今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/1460.html" title="華南農(nóng)業(yè)大學(xué)">華南農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)師資如何 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院師資力量怎么樣?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
農(nóng)學(xué)院現(xiàn)有在職教師92人,教授、研究員20人,博士生導(dǎo)師14人,副教授(包括其它副高人員)27人。其中有中國(guó)科學(xué)院院士1人(盧永根),國(guó)家教學(xué)名師1人(駱世明),農(nóng)業(yè)部有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人(駱世明、張桂權(quán)),享受國(guó)務(wù)院*特殊津貼4人(盧永根、駱世明、張桂權(quán)、陳志強(qiáng)),國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)第九屆生命科學(xué)部專家評(píng)審組成員1人(駱世明),國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第五屆學(xué)科評(píng)議組成員1人(張桂權(quán)),教育部農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)主任委員1人(駱世明),教育部高等學(xué)校環(huán)境生態(tài)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員1人(駱世明),教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才1人(張桂權(quán)),廣東省特聘教授珠江學(xué)者1人(張桂權(quán)),教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃2人(曾任森,譚志遠(yuǎn)),廣東省“千百十”培養(yǎng)計(jì)劃國(guó)家級(jí)培養(yǎng)對(duì)象1人(曾任森)、省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象5人(年海、譚志遠(yuǎn)、丁效華、王建武、章家恩)。
工程學(xué)院正努力培養(yǎng)和支持一批國(guó)內(nèi)外有影響的學(xué)術(shù)帶頭人,形成一個(gè)實(shí)力雄厚 的教學(xué)科研隊(duì)伍,力爭(zhēng)使我院在農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域達(dá)到國(guó)內(nèi)一流水平。工程學(xué)院從1958年建立初期僅有13人的教師隊(duì)伍,經(jīng)過50多年的發(fā)展,目前擁有 一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊(duì)伍。
學(xué)院擁有一支學(xué)術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有教職工190人,其中中國(guó)工程院院士(羅錫文教授)1名,教授24人,副教授42人,博士生導(dǎo)師13人,碩士生導(dǎo)師28人;教師中有博士學(xué)位的48人,碩士學(xué)位87人;45歲以 下教師占80%以上。擔(dān)任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組召集人2人次。廣東省高等學(xué)校教學(xué)名師和國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人。全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人1人;擔(dān)任國(guó)務(wù)院學(xué)位委 員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員2人次;擔(dān)任一級(jí)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)2人、常務(wù)理事2人、理事3人;擔(dān) 任國(guó)家一級(jí)學(xué)報(bào)編委會(huì)4人,其中副主任2人。ASABE、AAAE、ISTVS、ISTRO等國(guó)際學(xué)術(shù) 組織成員10人次。廣東省高?!扒О偈こ獭迸囵B(yǎng)對(duì)象17人,其中省級(jí)3人、校級(jí)14 人。農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
廣東省高校“千百十工程”培養(yǎng)對(duì)象4人。目前承擔(dān)國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、農(nóng)業(yè)部公益性行業(yè)科研專項(xiàng)等一批科技項(xiàng)目,2012年科研經(jīng)費(fèi)超過4000萬元。
