chǔ)理論,具有園林植物培育及應(yīng)用、園林規(guī)劃設(shè)計及施工管理技能,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專業(yè)技術(shù)人才。授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向
畢業(yè)后主要服務(wù)于園林處所、企事業(yè)單位、學(xué)校、科研部門以及各級園林工程公司和花木公司,從事各類園林景觀規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工管理、園林綠地養(yǎng)護、園林植物繁育栽培、園林專業(yè)教學(xué)及研究等方面的工作。
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
藝術(shù)設(shè)計專業(yè):授予文學(xué)學(xué)士
主干課程
透視學(xué)、素描、色彩、三大構(gòu)成、人體工程學(xué)、裝飾材料與施工技術(shù)、居住空間設(shè)計、工作空間設(shè)計、悶毀公共空間設(shè)計、景觀建筑設(shè)計、廣場景觀設(shè)計、城市綠地景觀設(shè)計、景觀工程、園林藝術(shù)、電腦三維*、照明設(shè)計、展示設(shè)計等。
培養(yǎng)目標
學(xué)制四年,培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面知識和能力。授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向
能從事環(huán)境規(guī)劃工程和建筑藝術(shù)的總體規(guī)劃設(shè)計、園林景觀設(shè)計及各類民用建筑設(shè)施、商業(yè)、文化、娛樂建筑的室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)和景觀設(shè)計以及藝術(shù)教育、
電腦藝術(shù)設(shè)計方向:
主干課程:透視學(xué)、素描、色彩、三大構(gòu)成、裝飾畫、電腦繪畫基礎(chǔ)、字體設(shè)計、招貼設(shè)計、標志設(shè)計、圖形設(shè)計、三維造型藝術(shù)、商業(yè)插畫、包裝裝潢設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體*、動態(tài)藝術(shù)創(chuàng)作、影視藝術(shù)創(chuàng)作、影視片頭設(shè)計、CI設(shè)計等。
城市規(guī)劃專業(yè)
城市規(guī)劃專業(yè):授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程
城市生態(tài)與環(huán)境保護、城市園林規(guī)劃設(shè)計、城規(guī)CAD、城規(guī)GIS、旅游及風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、建筑設(shè)計、城市系統(tǒng)分析、園林建筑、城市規(guī)劃原理、城市規(guī)劃設(shè)計、區(qū)域規(guī)劃、建設(shè)項目可行性分析、城市給排水規(guī)劃、工程管線規(guī)劃、城市交通分析與道路設(shè)計、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、土地利用規(guī)劃等。
培養(yǎng)目標
學(xué)制四年,培養(yǎng)具備城市規(guī)劃、城市設(shè)計等方面的知識。授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向
能在城市規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃管理、決策咨詢、房地產(chǎn)開發(fā)等部門從事城市設(shè)計與管理,開展城市道路規(guī)劃、城市市政工程規(guī)劃、城市生態(tài)規(guī)劃、城市生態(tài)管理、環(huán)境治理、風(fēng)景區(qū)(含森林公園)規(guī)劃、城市林業(yè)規(guī)劃設(shè)計,并能參與城市社會與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市房地產(chǎn)開發(fā)以及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面工作的城市規(guī)劃學(xué)科高級復(fù)合型專業(yè)技術(shù)和管理人才。
中藥資源與開發(fā)
中藥資源與開發(fā):授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位
主干課程
中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥用植物分類學(xué)、藥用植物氣候資源學(xué)、中藥學(xué)、中藥資源學(xué)、中藥化學(xué)、藥用植物病理學(xué)、藥用植物昆蟲學(xué)、藥用植物遺傳育種學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥鑒定學(xué)、藥用植物栽培學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥制劑學(xué)、藥政法規(guī)。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有中藥資源調(diào)查、引種馴化、開發(fā)、利用、保護和中藥材規(guī)范化生產(chǎn),以及相關(guān)中醫(yī)藥方面基礎(chǔ)理論和基本技能,能從事中藥資源的調(diào)查、開發(fā)、利用和保護,以及生產(chǎn)加工、經(jīng)營管理、質(zhì)量控制等方面工作的高級人才。授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向
在各大企業(yè)從事栽培、管理、營銷等工作以及在中藥資源利用和中藥材等相關(guān)學(xué)科方面從事教學(xué)和科研工作。
林產(chǎn)化工專業(yè)
主干課程
有機化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、植物生物技術(shù)、植物資源化學(xué)攜罩跡、天辯并然產(chǎn)物化學(xué)與利用、化工原理、林產(chǎn)化學(xué)工藝學(xué)、精細化學(xué)品生產(chǎn)工藝學(xué)、林產(chǎn)化工儀表及自動化、林產(chǎn)化工實驗。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)學(xué)生在林產(chǎn)化工、林產(chǎn)品精細化工及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)從事生產(chǎn)過程的設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、研究和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。學(xué)習(xí)掌握森林植物及其林產(chǎn)品的化學(xué)組成、性質(zhì)方面的基本理論和基本知識,受到林產(chǎn)化工生產(chǎn)工藝設(shè)計、設(shè)備選型和原材料、半成品及成品分析檢驗等方面的基本訓(xùn)練,具有從事林產(chǎn)品化學(xué)加工工藝流程、新產(chǎn)品研究開發(fā)、設(shè)備設(shè)計及生產(chǎn)過程技術(shù)改造等方面的基本能力。授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向
能在林產(chǎn)化工、精細化工、制漿造紙、化學(xué)工業(yè)等領(lǐng)域的企事業(yè)單位、科研院所從事生產(chǎn)、設(shè)計、工程技術(shù)服務(wù),化工新產(chǎn)品研究開發(fā)以及經(jīng)營管理等方面工作。

