今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/14739.html" title="南京工業(yè)大學(xué)">南京工業(yè)大學(xué)如何轉(zhuǎn)專業(yè) 南京工業(yè)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)要求有哪些?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
南京工業(yè)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)要求如下:
1、具有南京工業(yè)大學(xué)學(xué)籍的全日制在校本科學(xué)生,在學(xué)習(xí)期間對(duì)其他專業(yè)更有興趣和頌族專長(zhǎng)的,或因身體原因不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)、但尚能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)的,可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。學(xué)生在校期間早畢轉(zhuǎn)專業(yè)原則上不超過兩次。
2、休學(xué)創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學(xué)的學(xué)生提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的,可視其修讀課程和創(chuàng)業(yè)情況、在部隊(duì)表現(xiàn),在同等條件下優(yōu)先考慮。
3、春季學(xué)期期末前,轉(zhuǎn)入學(xué)院完成轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案公布,接受學(xué)生咨詢和報(bào)名,審核學(xué)生申請(qǐng)資格,組織專項(xiàng)考核,完成學(xué)生已修課程認(rèn)定和學(xué)分替代方案,并公示和上報(bào)擬轉(zhuǎn)入學(xué)生名單等工作。
4、秋季學(xué)期開學(xué)前,校本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組完成對(duì)擬轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的審核工作,并公布轉(zhuǎn)專業(yè)正式學(xué)生名單。
南京大學(xué)簡(jiǎn)介:
南京工業(yè)大學(xué),簡(jiǎn)稱“南工”,位于江蘇省南京市,江蘇省重點(diǎn)建設(shè)高校、江蘇省綜合改革試點(diǎn)高校、江蘇省人才強(qiáng)校試點(diǎn)高校、國(guó)家首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)高校、江蘇省落實(shí)“科技創(chuàng)新改革30條”試點(diǎn)高校。
截至2022年12月,學(xué)校設(shè)有新模范馬路校區(qū)和江陸櫻芹浦校區(qū),占地面積近4000畝;設(shè)有11個(gè)學(xué)部,28個(gè)學(xué)院,開設(shè)本科專業(yè)101個(gè);有博士后流動(dòng)站7個(gè)、一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)8個(gè) 、自主設(shè)置二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)16個(gè)、博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)、一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)29個(gè)、自主設(shè)置二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)23個(gè)、碩士專業(yè)學(xué)位授予點(diǎn)18個(gè) ;教職工3000余人,學(xué)生3.8萬余人。
南京工業(yè)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)很好轉(zhuǎn),沒有公布具體細(xì)則。
學(xué)校由原南京化工大學(xué)與原南京建筑工程學(xué)院于2001年合并組建而成。其一源頭可追溯到創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂,后歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國(guó)立東南大學(xué)、國(guó)立第四中山大學(xué)、江搏數(shù)滲蘇大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立南京大學(xué)、南京大學(xué)、南京工學(xué)院和南京化工學(xué)院等歷史時(shí)期。
可追溯到同濟(jì)醫(yī)工學(xué)堂于1915年創(chuàng)建的附設(shè)機(jī)師科,后歷經(jīng)國(guó)立同濟(jì)大學(xué)附設(shè)高級(jí)職業(yè)學(xué)?;?、國(guó)立同濟(jì)大學(xué)附設(shè)高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校、同濟(jì)高級(jí)工業(yè)學(xué)校、南京建筑工程學(xué)校等歷史時(shí)期。
教學(xué)理念:
在學(xué)校的這種教學(xué)理念的引領(lǐng)下,教師們?cè)谡n堂教學(xué)中逐漸變單向性為多邊性,提高學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)的能力;變只重教法為教法、學(xué)法指導(dǎo)并舉,推進(jìn)教與學(xué)的最優(yōu)組合;變知識(shí)授受式為注重思維訓(xùn)練的啟發(fā)式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。
以上內(nèi)容參考
百畢慶度百科——南京工業(yè)大學(xué)
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