2009年全日制在校生3297人,其中本科生3167人、碩士研究生116人、博士研究生14人。學(xué)院教職工136人,專任教師110人;其中教授11人、副教授35人;博士生導(dǎo)師4人、碩士生導(dǎo)師42人,具有博士學(xué)位教師37人。
教授名錄 胡月明(博士生導(dǎo)師)(地理信息系) 薛月菊(博士生導(dǎo)師)(地理信息系) 李康順(博士生導(dǎo)師)(計(jì)算機(jī)科學(xué)系) 朱同林(博士生導(dǎo)師)(網(wǎng)絡(luò)工程系) 肖德琴(博士生導(dǎo)師)(網(wǎng)絡(luò)工程系) 謝剛生(碩士生導(dǎo)師) (地理信息系) 田緒紅(碩士生導(dǎo)師)(計(jì)算機(jī)科學(xué)系) 林丕源(碩士生導(dǎo)師)(軟件工程系) 劉財(cái)興(碩士生導(dǎo)師)(軟件工程系) 俞守華(碩士生導(dǎo)師)(管理科學(xué)與工程系) *(碩士生導(dǎo)師)(管理科學(xué)與工程系) 副教授名錄 包世泰 (地理信息系) (碩士生導(dǎo)師) 陳永康 (地理信息系)(碩士生導(dǎo)師) 徐劍波 (地理信息系)(碩士生導(dǎo)師) 吳小芳 (地理信息系)(碩士生導(dǎo)師) 趙寒冰 (地理信息系)(碩士生導(dǎo)師) 謝建文 (地理信息系)(碩士生導(dǎo)師) 鐘曉蘭 (地理信息系)(碩士生導(dǎo)師) 李景剛 (地理信息系)(碩士生導(dǎo)師) 劉振華 (測(cè)繪與遙感系)(碩士生導(dǎo)師) 文雅 (測(cè)繪與遙感系)(碩士生導(dǎo)師) 劉慧明 (測(cè)繪與遙感系)(碩士生導(dǎo)師) 林觀土 (測(cè)繪與遙感系)(碩士生導(dǎo)師) 張建桃 (管理科學(xué)與工程系)(碩士生導(dǎo)師) 楊振剛 (管理科學(xué)與工程系)(碩士生導(dǎo)師) 劉偉章 (管理科學(xué)與工程系)(碩士生導(dǎo)師) 余平祥 (管理科學(xué)與工程系)(碩士生導(dǎo)師) 吳春胤 (管理科學(xué)與工程系)(碩士生導(dǎo)師) 張明武 (網(wǎng)絡(luò)工程系)(碩士生導(dǎo)師) 祝勝林 (網(wǎng)絡(luò)工程系)(碩士生導(dǎo)師) 周敏 (網(wǎng)絡(luò)工程系)(碩士生導(dǎo)師) 黃瓊 (網(wǎng)絡(luò)工程系)(碩士生導(dǎo)師) 朱梅階 (軟件工程系)(碩士生導(dǎo)師) 嚴(yán)尚維 (軟件工程系)(碩士生導(dǎo)師) 黃沛杰 (軟件工程系)(碩士生導(dǎo)師) 肖磊 (軟件工程系)(碩士生導(dǎo)師) 宋鴻陟 (計(jì)算機(jī)科學(xué)系)(碩士生導(dǎo)師) 孫微微 (計(jì)算機(jī)科學(xué)系)(碩士生導(dǎo)師) 王美華 (計(jì)算機(jī)科學(xué)系)(碩士生導(dǎo)師) 王琴 (計(jì)算機(jī)科學(xué)系)(碩士生導(dǎo)師) 常珊 (計(jì)算機(jī)科學(xué)系)(碩士生導(dǎo)師) 曾玲 (計(jì)算機(jī)科學(xué)系)(碩士生導(dǎo)師) 陳孟嫻 (計(jì)算機(jī)科學(xué)系)(碩士生導(dǎo)師) 高月芳 (計(jì)算機(jī)科學(xué)系)(碩士生導(dǎo)師) 王棟 (計(jì)算機(jī)科學(xué)系)(碩士生導(dǎo)師)
一:師資力量如何?
首先,我要說的是我們學(xué)院的師搭梁資力量還是比較不錯(cuò)的。雖然不能和一些名校的教授相比,但是在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)背景上,我們的老師們還是有一定優(yōu)勢(shì)的。有些老師在業(yè)界也有很多工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)我們的專業(yè)知識(shí)掌握得很到位,對(duì)我們的實(shí)踐能力培養(yǎng)也特別注重,這點(diǎn)我認(rèn)為是非常好的。
二:隊(duì)伍水平如何?
其次,我們學(xué)院的隊(duì)伍水平也是比較不錯(cuò)的。不管是在學(xué)科競(jìng)賽上還是在實(shí)習(xí)就業(yè)方面,我們都有很多優(yōu)秀的表現(xiàn)。學(xué)院也會(huì)定期組織各類比賽和活動(dòng),鍛煉我們的實(shí)踐能力。如果你想?yún)⒓颖荣惢蛘咦鲆恍?shí)踐項(xiàng)目,那么我們學(xué)院的老師們也會(huì)提供給你們很多支持和幫助。
三:學(xué)習(xí)氛圍如何?
最后是考慮報(bào)考我們學(xué)院的同學(xué),可以放心地來到這里學(xué)習(xí)。當(dāng)然知晌運(yùn),謹(jǐn)兆在學(xué)習(xí)的過程中搭梁,配合我們學(xué)院的老師和同學(xué),一起打造更好的學(xué)習(xí)氛圍和成就。雖然我們并不是985或者211高校,但我們學(xué)生在學(xué)習(xí)上互幫互助、互相學(xué)習(xí)的氛圍還是比較濃厚的。
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