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)園林與藝術(shù)學(xué)院的學(xué)科設(shè)置

學(xué)院現(xiàn)有博士研究生17人,碩士研究生140余人,本科生1300余人。有林學(xué)、園林、城市埋局兆規(guī)劃、藝術(shù)設(shè)計(含環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和電腦設(shè)計兩個方向)、中藥資源與開發(fā)、林產(chǎn)化工等6個本科專業(yè),其中林學(xué)專業(yè)為國家一類特色專業(yè),園林專業(yè)為省級特色專業(yè),且2002年均被評為江西省首批品牌專業(yè)。學(xué)院彎租擁有林學(xué)一級博士授予權(quán)(包括森林培育、森林經(jīng)理學(xué)、林木遺傳育種學(xué)、森林保護學(xué)、野生動植物保護與利用、園林植物學(xué)、水土保持與荒漠化治理等7個博士點),林學(xué)一級碩士學(xué)位授予權(quán)(包括森林經(jīng)理學(xué)、森林培育、森林保護學(xué)、園林植物與觀賞園藝、林木遺傳育種、水土保持與荒漠化防治和野生動植物保護與利用等7個碩士點)、風(fēng)景園林一級碩士點、植物學(xué)碩士點、全日制林業(yè)專業(yè)碩士,同時臘大招收在職人員攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士(林業(yè)領(lǐng)域)專業(yè)學(xué)位研究生和高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位研究生?!皝啛釒仲Y源培育與保護”為首批國家級教學(xué)團隊。獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎1項,江西省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎2項,二等獎4項。

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)專業(yè)成立時間是哪一年

2001年設(shè)者扒立。通過查詢江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)信息得知,江西農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)專業(yè)成立時間是2001年,起步早,專首褲昌業(yè)教學(xué)體系全面。江西農(nóng)業(yè)大學(xué)位于江西省南昌市,純跡是中華人民共和國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、中華人民共和國國家林業(yè)和草原局與江西省人民*共建的全國重點大學(xué),是國家中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程高校。

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)園林與藝術(shù)學(xué)院的重點實驗室

江西省竹子種質(zhì)資源與利用重點實驗室于2005年3月經(jīng)江西省科技廳批準組建,是全國首個以竹子為研究對象的省級重點實驗室,依托單位為江西農(nóng)業(yè)大學(xué)。
實驗室立足江西豐富的竹類資源,開展竹類資源與利用研究,服務(wù)于江西竹產(chǎn)業(yè)。組建以來,在研究條件建設(shè)、研究團隊建設(shè)方面得到了明顯的改善,形成了自身的研究特色,已成為重要的竹類研究機構(gòu)。
一、主要研究方向:
竹子種質(zhì)資源研究
竹林生態(tài)與培育研究
竹子加工利用研究
竹子信息平臺建設(shè)
實驗室人員組成 姓名 性別 學(xué)位 職稱 研究方向 杜握扮天真 男   教授 竹林生態(tài)與培育研究 楊光耀 男 博士 教授 竹子種質(zhì)資源研究(實驗室主任) 楊清培 男 博士 副教授 竹林生態(tài)與培育研究(實驗室副主任) 郭曉敏 女 博士 教授 竹林生態(tài)與培育研究 王宗德 男 博士 教授 竹子加工利用研究 郭起榮 男 博士 教授 竹林生頃皮拿態(tài)與培育研究 張露 女 博士 教授 竹林生態(tài)與培育研究 劉苑秋 女 博士 教授 竹林生態(tài)與培育研究 廖為明 男 博士 教授 竹林生態(tài)與培育研究 施建敏 男 博士 講師 竹林生態(tài)與培育研雀搭究 蔣天弟 男   教授 竹子加工利用研究 張廬陵 男 博士 副教授 竹子加工利用研究 黎祖堯 男 碩士 副教授 竹林生態(tài)與培育研究 裘利洪 男 碩士 副教授 竹子種質(zhì)資源研究 季春峰 男 博士 副教授 竹子種質(zhì)資源研究 于芬 女 博士 講師 竹子種質(zhì)資源研究 胡冬南 女 博士 副教授 竹林生態(tài)與培育研究 郭圣茂 男 博士 副教授 竹林生態(tài)與培育研究 劉興平 男 博士 講師 竹林生態(tài)與培育研究 范國榮 男 碩士 高級實驗師 竹子加工利用研究 陳金珠 男 學(xué)士 講師 竹子加工利用研究 陳尚钘 男 博士 講師 竹子加工利用研究 劉亮英 女 碩士 實驗師 竹林生態(tài)與培育研究 方楷 男 碩士 實驗員 竹子加工利用研究

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計怎么樣???

我是江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生,學(xué)校的房子比較老吧伍告桐,畢竟有很多年的歷史了,但是作為本省的學(xué)生,我是知道的,這個學(xué)校在江西腔坦排名還算不錯的,主要是國貿(mào)專業(yè),外語專業(yè)比較好,其余的友激也就一般的,學(xué)校很大,但是現(xiàn)在覺得學(xué)什么東西都靠自己吧,在大學(xué)里都差不多的。

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